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6.聲音的高與低深圳市寶安區(qū)西灣小學(xué)制作人:陸麗冰教科版四年級上冊《聲音》單元聚焦
聽一聽,哪個是高音,哪個是低音?1號聲音2號聲音聚焦
高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的?敲擊的力度?振動的快慢?其他的想法?振動的幅度?探索
1.敲擊鋁片琴,使它發(fā)出高低不同的聲音。仔細(xì)觀察鋁片琴的結(jié)構(gòu),高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的?探索聽聽鋁片琴低音的變化短長高低探索2.聽聽口琴的聲音。仔細(xì)觀察口琴的簧片,聲音的高低和簧片有什么關(guān)系?探索聽聽口琴高低音的變化(視頻來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除)探索2345671觀察口琴短而薄長而厚高低探索聽聽鋼尺的音高變化1.不斷改變鋼尺伸出的長度,用同樣力度撥動鋼尺2.觀察鋼尺振動的快慢有什么變化3.仔細(xì)聽鋼尺發(fā)出的聲音有什么變化4.重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,做好記錄
改變的條件是什么?不變的條件是什么?探索
記得做好記錄哦探索
什么情況下振動得快,什么情況下振動得慢?(視頻來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除)探索聽聲音高低,看振動快慢從鋼尺振動長度與聲音高低實(shí)驗(yàn)的記錄表和柱形圖中,你能發(fā)現(xiàn)聲音高低與物體振動之間的關(guān)系嗎?研討
通過以上三個實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為發(fā)聲物體的聲音高低變化有怎樣的規(guī)律?研討
觀察圖中的物體,推測它們發(fā)出的聲音高低將會怎樣變化,并說一說理由。研討研討(視頻來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除)筆記知識點(diǎn)聲音的高與低與物體的振動快慢有關(guān)物體的振動幅度越快,聲音越高物體的振動幅度越慢,聲音
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