2023年物理組工作計(jì)劃五篇

2023年物理組工作計(jì)劃五篇物理組工作安排篇1

在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面開展中學(xué)新課程改革取得了初步的成效，全組老師同心協(xié)力，在抓好常規(guī)教學(xué)和新課程改革的同時(shí)，開展以爭當(dāng)“優(yōu)秀教研組”為目標(biāo)的教學(xué)教研工作，加強(qiáng)老師的專業(yè)培訓(xùn)，樹立良好的教風(fēng)，教書育人，主動(dòng)為學(xué)校創(chuàng)建“省中學(xué)示范?！倍?。

更新觀念推動(dòng)課改全組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)國家關(guān)于教化改革的有關(guān)精神，不斷更新教化觀念，形成共識(shí)，逐步適應(yīng)新課程、新教材的要求，明確老師在教學(xué)中的作用和地位，逐步實(shí)現(xiàn)老師地位和作用的轉(zhuǎn)變。接著進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為適應(yīng)日益發(fā)展的科技世界的要求，老師和學(xué)生制定安排（定課題、定目標(biāo)、定方法、定預(yù)期效果）、年終有總結(jié)、有論文。

以老帶新共學(xué)共進(jìn)本學(xué)期接著以培育青年老師為工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)本組的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老老師的模范作用和中年老師的骨干作用，主動(dòng)引導(dǎo)青年老師樹立良好的教化、教學(xué)思想，立志為教化事業(yè)奮斗終身，老老師要給青年老師指路子、壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)子。

結(jié)對(duì)子狀況如下：鄭軍菡――洪冰風(fēng)；羅智強(qiáng)――林炳煌；李萍杰、翁志鵬――劉玉樹；林志臻、林旭――蔡慶美；方秋月、陳君英――陳威；程文耿――歐琳。青年老師每周至少聽老老師一到兩節(jié)課，具體寫聽課筆記，寫聽后收獲和感想，學(xué)期末寫一篇心得體會(huì)，同時(shí)青年老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)課題探討、校本課程的開發(fā)等任務(wù)。青年老師主動(dòng)主動(dòng)地領(lǐng)悟新課程理念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，發(fā)揮青年老師的新生力氣和接受新事物實(shí)力強(qiáng)的特點(diǎn)，推動(dòng)全組的教學(xué)向高、新方向發(fā)展。程文耿老師參與區(qū)說課競賽獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

科研興教再創(chuàng)輝煌堅(jiān)持每周一次的集體教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng)，探討教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，探討教學(xué)動(dòng)態(tài)，逐步與教學(xué)前沿接軌，本學(xué)期劉玉樹老師開設(shè)了一節(jié)市公開課，市老師進(jìn)修學(xué)院教研員和各達(dá)標(biāo)校物理組長30多人參與聽課，受到與會(huì)老師的高度贊揚(yáng)，在全市起到了輻射示范作用。開展公開周活動(dòng)有8人次開設(shè)了校觀摩課和公開課，并剛好進(jìn)行評(píng)課，對(duì)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)、教材的分析和處理、教學(xué)手段理念的更新、教學(xué)手段的科學(xué)性和合理性、師生互動(dòng)和評(píng)價(jià)等進(jìn)行研討，提出合理性的建議，形成良好的教學(xué)、教研風(fēng)氣。聽課制度逐步形成習(xí)慣性，每位老師平均每周至少聽一次課，共學(xué)、共商、共進(jìn)步。

本組老師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討，努力提高學(xué)術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)從“教學(xué)型”向“教研型”的轉(zhuǎn)變。福建省中學(xué)物理《科學(xué)探究教與學(xué)的實(shí)踐探討》課題的子課題《如何在科學(xué)探究中落實(shí)課程三維目標(biāo)的探討》經(jīng)省普教室立項(xiàng)審批，分別在洪冰風(fēng)校長負(fù)責(zé)下開題了，它標(biāo)記著本組老師將更加深化地開展科學(xué)探討，使本組的教研整體水平在原有的基礎(chǔ)上一個(gè)臺(tái)階，也標(biāo)記著我校在教學(xué)探討方面將會(huì)有更加絢麗的明天。為了協(xié)作學(xué)校“十一五”省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新探討》的探討，主動(dòng)探究多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用，本學(xué)期申報(bào)三個(gè)子課題：劉玉樹負(fù)責(zé)的《信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合》、陳飛騰負(fù)責(zé)的《信息技術(shù)與物理創(chuàng)新教學(xué)》、方秋月負(fù)責(zé)的《中學(xué)物理試驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)》都已經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)，并完成各課題的開題和中期探討。

教研出成就，科研出成效，高二備課組的全體老師常常探討會(huì)考考試說明，探討考試動(dòng)向，提高復(fù)習(xí)課的課堂效率，并主動(dòng)主動(dòng)地搜尋會(huì)考信息，高質(zhì)量的完成了高二物理睬考，及格率達(dá)到93.16%,優(yōu)良率達(dá)到98.48%。

擅長總結(jié)完善網(wǎng)頁老師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和探討，不斷提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)閱歷的總結(jié)，撰寫總結(jié)和論文，并剛好把文章和課件傳送到學(xué)校網(wǎng)頁和組內(nèi)網(wǎng)頁上，做到資源共享，共同提高。

抓好平安營造環(huán)境教研組、試驗(yàn)室操持良好的動(dòng)作環(huán)境做到防火、防盜及平安工作，消退平安隱患，確保教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，同時(shí)每位老師都以身作則，從身邊的每件做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)建一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。

物理組工作安排篇2

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，物理組全體老師將以提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新教化為核心，力爭做好各項(xiàng)工作。以求真務(wù)實(shí)的理念，扎實(shí)推動(dòng)常規(guī)管理和課改創(chuàng)新，確保教化質(zhì)量穩(wěn)步提高，詳細(xì)如下：

一、明確目標(biāo)

基于科目特點(diǎn)，要求做到各學(xué)問點(diǎn)間的平穩(wěn)過渡，限制兩極分化。調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加課堂教學(xué)活動(dòng)，端正學(xué)習(xí)看法、提高教學(xué)質(zhì)量。

二、要點(diǎn)工作及措施支配

（一）、以教學(xué)為中心，抓常規(guī)教學(xué)。

1、備課：本學(xué)期接著落實(shí)集體備課制度，重點(diǎn)放在抓備課組的活動(dòng)，將備課組工作落到實(shí)處。要求有兩節(jié)的提前量，并在原有基礎(chǔ)上強(qiáng)化教后記。各備課組詳細(xì)支配見備課組安排。

2、上課：推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式，主動(dòng)探究運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、歡樂教學(xué)法等先進(jìn)教學(xué)方式。加大試驗(yàn)教學(xué)的力度，盡量采納多媒體手段來優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)手段多樣化，教學(xué)過程最佳化，并杜絕無案上課。

3、輔導(dǎo)：增加管理意識(shí)，各科任老師保證有好的課堂教學(xué)秩序。禁止老師輔導(dǎo)期間離開教室，不許走廊內(nèi)逗留，不準(zhǔn)接打電話。

4、作業(yè)和批改：作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學(xué)要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改，杜絕只布置不批改。

5、考試：各備課組嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，各科任老師嚴(yán)把評(píng)卷公正關(guān)。

（二）、試驗(yàn)課、溝通課、示范課及聽課。

1、協(xié)作年級(jí)組組織課改年級(jí)溝通聽課，同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課。由高一、高二年級(jí)的七位科任老師進(jìn)行溝通和試驗(yàn)。詳細(xì)的支配和年級(jí)組的支配同步。

2、協(xié)作教務(wù)處和教研室進(jìn)行教研組長的公開示范課，統(tǒng)一由教務(wù)處支配。

3、關(guān)于聽課，試驗(yàn)、溝通及示范課全體組員必需調(diào)課聽課，并且課后要仔細(xì)評(píng)課。

（三）、探討課題和校本課程。

1、探討課題要求：針對(duì)新教材教法、學(xué)法的探討，對(duì)“探討式”教學(xué)方法的詳細(xì)理念，對(duì)“課改”理念的理解，每位科任老師寫一篇探探討文，利用組會(huì)活動(dòng)時(shí)間將每個(gè)人的觀點(diǎn)和理念整合。

2、校本課程：編寫適合學(xué)生要求的參考資料，物理組全體科任老師參加編寫，編寫負(fù)責(zé)人：初中組組長：張程榮，組員是初中物理組全體科任老師，中學(xué)組組長：賀剛，組員是高一、高二年級(jí)全體物理科任老師。

（四）、教研組建立教學(xué)資料網(wǎng)，內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)安排、教學(xué)論文、課件、教學(xué)優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負(fù)責(zé)人：李彥飛，羅支軍。

（五）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)：

1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目學(xué)問，以提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記。

2、政治學(xué)習(xí)；大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)；提高自身素養(yǎng)；完善政治筆記。

（六）、其次課堂：九年級(jí)在第八周組織一次探究性試驗(yàn)競賽，負(fù)責(zé)人羅支軍，高二年級(jí)第十四周組織一次生活愛好物理競賽，負(fù)責(zé)人王紅霞，高二年級(jí)組織好奧賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師為各科任老師。

物理組工作安排篇3

我們將接著以全教會(huì)精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，主動(dòng)開展共同探討，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)探討課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際狀況，進(jìn)一步開展完善探討課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的'總結(jié)工作。

四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、搞好中考、畢業(yè)考及高考

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討歷屆中高考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)細(xì)致探討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

“中學(xué)新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

六、做好常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中；

七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作安排和本學(xué)期教研聽評(píng)課工作支配

略。

物理組工作安排篇4

本學(xué)期，我們高二物理備課組嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。備課組充分發(fā)揮學(xué)習(xí)團(tuán)體的作用，為組內(nèi)老師創(chuàng)建良好的教研氛圍，詳細(xì)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探討。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，主動(dòng)探究符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

二、詳細(xì)措施及要求：

1、仔細(xì)組織老師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案，精選編制合理的練習(xí)。

2、堅(jiān)持兩周一次集體備課制度，對(duì)前兩周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一后兩周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討后兩周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的才智和力氣，形成最佳的教學(xué)模式。每次集體備課后將備課活動(dòng)剛好上傳校內(nèi)網(wǎng)。

3、組織好聽公開課，備課組老師之間的聽課、評(píng)課，每節(jié)課后剛好進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，探討教學(xué)中的特長與不足，探討最佳的教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高每位老師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)作業(yè)管理：

細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。

書寫工整，卷面整齊，批改規(guī)范。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要留意到鞏固作用，又要留意到前瞻性。

充分利用課代表進(jìn)行作業(yè)檢查和督促。

5、努力落實(shí)教研組“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)老師必需在本學(xué)期完成：學(xué)習(xí)一本理論著作;上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;寫好一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案或案例;出好一份試卷;寫好一篇教學(xué)心得或教化教學(xué)論文。仔細(xì)閱讀《永嘉二中教研組考核評(píng)估指標(biāo)與方法》，比照自己，做好各項(xiàng)工作。

6、留意資料的搜集編寫工作，為我校的網(wǎng)站建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

物理組工作安排篇5

我們將接著以全教會(huì)精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要試行》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，主動(dòng)開展共同探討，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)探討課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平本學(xué)期接著加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際狀況，進(jìn)一步開展完善探討課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作。五、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研