2022修訂版-春末閑談練習(xí)

7春末閑談?wù)n時(shí)演練·促提升一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音都不相同的一項(xiàng)是()A.便利/占便宜果蠃/羸弱扁擔(dān)/一葉扁舟B.螟蛉/名伶 麻痹/蒙蔽 開辟/唯辟作福C.倉頡/頡頏 孵化/麥麩 嘉猷/揮斥方遒D.棘手/荊棘 螫針/海蜇 分量/分外妖嬈解析:A項(xiàng),biàn/pián,luǒ/léi,biǎn/piān;B項(xiàng),línɡ,bì,pì/bì;C項(xiàng),jié/xié,fū,yóu/qiú;D項(xiàng),jí,shì/zhé,fèn。答案:A2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)盤點(diǎn)之際,市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行了的品讀經(jīng)典朗誦會。

(2)他幫你升了職,你不謝就算了,竟還埋怨他,真是。

(3)他故意夸大其詞,,使人乍聽覺得大吃一驚。

A.自成一家不識好歹駭人聽聞B.別開生面 不識抬舉 駭人聽聞C.別開生面 不識好歹 聳人聽聞D.自成一家 不識抬舉 聳人聽聞解析:“別開生面”“自成一家”兩者都有“創(chuàng)新”的意思?！皠e開生面”指另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式,強(qiáng)調(diào)獨(dú)辟蹊徑,范圍較廣?！白猿梢患摇?在某種學(xué)問上或技術(shù)上有獨(dú)創(chuàng)的見解或獨(dú)特的做法,能自成體系,強(qiáng)調(diào)自成體系,用于學(xué)問上或技術(shù)上。市委理論學(xué)習(xí)中心組在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)”后舉辦“品讀經(jīng)典朗誦會”應(yīng)屬形式創(chuàng)新,應(yīng)用“別開生面”?！安蛔R好歹”“不識抬舉”都表示不理解別人對自己的好意。但前者含有不珍視別人對自己的器重、稱贊、提拔;后者表示不懂得別人對自己的好意。別人幫你升了職,你竟然埋怨人家,表現(xiàn)了對別人好意的極端不珍視,應(yīng)該用“不識好歹”。“聳人聽聞”“駭人聽聞”都有“聽了使人吃驚”的意思,但前者指故事夸大或捏造事實(shí)使聽者震驚,后者指事件本身使人聽了非常吃驚害怕。由語境中“故意夸大其詞”可以確定應(yīng)該用“聳人聽聞”。答案:C3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.在婚喪事簡辦、移風(fēng)易俗方面,也需要各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭,為群眾做出榜樣,對領(lǐng)導(dǎo)干部,百姓不光觀其行,更應(yīng)聽其言。B.今年來,我國部分地區(qū)最低氣溫接近甚至突破歷史極值,社會各界對加強(qiáng)高寒天氣作業(yè)職工的職業(yè)健康給予了高度關(guān)注。C.上周全省有雨雪飄落,氣溫明顯下降,但今冬氣溫較去年同期是否有所降低,有關(guān)專家至今沒有給出明確的回答。D.程大力認(rèn)為,研究“人”“文”雙修的傳統(tǒng)中國畫之所以不易普及,是因?yàn)樗鼘π蕾p者有一定的文化要求的原因。解析:A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“百姓不光聽其言,更應(yīng)觀其行”;B項(xiàng),“健康”后應(yīng)有與“加強(qiáng)”搭配的如“保護(hù)”之類的賓語;D項(xiàng),句式雜糅,刪掉“的原因”。答案:C4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()魯迅幾百萬字的遺著,其中很大一部分必將永遠(yuǎn)受到讀者的喜愛,后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態(tài)度閱讀它。。

①他作為中國知識分子的楷模,這形象,這精神,必將永世長存②比起文章來,更重要的是魯迅這個人,他的入世的態(tài)度,他的愛國心和正義感③更有若干篇在寫作的當(dāng)時(shí)就并不正確,就只能作為一種研究資料保留下去了④他對強(qiáng)暴的反抗和對弱者的同情,他為了中國進(jìn)步不懈的努力⑤還有一部分時(shí)過境遷,不再使人感興趣⑥他身上那種中國優(yōu)秀知識分子傳統(tǒng)的骨氣,用他的話說,“這就是中國的脊梁”A.④⑥①②⑤③B.④①⑥⑤③②C.⑤③①⑥②④ D.⑤③②④⑥①解析:⑤③承接前文談魯迅的文章,且“時(shí)過境遷……當(dāng)時(shí)就并不正確”存在程度上的遞進(jìn)關(guān)系,故⑤③應(yīng)排在前面,據(jù)此可排除A、B兩項(xiàng)。②由魯迅的文章轉(zhuǎn)入魯迅的為人和他的精神,起承前啟后的作用,故應(yīng)緊接③句。④⑥承接②句談魯迅的精神,①句對整個文段進(jìn)行總結(jié)。答案:D二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字,完成第5~7題。燒夢(節(jié)選) 李銳①因?yàn)槭亲谙聦?車窗太低,視線常常是貼著站臺的地皮,覺得火車開得尤其的快,從東京到仙臺只用兩個多小時(shí),時(shí)速兩百多公里的新干線子彈頭列車,帶著我們一頭扎進(jìn)沉沉的夜幕。②現(xiàn)在回想起來,在黑夜進(jìn)入仙臺是最恰當(dāng)?shù)摹．?dāng)歷史在歲月的磨蝕下面目全非的時(shí)候,只有黑夜是不會褪色的,只有黑夜最符合當(dāng)時(shí)的歷史底色,最符合魯迅先生的心境。③一九○四年,二十三歲的魯迅只身遠(yuǎn)離東京,遠(yuǎn)離身邊的中國同胞們,到仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)。那時(shí)候,“仙臺是一個市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得厲害;還沒有中國的學(xué)生”。也就是說,那是一次真正的天涯孤旅。而這樣的天涯孤旅就是他的目的,是他的有意為之?；蛘哒f,那根本就是一次心定如鐵的自我放逐。④一百多年前的大清國不斷地失敗,被英國打敗,被英法聯(lián)軍打敗,被日本打敗,被八國聯(lián)軍打敗,然后,就是不斷地割地賠款,不斷地簽訂辱國條約,一百多年前的大清國在世界面前純粹就是一個恥辱和失敗的代名詞。而當(dāng)一個國家、一個民族被所有的發(fā)達(dá)國家打敗,被所有的發(fā)達(dá)國家看不起的時(shí)候,一定會有什么說法、有什么關(guān)于身體的符號會被人挑選出來到處流傳。比如膚色,比如身高,比如口音,都是現(xiàn)成的佐料。這就好比是給人起綽號,一下子就能記住。當(dāng)時(shí)女人腿下的小腳,男人腦后的辮子,舉國皆同。魯迅先生當(dāng)年跨洋越海、天涯孤旅也還是逃脫不掉這兩樣?xùn)|西。在東京,“成群結(jié)隊(duì)的‘清國留學(xué)生’的速成班,頭上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山”。就是這群來留洋的男人們還有人隨身帶著三寸金蓮的繡花鞋,被海關(guān)人員翻揀出來引為奇觀。難怪魯迅先生回憶往事,劈頭第一句話就是“東京也無非是這樣”。所以,他才要“到別的地方去看看,如何呢?”⑤這一去,就到了四百公里外,沒有一個中國人的仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。其實(shí),魯迅自己當(dāng)年也是拖著一條辮子來到日本的。他一九○二年四月到日本,一九○三年三月剪去發(fā)辮后特地照了一張“斷發(fā)照”,一個“斷”字流露出強(qiáng)烈的心理動作,所謂一刀兩斷,所謂洗心革面。他明白,自己就是恥辱的一部分,自己就是黑夜。然而,離開東京,離開同胞的魯迅,到底還是躲不開歷史的陰影。在仙臺的學(xué)校里發(fā)生的兩件事情又讓他最終決定輟學(xué)離開仙臺。先是所謂“泄題”作弊,學(xué)生會的干事無中生有地認(rèn)定魯迅的考試及格是靠了藤野先生的泄露考題。接著,就是那個著名的幻燈片事件。魯迅在日本同學(xué)的歡呼聲中看見自己的同胞被當(dāng)作俄國間諜砍頭,而身旁卻站滿了麻木的中國圍觀者。于是,被人鄙視,而又看清楚了被鄙視者的麻木和無可救藥,這兩件事情同時(shí)發(fā)生在一個人身上。這是一種熬人的雙重的鄙視,這是一種黑暗無邊的精神籠罩。最為難言的是,在這鄙視中有自己對自己難以寬宥的鄙視。⑥畢竟,那時(shí)的魯迅是個二十多歲的年輕人。年輕是要靠夢想來滋養(yǎng)的。遭遇了這樣的鄙視之后,青春的夢想非但沒有折斷,反而把小夢換成了大夢:“從那一回以后,我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動了?！?《<吶喊>自序》)⑦換夢的結(jié)果是魯迅毅然輟學(xué),棄醫(yī)從文,離開仙臺又回到東京,開始了自己的寫作生涯。至今我不由得反復(fù)思量:魯迅在日本完成了自己精神上的一刀兩斷和洗心革面。當(dāng)中國的歷史現(xiàn)實(shí)一片無邊黑暗的時(shí)候,是什么給了他走進(jìn)黑夜的勇氣,又是什么支持了魯迅終其一生獨(dú)自對抗比歷史還要黑暗的絕望?⑧就此,我們可以循著那個雙重的鄙視和反省的軌跡,看到魯迅此后一生的反抗和掙扎——那就是點(diǎn)燃絕望為自己照明。這讓我想起龔自珍的詩句:⑨“今年燒夢先燒筆,檢點(diǎn)青天白日詩?！?.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,理解有誤的兩項(xiàng)是()A.在沉沉的黑夜抵達(dá)魯迅曾經(jīng)留學(xué)的仙臺,更加有助于作者理解當(dāng)時(shí)中國前途的黑暗,民族命運(yùn)的黑暗和魯迅心境的黑暗。B.魯迅離開東京到偏僻的仙臺求學(xué),是因?yàn)樗X得自己被身在東京的同胞的丑陋做法侮辱了,這說明了魯迅是一個靈魂高潔的人。C.仙臺“泄題作弊”事件的“無中生有”,恰恰印證了第④段:當(dāng)一個國家屢屢失敗,屢屢受辱時(shí),國民身在海外會受到怎樣的對待便不言而喻了。D.旅日的經(jīng)歷一次次地告訴魯迅,國民的體格健康與否并不重要,所以學(xué)不學(xué)醫(yī)是無所謂的,魯迅于是“棄醫(yī)從文”。E.第⑤段中所提到的“自己對自己難以寬宥的鄙視”體現(xiàn)出魯迅深刻的自我反省,自我剖析的力量,這最終使他不再逃避,返回東京。解析:B項(xiàng),文章中并未談魯迅覺得被同胞侮辱,只是他看到同胞國內(nèi)國外一樣愚昧,絕望而已,所以更談不上靈魂的高潔。D項(xiàng),體格并不是不重要,只是精神比體格更重要,更是“緊要事”,改變精神比改變體格更符合魯迅當(dāng)時(shí)迫切救國的強(qiáng)烈愿望。答案:BD6.如何理解“在這鄙視中有自己對自己難以寬宥的鄙視”這句話的含義。參考答案:(1)自己屬于被鄙視者;(2)自己作為被鄙視者也鄙視(或“痛心于”)中國圍觀者的“麻木”;(3)對自己不能改變被鄙視者的“麻木”和“無可救藥”的自責(zé)。7.“燒夢”出自龔自珍的詩句,原是反映龔自珍思想上的“絕望的吶喊”的,本文以此為題想要表現(xiàn)魯迅當(dāng)時(shí)一種什么樣的精神狀態(tài)?請結(jié)合全文簡答。參考答案:(1)“燒掉”(拋棄)以前不切實(shí)際的學(xué)醫(yī)救人的夢想,和過去的思想一刀兩斷(或“徹底決裂”)。(2)點(diǎn)燃絕望為自己照明,為自己找一條出路,也為國人照亮,找一條生存發(fā)展之路。(“燒”在文中有兩層意思:一是“燒掉”“燒毀”;一是“燃燒”“照亮”)三、語言運(yùn)用8.一代文學(xué)家魯迅被譽(yù)為“中華民族魂”,結(jié)合魯迅先生的生平事跡,模仿“感動中國年度人物”頒獎詞的形式,為魯迅寫一段頒獎詞。解析:寫頒獎詞注意以下幾點(diǎn):①高度概括,簡潔精練。頒獎詞以極其簡潔精練的語言高度地概括了每一個當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn),予以濃墨重彩地展示,既有高度也有深度。②詞吻意合,富有特色。頒獎詞根據(jù)獲獎?wù)呤论E的不同,或明快,或凝重,或平和,或莊嚴(yán),于人于事于情于理都顯得十分和諧得體。③言志寓義,飽含深情。頒獎詞贊揚(yáng)的人和事雖然各不相同,但無論是褒揚(yáng)還是懷念,都洋溢著崇敬之意,一字一句飽含深情。答案示例:把生命獻(xiàn)給中國,讓世界為之景仰。矮矮的身軀,創(chuàng)造出崇高的事業(yè);瘦削的肩膀,承載著千年的使命!從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中,我們體會到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上,我們看到了未來的希望;從鐵屋的吶喊中,我們聽清了奮進(jìn)的聲音!你在孤獨(dú)中吶喊,你在市聲里彷徨,采一片朝花為自己送行,荷一桿長戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰——我們知道任何獎項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn),但謹(jǐn)以此獎獻(xiàn)給你——世紀(jì)偉人魯迅。9.閱讀下面這段文字,請?jiān)跈M線處寫一個總結(jié)句。(20字以內(nèi))漢儒董仲舒曾精辟指出,“大富則驕,大貧則暴”。在貧富分化的社會結(jié)構(gòu)中,富人和窮人的心理和行為都會扭曲,并造成人際關(guān)系的廣泛緊張、對立,在現(xiàn)實(shí)中主要表現(xiàn)為官民對立、