文言詩歌復(fù)習

《古詩三首》課后練習班級＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。解釋加點字東臨 （ ） 東臨 （ ） 以 （ ） 澹澹 （ ） 悚峙 （ ） 悚峙 （ ） 蕭瑟 （ ） 星漢 （ ） 3．對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（）A.日、月的運行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽月亮不停運轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。4．判斷正誤（對的打“√”，錯的打“×”）①“東臨碣石，以觀滄海”兩句開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。（）②“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（）③“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。（）④這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。（）⑤“水何澹?！笔敲鑼憻o風時海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。（）⑥這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（）5．對這首詩理解做個最佳抉擇（）A.詩人先寫山島風光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。

6．

前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“_______,________”寫的是動景，________,_________，________”寫的是靜景.

7．

按要求原詩句中的語句：（1）詩人登臨碣石山的目的是：（2）實寫詩人所見之景的句子是：（3虛寫詩人所想之景的句子是：

二、望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。解釋加點字岱宗 （ ） 青未了 （ ） 造化 （ ） 鐘神秀 （ ） 決眥 （ ） 決眥 （ ） 會當 （ ） 凌絕頂 （ ） 1、本詩作者是代偉大的現(xiàn)實主義詩人，字，自號“”，詩風沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“”2、這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開，熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠望泰山、的特點；頷聯(lián)寫近望泰山、的形象；頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、薄暮鳥歸之景；尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。.7、下面對詩的理解分析，錯誤的一項是（）A．這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。C．頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D．詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。8、對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B．這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那?。C．“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！鄙暇鋵懱┥绞菍崒?，下句是虛寫。9、賞析有誤的一項是（）A詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。C第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。D全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。三、飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。解釋加點字瀲滟 （ ） 方好 （ ） 空蒙 （ ） 雨亦奇 （ ） 相宜 （ ）本詩的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文學家，他字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，號＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之一；他和其父＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其弟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并稱“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”?！暗瓓y濃抹”與上聯(lián)中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”相照應(yīng)，“相宜”和上聯(lián)中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”相照應(yīng)。詩中的“西子”是中國歷史上的美女＿＿＿＿＿＿＿，詩人將西湖比作她，目的是突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。觀滄海練習題讀《觀滄?！罚瓿晌暮髥栴}。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．這首《觀滄?！肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章，作者，是時期著名的家，家、詩人。

3．對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”句意理解正確的是（）A.日、月的運行，都是從大海里升起又降落；銀河燦爛，也好像是發(fā)源于滄海之中。B.日、月朗照大海，星星閃爍，輝映于海面。C.太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。D.太陽月亮不停運轉(zhuǎn)、銀河燦爛，它們有的沒入海底，有的投映到海面。4．判斷正誤（對的打“√”，錯的打“×”）①“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。（）②“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。（）③“水何澹澹，山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動蕩的氣勢。（）④這首詩前八句是實寫，后六句是虛寫。（）⑤“水何澹澹”是描寫無風時海面水波動蕩的樣子，“洪波涌起”是描寫有風時大海波濤洶涌的壯闊氣勢。（）⑥這首詩通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。（）5．對這首詩理解做個最佳抉擇（）A.詩人先寫山島風光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。

6．

前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“_______,________”寫的是動景，________,_________，________”寫的是靜景.

7．

按要求原詩句中的語句：（1）詩人登臨碣石山的目的是：（2）實寫詩人所見之景的句子是：（3虛寫詩人所想之景的句子是：

8．

這首詩的主旨是：

《山川之美》課文及課外練習默寫：1、，四時俱備。曉霧將歇，。2、能體現(xiàn)作者面對此景不由發(fā)出感慨，覺得它真是人間美妙仙境的語句是。二、給加粗字注音：①夕日欲頹

（）

②未復(fù)有能與其奇者（）

三、解釋句中加點字：①五色交輝（）

②四時俱備（）③曉霧將歇：（）④猿鳥亂鳴（）四、句子解釋：1、夕日欲頹，沉鱗競躍2、自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。五、從文中摘錄兩處運用對偶手法的句子：（1）（2）六、填空：①《山川之美》原文題為作者是朝的（人名）。②本文作者借描寫，表達了的情感。1、唐杜甫子美少陵野老詩史2、望高大雄偉峰巒連綿山色青翠神奇秀麗巍峨高大3、在齊魯大地上，那青翠的山色沒有盡頭，以距離之遠襯托泰山之高峻、連綿。4、①這句話的大意是“大自然匯聚了天地間的奇麗景色”，“鐘”在這里是“積聚、匯聚”的意思，②用一“鐘”字，將大自然寫得似乎有了感情，寫出了遠望泰山的神奇秀麗的景色。5、①“陰陽”分別指山的南、北兩面，山南向陽，天色明亮；山北背陰，天色晦暗。那陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時刻卻是兩個世界，②“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。6、寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?、D8、D（上句是虛寫，下句是實寫。）9、C參考答案：

1．曹操東漢政治軍事慷慨悲壯

2．①登上②來③多么④聳立⑤銀河⑥好像⑦慶幸、很⑧詩

3．C

4．①√②×③√④×⑤√⑥√

5．D

參考答案：一、1、青林翠竹猿鳥亂鳴2、實是欲界之仙都。二、tuíyù三、①交相輝映

②全、都③消散