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文檔簡介

大班幼兒園語言教案一、教學(xué)目標掌握26個英文字母的發(fā)音和書寫；能夠通過拼音識別簡單漢字；培養(yǎng)幼兒對語言的興趣和表達能力；提高幼兒的聽、說、讀、寫綜合能力；促進幼兒與人交流的能力。二、教學(xué)重點英文字母的發(fā)音和書寫；拼音的認讀和應(yīng)用；講故事，培養(yǎng)幼兒的表達能力；聽、說、讀、寫的綜合能力。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.英文字母的發(fā)音和書寫（1）教學(xué)內(nèi)容26個英文字母的名稱和外形；每個英文字母的發(fā)音，（重點教學(xué)a~z的發(fā)音）；通過圖片、音頻和視頻教學(xué)，幫助幼兒理解和記憶。（2）教學(xué)方法呈現(xiàn)·反復(fù)讀音；默寫、拼讀；音樂欣賞，唱歌學(xué)字母（如《A，B，C》）。2.拼音的認讀和應(yīng)用（1）教學(xué)內(nèi)容根據(jù)漢字的拼音認讀簡單的漢字；根據(jù)給定的簡單漢字拼音找出相應(yīng)的漢字；理解、運用拼音的基本規(guī)律。（2）教學(xué)方法對幼兒玩游戲，過拼音森林、過漢字大迷宮等游戲；拼音表識字謎。3.講故事、唱兒歌等活動（1）教學(xué)內(nèi)容通過講故事、唱兒歌等活動培養(yǎng)幼兒的表達能力；聽懂靠攏互詢，遇事說話的原則；學(xué)會禮貌用語。（2）教學(xué)方法聚焦故事情節(jié)，講解詞語、表格、圖片等；嘗試朗讀故事、講解圖片等。4.聽、說、讀、寫的綜合能力（1）教學(xué)內(nèi)容根據(jù)文字情境進行理解和表達；通過游戲、互動等加強幼兒的聽、說、讀和寫的技能。（2）教學(xué)方法通過故事、歌謠等形式對幼兒進行聽、說、讀、寫綜合能力的訓(xùn)練；運用多媒體教學(xué)手段進行輔助教學(xué)。四、教學(xué)評估每節(jié)課結(jié)束后進行集體評價，看幼兒是否掌握了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；日常對幼兒進行評估，看幼兒英語語言能力和漢語語言能力的提高；達到教學(xué)目標后進行綜合能力考評。五、教學(xué)反思在教學(xué)中盡可能運用多媒體教學(xué)手段；根據(jù)幼兒的實際情況適當(dāng)調(diào)整教

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