2023年教師競(jìng)聘工作述職報(bào)告范文

2023年教師競(jìng)聘工作述職報(bào)告范文老師競(jìng)聘工作述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年高校畢業(yè)，同期進(jìn)入xxxx工作，在校工作xx年。

站在這里的每個(gè)同事都符合了高級(jí)老師競(jìng)聘競(jìng)聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽(yù)，其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為，榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān)，但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個(gè)機(jī)會(huì)交給你，同事能夠真誠(chéng)的全力以赴支持和幫助你，所以我從來沒有因?yàn)檫@些榮譽(yù)沾沾自喜。相反，我覺得真正能靜默無聞，不遺余力的工作在教化第一線的人才是最值得欽佩和傲慢的。

每年走上這個(gè)講臺(tái)前我都在想，面對(duì)同事該說些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人們常說，老師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認(rèn)為這只是一句口號(hào)，沒有人能真正做到這一點(diǎn)。但最近，我對(duì)這句話有了新的感悟。前不久，在博園中學(xué)面臨老師短缺的困難時(shí)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的其次天，我便走入了新高三的課堂。說實(shí)話，在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我也遲疑過，但這個(gè)遲疑也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無條件的聽從組織的支配；作為老師，更不應(yīng)當(dāng)選擇學(xué)生或主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生。于是，我調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新學(xué)生的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼?？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵祝蠖鄥s已失去這個(gè)年齡本該有的天真歡樂。有的迫不及待的想從你那里吸取學(xué)問卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實(shí)在堅(jiān)持不住，抵抗不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神，我突然感覺特殊心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時(shí)的感受迥然不同，后來回到家，看到兒子我才想明白，原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已為人母，看到他們就會(huì)不由自主的像看到自己的孩子一樣會(huì)心疼，會(huì)恨鐵不成鋼。當(dāng)下課，學(xué)生三五成群的圍到身邊，當(dāng)聽到他們說：“老師，我們都喜愛你”這簡(jiǎn)潔的一句話時(shí)，我就似乎聽到了兒子說：“媽媽，我愛你”一樣整個(gè)心都放開了，生氣、埋怨、遲疑、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽(yù)都來得寶貴。

所以，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號(hào)的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點(diǎn)，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個(gè)讓自己的心安靜下來，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份暖和，雖然我的力氣微乎其微，但只要能影響一個(gè)人，變更一個(gè)人，對(duì)我而言那便是勝利。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

今日已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競(jìng)聘高級(jí)老師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是驚慌和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，接連進(jìn)入高級(jí)老師的行列，心情真的很困難。一方面真心的替他們感到興奮，另一方面，當(dāng)自己一個(gè)人靜下來的時(shí)候也總是會(huì)習(xí)慣的反省自己的不足，也讓我切實(shí)體會(huì)到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級(jí)崗位不斷努力的殘酷考驗(yàn)。所以，今日，我也自私的說一句，假如各位同事覺得我符合高級(jí)老師的資格請(qǐng)你為我投出珍貴的一票，我肯定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的`信任。

感謝大家！

老師競(jìng)聘工作述職報(bào)告2

隨著時(shí)間的消逝，新一輪老師競(jìng)聘又起先了。我始終認(rèn)為自己只是一名一般而平凡的語文老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教化這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、靜默耕耘著，努力要求自己能成為一名學(xué)生寵愛、家長(zhǎng)敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。

下面，就從幾方面簡(jiǎn)潔談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)狀況。

一、傾心教化，為人師表。

身為老師，為人師表。我深深相識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性?；仡欉@三年來，本人忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教化方針政策，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，既教書又育人。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從沒有托付家長(zhǎng)辦過私事，具有較高的威信和良好的老師形象。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，常常閱讀一些教學(xué)書籍，以充溢自己。多次的培訓(xùn)、研討、聽課，讓我更加精確地了解到新教學(xué)的理念，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，自學(xué)flash動(dòng)畫制作學(xué)問，學(xué)制多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素養(yǎng)。這三年還通過自學(xué)，已獲得了大專學(xué)歷。

三、改進(jìn)教法，提高效率。

課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實(shí)力的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)實(shí)力的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹新的教化理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在教學(xué)中，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，自主獲得學(xué)問，提高學(xué)生的實(shí)力。同時(shí)，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)、“我當(dāng)小老師”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水。老師已成為學(xué)生的親切摯友，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓學(xué)生自己選擇喜愛的作業(yè)，使他們真正喜愛語文這一學(xué)科。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。

四、協(xié)作學(xué)校，搞好語文實(shí)踐活動(dòng)。

本人能夠協(xié)作學(xué)校的支配，主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到熬煉。如教五年級(jí)，通過朗讀、寫字、作文、讀書會(huì)、講故事等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，注意培育學(xué)生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注意學(xué)生的閱讀和寫作，加強(qiáng)語言積累，指導(dǎo)學(xué)生辦小報(bào)、編寫作文選等，重視培育學(xué)生的