山東省泰安市泰前中學2024屆化學九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

山東省泰安市泰前中學2024屆化學九上期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖象能正確反映對應變化關系的是()A．加熱一定量的KClO3和MnO2固體B．生物細胞中元素含量C．水的電解D．加熱一定量高錳酸鉀固體2．金秋十月，人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時，就能聞到怡人的桂花香。其原因是（）A．微粒體積很小B．微粒之間有間隔C．微粒質量很小D．微粒在不停的運動3．用調節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側偏斜，為了使天平平衡，應該A．把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向左旋進一些C．把標尺上的游碼向右移一些D．把天平右端的底部墊高一些4．建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學常用的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是A．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷的運動B．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——壓強增大，氣體分子變小C．氧氣和臭氧（）性質不完全相同——構成物質的分子不同D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度越高，分子運動速度越快。5．自然界的水都不是純凈水，下列有關水的凈化的說法不正確的是（）A．過濾不能使硬水轉化為軟水B．凈水時活性炭起吸附作用C．蒸餾可將海水淡化D．電解水是一種常用的凈水方法6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．氫氣在氧氣中燃燒生成水B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰7．下圖中的符號表示2個氫原子的是（）A． B． C． D．8．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦9．下列物質中，由原子直接構成的是（）A．氮氣 B．汞

C．水

D．氯化鈉10．下列變化中，屬于化學變化的是A．汽油揮發(fā)B．糧食釀酒C．玻璃破碎D．西瓜榨汁二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求寫出下列反應的化學方程式。(1)實驗室用一種純凈物制取氧氣。__________(2)在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣。_________.(3)人體組織里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變?yōu)槎趸己退?。_________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．把氯酸鉀和二氧化錳的混合物共7g放在試管中加熱，完全反應后，冷卻。稱得剩余固體5.08g。求：（1）根據(jù)質量守恒定律計算可制得氧氣多少克？（2）剩余固體中含有什么物質？各多少克？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部要放一些水；在做硫在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部也要放一些水；那么在這兩個實驗中水的作用是否相同____________?如果不同，請分別寫出在兩個實驗中水的作用是什么?______________14．鍶元素（元素符號為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產(chǎn)、油漆加工等領域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強堿性和腐蝕性。（1）寫出氫氧化鍶的一條物理性質_____________；（2）下表是部分物質的溶解性表，運用此溶解性表并結合你對復分解反應發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復分解反應的鹽，該鹽的化學式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復分解反應。若能反應寫出化學方程式：若不能反應，從微觀角度寫出理由：____________.（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應的化學反應方程式_______，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是___________（寫符號）。（5）氫氧化鍶應當如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸鍶的化學性質與碳酸鈉相似，請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質：操作步驟現(xiàn)象化學方程式結論__________________該氫氧化鍶已經(jīng)變質__________________從部分變質的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程：_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列表格（1）（問題）氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?（2）（猜想）氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.他設計并完成了下表所示的探究實驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應______。實驗二在盛水的試管中加入氧化鋁,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_____實驗三③_____④____________（1）老師認為要證明氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個實驗：①實驗操作中需要在實驗前后兩次稱量氧化鋁質量，其目的是_____②利用實驗三反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結論是實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論________________________（2）寫出實驗三的化學反應的文字表達式：_____16．小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？（設計實驗）小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。序號KClO3的質量其他物質的質量溫度氧氣的體積反應所需時間①10.0g330℃100mLt1②10.0gCuO1.5g330℃100mLt2③10.0gMnO21.5g330℃100mLt3④10.0gMnO2___g380℃100mLt4（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的___________和____________不變。（2）寫出實驗④所涉及的化學反應的文字表達式_______。（3）實驗④中MnO2的質量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_____。（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體，氧氣溢出，根據(jù)質量守恒定律，反應后剩余固體質量減小，二氧化錳的為催化劑，質量不變，質量分數(shù)逐漸變大直至反應停止，對應關系正確；B.生物細胞中最多的物質是水，含量最多的元素是氧元素，對應關系錯誤；C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比是1：8，對應關系錯誤。D.加熱一定量高錳酸鉀固體，反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣溢出，反應后固體質量變小，錳元素質量不變，其質量分數(shù)變大，對應關系錯誤。故選：A。2、D【解題分析】

分子總是不斷運動的．桂花中含有香味的分子不斷運動，向四周擴散，能使人們聞到香味。故選D。3、C【解題分析】

A.調節(jié)好的天平，稱量時不能再旋動平衡螺母，故錯誤；B.調節(jié)好的天平，稱量時再旋動平衡螺母會產(chǎn)生誤差，故錯誤；C.指針向左偏說明物品重，應把標尺上的游碼向右移一些將天平平衡，故正確；D.把天平右端的底部墊高一些會破壞天平最初的平衡，故錯誤。故選C。4、B【解題分析】

A、夏季在校園里聞到陣陣花香是由于分子在不斷的運動的緣故，故A正確；B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中是由于壓強增大，氣體分子間隙變小，分子大小不變，故B錯誤；C、氧氣和臭氧（）性質不完全相同是由于構成物質的分子不同的緣故，故C正確；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是由于溫度越高，分子運動速度越快的緣故，故D正確。故選B。5、D【解題分析】A、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子，過濾只能除去難溶性雜質，不能除去鈣離子和鎂離子，因此通過過濾不能把硬水轉化成軟水，正確；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，凈水時活性炭起吸附作用，正確；C、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，正確；D、常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，電解水會生成氫氣和氧氣，錯誤。故選D。6、D【解題分析】試題分析：A、在描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物的名稱，錯誤，B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，白煙是固體顆粒，而不是白色氣體，錯誤，C、碳在氧氣中燃燒生成無色氣體，錯誤，D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，正確，故選D考點：物質燃燒現(xiàn)象的描述7、C【解題分析】

A、中2表示每個氫分子由2個氫原子構成，故A錯誤；B、中的前面的2表示2個氫分子，故B錯誤；C、表示2個氫原子，故C正確；D、中的2表示2個氫離子，故D錯誤。故選C。8、D【解題分析】

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應略向下傾斜；②加熱時要先預熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導管不能太長，否則不利于導出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時試管口應塞一小團棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進入水槽，也可能進入集氣瓶?！绢}目詳解】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序為②①④⑤③⑥⑦。故選：D。9、B【解題分析】A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮分子構成的，錯誤；B、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選B。點睛：金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。10、B【解題分析】

A、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、西瓜榨汁過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：B?！绢}目點撥】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

（1）實驗室用一種純凈物制取氧氣，則該反應是高錳酸鉀加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（2）水在TiO2和光照條件下分解成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為；（3）葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變?yōu)槎趸己退姆磻匠淌綖?。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1.92g（2）反應后的混合物中有氯化鉀和二氧化錳質量分別為：2.98g；2.1g【解題分析】（1）、根據(jù)質量守恒定律氧氣的質量為：7g-5.08g=1.92g（2）、設完全氯酸鉀反應后生成氯化鉀的質量為x14996X1.92g列出比例是求解得x=2.98g。反應后的混合物中有氯化鉀和二氧化錳質量分別為：2.98g；2.1g答：剩余固體含有氯化鉀和二氧化錳質量分別為：2.98g；2.1g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不同防止濺落的熔化物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，在集氣瓶底部放一些水，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；硫在氧氣中燃燒時生成了二氧化硫，能污染空氣，需要在集氣瓶底部放一些水，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。14、無色結晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解題分析】

（1）氫氧化鍶的一條物理性質是：無色結晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物質的溶解性表可知，氫氧化銅是不溶性的堿。根據(jù)復分解反應的概念和反應發(fā)生條件分析，可選擇一種銅鹽（合理即可）與氫氧化鍶反應。氫氧化鍶和氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鍶，該鹽的化學式是CuCl2。（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液不能發(fā)生復分解反應。若不能反應，從微觀角度寫出理由：銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀。（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，氫氧化鍶與鹽酸反應生成氯化鍶和水，化學反應方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是氫氧根離子和氫離子OH-、H+。（5）氫氧化鍶應當密封保存，理由是易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽。碳酸鹽與稀鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生；碳酸鹽與可溶性鈣鹽反應可生產(chǎn)碳酸鈣的沉淀。操作步驟現(xiàn)象化學方程式結論取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑該氫氧化鍶已經(jīng)變質取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2從部分變質的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾。反應的化學方程式為：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、速率偏慢氧化鋁和水不反應生成氧氣取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入氧化鋁，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復燃氧化鋁能加快過氧化氫的分解比較反應前后氧化鋁的質量是否發(fā)生改變向試管內(nèi)的剩余物加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復燃