八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元自測(cè)題及答案

Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元自測(cè)題及答案

一、積累

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.衰草(shuāi)誕生(dàn)遺骸(hái)連翹(qiáo)

B.農(nóng)諺(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)胚胎(pēi)

C.萌發(fā)(méng)繁衍(yān)褶皺(zhě)塵埃(āi)

D.蟾蜍(chú)頻率(píng)劫難(jié)歸咎(jiù)

2.畫(huà)出并改正下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字。

束手無(wú)策物竟天擇相安無(wú)事無(wú)動(dòng)于衷

拍案叫決天衣無(wú)縫悲喜交集不解之迷

見(jiàn)諸報(bào)端五彩班斕始料不及安家落戶(hù)

3．根據(jù)所給的意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

A、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。（）

B、睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。形容不注意或不重視。（）

C、想干什么就干什么，任意行事（貶義）。（）

D、驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地。（）

4．指出下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

A位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。（）

B到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。（）

C目前存在的兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。（）

D來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”。（）

5．將下面的簡(jiǎn)訊概括成一句話(huà)消息。(不超過(guò)24字)。

英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家阿蘭·溫德?tīng)査I(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組宣布，他們成功地用納米碳管組成的纖維織成了“納米繩”。這種“納米強(qiáng)”雖然很細(xì)，但其剛度和硬度都很大，因?yàn)樗鼈兪怯杉{米碳管構(gòu)成的，而納米碳管的直徑是一根頭發(fā)直徑的五千分之一。其剛度是鋼材的10倍，其硬度是金剛石的2倍。目前雖然科學(xué)家制成的“納米繩”的長(zhǎng)度還不長(zhǎng)，最長(zhǎng)為20厘米，但阿蘭·溫德?tīng)柕难芯啃〗M相信，在將他們的方法進(jìn)一步改善之后，他們可以織成任意長(zhǎng)的“納米繩”。

二、閱讀

（一）閱讀選文，回答文后問(wèn)題。

破譯植物的語(yǔ)言

①不要以為植物會(huì)“說(shuō)話(huà)”是一個(gè)古怪可笑的問(wèn)題。法國(guó)物理學(xué)家施特斯海默說(shuō)：“20年前也沒(méi)有人相信鯨魚(yú)會(huì)唱歌。而現(xiàn)在鯨魚(yú)的歌唱已經(jīng)被破譯?！蹦壳?，也有一些科學(xué)家在從事破譯植物語(yǔ)言的研究，德國(guó)德勒斯頓的生物物理學(xué)家赫伯特·魏澤就是其中的代表人物之一。

②為了探索植物語(yǔ)言是否真實(shí)存在，科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研究。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)植物的葉子被昆蟲(chóng)咀嚼時(shí)，植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的神經(jīng)激素的反應(yīng)幾乎一樣。在蟲(chóng)咬葉子時(shí)，葉子便釋放出一種激素，類(lèi)似于動(dòng)物受到傷害時(shí)釋放的啡呔。在動(dòng)物身上，這些激素幫助把一種叫做花生四烯酸的化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為前列腺素。而在植物組織里，這種激素有助于亞麻酸（相當(dāng)于動(dòng)物身上花生四烯酸的物質(zhì)）轉(zhuǎn)化為茉莉酮酸，這是一種性質(zhì)和前列腺素相近的化學(xué)物質(zhì)。它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似，在植物組織表面噴灑阿司匹林或布洛芬后，就會(huì)像在動(dòng)物身上噴灑此類(lèi)物質(zhì)一樣，都能消除傷痛反應(yīng)。對(duì)此，紐約州立大學(xué)植物生理學(xué)家伊恩·鮑德溫說(shuō)：“這就是植物喊‘哎吆’的方式?！?/p>

③植物能與鄰居聯(lián)絡(luò)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在茂密的大森林里，某些植物突然感到蟲(chóng)咬刺痛，它會(huì)馬上招呼旁邊的伙伴，提防蟲(chóng)子。許多植物在受到傷害時(shí)，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的茉莉酮酸，這是一種“體味”信號(hào)。甚至在附近的植物被蟲(chóng)咬之前，這種信號(hào)就開(kāi)始啟動(dòng)附近植物的防御系統(tǒng)了。

④槐樹(shù)會(huì)產(chǎn)生有毒的苦味物質(zhì)。一旦槐樹(shù)的樹(shù)葉被羚羊或長(zhǎng)頸鹿吃掉，這時(shí)，不僅僅被吃掉的槐樹(shù)的樹(shù)葉會(huì)產(chǎn)生這種物質(zhì)，周?chē)械幕睒?shù)像是接到預(yù)報(bào)似的也都爭(zhēng)先恐后的釋放出毒素。

⑤破譯植物的語(yǔ)言是一項(xiàng)開(kāi)拓性工作，因此引起了不少科學(xué)家的濃厚興趣。經(jīng)過(guò)多年的研究后，他們對(duì)于植物的語(yǔ)言已經(jīng)有了多種解釋。魏澤教授認(rèn)為，樹(shù)木是通過(guò)聲音來(lái)互相溝通和了解的。但由于這種聲音頻率很高，人耳往往聽(tīng)不到。據(jù)他講，迄今他已零碎破譯了一些樹(shù)木的語(yǔ)言。

⑥而波恩大學(xué)的科學(xué)家弗蘭克·朱利曼則不僅證實(shí)了植物語(yǔ)言的存在，而且還研制出了能夠探聽(tīng)植物語(yǔ)言的激光驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng)。當(dāng)植物的葉子或根莖被切開(kāi)時(shí)，植物就會(huì)發(fā)出痛苦的聲音信號(hào)：在整個(gè)切面釋放出氣體乙烯。弗蘭克·朱利曼一直在用鐘形玻璃容器收集這種氣體。用這種氣體的分子轟擊標(biāo)準(zhǔn)激光束，會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，形成麥克風(fēng)能夠探聽(tīng)到的聲波。朱利曼說(shuō)：“植物受到的壓力越大，麥克風(fēng)收到的聲音信號(hào)就越強(qiáng)?！?/p>

⑦還有科學(xué)家認(rèn)為，植物是通過(guò)一種能量進(jìn)行交流的。這種能量是微弱的光，它可以被測(cè)量出來(lái)，人們甚至可以通過(guò)“剩余能量放大器”使這種光轉(zhuǎn)變成可以看得見(jiàn)的光。不管是通過(guò)高頻聲音還是通過(guò)光，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和科學(xué)研究的不斷深入，科學(xué)家們最終一定會(huì)破譯植物的語(yǔ)言之謎。正如施特恩海默說(shuō)的那樣：“我們將在不久的將來(lái)使樹(shù)木的聯(lián)絡(luò)聲音變得容易聽(tīng)起來(lái)。”

⑧毫無(wú)疑問(wèn)，破譯植物的語(yǔ)言，不僅對(duì)于植物生理生態(tài)的研究具有重大的理論價(jià)值，而且在實(shí)踐生產(chǎn)中也將具有誘人的應(yīng)用前景?？蒲腥藛T相信，破譯植物的語(yǔ)言必將對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)