深深淺淺話友誼 部編版道德與法治七年級上冊

第四課友誼與成長同行深深淺淺話友誼結(jié)合右邊漫畫讓我們說一說在什么情況下友誼的小船會說翻就翻?乘坐在友誼之船的兩個(gè)好明友如果吃獨(dú)食地是我的“死黨”啊過度占有欲忽視朋友我覺得我很委屈失去朋友的重要原因失去

尊重妒忌我怎么會嫉妒你呢?我是妒忌你!失去朋友的重要原因不講

誠信金錢

問題過度

自我相互

爭吵你從小學(xué)開始，是否有自己的好朋友?她

(

他)現(xiàn)在還是你的好朋友嗎

?你失去這個(gè)朋友的原因是什么?如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你們之間的友誼的?素材結(jié)點(diǎn)屋在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢?請選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部

分涂上自己喜歡的顏色。信任

忠誠理解陪伴幫助趣味相投誠信平等支持友善相互喜歡親密無間與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請把它們填寫在下面的橫

線上。完成教材44

頁上面的“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,然后與同學(xué)進(jìn)行分享。友誼的特質(zhì)(如何正確認(rèn)識友誼)P44-461.友誼是一種親密關(guān)系。每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在

精神上得到滿足。小組討論探究與分享探究與分享

…………….開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。

一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講?自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧?，心里很不是滋味……結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛?。幫助朋友，是否意味著自己會受到損失?我

二2友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對

方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處

中體驗(yàn)積極地情感。一

又小林和小軍是好朋友。小林

家在偏僻的農(nóng)村，他住在學(xué)校。

小林的學(xué)習(xí)也不是很好，但他

一直很努力。小軍家就在學(xué)校

附近，他經(jīng)常給小林幫助，家

里做了好吃的也不忘跟小林分

享，在學(xué)習(xí)上也給了小林很多的幫助。小軍說…...請你想一想，小軍很怎么說?3

友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績

等。志同道合，志趣相投的友

誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)

和風(fēng)雨的洗禮。朋友，泥濘中一只扶持的手；朋友，迷茫時(shí)一支引導(dǎo)的箭頭；朋友，傷心時(shí)一個(gè)依靠的肩膀；

朋友，生病時(shí)一杯治病的良藥；

朋友，黑夜中一盞引路的明燈；任時(shí)光匆匆離去，朋友一生一起走。2.友誼的澄清我的朋友幼兒園些寧名友

誼

的

澄

清

(

澄

清

對

友

誼

的

疑

惑

)

P4

6-481

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了

……在這些改變中，有些

友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我

們要學(xué)會接受一些友誼淡出，坦然接受新的

友誼。競技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說：

“他是我最偉大的對手，因?yàn)橛?/p>

他，我的冠軍才有更高的含金量?！睆母艟W(wǎng)而立的對手，到無

話不談的好友，在林丹的心目中，

李宗偉無疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案。

“每個(gè)人都很想看到我們兩

人的比賽，包括我自己?！敝灰?/p>

對方還在拼搏，自己也就沒理由不堅(jiān)持。"林李大戰(zhàn)“——偉大的對手也是最好的朋友“林丹李宗偉是如何對待競爭和友誼的?

對你有什么啟示?競爭會傷害友誼嗎?如果朋友贏，是否就

意味著自己輸?你說我說2

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度。古人云：

“仁者

如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，

不怨勝己者，反求諸己而已矣?！?/p>

在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的

成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們

會收獲更多。12你的競爭是

我成功的動力。恭喜你得

了第一名。調(diào)查顯示，初中生吸煙的比例近年來有所

提高。71%的吸煙學(xué)生

是在朋友或同學(xué)的影響

下開始吸煙的。假如你身邊的好朋友有吸煙的，他讓你也來一支，會怎么做?探究與分享3

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入

歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷

害友誼。

場景四小川和別人鬧矛盾，

約我

一

起去

教訓(xùn)那人。作為小川的好朋友，

“我”應(yīng)該怎么做?

答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎?

應(yīng)

該

為

朋

友

做

任

何

事

情

嗎

?場

景

二小

川

認(rèn)

為

我

是

"

他

"

的

好

朋

友

，不允許我與其他朋友交往。場

景考試的時(shí)候，

小川讓我給他遞紙

條

。探究與分享放

學(xué)

后

小

川

去

網(wǎng)

吧

打

游

戲

，

遨

請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。探究與分享小川帶給我的煩惱

場

景

三4

友誼可以帶來歡樂，讓人向往；有時(shí)也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我

們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同體驗(yàn)，累

積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清

對友誼的認(rèn)識，是我們成長必經(jīng)的歷程。問題。(1)漫畫中的兩位學(xué)生是真正的朋友嗎?為什么

?

(5分)(2)漫畫對我們有何啟

示?

(4分)探究點(diǎn)二

友誼的澄清欣賞漫畫《幫忙的朋友》,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列幫忙的朋友【自主探究】(1)漫畫中的兩位學(xué)生是真正的朋友嗎?為什么?答：不是。因?yàn)檎嬲挠?/p>