弘揚(yáng)勞動(dòng)精神強(qiáng)化勞動(dòng)教育 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，強(qiáng)化勞動(dòng)教育摘要：勞動(dòng)教育是以勞動(dòng)為載體的教育活動(dòng)，重在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。關(guān)鍵詞：勞動(dòng)精神，勞動(dòng)教育途徑，勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)引年7月，教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委頒發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)年3培養(yǎng)的全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提高勞動(dòng)意識(shí)部分。美好生活、實(shí)現(xiàn)人生夢想，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動(dòng)成果，實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的。二、推進(jìn)勞動(dòng)教育與“四育”有效融合12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選徑,特別是對勞動(dòng)教育必修課、課外校外勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間、每學(xué)年一次的勞動(dòng)周提出了具體要求，勞動(dòng)教育是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。新時(shí)期，我們要從“為黨育人、為國育才”的戰(zhàn)略高度理解和認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育，以勞開展跨學(xué)科實(shí)踐，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的過程，讓認(rèn)識(shí)基于實(shí)踐、通過實(shí)踐得到提升。錯(cuò)誤思想?！吨笇?dǎo)綱要》重申《意見》提出了“以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用”的要求，并進(jìn)一步闡明了勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和特征，指出“勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對學(xué)生防止用文化課的學(xué)習(xí)取代勞動(dòng)教育。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)建設(shè)世界，塑造自己，學(xué)會(huì)在智力教育中做到依托專業(yè)創(chuàng)造勞動(dòng)產(chǎn)品，創(chuàng)造財(cái)富。勞動(dòng)教育還要與體育教育協(xié)同配合，重點(diǎn)放在鍛煉學(xué)生的意識(shí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健康身心。在美育教育中充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，牢固樹立“勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的觀念，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三、處處有陣地，人人愛勞動(dòng)以學(xué)校教育為主導(dǎo)，協(xié)同家庭社區(qū)更好地落實(shí)勞動(dòng)學(xué)科的教育教學(xué)。學(xué)校在實(shí)施勞動(dòng)課程時(shí)，要始終以開放的姿態(tài)，積極與家庭和社區(qū)緊密合作，構(gòu)建家校社一體化。學(xué)校是勞動(dòng)教育的實(shí)施主體，應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)睾捅拘?shí)際情況,基于學(xué)生的年齡特征對勞動(dòng)教育進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，形成勞動(dòng)教育總體實(shí)施方案。學(xué)校須營造良好的勞動(dòng)文化氛圍，例如通過勞模講座、校園文化墻、宣傳欄、校園小廣播等途徑廣泛宣爭做新時(shí)代的奮斗者。教師通過讓班集體商討擬定班級公約、設(shè)計(jì)班級文化墻；成立剪22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選動(dòng)節(jié)等各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，讓勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗蔚然成風(fēng)！讓家長了解學(xué)校本學(xué)年，本學(xué)期，勞動(dòng)課程規(guī)劃方案實(shí)施要點(diǎn)，任務(wù)清單等指導(dǎo)家長將相關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容作為家庭勞動(dòng)的重要組成部分，使家庭勞動(dòng)教育與學(xué)校勞動(dòng)課程建立關(guān)聯(lián)，把勞動(dòng)教育有機(jī)融入家庭日常生活。的成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。為主要內(nèi)容，比如在家長的指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)自完成個(gè)人物品整理、清洗,進(jìn)行簡單的家庭的態(tài)度。者。四、評價(jià)主體多元化，評價(jià)方式多樣化生參加勞動(dòng)實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。在日常教育教學(xué)中，學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度。學(xué)校依據(jù)勞動(dòng)教育目標(biāo)，因地勞動(dòng)成果等方面，教師要把具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，注意將平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)、學(xué)段綜合評價(jià)和學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)監(jiān)測區(qū)別開來，分別提出相應(yīng)要求，作32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選外勞動(dòng)，參與力所能力的社區(qū)活動(dòng)，例如給社區(qū)的孤寡老人送慰問。除了教師的評價(jià)，忽視。平。參考文獻(xiàn)[1]中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)