2023年教師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)

2023年教師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)1

我叫xx，女，19xx年5月誕生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范高校?？飘厴I(yè)。19xx年8月參與工作。從教18年來，始終工作在教化教學第一線。除教學小學數(shù)學課程外，還長期擔當班主任、高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔當學校教代會主席工作。19xx年被聘任為小學一級老師，至今任小學一級老師已滿14年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成果比較突出。依據(jù)職務晉升條件，符合晉升小學高級老師條件。

我忠誠黨的教化事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)、奉獻精神和劇烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結(jié)同志，以身作則，做學生的楷模。堅持出滿勤，能勝任并擔當過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。

任現(xiàn)職以來，特殊是近五年來擔當畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我仔細貫徹國家教化方針，主動開展教化改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教化為自己最大的責任，仔細實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)廣闊同學，充分調(diào)動各方面的力氣做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提示自己，開展工作要重視換位思索。我常常向同學表明：我和同學們的關系，首先是摯友，其次是師生，到處以自己的實際行動真誠地關切學生，真心地與同學們交摯友。

在實際工作中：

一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導學生醒悟地相識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們樹立自信念，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多激勵學生參與學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)則入手，使學生懂得泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇細流，故能就其深這一宏大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培育嚴謹?shù)淖黠L。

二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參加育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關切學生，在前進道路上激勵學生的工作。剛好利用校長室、政教處、教務處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教化學生，引導學生建立良好的班風。

三是重視班會課這一重要的德育教化陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用溝通、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培育其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教化意義的內(nèi)容，對學生進行正面教化。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教化的路子。

四是對后進學生的教化堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’——且恒久要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主見挽救一個差生比培育一個優(yōu)生更有意義，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐性和愛心去感化、教化他們。20xx屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求特別嚴格?？伤趨⑴c晚自習補課后，成果沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些焦急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲乏，壓力大，就上網(wǎng)吧玩嬉戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。

針對這種狀況，我對他進行教化，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能親善些，不要給孩子過大的壓力，否則簡單造成逆反心理。不僅關注孩子的學習，也要關切孩子的休息。在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個消息告知了我，其實我早就留意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變賜予了評價。家校協(xié)作，收到很好的教化效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成果。

在教學工作中，我虛心向有閱歷的老師學習，深化鉆研教材，關注全國數(shù)學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改試驗，教學水平不斷提高，形成了自己擅長把握教學重點、難點，留意調(diào)動學生愛好、主動性，堅持教書與育人相結(jié)合，注意教學實效的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊許。

20xx—20xx年數(shù)學教學是由應試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了愛好數(shù)學教學。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮老師感染力，上課精神飽滿，熱忱洋溢，使學生與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松開心、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有試驗操作、課件展示，故事引入等?；顒拥拈_展，收到了預想不到的效果，學生的'熱忱高漲，課堂經(jīng)常爆發(fā)出熱情的掌聲。通過這種形式，學生既提高了數(shù)學的口算實力，又提高了學習數(shù)學的主動性和愛好。

20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記老師自身素養(yǎng)的提高是學生素養(yǎng)提高的前提，從自身著手，把新教材內(nèi)容及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學教學既要扣住課本，又要跳出課本。既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：

一是加強基本功訓練，主動、主動擔當備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進和提高教學水平。

二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的探討意識，努力做到在備課中學問結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預期目標學以致用。

三是主動參與數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，留意以他人之長補自己之短。與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。與青年老師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導了李老師，指導他怎樣教好高年級數(shù)學課。輔導了卓老師怎樣教好英語口語的教學。

四是成立數(shù)學活動小組，進行與數(shù)學學科相關的課外活動：努力探究不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育學生的學問遷移實力和綜合運用不同學科學問從不同層面、不同角度分析解決問題的實力。

多年來，本人能仔細鉆研業(yè)務，了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新學問，訂閱了大量相關資料，參與了張家界市教化部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務實力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的教化教學方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學教學方案、情感在數(shù)學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數(shù)學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。

任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學成果始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大改變。我虛心學習，注意數(shù)學學問點的合理復習和考點的探討，主動主動擔當平常測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學生。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成果。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務，工作勤奮，教學成果突出，先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀老師，20xx年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。

以上是我從事教化教學工作的自我表揚，我決心在今后的工作中主動進取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報晉升小學高級老師職稱

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)2

xxx，性別，族別，xxx年xx月誕生于xxx，現(xiàn)齡x歲，xxx年xx月至xxx年x月在xxxx學習，xxx年xx月至xxx年xx月在x任教，xxx年x月至xxx年xx月在xxx任教至今，xxx年xx月獲小學高級老師資格，履現(xiàn)職xxx年，工作年限累計xxx年。符合高級老師舉薦評審條件，現(xiàn)就我履現(xiàn)職期間的工作總結(jié)如下：

一、政治思想及師德

自xxxx年xx月履行小學高級老師職務以來，我始終堅決不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論?？釔圩鎳釔廴嗣?，酷愛教化事業(yè)。仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針，主動參與政治學習。講政治、講正氣、講學習，聽從組織的工作支配，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀遵守法律、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師

二、教化教學實力

自履現(xiàn)職以來，我擔當過一般老師、班主任，工作中我始終

(一)以教學質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的`負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，

(二)對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、工作量和工作實績

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的幫助下，經(jīng)過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教化教學質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯提高。

xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當六年級數(shù)學、科學教學，學生數(shù)35人，學年檢測平均分數(shù)學58.8分、科學76.89分，名列同年級同科目數(shù)學第五名，科學其次名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當一年級語文、品德教學，學生數(shù)49人，學年檢測平均分語文45.1分、品德78.2分，名列同年級同科目語文第三名，品德其次名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當六年級語文、數(shù)學、品德、教學，學生數(shù)56人，學年檢測平均分語文52.6分，品德78.4分，名列同年級同科目語文第四名，品德其次名，數(shù)學第四名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當三年級語文、科學教學，學生數(shù)46人，學年檢測平均分語文65.6分、科學51.5分；

xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當四年級語文、科學教學，學生數(shù)45人，學年檢測平均分語文50.2分、科學46.2分，名列同年級同科目語文其次名，科學其次名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔當五年級語文、科學教學，學生數(shù)47人，學年檢測平均分語文56.6分，科學61.1分，名列同年級同科目語文第三名，科學其次名；xxxx年xx月至今，擔當四年級數(shù)學、品德與社會教學，學生數(shù)57人。

在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，考試成果不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身實力還有待于提高和充溢。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)3

此時此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲“感謝”。因為這很多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、激勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教化教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學老師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣闊的小學中學老師，尤其是小學老師，擔負著特別的`使命。說特別，是因為小學老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有許多學生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應當是這樣的一種教化：學生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚的、人格是健全的，為實踐我心目中的志向教化，我正在行動。

首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生相識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的教室，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是好玩的，我要讓學生從學習過程中享受到歡樂。

正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了相識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著肯定主動的意義.假如他們學的好,不會是書呆子.假如他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

三、我變更評價方法。

我采納了多種形式激勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言洪亮的評“金話筒”，見解特殊的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方法，學生可以在線通過qq與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。

迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會剛好的回復每一位學生的疑問。

在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常?；ゲ炔┛?，相互留言，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園小學教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。

在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗小學強震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教化能始終堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當。還有許多父母給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。

其四，我改革了作業(yè)布置方法。這一年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方法真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)4

歲月如梭，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，履職五年多的小學一級教學工作也結(jié)束。在各級領導的關切和幫助下，本人能按只按量地完成五年來的教化教學工作，在這期間都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，現(xiàn)將履職小教一級的教學工作實績總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

自履職小教一級老師以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，酷愛教化事業(yè)，仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。擁護黨的路途、方針、政策，對同事團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。聽從上級領導及本校領導的分工支配，主動主動的參加和協(xié)作學校開展的各項教研活動，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的師德師風新形象。

二、主要工作實績

本人自履職小學一級老師五年以來，不斷提高自身的科學文化學問和學歷層次，還通過多渠道的培訓來提高自己的教化教學水平。在教學中，仔細鉆研教法，吃透教材，鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是，勇于創(chuàng)新，面對全體學生，酷愛敬重、了解和嚴格要求學生，做到諄諄教導，誨人不倦，愛護學生的身心健康發(fā)展，酷愛學校，事事與學校領導團結(jié)協(xié)作。履職期間，本人從不隨意缺席，遲到，曠課和早退。從不拖沓，有時能自覺的請假，經(jīng)領導批準才離開。能仔細完成領導支配的各項工作和任務，仔細備課，并上好課，仔細批改作業(yè)，并能按安排輔導后進生。

這五年以來，擔當過一到五年級的班主任工作，上過各學科，在工作中，始終忠誠于黨的教化事業(yè)，踏實的完成自己的本職工作，愛生如子，關切他們的生活和學習，在生活上幫助家庭貧困的學生，例如：我教過的四年級班關開佑同學，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，但學習成果始終很優(yōu)秀，為了不讓她輟學，我就給她買學習用品和一些衣物送給她。還常常激勵她努力學習。為了能讓本班學生成果有所提高，作為老師的我常常家訪，了解本班的各位學生的學習狀況，對本班的學生做到跟蹤管理，特殊是是學生的紀律和平安。

紀律上到處要求嚴格，平安上做到時時抓，每天講，五年來，沒出現(xiàn)過重大的平安事故，在學生思想品德教化上，隨時賜予滲透，做到常常和學生交摯友，注意學生的一舉一動，一言一行，從級微小的心情改變感知學生的思想動向，這樣做能讓學生在一個舒適而和諧的氛圍中學習、生活。讓學生們始終朝著正確、健康的方向發(fā)展。經(jīng)過五年的自身努力，所教學科都能保持在全鄉(xiāng)前五名，今年擔當?shù)亩昙壈嗥返屡c生活、語文、數(shù)學分別獲本年級的第一，其次，第三名。在其他工作中也主動主動的聽從和協(xié)作，并能做到最好。

例如：本人在20xx年12月論文《轉(zhuǎn)變老師角色應緊扣“五勤”》獲省級二等獎；20xx年8月被縣教化局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員?！?0xx年3月被縣教化局評為“數(shù)學學科骨干老師”。20xx年9月被評為鄉(xiāng)的“優(yōu)秀老師”。20xx年3月，我教的學生關開佑被評為縣級“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年8月論文《如何培育農(nóng)村小學生學習科學試驗的愛好》獲省級激勵獎。20xx年3月被州教化局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員稱號”。20xx年9月“五個一”征集論文獲省級一等獎等。

三、工作中的不足及改進措施

在這五年教化教學中，做到了愛崗敬業(yè)，愛生如子，同時讓我在教化戰(zhàn)線上逐步邁向勝利，意志不斷得到磨練，業(yè)務水平也不斷得到提高，在自己努力付出的同時也相應的有所收獲。教學成果真臻日上。但還是存在許多不足之處：一方面，表現(xiàn)在在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；對課改教學還是難以改觀，學生創(chuàng)意薄弱，對學問點的檢查落實不到位；今后，我將進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學效率，將后進生的輔導作為重點來抓。

在教學中還要不斷增加自己的創(chuàng)新意識，多查閱資料，漸漸去探究，去發(fā)覺，駕馭一些創(chuàng)新思路。努力轉(zhuǎn)變自己的角色。永做學生的引路人、組織者和參加者。以學生為主體，注意學生創(chuàng)新實力的`培育。才能引發(fā)學生無限的學習潛能，讓學生自主、合作探究式的去學習，才能獲得無限的新學問。另一個方面是由于本人的學問面不廣，閱歷缺乏，學識淺陋，實力有限，因此，教給學生的學問也不夠豐富多彩，為了能夠適應當今的教化工作，我要仔細的無止境的學習學問，多去參與一些教化培訓，才能提高自己的教學實力和業(yè)務水平。這樣也能不斷的充溢自己的頭腦，使自己的教學觀念有所變更，讓自己更快的跨入老師行列中的最前列。

總之，作為一名老師，教學是我的中心工作，請各位領導信任我，在今后教學生涯中，肯定會總結(jié)閱歷和失敗，超越自我，超越勝利。會更加勤奮努力，刻苦鉆研，拼搏進取，努力提高自己的學問實力和業(yè)務水平，爭做一名讓家長滿足，領導和學生都情愿接納的人民公仆——人民老師。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)5

日月如梭，踏入社會從事工作已經(jīng)一年了。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下，及各位領導、各位老老師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種簇新感，又更加感覺到當老師的華蜜感與樂趣。在這一年多中，我在xx中學擔當xx教化教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，仔細教書育人，努力提高學生素養(yǎng)，注意培育學生的創(chuàng)新、適應實力?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，主動參與學校組織的各項活動及自學相關的學問，通過學習，使我增加了作為人民老師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的主動性和主動性。

2、嚴格按《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，主動完成上屬的各項工作，盡忠本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關切愛護，言教身教并重。與家長能熱忱、禮貌、真誠地溝通學生的狀況。

二、教學方面

1、扎實工作，仔細完成教學任務。以培育學生創(chuàng)新實力和實踐實力為重點，仔細落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級的教學質(zhì)量有了明顯的提高。

2、主動進行新教材、新教法、新教化思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我主動參與學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了老師公開課，我也主動的參與。在整個公開課的活動中，我學會了很多，在以后工作和學習中去我將會更加主動、主動。

3、在我?guī)У膞x課上，將“人地關系”作為學習學問的主要線索，注意列舉的問題和xx事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在相識駕馭xx學問的重要性。另外，還從xx學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確相識駕馭xx基礎學問與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

4、地圖訓練抓實力。學生xx成果的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對xx圖表的理解、分析、運用實力的凹凸。在這學期的教學中，我在上課的.時候常常在黑板上繪畫相關的xx信息或示意圖，從一起先我就給學生強調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學中培育他們讀圖分析實力。教學中我擅長指導學生駕馭基本的地圖學問，重點駕馭最基本的地圖閱讀和運用方法，培育學生的圖像思維實力，駕馭讀圖技巧，將所學學問落實到地圖上。嫻熟地駕馭圖文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立xx事物和xx現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對xx事物的精確定位，激勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。

5、在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“xx學習”圖向?qū)W生介紹xx學習的形式。針對中學生的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，仔細組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學生了解xx學問在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在駕馭好xx學問的同時，將xx學問與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培育學生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的xx學問，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

6、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷剛好批改，仔細分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關狀況剛好改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

7、堅持參與教學研討活動，常常向閱歷豐富的老師請教并常在一起探討教學問題，不斷吸取他人珍貴的閱歷，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的確定，同時，理解他們提出的珍貴建議并調(diào)整今日努力的方向和方法。

三、其他方面

1、在這一年中，為了提升自己的實力，我主動參與了市科研課題。

2、過去的一年里，我擔當xx班的班主任，我總是虛心努力學習管理閱歷，仔細管理好班級，多次被評為文明班。主動向老班主任學習、向年輕人學習，向雜志學習，獲得間接閱歷，應用到實踐中，然后在實踐中加以改進，讓間接的閱歷符合本班的實際；遇見事情勤動腦筋，思索對策，分析緣由和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結(jié)；付出真心，真情關愛學生。

這就是我在教學方面的些許相識和做法，我信任學問取之不盡，資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的才智，打造自己的教學一方蔚藍的天空。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)6

我誕生于xx學年xx月，于xxx年xx月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W校數(shù)學教化專業(yè)。同年xx月被安排到龍陵縣龍新初級中學從事初中數(shù)學教學工作至今。xxx年xx月評為中學xx級老師，履職以來，我仔細履行自己的崗位職責，努力學習仔細工作，完成了學校交給的各項工作任務，工作取得較好成果?，F(xiàn)將履職以來的工作總結(jié)如下：

一、努力提高自身素養(yǎng)，為工作打下堅實的基礎

思想方面：我堅持學習貫徹黨的路途、方針、政策，主動參與學校的各種學習，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)，自覺遵守憲法和國家規(guī)定的法律、法規(guī)、法令以及學校的各項規(guī)章制度，仔細落實科學發(fā)展觀，酷愛教化事業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，樂于奉獻，不計較個人得失，關切愛惜學生，對全部學生一視同仁，幫助他們盡快駕馭所學學問和技能，做學生的知心摯友。

專業(yè)技能方面：新課改的實施，為每一個教化工作者提出了較高的要求，為了進一步提高教化教學質(zhì)量，我仔細領悟《基礎教化課程改革綱要（試行）》精神，努力學習與初中數(shù)學相關的教學理論，仔細鉆研教材和教法，探究數(shù)學學科與其他學科的整合，注意備課質(zhì)量，講求課堂實效，不忘輔導，能按課標要求制定切實可行的教學安排，并注意提高學生的綜合素養(yǎng)。履職期間，我努力在思想和專業(yè)技能兩1個方面不斷提高和完善自己，教學中，我深感自己學問的不足，于xxx年xx月參與了數(shù)學函授本科學習，主動參與了中小學班主任工作理論與實務的學習、云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學老師綜合素養(yǎng)培訓、數(shù)學老師專業(yè)培訓等，為自己今后擔當?shù)墓ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A。

二、探究、實施新教法，注意培育學生的綜合素養(yǎng)

在課堂上能大膽地應用當代教化理論、嘗試教法的改進、實施，盡量把主動權還給學生，讓學生都參加到教學中來，真正激起學生的學習愛好。針對數(shù)學學科的特點和學生的實際狀況，我對學生在整個初中階段的學習內(nèi)容進行了仔細的分析和思索，構(gòu)架出整體的教學思路和教學步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學生，而且備教材、備教法、備學法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都做出記錄，仔細寫好每一節(jié)教案。每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課做出反思。努力提高自己的.教學水平，以達到提高教學質(zhì)量的目的。

講課時，我力爭講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。依據(jù)數(shù)學課的特點，采納多種教學方法，利用身邊的教學資源進行有機整合，強調(diào)學生自主學習實力和學生在課堂上學習主動性的培育，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時在上課時，我依據(jù)學生水平的不同，給他們設計不同的教學2任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。

有些學生厭學心情嚴峻，作為老師，我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，主動引導，解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查缺補漏工作。在平常，我虛心請教組長和其他老老師，有疑必問。

在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學風格。在課堂上努力實現(xiàn)學生愿學、樂學、學有所得。通過這種方法，學生在完成作業(yè)的同時，駕馭了數(shù)學學問和技能，提高了綜合素養(yǎng)。《課標》指出“在數(shù)學學習過程中應包含一些協(xié)助材料，如數(shù)學史、進一步探討的問題、數(shù)學家的介紹等，還可以介紹數(shù)學在現(xiàn)代生活中的廣泛應用（如建筑、計算機科學、遙感、CT技術、天氣預報等），這樣不僅學讓學生對數(shù)學的發(fā)展過程有所了解，還可以讓學生體會在人類發(fā)展歷史中的作用?！币虼?，在教學過程中，通過介紹與所學學問有關的一些背景資料，激發(fā)學生的學習愛好，并有意識地進行學習目的的教化，讓學生了解學習數(shù)學的重要性。

三、留意對學生思想方面的教化工作

在實際的教學工作中，學問的教學與學生思想方面的教化工作是分不開的。例如在講《勾股定理》時，向?qū)W生介紹我國古代發(fā)覺勾股的規(guī)律及我國在這一領域的成果；無理數(shù)的內(nèi)容中提到圓周率的歷史，并講解并描述了祖沖之在追求數(shù)學道路上的感人故事及我國數(shù)學家華羅庚成長故事等，這樣既可以增加學生的民族驕傲感，自尊心和自信念，也轉(zhuǎn)化了學生為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性；另一方面也可以培育學生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。

可以說是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學中還許多，只要老師充分挖掘教材，是可以找到德育教化的素材的，也可以通過教材中的有關內(nèi)容編擬既聯(lián)系實際又有思想性的數(shù)學題目，反映我國社會主義制度的優(yōu)越性、改革開放政策的正確性和祖國建設的宏大成就等有關內(nèi)容，使學生潛移默化地受到酷愛社會主義制度、酷愛社會主義祖國的思想教化。

四、加強教化教學探討，提高教化科研實力

在教化教學過程中，發(fā)覺新問題時，我就運用素養(yǎng)教化的觀點、方法分析這些問題，通過與教研組溝通、論文等方式提出了自己的觀點和看法，寫成論文《初中數(shù)學新舊教材的對比與探討》在龍陵教化上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學探討成果，不斷發(fā)覺新問題，解決新問題，我始終以素養(yǎng)教化為動身點，以提高教化教學水平和科研實力為目的，主動投入到素養(yǎng)教化的探究中，仔細學習新課標，加快教化教學方法的探討，不斷更新教化觀念，駕馭教學改革的方式方法，切實提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的實力。

總之，通過三年的努力，工作雖然取得了肯定的成果，但我也知道自己還有不足之處，如在教學上缺乏創(chuàng)新，對學生的管理還缺少閱歷。在以后的教學工作中，我會接著努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓創(chuàng)新，為教化的美妙明天奉獻自己的力氣。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)7

從20xx年9月起，我在港口中學擔當化學教化教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，仔細教書育人，努力提高學生素養(yǎng)，注意培育學生的創(chuàng)新、適應實力?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，主動參與學校組織的各項活動及自學相關的學問，通過學習，使我增加了作為人民老師的責任感和使命感。

2、嚴格按《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，主動完成本職工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關切愛護，言教身教并重。

二、教學方面

1、扎實工作，仔細完成教學任務。以培育學生創(chuàng)新實力和實踐實力為重點，仔細落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推動素養(yǎng)教化。

2、主動進行新教材、新教法、新教化思想的學習、與運用實踐?，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我主動參與學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了老師公開課，我也主動的`參與。在整個公開課的活動中，我學會了很多，在以后工作和學習中去我將會更加主動、主動。

3、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。

4、堅持參與教學研討活動，常常向閱歷豐富的老師請教并常在一起探討教學問題，不斷吸取他人珍貴的閱歷，提高自己的教學水平。

這就是我在化學教學方面的些許相識和做法，我信任化學學問取之不盡，化學資源用之不竭。在今后的工作中，我會用我全部的才智，打造自己的化學教學一方蔚藍的天空。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)8

自從20xx年初登講臺至今已滿十二載，十二年的風風雨雨無法變更我對教化的一片熱忱之心，在教化這片沃土上，我始終辛勤的耕耘著，播撒希望的種子，期盼著收獲棟梁之才。

一、德

從教以來，我忠誠黨的領導，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教化方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體學生，酷愛、敬重、了解和嚴格要求學生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細的參與政治學習，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

二、能

為了提高自己的教學實力，我不斷努力學習，充溢自己，因為我深知，要給學生一碗水，自己就要有一缸水。在教學中，我首先多次反復研讀《新課程標準》，依據(jù)課程標打算課上課。又找來魏書生、李鎮(zhèn)西等專家的著作來學習，期望站在巨人的肩膀上能看的更遠。20xx年9月我有幸參加了河南省農(nóng)村骨干老師培訓，在華東師高校習了一周的時間，在教學上有了質(zhì)的飛躍。在校內(nèi)，只要有時間我就會主動觀摩其他老師的課，學習他們的教學方法和技巧。主動參與教研活動，在和同事們的研討中不斷提高自己的教學水平。

三、勤

“勤能補拙”是良訓，我沒有過人的天賦，也沒有超人的學識，只能用勤來彌補不足。每天早晨萬道霞光鋪滿了我進班輔導早讀的水泥路面；夜半時分，一盞燈火映著我批改作業(yè)的身影。幾年來，從沒有出現(xiàn)過遲到早退的狀況，連請假都是鳳毛麟角，我是絕不會因為個人緣由耽擱教學工作的。工作時間更是將整個身心都投入教學工作，從不在工作時間做與工作無關的事。正是因為我的勤勞，我也以身示范，影響著我所教的孩子們，孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理，在學習上更加努力了。

四、績

得益于自己精益求精的工作看法和仔細踏實的工作作風，在教學中深受學生的`敬重和愛戴。在歷年來的考試中，我所執(zhí)教的班級成果在幾個班級中都是數(shù)一數(shù)二的。自己的工作也受到了領導的確定。我所做的公開課《聞一多先生的說和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一二等獎，探討的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來》獲得鄭州市課題探討成果一等獎，撰寫多篇論文獲得不同嘉獎。當然這些成果的取得可能是微乎其微的，但是它們卻昭示著我付出的心血和努力，在以后的工作中我會再接再厲，爭取更大成果。

五、廉

作為人民老師，一心一意為人民，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，領先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅決了一心一意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，從不以工作來牟取私立，不向?qū)W生收一分不當之財，為學生無償補課也從不提酬勞。養(yǎng)成奉公遵守法律的作風，做到拒腐蝕永不沾。

人生就像一座山，山那邊是一片海，帶上幻想，不錯過，不白過，對酒當歌，人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng)建出更大的價值吧！

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)9

和每個老師一樣，我仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細輔導后進生，老醇厚實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學期的點滴收獲：

一、用德律己

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。在渭小大家園里，也深受各位領導、同事的熏陶，使我更加酷愛和忠誠黨的教化事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德，把培育高素養(yǎng)的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，一心一意為教化事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽擱學生一節(jié)課。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導支配的工作。

二、用功學習

教學方面，學校特別重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，以“四微、四平臺”為抓手，以課堂教學探討為重點，立足校本，努力提高課堂教學質(zhì)量。作為渭小的一員，本學期我能主動參與數(shù)學組的聽課、評課活動。虛心向有閱歷的老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。每次講完課，我都仔細寫好教學反思，通過一次次的反思積累，改進自己教學中的不足。特殊在微培學習上，主動爭取學習的機會。努力學習別人先進的教學閱歷，突破自己的教學模式，把新的教學理念運用在自己教化教學中去。

另外，利用課外進行專業(yè)學問的閱讀，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力氣》兩本書，仔細做好讀書筆記。教學工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，反思自己教化教學中出現(xiàn)的問題，思索學生的管理問題，品嘗工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法仔細書寫“渭愛”、“教化札記”，用實際的行動，不斷的充溢自己。

三、用愛育人

本學期我擔當一年級一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的，同時也是極其重要的工作。每天除了對學生的學習負責以外，還要關切他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下，順當完成學校組織的各項活動，并取得良好的成果?？偨Y(jié)反思我的一些做法：

1、常規(guī)習慣，常抓不懈。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求學生比照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就須要班主任做耐性細致的思想工作、不能操之過急。

2、細處關愛，親近學生。愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。工作中，我努力做到于微小處見真情，真誠的關切孩子，熱心的'幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！

3、詳細要求，指導到位。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注意細微環(huán)節(jié)教化，把該做的事指導到位，因為他們很想根據(jù)老師的要求去做，很想把事情做好。

4、示范帶頭，直觀引導。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心視察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。

四、專心教學

本學期，我擔當?shù)氖且荒昙壍臄?shù)學教學工作。我仔細地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細鉆研教材，力求吃透教材，上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維。依據(jù)學校教研支配，本學期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位，在聽課中學習優(yōu)秀老師的教法，不斷完善自己在教學中的不足，收獲良多。另外，本學期我通過培訓歸來匯報課、王艷老師工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學有了很大的轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓探討策略》，通過后期的一系列探討探究，順當結(jié)題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行，我的數(shù)學課堂漸漸活了起來，學生普遍都樂于上數(shù)學課，教學成果也穩(wěn)步提升。

反思這一學期，我的工作雖然很努力，但仍舊還存在許多不足，如：個人實力還有待提高、班主任工作中學習的地方還許多。同時，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我肯定加強學習，不斷提高工作實力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)10

1988年8月，我懷著對教化事業(yè)的酷愛，走進和溪鎮(zhèn)米糧學校，正式成為一名光榮的人民老師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領導，愛崗敬業(yè)，仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針，在自己的崗位上，到處嚴格要求自己，主動參與各種培訓，努力提高自己的學問水平和業(yè)務實力。教學過程中，理論聯(lián)系實際，不斷探究所任學科教學上的困惑，近年來，教學中取得了較好成果，受到家長和學生好評，詳細體現(xiàn)在以下幾方面。

一、加強學習，虛心請教，不斷提高思想相識和業(yè)務水平。

我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平，利用業(yè)余時間不斷學習。從1994年春季起先，我就參與了正安電大工作站主辦的函授學習，并于1997年12月畢業(yè)；先后參與市級、縣級骨干老師培訓和國家級老師培訓，通過培訓，不僅更新了教化理念，而且提升了駕馭課堂實力，變更了陳舊的教學方法。同時，還增加了教化工作的緊迫感和責任感。如：撰寫的論文《中學數(shù)學教學中加強情感教化探究》，20xx年在《貴州高校學報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學課堂教學中教學生“說”數(shù)學》，在《新校內(nèi)》xx年第102期發(fā)表。

二、用細心、耐性、愛心、童心做實做好做好班主任工作。

在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字：“愛”和“嚴”，愛就是要走進學生心靈，用真心善待學生，細心視察了解學生，期盼學生的變更要有耐性，人們常說：沒有愛就沒有教化，正說明白這一道理。嚴就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的`成果，既變更了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的學生。

教化是老師的本職工作，是一項艱難、困難而又講究細致的工作，教書育人，是老師全身心地把學問、才智、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素養(yǎng)教化逐步替代應試教化的時候，老師必需在教給學生學問的同時，也要教會學生做人的道理。去年我?guī)У牧?）班，班上的梅知柿同學，成果較差，也愛打架，同學們都不喜愛他，在家訪中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，經(jīng)常不回家吃飯。為此，我常常找他談心，教化同學們學會寬恕他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個特地指責別人的人。好幾次打架過后，我和同學們都沒有過分的指責他，而是給他機會希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學習上也有了略微的進步我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還驚慌，一次又一次的幫我找尋，最終在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關切愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在班級管理中，措施得當，獎懲分明，學生們勞動的主動性大大提高，一個學期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。

三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學生，讓學生學到應當學到的學問。

在教學中，上過初中數(shù)學，也上過小學數(shù)學，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、仔細備課，課內(nèi)不斷改進自己的教學方式，調(diào)動學生主動性，激發(fā)學生求知欲，培育學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習成果，培育學生自學和獨立思索的實力，在數(shù)學教學中滲透思想品德教化。因此，所任的初三數(shù)學科在20xx年中考超市平均分，20xx年所任的六年級綜合科獲縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學質(zhì)量獎，20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師、先進教化工作者。

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，在26年來，在教化、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成果屬于過去，將來才屬于自己，在實施、探究素養(yǎng)教化的今日，我不會傲慢，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)11

回顧這一學年的工作，我心中常常在反思，我在學校教化工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。本著總結(jié)閱歷，進行反思，彌補不足的思想，對自己本學期的專業(yè)發(fā)展狀況做以下總結(jié)：

一、在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，主動參與各級部門組織的培訓活動。

1、主動參與學校組織的校本培訓活動，同時利用網(wǎng)絡資源，提高了自身的教學水平，也提高了自己在教學中與其他學科整合的實力和理念。

2、參與了班主任團隊培訓活動，學習了處理人際關系的技巧，增加了自己的團隊合作意識。

3、參與了學校英語科組組織的“五段式團隊培訓”,并為此活動上了一堂英語研討課,并接受科組老師集體指導，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強自己專業(yè)技能，更好的'為教化教學供應服務的意識。

4、參與了學校其次屆青年演講競賽，激發(fā)我要努力學習，發(fā)展自身綜合實力的決心。

二、堅持學習，仔細落實教學工作。

在教學過程中不斷的鉆研新課標和教材，課前依據(jù)新課標的要求和教材的內(nèi)容備好切合學生學習實際的每一堂課，結(jié)合新課程、新理念選擇出切實可行的教學方法。在教學過程中，盡量做到精講多練，面對全體學生。課后仔細批改作業(yè)并剛好反饋批改狀況，并在班上進行集體更正。努力學習各種新學問、新教法、新理論，不斷提高自己的教學業(yè)務實力和學問水平，以適應新時代的發(fā)展的須要。

本學期，在學校英語科組集體才智的幫助下，由本人執(zhí)教的Unit7Mypet這一課，深受學生喜愛，并獲得老師們和各家長一樣好評。在磨課活動中與教研組的其他老師進行了學習和溝通，吸取精華，并結(jié)合自己在實際教學進行了恰當?shù)膽眯試L試，主動學習，主動探討溝通，以探求適合自己所教學生的教學模式，讓我提高了注意教學細微環(huán)節(jié)的意識和整體教學的意識，更進一步提高自己的教化科研水平。

三、存在的不足與解決措施

由于自己教學閱歷還不夠豐富，所以還存在許多問題。如專業(yè)理論學習不夠;有時只局限于學生認知的成長而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學期里更加深化學習，使自己的自身素養(yǎng)和實力得到不斷完善。以仔細的看法對待每一次培訓，同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素養(yǎng)和實力的角度動身，彌補自身不足，更進一步提高自身具有的實力和素養(yǎng)，為教化事業(yè)發(fā)揮一名老師應有的作用。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)12

伊旗新廟小學一名一般老師，自20xx年任職老師以來，始終以飽滿的工作熱忱，奮勉向上的精神，主動完成本職工作。在上級領導的關懷和幫助下，思想進步，主動進取，團結(jié)同事，遵紀遵守法律，響應學校的號召。能主動執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應新形勢下教化的須要。在工作中任勞任怨，扎實求進，聽從領導，聽從學校一切支配，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務。

三年來本人始終從事小學語文教學工作，雖然在教學工作中，由于閱歷不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有管理工作中累積的閱歷。這三年來的勤勤懇懇認仔細真的工作，得到了大家的一樣確定。在教學工作之余，主動投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。詳細的工作表現(xiàn)如下：

一、面對全體，做好教化工作。

1、專心搞好班集體建設。

首先主動協(xié)作班主任老師，做好班科工作，依據(jù)學生的實際狀況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教化和革命傳統(tǒng)教化，引導學生主動向上;同時主動做好班級事務工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定基礎。同時依據(jù)班級的特別狀況，與班主任一同開展豐富多彩的班級特色活動，不僅培育了學生的愛國主義精神，

還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)學問，從而增加了他們的自我愛護意識和實力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動和愛好的樂趣，培育了他們的動手、動腦實力;并在活動中學到一些待人處世的方法，也培育了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的班集體。

2、以愛為基礎，真誠相待。

“教化，首先是充溢感情的，離開了情感，一切教化都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關切、責任感、敬重和理解，“親其師才信其道”，作為語文學科老師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注意用不同的方式去接近特性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他四周的人。

3、面對全體，同等相待。

對學生一視同仁，同等相待，這也是我在教化教學活動中始終堅持的原則。在多年的教化實踐活動中，我體會到對學生肯定要同等公正，對學習有困難的學生更應當多關切、多幫助和多激勵。在工作中，我能夠主動地、主動地處理偶發(fā)事務，防止了擔心全事務的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、歡樂的成長。擅長利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特別孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內(nèi)心世界，用炙熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

二、仔細教學，全面提高學生素養(yǎng)。

我特別酷愛老師這一職業(yè)，喜愛孩子。每當我站在講臺上，把學問無私的傳授給學生時，我的內(nèi)心就有一種說不出的`滿意感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，為了傳授給自己孩子淵博的學問，我常常虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。

首先，按教學要求完成識字和寫字任務。相識并能夠正確地運用所學生字詞，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中勝利地運用“我們的展示臺”展示學生的作品。

其次，接著訓練學生的自讀實力。在學習課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品行的塑造作用。

第三，接著訓練學生的習作實力。隨著對課文的學習，使學生駕馭了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了根據(jù)肯定依次視察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。

第四，接著訓練學生的合作學習的實力。在學習課文的過程中，適當?shù)鼐`開小組學習或分組探討等多中形式，讓學生在小組中，發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達實力和仔細傾聽的品質(zhì)。并培育在小組中相互協(xié)作相互補充相互學習的合作精神。

三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻留意自己的言談舉止為學生做出表率。

人們經(jīng)常把老師比方成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：

(一)對學生要有愛心，要想讓一個班級有凝合力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的.孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像摯友伸出一雙暖和的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜愛你，才能情愿和你交摯友。

(二)要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的信任他一次，讓他覺得你是充分的信任他，讓他自己覺得欺瞞了你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤。

(三)與學生站在同一起跑線上記得在我上小學的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告知我們許多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不肯定能真正理解，但是老師說的“人字就一撇一捺，寫起來特別簡潔，但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我始終記憶猶新，我時刻把它做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今日我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最終我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教育我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是學問上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。

老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普一般通的常人罷了。所以常對我的學生說：“在學問面前，我們?nèi)巳硕际峭鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出?！卑炎约喝谌雽W生當中，讓學生真正覺得老師是和他們是在共同學習。

(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".

四、提高業(yè)務素養(yǎng)，適應現(xiàn)代教學須要。

如今，教化對老師素養(yǎng)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，假如不進行學習就會落伍、被淘汰，為了更好的搞好教化教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教化教學雜志，還利用各種機會參與各類學習，這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認同。

五、對待上級指定的任務，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

總之，在教化教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范，育人為先，求知為次”，不斷地提高了學生的綜合素養(yǎng)，切實履行了一名小學語文老師應盡的職責。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)13

本人于20xx年12月30日起任二級老師，任現(xiàn)職以來，始終在興化市城東初級小學擔當小學數(shù)學教學工作。由于參與工作時間不長，在工作中對自己要求特殊嚴格，努力不斷吸取學問，努力不斷總結(jié)教學閱歷。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、主動探究和仔細實踐，本人綜合素養(yǎng)和專業(yè)技術水平均得到了很大的提高。

思想品德方面：酷愛黨，酷愛祖國，立志為教化服務，為社會服務，為人民服務，仔細學習貫徹黨的教化方針，堅持教書育人，把學問傳授和技能訓練與學生品德培訓有機結(jié)合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人。

職業(yè)道德方面：酷愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī)章制度。工作主動主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、到處發(fā)揚愛崗奉獻精神，仔細履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業(yè)心，平常敬重領導和同志，聽從領導安排，與同志之間團結(jié)幫助、相互協(xié)作，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學生樹立良好人格形象的典范。

教學實力方面：本人平常注意專業(yè)學問的學習，主動參加各類專業(yè)學問、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)學問水平，并將所學的專業(yè)學問及工作閱歷應用到教化教學工作中去，做到理論與實踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素養(yǎng)，能勝任本職工作。

履行工作職責方面：在這11年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力仔細細致地做好每一件事情。首先，嚴格落實學校的'工作支配，做好每一項事務，不管是支配代課，還是辦理其它工作事務，雖然不是每件事都能盡善盡美，但仔細對待每一個工作細微環(huán)節(jié)是必需具有的看法，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教化教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要仔細備教材、備課標、備學生，要對自己運用的教學方法說出依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的每一節(jié)課進行評價和反思，把一些須要修改的內(nèi)容做好標注和完善，以便在下一次用課時有一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習狀況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全面關注，發(fā)覺學習異樣，馬上進行輔導；發(fā)覺狀態(tài)不好，剛好進行調(diào)整；發(fā)覺行為習慣的偏差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，主動參與指導新人、培訓新人的任務，給他們閱歷和技能方面的指導。同時不遺忘學問的更新。主動參與接著教化的學習，并仔細完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成果。

老師晉級專業(yè)技術工作總結(jié)14

我是一名小學數(shù)學老師，在教學中我會將培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些閱歷豐富的老師請教，主動地參加學校的教研活動。經(jīng)過培訓，既有學問上的積累，也有教學技藝的增長。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對整個學習、培訓過程總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教化觀念，提高教化思想相識

這次培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。不學