浙江省紹興市上虞實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

浙江省紹興市上虞實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對(duì)呼吸和心血管系統(tǒng)均會(huì)造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家車出行 B．多用煤作燃料 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．潔凈的空氣B．純凈的食鹽水C．冰水混合物D．水泥砂漿3．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．酒精具有揮發(fā)性B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度很小C．石蠟受熱能熔化D．鐵在潮濕的空氣中能生銹4．二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（）A．向上排空氣法B．排水法C．排水法或向上排空氣法D．向下排空氣法5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A取兩塊干燥的鏡片，對(duì)著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高B將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃人呼出氣體中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣該自來水為軟水D用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上石蠟的密度比水的大A．A B．B C．C D．D6．兩個(gè)集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A氫氧化鈉氫氧化鈣加入過量的碳酸鈉溶液，過濾B氧化銅氯化銅加水、溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C氯化鈣稀鹽酸加入過量的氧化鈣D氯化鈉氫氧化鈉加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D8．水在實(shí)驗(yàn)中起著重要的作用，下列實(shí)驗(yàn)中，水用來隔絕空氣的是（）A．溶解物質(zhì) B．鐵絲燃燒C．水的電解 D．保存白磷9．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C．能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化10．現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，則X的化學(xué)式為A．NO B．NO2C．NH3 D．N2O311．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于第三周期金屬元素的原子的是()A．B．C．D．12．用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是A．甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同 B．食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化C．一滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子——分子很小 D．水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)13．法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫研究空氣的組成時(shí)給固體氧化汞加強(qiáng)熱，氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖表示（圖中表示汞原子，表示氧原子），下列說法錯(cuò)誤的是（）A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B．原子在化學(xué)變化中不能再分C．氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的D．所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的14．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱15．小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co”的原因．下列針對(duì)CO和Co的說法中，正確的是（）①鈷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g②Co表示金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．②④ C．②③ D．②③④二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。（1）請(qǐng)用化學(xué)用語填空：①五個(gè)二氧化硫分子_____；②氧化銅中銅元素的化合價(jià)_____；（2）符號(hào)中數(shù)字的含義：“3Ca2+”中的數(shù)字“3”表示_____，“2”表示_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）隨著智能手機(jī)的普及，太陽能手搖兩用充電器逐漸走進(jìn)了千家萬戶，這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置，既可以在有太陽的時(shí)候用太陽能給電池充電，也可以在陰天手搖直接給電池充電。（1）在不給手機(jī)充電時(shí)，手搖給充電器電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為_____，手搖充電器的主體，可以是塑料，但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____（填字母）A青銅B生鐵C陶瓷（2）著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池，愛迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個(gè)數(shù)比均為1：2的兩種堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化為_____。（3）淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄，因?yàn)槠渲锌赡芎衉____等有毒元素（寫兩種即可），所以需要回收，回收廢舊電池的意義有_____（填兩點(diǎn)）。18．（8分）（生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用）小明同學(xué)參加了學(xué)校組織的孝河濕地公園遠(yuǎn)足活動(dòng)，他用礦泉水瓶裝了一些河水，帶回了實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題。（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以_____。（2）小明用如圖2所示裝置進(jìn)行了過濾。下列操作方法正確的是_____A．玻璃棒靠在一層濾紙的一邊B．漏斗下端管口緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣低于漏斗邊緣D．液面不低于濾紙邊緣（3）利用活性炭的吸附作用，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以除去水中的_____。（4）上述可降低水硬度的操作是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附著許多水垢，說明小明所取水樣為_____（填“硬水”或“軟水”）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學(xué)習(xí)了MnO2可催化過氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學(xué)猜想Al2O3能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。[猜想與假設(shè)]猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;猜想2:Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;猜想3:Al2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]用天平稱量Al2O30.2g,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):（1）填寫下表:步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有大量氣泡放出_____，猜想3成立（2）步驟①③的目的是_____。（3）寫出Al2O3催化過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式:_____。[繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）:實(shí)驗(yàn)序號(hào)5%過氧化氫溶液體積催化劑種類及質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①5mL②5mL0.5gAl2O3③5mL0.5gMnO2（4）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____。（5）若測(cè)得實(shí)驗(yàn)②的數(shù)據(jù)比實(shí)驗(yàn)③的數(shù)據(jù)大,說明_____對(duì)過氧化氫溶液分解的催化效果更好。[實(shí)驗(yàn)反思]（6）影響過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____（寫兩種）。（7）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的其中一種猜想:_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、多用私家車出行會(huì)加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、煤炭直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、隨意焚燒垃圾會(huì)加劇環(huán)境污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質(zhì)量，減少PM2.5排放，選項(xiàng)正確。故本題選D。2、C【解題分析】

A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰水均由水分子構(gòu)成，故冰水混合物屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。3、D【解題分析】A、酒精具有揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度很小不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、石蠟受熱能熔化不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、鐵生銹需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確。故選D。點(diǎn)睛：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4、A【解題分析】

二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。5、A【解題分析】

A、取兩塊干燥的鏡片，對(duì)著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化，說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高，故A正確；B、將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃，說明氧氣含量低，故B錯(cuò)誤；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣，說明該自來水為硬水，故C錯(cuò)誤；D、用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小，故D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解題分析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。7、D【解題分析】

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【題目詳解】A、氫氧化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、氯化銅易溶于水，氧化銅難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、稀鹽酸能與過量的氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)結(jié)晶除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。8、D【解題分析】

A.溶解物質(zhì)，水起溶解溶質(zhì)的作用，此選項(xiàng)不符合題意；B.鐵絲燃燒時(shí)，放出大量的熱，集氣瓶中放少量的水，能防止瓶底炸裂，此選項(xiàng)不符合題意；C.電解水時(shí)，水是反應(yīng)物，此選項(xiàng)不符合題意；D.白磷的著火點(diǎn)是40℃，為防止白磷自燃，通常將白磷保存在水中，水用來隔絕空氣，此選項(xiàng)符合題意。故選D。9、C【解題分析】

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。【題目詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故A不正確；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故B不正確；C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故C正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變，故D不正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】催化劑的特點(diǎn)：一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。10、B【解題分析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有12個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子、4個(gè)氮原子，反應(yīng)后有4個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子，所以一個(gè)X的分子中有2個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；X的化學(xué)式為NO2，故選B。11、B【解題分析】A、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層，該原子的原子核外有兩個(gè)電子層，錯(cuò)誤；B、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層，該原子的原子核外有三個(gè)電子層，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，屬于第三周期金屬元素的原子，正確；C、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子不是原子，錯(cuò)誤；D、第三周期的原子核外有三個(gè)電子層．該原子的原子核外有三個(gè)電子層，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，為非金屬元素的原子，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：掌握元素周期表與核外電子層的關(guān)系、元素的分類是正確解題的關(guān)鍵。12、D【解題分析】A.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子種類不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同，甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同，不符合題意；B.食物變質(zhì)是化學(xué)變化，舊的分子變成新的分子，分子本身發(fā)生了變化，不符合題意；C.一滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小，不符合題意；D.水結(jié)成冰物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，但是分子總在不停的運(yùn)動(dòng)；選D13、D【解題分析】

根據(jù)氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物；根據(jù)微粒的變化，分析在化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些等。【題目詳解】由氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖可知：A、氧化汞受熱能分解生成汞和氧氣，故A正確；B、加熱氧化汞時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；C、氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的，故C正確；D、加熱氧化汞時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子，還有原子。有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。14、B【解題分析】

A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該對(duì)著手心，防止標(biāo)簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，防止瓶塞被污染進(jìn)而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實(shí)驗(yàn)操作正確；C、讀液體體積時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，外焰溫度更高，應(yīng)該使用外焰加熱，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選B。15、C【解題分析】

①根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故①錯(cuò)誤；②根據(jù)元素周期表中的一格可知，Co是鈷元素元素符號(hào)，鈷元素的漢字名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故②正確。③CO是由碳、氧兩種元素組成的化合物，故③正確；④CO中含有碳元素，Co是鈷元素元素符號(hào)，不含碳元素，故④錯(cuò)誤。說法中正確的是②③。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、5SO23個(gè)鈣離子每1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷【解題分析】

（1）①五個(gè)二氧化硫分子就是在二氧化硫化學(xué)式的前面加上數(shù)字5，即為：5SO2；②化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2，則表示為：；（2）在化學(xué)式、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字具有微觀含義，表示微粒的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示微粒所帶的電荷數(shù)，所以“3“表示3個(gè)鈣離子；“2“表示每1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能A0→+2汞、鉛節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境【解題分析】

（1）手搖給充電器電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為:機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能；青銅硬度大，所以手搖主軸承的材料最好應(yīng)該是青銅，故選A。（2）鐵和二氧化鎳（NiO2）和一種氧化物，在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個(gè)數(shù)比均為1∶2的兩種堿，所以兩種堿是氫氧化亞鐵和氫氧化亞鎳，依據(jù)元素守恒可知，氧化物是水，化學(xué)方程式為：，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化為：0→+2。（3）淘汰的手機(jī)電池不能隨意丟棄，因?yàn)槠渲锌赡芎校汗?、鉛等有毒元素，所以需要回收，回收廢舊電池的意義有：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境?！绢}目點(diǎn)撥】書寫沒有教材中學(xué)過的化學(xué)方程式，是近年來流行的題型，在完成時(shí)一定要首先審好題，弄清反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件，書寫時(shí)要按照書寫化學(xué)方程式的三個(gè)步驟去完成，這樣寫出來的化學(xué)方程式才會(huì)不出差錯(cuò)。18、吸附懸浮于水中的雜質(zhì)（或吸附雜質(zhì)）；BC；色素和異味；蒸餾；硬水?！窘忸}分析】

（1）明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)（或吸附雜質(zhì)）；（2）A、玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，故錯(cuò)誤；B、漏斗下端管口緊靠燒杯的內(nèi)壁，以防液體濺出，故正確；C、濾紙的邊緣低于漏斗邊緣，故正確；D、液面低于濾紙邊緣，以防濾液渾濁，故錯(cuò)誤；（3）利用