61班主題班會-月到中秋分外明講解

每一天每一年都可以是新的起跑線

也可以是終點看你怎么選

望著無邊無際遙遠(yuǎn)的地平線

哪里會是你的極限

我們沒有什么不同

天黑時我們仰視同一片星空

沒有追求和付出哪來的成功

由于我們沒有什么不同

天黑時我們仰視同一片星空

沒有追求和付出哪來的成功

誰說我們肯定要走別人的路

誰說輝煌背后沒有苦痛

只要為了夢想不服輸

再苦也不停頓腳步

又是你的面孔帶給我是笑容

在我哭泣的時候

又是你的問候帶給我是感動

在我孤寂的時候

雖然沒有天生一樣的

但在地球上我們是一樣的

盡管痛的苦的沒說的

但哪有一路走來都是順風(fēng)的

由于我們沒有什么不同

天黑時我們仰視同一片星空

沒有追求和付出哪來的成功

誰說我們肯定要走別人的路

誰說輝煌背后沒有苦痛

只要為了夢想不服輸

再苦也不停頓腳步

值日班長一周總結(jié)——五年2班主題班會月到中秋分外明中秋節(jié)的來歷

每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸進展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。

在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個局部，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更光明。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。中秋習(xí)俗文人賞月賞月的風(fēng)俗來源于祭月，嚴(yán)峻的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，玩耍連坐至?xí)浴薄病稏|京夢華錄》〕。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達旦不絕。第一組先開頭，每組說一句帶“月”字的詩詞，哪組說不出來就被淘汰，直至最終留下的一組獲得成功！〔每組限時20秒〕玩耍規(guī)章其次局部——打算打算1、制定打算：我們應(yīng)當(dāng)制訂一個具體的打算表，將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的復(fù)習(xí)任務(wù)，同時對于復(fù)習(xí)制訂肯定的保證措施，假設(shè)不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲辦措施。制訂復(fù)習(xí)打算，必需從自己的學(xué)習(xí)實際動身。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進展，假設(shè)自己在理科方面欠缺，我們在制訂打算時，應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。2、認(rèn)真讀課本：大多數(shù)現(xiàn)在學(xué)生比較急躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實，全部的考試都是從課本學(xué)問中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時就必需讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個學(xué)問框架，并且比照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本學(xué)問。從整體上把握書本學(xué)問有利于我們對于試卷中的一些根本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到答復(fù)以下問題的嚴(yán)密性。3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。依據(jù)人腦的記憶特點，我們在復(fù)習(xí)時，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書本的根底學(xué)問，一般地認(rèn)為，人們對于某一學(xué)問的完全把握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書本學(xué)問是不行能的。記憶是建立在理解的根底上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本學(xué)問需要我們加以理解，比方，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在復(fù)習(xí)時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠把握學(xué)問。記憶是一個簡單的過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把學(xué)問點講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。4、復(fù)習(xí)小技巧該背的肯定要背，比方說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡肯定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題〔你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改正的地方〕，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的學(xué)問，會有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。中華文化的珍寶

——成語人生最輝煌的一斷時間是高考前6個月，這時你上知天體運行原理，下知有機無機反響，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語，