![保定市滿城區(qū)教育和體育局招聘教師(招聘)筆試試題及答案2022_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f5100/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f51001.gif)
![保定市滿城區(qū)教育和體育局招聘教師(招聘)筆試試題及答案2022_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f5100/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f51002.gif)
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![保定市滿城區(qū)教育和體育局招聘教師(招聘)筆試試題及答案2022_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f5100/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f51004.gif)
![保定市滿城區(qū)教育和體育局招聘教師(招聘)筆試試題及答案2022_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f5100/6c129413e4658a6fda0b5cd7ab2f51005.gif)
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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考保定市滿城區(qū)教育和體育局招聘教師(招聘)筆試試題及答案2022一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“十年樹木,百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的()。A.創(chuàng)造性B.長(zhǎng)期性C.主體性D.連續(xù)性【答案】:B2.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.知識(shí)C.評(píng)價(jià)目標(biāo)D.應(yīng)用【答案】:C3.()主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象,是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.感知教材B.理解教材C.運(yùn)用知識(shí)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:A4.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí),既選可食的果實(shí),又選不可食的果實(shí)(如棉籽等),這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。A.直觀法B.變式法C.比較法D.正例與反例配合法【答案】:B5.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件,而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的()。A.基礎(chǔ)B.內(nèi)容C.唯一選擇D.途徑【答案】:A6.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】:C7.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問(wèn)題類型是()。A.一般領(lǐng)域問(wèn)題B.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題C.常規(guī)問(wèn)題D.專門領(lǐng)域問(wèn)題【答案】:C8.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn),是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】:C9.在信息編碼過(guò)程中,利用儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)進(jìn)入到短時(shí)記憶系統(tǒng)中的信息加以組織,使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過(guò)程,稱為()。A.短語(yǔ)B.數(shù)字C.組塊D.句子【答案】:C10.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是()。A.計(jì)劃學(xué)分制B.學(xué)分制C.學(xué)年學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】:B11.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?()A.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式B.長(zhǎng)期性、間接性C.主體性、示范性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】:C12.在認(rèn)知方式中,有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這種認(rèn)知方式是()。A.沉思型B.沖動(dòng)型C.輻合型D.發(fā)散型【答案】:D13.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是()。A.正規(guī)教育B.非制度化教育C.前制度化教育D.制度化教育【答案】:B14.問(wèn)題解決的首要條件是()。A.理解問(wèn)題B.檢驗(yàn)假設(shè)C.提出假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】:D15.一般說(shuō)來(lái),態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段,即依從、認(rèn)同和()。A.反饋B.行為C.內(nèi)化D.實(shí)行【答案】:C16.學(xué)生法語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后,再學(xué)習(xí)英語(yǔ)就更容易,這屬于()。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.逆向負(fù)遷移D.順向負(fù)遷移【答案】:B17.寓言,通常篇幅短小,語(yǔ)言精練,用比喻性的故事寄托意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。下列寓言故事與《農(nóng)夫與蛇》表達(dá)同樣道理的是()。A.《漁夫和金魚》B.《南郭先生》C.《東郭先生》D.《杯弓蛇影》【答案】:C18.某市人民政府為加強(qiáng)全市精神文明建設(shè),擬建一座具有一定規(guī)模的圖書館,為此,發(fā)文省人民政府,請(qǐng)求批準(zhǔn)。該文最合適的標(biāo)題是()。A.《某市人民政府關(guān)于修建某市圖書館的請(qǐng)示報(bào)告》B.《某市人民政府修建某市圖書館的請(qǐng)示》C.《某市人民政府關(guān)于修建某市圖書館的請(qǐng)示》D.《某市人民政府關(guān)于修建某市圖書館的請(qǐng)求》【答案】:C19.人體最大的細(xì)胞是()。A.肌肉細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.表皮細(xì)胞D.精子【答案】:B20.下列不適用減刑的是()。A.管制B.有期徒刑C.死刑D.無(wú)期徒刑【答案】:C21.在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的封閉循環(huán)狀態(tài)下生產(chǎn),全部過(guò)程都利用農(nóng)業(yè)資源,禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等,禁止使用基因工程技術(shù)及該技術(shù)的產(chǎn)物及其衍生物進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品是指()。A.環(huán)保產(chǎn)品B.綠色產(chǎn)品C.無(wú)公害產(chǎn)品D.有機(jī)產(chǎn)品【答案】:D22.在我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中,從一定程度上直接破壞了生態(tài)平衡的是()。A.更名田B.井田C.屯田D.圩田【答案】:D23.領(lǐng)土面積居世界前四位的國(guó)家依次是()。A.俄羅斯,中國(guó),美國(guó),加拿大B.俄羅斯,加拿大,中國(guó),美國(guó)C.美國(guó),中國(guó),俄羅斯,加拿大D.加拿大,俄羅斯,中國(guó),美國(guó)【答案】:B24.泰戈?duì)柺怯《戎?shī)人,文學(xué)家,社會(huì)活動(dòng)家和哲學(xué)家,下列作品中屬于其作品的是()。A.《黃金時(shí)代》B.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C.《你是人間四月天》D.《新月集》【答案】:D25.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代,文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元,出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬,F(xiàn)象,我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是,過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲,其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.紛繁蕪雜追逐B(yǎng).琳瑯滿目渲染C.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)D.林林總總鼓吹【答案】:D26.我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)??此鯓由扉_柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。我細(xì)細(xì)____它纖細(xì)的脈絡(luò),嫩芽,我以______的心情,巴不得它長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得茂綠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.觀賞揠苗助長(zhǎng)B.賞鑒急不可耐C.賞玩過(guò)猶不及D.欣賞急不暇擇【答案】:A27.以下成語(yǔ)均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是:A.水滴石穿和愚公移山B.防微杜漸和竭澤而漁C.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)D.量力而行和庖丁解?!敬鸢浮浚篈28._。歷史證明,哪怕是最有效率的萬(wàn)能政府,實(shí)際上也不可能全面介入管理每一個(gè)家庭或者宗族的具體生活,正如大腦不能指揮身上的每一個(gè)細(xì)胞的具體活動(dòng)一樣。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開的B.家庭是國(guó)家和社會(huì)的細(xì)胞C.家和萬(wàn)事興D.正是一個(gè)個(gè)不起眼的家庭組成了大社會(huì)【答案】:B29.長(zhǎng)期以來(lái),“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事,也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù),卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn),忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照,最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說(shuō)資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì),那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向,才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì),推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:()。A.城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體B.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜C.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升D.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取【答案】:C30.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)顯然與之不同,他們的社會(huì)定位是以“社會(huì)性”為第一要義的,因而他們有別于一般學(xué)有專長(zhǎng)的專家、文人和學(xué)者。凡能稱為知識(shí)分子者,不論其躋身于何種部門,或是致力于何種知識(shí)領(lǐng)域,其不可或缺的兩個(gè)要素是:關(guān)懷人類社會(huì)與徹底的批判精神。因而,現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)不是為了自身的道德完善,而是為了人類社會(huì)的道德理想的實(shí)現(xiàn)。公眾利益和人類社會(huì)的普遍價(jià)值才是知識(shí)分子真正關(guān)心并真正值得為之努力爭(zhēng)求的。這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.現(xiàn)代知識(shí)分子必須具備徹底的批判精神B.現(xiàn)代知識(shí)分子只尊重知識(shí)的權(quán)威和學(xué)理邏輯C.現(xiàn)代知識(shí)分子的人生目標(biāo)D.現(xiàn)代知識(shí)分子的社會(huì)定位【答案】:C31.守住人生的底線是做人的起碼要求,需一輩子努力踐行?,F(xiàn)實(shí)生活中的一些細(xì)枝末節(jié),往往也()人的品格,拷問(wèn)人的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.檢驗(yàn)靈魂B.表現(xiàn)精神C.鍛煉內(nèi)心D.反映意志【答案】:A32.科學(xué)家的使命,是豐富人類的知識(shí),增進(jìn)人類的能力。科學(xué)家需要科學(xué)智慧,同時(shí)需要對(duì)人類活動(dòng)的上位思考,需要哲學(xué)的沉思,需要深厚的人文情懷?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲入人類活動(dòng)的眾多領(lǐng)域,科學(xué)家的人文情懷,對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)產(chǎn)生無(wú)形然而重大的影響。本段文字意在說(shuō)明()。A.科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷B.科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來(lái)影響社會(huì)C.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要D.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教學(xué)反思有如下特征()。A.針對(duì)性B.反省性C.過(guò)程性D.實(shí)踐性E.時(shí)效性【答案】:ABCDE34.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括()。A.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性B.高度的權(quán)威性C.廣泛的示范性D.強(qiáng)烈的政治性【答案】:ABCD35.下列說(shuō)法中,哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.勿以惡小而為之,勿以善小而不為B.君子慎獨(dú)C.吾日三省吾身D.己所不欲,勿施于人【答案】:BD36.近代教育家陶行知提出()。A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做D.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成【答案】:ABC37.問(wèn)題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.認(rèn)知操作性B.目的指向性C.操作序列性D.問(wèn)題情境性【答案】:ABCD38.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.概念相通、方法相似的知識(shí)E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】:BCDE39.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.情境控制B.學(xué)會(huì)批評(píng),講究批評(píng)藝術(shù)C.避免爭(zhēng)論D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】:BCD40.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)C.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】:ABCD41.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭(zhēng)議,適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.任期變化B.辭退C.辭職D.履行聘用合同.【答案】:BCD42.社會(huì)公德主要規(guī)范是()。A.文明禮貌B.保護(hù)環(huán)境C.愛護(hù)公物D.助人為樂(lè)【答案】:ABCD43.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在()。A.風(fēng)平浪靜的海灣中修建B.江河入??谔幮藿–.人口密度大的沿海城市修建D.鹽度大的湖海中修建【答案】:ACD44.北京故宮是中國(guó)古代宮廷建筑之精華,()將它作為皇宮。A.明代B.清代C.唐代D.宋代【答案】:AB45.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述,正確的有()。A.道德主要是自律的規(guī)范,依賴人們的自覺(jué)遵守,不像法律那樣依賴國(guó)家強(qiáng)制力做后盾B.道德評(píng)價(jià)是以善與惡、榮與辱、美與丑為標(biāo)準(zhǔn)C.道德是調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和D.道德是靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來(lái)發(fā)揮作用的E.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì),即經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】:ABCDE46.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時(shí),也帶來(lái)了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn),下列保障網(wǎng)約車乘客出行安全的做法中,正確的有()。A.對(duì)企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)B.通過(guò)信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)過(guò)程安全和服務(wù)管理C.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任D.建設(shè)經(jīng)營(yíng)者及駕駛員信用體系【答案】:ABD47.大事記的特點(diǎn)包括()。A.可信B.客觀C.系統(tǒng)D.準(zhǔn)確【答案】:ABCD48.婦女社會(huì)工作旳目旳是()A.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并避免浮現(xiàn)新旳問(wèn)題B.協(xié)助社會(huì)成員建立男女平等旳社會(huì)性別意識(shí)C.進(jìn)一步推動(dòng)建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺(tái)D.協(xié)助老年人改善社會(huì)功能,提高生活質(zhì)量【答案】:CD49.人民調(diào)解委?員會(huì)調(diào)解民?間糾紛,應(yīng)當(dāng)遵循()原則:A.尊重當(dāng)事人?的權(quán)利,不得因調(diào)解?而阻止當(dāng)事?人依法通過(guò)?仲裁、行政、司法等途徑?維護(hù)自己的?權(quán)利。B.不違背法律?、法規(guī)和國(guó)家?政策;C.公平、公正、公開D.在當(dāng)事人自?愿、平等的基礎(chǔ)?上進(jìn)行調(diào)解?;【答案】:ABD50.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無(wú)人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有()。A.組員小亮比較積極,主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式B.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語(yǔ),不參與小組討論C.組員小紅表示通過(guò)小組掌握了安全知識(shí),有信心保護(hù)自己D.組員小晨小心謹(jǐn)慎,請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說(shuō)【答案】:ABD51.應(yīng)急消防宣傳力量納入應(yīng)急搶險(xiǎn)救援第一出動(dòng)戰(zhàn)斗編程,實(shí)行()的工作機(jī)制,A.同步響應(yīng)B.分級(jí)負(fù)責(zé)C.隨警作戰(zhàn)D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABCD52.滅火救援調(diào)查中的火災(zāi)撲救經(jīng)過(guò)主要內(nèi)容包括()等情況。A.火場(chǎng)清理以及滅火救援戰(zhàn)術(shù)組織B.人員搜救C.增援力量到場(chǎng)撲救D.火情偵查、初戰(zhàn)力量【答案】:ABCD53.發(fā)生()火災(zāi)事故的,消防部門應(yīng)組織
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