中學教學工作師徒結對方案

中學教學工作師徒結對方案z中學"教學工作'師徒結對方案

一、指導思想：

充分發(fā)揮教學骨干教師以及老教師的教育教學優(yōu)勢、示范、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，切實加快青年教師成長，提升青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平，促進教師專業(yè)成長，提升教學質量。

二、教學工作"師徒結對'要求：

1、師傅：

有合格的師德修養(yǎng)，符合師德規(guī)范要求，熱愛教學工作，至少有二輪以上的教學工作經(jīng)歷，曾獲校級先進個人或z市優(yōu)秀工稱號。

2、徒弟：

凡教學工作年限在5年以下的教師，原則上必須確定教學工作的指導教師，教務處依據(jù)各位青年教師的實際狀況，為其確立指導教師。

師徒關系一旦確定，非特別理由，不得變更;師傅一旦與徒弟確立師徒關系，必須認真履行使命，擔當起指導徒弟的責任，經(jīng)過1至3年的指導與學習，徒弟應達到具有較高的教學理論水平，具有較高的教學水平和教學經(jīng)驗總結的能力。

三、基本使命：

1、師傅：

①認真落實、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

②主動關懷徒弟的成長，認真幫助徒弟分析教學水平和業(yè)務能力，明確努力提升的方向和成長途徑，熱情指導，及時檢查。

③指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教學教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學中碰到的困難。

④調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和改正不良傾向，并對徒弟提出評定看法。

⑤向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推舉學習文章，使其開闊視野，不斷充實

⑥每學期聽徒弟課不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，并且使用專門的評課記錄，寫出指導看法，學期末上交備查。

⑦精心指導徒弟備好課，認真查教案。不合格教案一律不同意進課堂。每學期重點審閱徒弟5-10份備課教案，并給予悉心指導。

⑧認真檢察徒弟批改作業(yè)狀況是否認真，批改數(shù)量、質量要達到基本要求，講評是否有針對性，提出改善看法。

⑨每學期指導徒弟在教研組內或校級上2節(jié)公開匯報課。

⑩每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

2、徒弟：

①、認真落實師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。

②、認真學習、鉆研新的教育教學理念，轉變觀念，在施行中自覺落實、主動探究，認真執(zhí)行教學常規(guī)。尊重指導老師，主動爭取指導老師的幫助，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報思想工作狀況，謙虛慎重、勤奮好學，不斷提升業(yè)務能力。

③、認真鉆研教材，教學中的疑難問題主動向師傅請教，對師傅指出的看法虛心接受，及時改善、提升，主動、積極地在各方面吸納師傅的所長;主動邀請師傅親臨課堂指導自己教學。

④、在教學常規(guī)上(備課、說課、作業(yè)批改、輔導同學)力求穩(wěn)扎穩(wěn)打。在師傅的指導下，積極參加各級各類教學比賽活動。認真撰寫教學論文或案例分析或教學反思。

⑤、帶教期內，每學期必須隨堂聽師傅的課10節(jié)以上，每學期在教研組和校級范圍內公開匯報課不少于2節(jié)。

⑥、積極主動參加各類教學研討活動，能大膽質疑問難，能努力施行革新，不斷提升課堂教學的技能。

四、"師徒結對'工作的考核：

每學期由教務處分別對師徒結對工作進行考核。

五、待遇；

1、學校給予指導教師(師傅)每學年200元的獎勵。