河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣2024屆九上化學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液M和濾渣N，向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷下列說(shuō)法中，不正確的是A．濾液M的顏色可能是無(wú)色 B．濾液M中可能含有兩種金屬離子C．濾渣N的質(zhì)量可能大于加入鋅粉的質(zhì)量 D．濾渣N中可能含有三種金屬2．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素 B．②位于周期表中第二周期C．①③的化學(xué)性質(zhì)不相似 D．①不帶電，而④為陰離子3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．碳在空氣中燃燒生成CO2C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D．將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無(wú)色4．下圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)有變化B．示意圖中的各物質(zhì)都屬于化合物C．此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合5．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．海水、湖水、雨水、礦泉水、自來(lái)水都是混合物C．婁江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水D．為了保護(hù)水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥6．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是A．蒸餾水不能養(yǎng)金魚(yú)——蒸餾水中沒(méi)有氧分子B．將白磷保存于水中——使白磷與氧氣隔絕，防止白磷自燃C．金剛石作鉆頭——金剛石硬度很大D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO27．下列說(shuō)法正確的是()A．用活性炭可以除去水中的氯化鈉等雜質(zhì)B．碳的幾種單質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的，因此具有相似的性質(zhì)C．二氧化碳用來(lái)制汽水，說(shuō)明它易溶于水D．為使石灰漿抹的墻快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，但剛開(kāi)始反而潮濕8．對(duì)化學(xué)方程式2H2＋O22H2O的含義敘述正確的是A．氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水B．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水C．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子D．2克氫氣和1克氧氣生成2克水9．下列說(shuō)法正確的是A．O2密度比空氣大，可用來(lái)填充探空氣球B．N2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑，可以用來(lái)做霓虹燈C．空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一D．CO2在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，因此它屬于空氣污染物10．安徽省銅陵市素稱(chēng)“中國(guó)古銅都”，盛產(chǎn)輝銅礦，其主要成分是Cu2S。已知中Cu的化合價(jià)為+1，則硫元素的化合價(jià)為（）A．-2B．+2C．0D．+1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖I是元素周期表的一部分（1）核外電子數(shù)為14的原子對(duì)應(yīng)元素名稱(chēng)為_(kāi)____；（2）圖II是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖I中的位置是_____（填①、②或③）（3）圖III中陽(yáng)離子是_____（填序號(hào)），C容易_____電子（填“得”或“失”），形成_____（填離子符號(hào)），二者形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑，藥品說(shuō)明書(shū)如圖所示：XXX鈣片主要成分：葡萄糖酸鈣化學(xué)式：藥品規(guī)格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（3）遵照藥品說(shuō)明書(shū)用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_____。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體，二氧化硫是一種大氣污染物。(1)實(shí)驗(yàn)乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?，說(shuō)明：__________。實(shí)驗(yàn)丙中鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式：________。(2)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是①_________；②____________。(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證_________。14．下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)示意圖寫(xiě)出你獲得的三條信息（從物質(zhì)的微觀構(gòu)成、反應(yīng)類(lèi)型的角度回答）（1）_____。（2）_____。（3）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。（實(shí)驗(yàn)）用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫(xiě)下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論_____，帶火星的木條復(fù)燃所得固體_____g溶液中有氣泡放出，_____猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）步驟①的目的是_____。（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。16．同學(xué)們?cè)谘芯垦鯕庑再|(zhì)時(shí)，進(jìn)行了硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察到硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出______色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有助燃性。小明在閱讀相關(guān)資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)二氧化氮（NO2）也具有助燃性。他決定利用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）二氧化氮是否具有助燃性？（查閱資料）Ⅰ藍(lán)色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ⅡCuO是一種黑色固體。通常狀況下，NO2是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣的密度，在低于室溫時(shí)變成液態(tài)。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變成黑色，有紅棕色氣體生成，________。二氧化氮具有助燃性（反思與評(píng)價(jià)）小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明NO2具有助燃性，其理由是________。小剛認(rèn)為利用補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)可以證明NO2具有助燃性：（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟①：如下圖在試管和集氣瓶之間連接冷卻裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)。

帶火星的木條復(fù)燃。硝酸銅分解產(chǎn)物中有______步驟②：取出圖中U型管，恢復(fù)到室溫，待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時(shí)，將帶火星的木條伸入U(xiǎn)型管中。帶火星的木條復(fù)燃。NO2具有助燃性（拓展）已知鎂在二氧化氮?dú)怏w中燃燒生成氧化鎂和氮?dú)?，?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

在金屬活動(dòng)性順序中，銅、鋅、鐵的活動(dòng)性順序?yàn)殇\＞鐵＞銅。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些鋅粉，鋅先與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅，當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硫酸亞鐵的反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵。充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾液M和濾渣N，向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明了濾渣中一定有鐵、銅，可能有鋅，溶液中的CuSO4完全發(fā)生了反應(yīng)?！绢}目詳解】A、若溶液中的鐵完全被置換出來(lái)，溶液變?yōu)闊o(wú)色，根據(jù)已知條件不能確定鐵是否完全被置換出來(lái)，故溶液可能是無(wú)色，故A正確；B、若溶液中的鐵沒(méi)有被完全置換出來(lái)，濾液中含鋅離子和亞鐵離子兩種金屬離子，故B正確；C、鋅與FeSO4、CuSO4發(fā)生的是置換反應(yīng)，鋅置換出銅或鐵都會(huì)使固體的質(zhì)量減小，所以濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量，故C不正確；D、當(dāng)鋅有剩余時(shí)，濾渣N中含有鋅、銅、鐵三種金屬，故D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，一種較活潑的金屬（鉀鈣鈉除外）與幾種活潑性不如它的金屬的鹽溶液反應(yīng)，首先置換出來(lái)的是活潑性最弱的金屬，最后置換出來(lái)的才是這幾種鹽溶液中活潑性最強(qiáng)的金屬。2、B【解題分析】

A、四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是2、12、12、9，表示三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、12號(hào)元素有3個(gè)電子層，故是第三周期元素，故錯(cuò)誤；C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，③元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子；①中原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、①③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，不顯電性；②質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；④質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】元素的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定。3、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯(cuò)誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會(huì)觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，一般不出現(xiàn)物質(zhì)的名稱(chēng)。4、B【解題分析】

A、反應(yīng)前后分子構(gòu)成不同，屬于不能同種物質(zhì)的分子，因此化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)有變化，故A正確；B、圖示的反應(yīng)中，反應(yīng)物為一種化合物與一種單質(zhì)反應(yīng)，因此各物質(zhì)都屬于化合物的分析不正確，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)是由一種化合物與一種單質(zhì)生成一種化合物的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，只是原子的結(jié)合方式不同，因此化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，故D正確。故選B。5、B【解題分析】

A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯(cuò)誤，因?yàn)榈Y源不豐富；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來(lái)水都是混合物，因?yàn)樗性S多可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、婁江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水錯(cuò)誤，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、為了保護(hù)水資源，要合理使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。6、D【解題分析】A、蒸餾水中幾乎不含有氧分子，所以蒸餾水不能養(yǎng)金魚(yú)，正確；B、白磷的著火點(diǎn)低，放在水中可以防止自燃，正確；C、金剛石的硬度大，所以金剛石作鉆頭。正確；D、二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒，瓶?jī)?nèi)氣體若為二氧化碳，木條插入也會(huì)立即熄滅；但能使木條熄滅的氣體還有其他氣體(如氮?dú)?，不一定是二氧化碳；即二氧化碳能使燃燒木條熄滅，但能使熄滅木條熄滅的氣體不一定就是二氧化碳。錯(cuò)誤。故選D。7、D【解題分析】A、活性炭可以除去水中的異味和色素，不能去除氯化鈉等可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、金剛石和石墨是由碳原子構(gòu)成的，C60是由碳分子構(gòu)成，物理性質(zhì)差別很大，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳用來(lái)制汽水，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，故錯(cuò)誤；D、為使石灰漿抹的墻快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆，但剛開(kāi)始反而潮濕，故正確；故選：D。8、B【解題分析】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，不能讀作“加”，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤；B、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，該選項(xiàng)讀法正確；C、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)可讀作：每2mol氫氣和每1mol氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2mol水，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”。9、C【解題分析】

A、O2密度比空氣大，不能用來(lái)填充探空氣球，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，因?yàn)镾O2是空氣污染物之一，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、A【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！绢}目詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。已知中Cu的化合價(jià)為+1，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知：2×（-1）+x=0，則x=-2。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硅元素①D得Cl﹣NaCl【解題分析】

（1）核外電子數(shù)為14的原子對(duì)應(yīng)元素名稱(chēng)為硅元素。故填：硅元素。（2）圖II是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素是碳元素，在圖I中的位置是①。故填：①。（3）圖III中陽(yáng)離子是帶1個(gè)單位電荷的鈉離子，可以表示為Na+，序號(hào)為D，C是氯原子，最外層電子數(shù)是7，反應(yīng)中容易得到電子，形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，可以表示為Cl﹣，鈉離子和氯離子形成的化合物的化學(xué)式為NaCl。故填：D；得；Cl﹣；NaCl?！绢}目點(diǎn)撥】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4300.04g【解題分析】

解：（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×12+1×22+16×14+40=430；（2）葡萄糖酸鈣中鈣與氧的質(zhì)量比是40：（16×14）=5：28；（3）按說(shuō)明書(shū)服用此鈣片，每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量=0.215g×2××100%=0.04g?！绢}目點(diǎn)撥】化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈Fe+O2Fe3O4吸收二氧化硫，防止污染空氣防止濺落的熔化物炸裂瓶底木炭燃燒生成了二氧化碳【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?，說(shuō)明相同條件下，氧氣濃度越高，燃燒越劇烈；實(shí)驗(yàn)丙中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式是：Fe+O2Fe3O4；（2）①甲中硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，能污染空氣，根據(jù)資料：硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體可知，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；②鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，丙中鐵在氧氣中燃燒，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，澄清的石灰水變渾濁，目的為驗(yàn)證木炭燃燒生成了二氧化碳。14、氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的該反應(yīng)為分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不可以再分【解題分析】

分析氧化汞分解的微觀示意圖可知：（1）氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；（2）該反應(yīng)是由一種生成兩種的物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（3）化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不可以再分。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)不變；溶液中有氣泡放出0.2帶火星的木條復(fù)燃與步驟③作對(duì)比，檢驗(yàn)加入加氧化銅前后雙氧水分解速率有沒(méi)有變化；過(guò)氧化氫水+氧氣【解題分析】

Ⅲ、根據(jù)催化劑的定義回答；【實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑥結(jié)果；根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答⑦現(xiàn)象；(2)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答；(3)根據(jù)過(guò)氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析?！绢}目詳解】Ⅲ．催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；【實(shí)驗(yàn)】(1)氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，反應(yīng)