2024屆山東省青島市市南區(qū)九上化學(xué)期中檢測(cè)試題含解析

2024屆山東省青島市市南區(qū)九上化學(xué)期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)B氣體易被壓縮氣體分子間隔較大C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．食醋 C．空氣 D．加碘鹽3．有一瓶無色氣體，可能是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？A．討論 B．調(diào)查 C．上網(wǎng)查詢 D．實(shí)驗(yàn)4．在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2個(gè)氫元素D．：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)5．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大6．興奮劑檢測(cè)是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢測(cè)。諾龍是興奮劑中的一種，化學(xué)式是C18H26O2。下列關(guān)于諾龍說法正確的是A．諾龍中含有氧分子B．一個(gè)諾龍分子中含有46個(gè)原子C．諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1D．諾龍由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成7．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、鐵指的是()A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素8．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的是（）A． B．C． D．9．2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水10．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法不正確的是（）A．該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B．該微粒的原子核外有3個(gè)電子層C．該圖表示的微粒是一種離子D．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子11．下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（）A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊D．為了加快過濾的速率，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體12．的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，的分子結(jié)構(gòu)與足球相似，下列說法正確的是（）A．足球由構(gòu)成 B．這種物質(zhì)由碳原子直接構(gòu)成C．是一種新型的化合物 D．在氧氣中完全燃燒生成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是一些制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）塊狀固體加入試管中的方法是__________。（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_______。14．如圖為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖（1）段氣壓增大的主要原因是_____。（2）段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是_____。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實(shí)驗(yàn)得原因是_____。15．某化學(xué)興趣小組探究質(zhì)量守恒定律，做了下面A、B兩組實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)B燒杯中的現(xiàn)象是_______________；天平向_________偏。②小劉認(rèn)為：B實(shí)驗(yàn)不遵守守質(zhì)量守恒定律。③小明不同意小劉的觀點(diǎn)，認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)遵守守質(zhì)量守恒定律，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)椋篲_____________。16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下圖回答問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_______________；②_________________。（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙制取氧氣的文字表達(dá)式____________?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作，從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_________（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母代號(hào)）。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是________________，然后________________，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）氨氣是無色有刻激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題:(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①________；②_________；(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式_________；可選用的發(fā)生裝置是____________；(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________；(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖A,請(qǐng)回答試管口略向下傾斜，目的是______收集氧氣的方法有________法或______法。加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團(tuán)棉花，目的是_______；用排水法收集，當(dāng)________時(shí)開始收集，收集滿后,然后_________放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)。驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先________然后________。18．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中儀器②的名稱_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器_____，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________，若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因_____________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是_____________，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________________________。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是____________（填字母序號(hào)）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填字母序號(hào)）____________。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：____________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水：應(yīng)從____________（填a或b）端通入氣體。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：（1）制取氧氣的質(zhì)量。___________（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？___________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同?！绢}目詳解】A、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使警犬聞到人體氣味，故A正確；B、氣體易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間隔較大，故B正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子間隔變大，故C不正確；D、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成的，氫氣和液氫都可做燃料，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確。故選C。2、A【解題分析】

A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。3、D【解題分析】

用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則是氧氣，反之則不是氧氣；需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。故選：D。4、A【解題分析】A、Mg2+中2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，故選項(xiàng)正確；B、表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、應(yīng)該是2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、應(yīng)該是鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A5、D【解題分析】

水燒開后易把壺蓋沖起不是因?yàn)闇囟壬撸肿幼兇?，而是因?yàn)榉肿拥拈g隔變大。故選D．6、B【解題分析】試題分析：諾龍是興奮劑中的一種，化學(xué)式是C18H26O2，從化學(xué)式看：諾龍中含有氧元素；一個(gè)諾龍分子中含有原子的數(shù)為=18+26+2=46；諾龍中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為=9：13：1；一個(gè)諾龍分子由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成。故選B．考點(diǎn)：化學(xué)式的意義7、D【解題分析】

A、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以分子形式存在，不符合題意。B、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以原子形式存在，不符合題意。C、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)形式存在，不符合題意。D、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘、鈣、鐵、氟”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，符合題意。故選D。8、C【解題分析】

根據(jù)單質(zhì)和混合物的定義及微觀構(gòu)成分析。由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；再判斷分子的構(gòu)成，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子?！绢}目詳解】A、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由同種原子構(gòu)成，均為單質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的單質(zhì)組成的混合物，故A錯(cuò)誤；B、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，兩種分子均由不同種原子構(gòu)成，均為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為兩種不同的化合物組成的混合物，故B錯(cuò)誤；C、圖中的分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物，且該分子是由不同種原子構(gòu)成的，該圖所示物質(zhì)為化合物，故C正確；D、圖中的分子為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成為化合物的分子，該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的物質(zhì)為混合物。9、B【解題分析】

【題目詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣。A、氮?dú)獠荒芄┙o人呼吸，故錯(cuò)誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯(cuò)誤；D、水不能供給人呼吸，故錯(cuò)誤。故選B。10、D【解題分析】

由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是氯離子?！绢}目詳解】A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；B、該微粒的原子核外有3個(gè)電子層，說法正確，故B正確；C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是離子，故C正確；D、該微粒最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故D不正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。11、D【解題分析】A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體滴濺，故正確；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止渾濁的液體從漏斗與濾紙之間流下，故正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，故正確；D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，弄破濾紙，就會(huì)使過濾失敗，故錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡；二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠，即傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。12、D【解題分析】

A、C60的分子結(jié)構(gòu)與足球相似，但足球不是由C60構(gòu)成，錯(cuò)誤；

B、C60是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子，所以由分子構(gòu)成，錯(cuò)誤；

C、C60是由碳元素組成的單質(zhì)，錯(cuò)誤；

D、C60是由碳元素組成的單質(zhì)，在氧氣中完全燃燒生成CO2，正確。

故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管BD先將試管傾斜（或橫放），用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部將燃燒的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w已收集滿【解題分析】

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱為：試管；（2）在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇D裝置來收集二氧化碳．（3）塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部．（4）檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；【題目點(diǎn)撥】熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．14、紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹打開止水夾木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化（合理即可）【解題分析】

（1）段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹。故填：紅磷燃燒放生熱量使瓶?jī)?nèi)剩余氣體受熱膨脹。（2）段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)氣體被壓縮而使氣壓增大。故填：打開止水夾。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實(shí)驗(yàn)得原因是木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化。故填：木炭燃燒消耗但同時(shí)生成氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓無變化。15、產(chǎn)生大量氣泡右碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸散到空氣中【解題分析】

①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸散到空氣中，實(shí)驗(yàn)B燒杯中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，天平向右傾斜；故填：產(chǎn)生大量氣泡；右；③小明不同意小劉的觀點(diǎn)，認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)遵守守質(zhì)量守恒定律，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)椋禾妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸散到空氣中。故填：碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸散到空氣中。16、試管集氣瓶甲A先將導(dǎo)管從水槽中取出熄滅酒精燈AD【解題分析】

（1）指定儀器的名稱分別為：①試管；②集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室中通過乙制取氧氣，即以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，甲途徑不需加熱，乙、丙途徑需要加熱，丁途徑需要高壓，故甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，可選用的發(fā)生裝置是A，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，屬于固-固混合加熱型，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查反應(yīng)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管酒精燈氯酸鉀氯化鉀+氧氣A過氧化氫和二氧化錳過氧化氫水+氧氣防止生成的冷凝水回流使試管破裂排水法向上排空氣法防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)氣管氣泡連續(xù)均勻放出正把導(dǎo)氣管撤出水面熄滅酒精燈【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管，②是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）試管口略向下傾斜，目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花．目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞；用排水法收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集，收集滿后，氧氣的密度大于空氣，所以正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，以免水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，使試管破裂。18、集氣瓶DA高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）先熄滅酒精燈，后移導(dǎo)管控制反應(yīng)的速率過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2）DFF檢查氣