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東方作文歡迎您科學(xué)坐姿
口令詞:5-4-3-2-1
5身正、4腰直、3肩平、2足安、1、目視前方①兩間小屋左右分,要到睡覺(jué)才關(guān)門,小屋能把萬(wàn)物收,難放一粒小灰塵?!病尝谝粋€(gè)小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,五杈生來(lái)常碰頭,團(tuán)結(jié)合作本事大?!病尝蹮o(wú)底洞里一座橋,一頭著地一頭搖,百樣?xùn)|西橋上過(guò),一過(guò)橋頭撈不著?!病澄視?huì)猜:歇后語(yǔ):巴掌蒙眼睛——(
)巴掌劈磚頭——()鼻孔里長(zhǎng)瘤子——(
)鼻子里插蔥——(
)鼻子上生瘡——(
)鼻子生瘡貼膏藥——()我會(huì)填:神秘嘉賓來(lái)了他毛臉雷公嘴,身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,一對(duì)火眼金睛炯炯有神,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威猛霸氣的樣子。猜猜我是誰(shuí)猜猜我是誰(shuí)只見(jiàn)他黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肚肥,穿一件青不清、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。你是怎么猜到的?特點(diǎn)想一想一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣的特點(diǎn)呢?〔聲音、年齡、外貌、共性、愛(ài)好……〕猜猜她是誰(shuí)她不高不低的個(gè)子,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),美麗的鵝蛋臉,光明的眼睛,彎彎的眉毛。你猜到了嗎?為什么沒(méi)猜出來(lái)?孫悟空交朋友沒(méi)抓住外貌特點(diǎn)什么叫人物的外貌描寫(xiě)?外貌描寫(xiě)是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著打扮等進(jìn)展描寫(xiě)。好消息《西游記》拍攝續(xù)集小演員熱招中第一關(guān)聘請(qǐng)條件:寫(xiě)一寫(xiě)自己的外貌,抓住自己外貌上最與眾不同的地方重點(diǎn)描寫(xiě),讓人一下子就認(rèn)出你。
獎(jiǎng)項(xiàng):小演員獎(jiǎng)查找應(yīng)聘法寶你想從同學(xué)們中認(rèn)出我來(lái)嗎?那太簡(jiǎn)潔啦。一張圓圓的臉,曬得紫紅紫紅的,小小的眼睛機(jī)靈地眨巴著,腦門四周光溜溜的,只有頭頂上有一撮頭發(fā),那頭發(fā)一甩一甩的,活像女同學(xué)的“沖天辮”。假設(shè)你喊一聲“腦門蛋”,我準(zhǔn)會(huì)跑到你的眼前。我呀,瓜子臉,柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張靈活而調(diào)皮的小嘴。每當(dāng)教師提問(wèn)時(shí),聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時(shí),又總是把嘴翹得老高,能栓一頭小毛驢。至于我嘴邊那顆小小的黑痣,說(shuō)法就更多了:有的說(shuō)是美人痣,有的又說(shuō)是好吃痣。哎,任憑說(shuō)去吧,反正是爸媽給我的,身不由己呀!有順序、會(huì)修辭我來(lái)大顯身手要求:每位同學(xué)大膽嘗試說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn),加油哦!孫悟空等著生疏新朋友呢!第二關(guān)聘請(qǐng)條件:用一件真實(shí)、具體、生動(dòng)的事例突出自己的共性特征,可以說(shuō)自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng),也可以說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),向別人展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的你。獎(jiǎng)項(xiàng):工作人員獎(jiǎng)查找應(yīng)聘法寶我是一只“小老鼠”我屬鼠,人送外號(hào)‘聰明鼠’、調(diào)皮鼠’……我寵愛(ài)讀《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》等故事書(shū),寵愛(ài)看《米老鼠和唐老鴨》《貓和老鼠》《藍(lán)貓調(diào)皮三千問(wèn)》等動(dòng)畫(huà)片……瞧,我多么寵愛(ài)與小老鼠有關(guān)的東西呀!我覺(jué)自己就像動(dòng)畫(huà)片里的那只小老鼠杰瑞。多少次在夢(mèng)里,我變成了一只聰明的小老鼠,與動(dòng)物王國(guó)的貓兒PK,最終贏得了尊嚴(yán)……哼,他們?cè)僖膊桓移畚晡覀兝鲜蠹易辶?!說(shuō)我是“調(diào)皮鼠“嘛,由于我上課有時(shí)坐不住。教師屢次批判了我,有幾次我還偷偷地掉眼淚呢。不過(guò)我已經(jīng)下決心改掉這些換毛病,做一個(gè)又聰明又講法規(guī)的“小老鼠”!你們等著瞧吧。同學(xué)們,看了我的介紹,你們寵愛(ài)我嗎?我這只小老鼠可是特別情愿跟你們交朋友哦!舉事例,寫(xiě)生動(dòng)我來(lái)大顯身手要求:每位同學(xué)大膽嘗試說(shuō)出自己的性格、愛(ài)好等特點(diǎn)。加油哦!孫悟空等著生疏新朋友呢!活潑拼搏調(diào)皮你是小書(shū)迷嗎?愛(ài)不釋手廢寢忘食如癡如醉津津有味飛翔在書(shū)的海洋里五花八門說(shuō)自己:小電視迷小書(shū)迷運(yùn)動(dòng)健將動(dòng)畫(huà)迷性格開(kāi)朗,寵愛(ài)廣交朋友愛(ài)逞能愛(ài)動(dòng)腦筋寵愛(ài)手工、心靈手巧……第三關(guān)聘請(qǐng)條件:抓住自己的外貌特點(diǎn),用一件或幾件生活中的事例表現(xiàn)自己的共性特點(diǎn),用上自己積存的好詞佳句,假設(shè)能承受與眾不同的方法就更棒了。獎(jiǎng)項(xiàng):導(dǎo)演獎(jiǎng)查找應(yīng)聘法寶猜猜我是誰(shuí)猜猜我是誰(shuí)?一個(gè)滿腦子布滿各種稀奇奇怪問(wèn)題的小男孩,一會(huì)兒想小狗假設(shè)長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,它能象小鳥(niǎo)一樣飛嗎?一會(huì)兒想假設(shè)我能飛上月球,建立美麗的空間站,會(huì)被外星人攻擊嗎?一會(huì)兒想美國(guó)軍隊(duì)抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì)有很多鮮為人知的小隱秘藏在心里。猜猜我是誰(shuí)?一個(gè)幽默幽默的小家伙,腦子里裝著很多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎,在你難過(guò)的時(shí)侯,我會(huì)給你講個(gè)好玩的笑話讓你心情開(kāi)心。猜猜我是誰(shuí)?一只膽小的“兔子”,說(shuō)起膽小,我還有個(gè)經(jīng)典的事例:那天晚上,我正睡得香噴噴的,突然,感覺(jué)有人在摸我的臉頰,我嚇得“哇”得哭了,原來(lái)是媽媽在給我蓋被子時(shí),被子蹭到我的臉,你說(shuō)我膽小不膽小。猜猜我是誰(shuí)?一條愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。走進(jìn)我的小房間,處處都能看到成堆的書(shū),在我的小書(shū)柜里,滿滿地塞著各種各樣的圖書(shū),我寵愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游。猜猜我是誰(shuí)?我會(huì)驕傲地告知你:我就是我,一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎?那就來(lái)鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校三〔丁〕班來(lái)找我吧!我就是陳嘉開(kāi)。查找應(yīng)聘法寶首先要為你的簡(jiǎn)歷文章加一個(gè)特別精彩的題目!如:《愛(ài)哭鼻子的女孩》、《我的自畫(huà)像》、《這就是我》、《猜猜我是誰(shuí)》、《誰(shuí)最得意》、《我的廬山真面目》、《這個(gè)調(diào)皮鬼是誰(shuí)》……開(kāi)頭:1、開(kāi)門見(jiàn)山:我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.2、解釋式:可以從自己的外貌上,名字上來(lái)解釋。嗨,大家好!我叫陳麗,今年11歲半了,長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉,一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的,不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面,看上去顯得很有精神。在那張白里透紅的臉上,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。我的鼻梁不高,但是上面卻架著一副小眼鏡,別人都說(shuō)我很有學(xué)問(wèn)呢!3、別具一格寫(xiě)開(kāi)頭:我屬鼠,人送外號(hào)‘聰明鼠’、調(diào)皮鼠’……4、問(wèn)題式:猜猜我是誰(shuí)?一個(gè)滿腦子布滿各種稀奇奇怪問(wèn)題的小男孩。中間:寫(xiě)出你的多樣性〔從外貌、愛(ài)好、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……〕1、外貌特點(diǎn)2、性格特點(diǎn)〔具體事例〕3、興趣愛(ài)好〔事例突出〕結(jié)尾:1、留問(wèn)式:關(guān)于我還有好多故事呢,想聽(tīng)的話就來(lái)……找我吧2、熱忱交友:這就是……的我,你情愿和我交朋友嗎?3、提醒謎底:猜猜我是誰(shuí)?我會(huì)驕傲地告知你:我就是我,一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎?那就來(lái)……找我吧!我就是……。題目:_________我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.a\外貌b\性格c\愛(ài)好這就是一個(gè)普一般通的人……我!我照顧開(kāi)頭寫(xiě)所感我當(dāng)上了值日生。你別看我“官”小、個(gè)矮,可嗓門兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事,我非要弄個(gè)水落石出并讓他認(rèn)錯(cuò)不行。有一次,我們班的
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