高三以唱響青春為話題作文

高三以唱響青春為話題作文高三以唱響青春為話題作文5篇

青春是一輪熾熱的紅日，散發(fā)著無盡的光和熱;青春是一簇鮮艷的花朵，釋放著無盡的溫馨與芳香;青春是一首永不停息的歌，迸發(fā)著無盡的激情與夢想。下面我給大家?guī)砀呷猿懬啻簽樵掝}作文，希望大家喜歡!

高三以唱響青春為話題作文1

“一年之計在于春,一天之計在于晨”,青春時節(jié)是一個人美好的時刻,讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔勺８０伞?/p>

春天是一年的青春,清晨是一天里的青春,世間萬物因為有了青春才顯得豐富而又多彩。

落花有意,歲月無情。當時光悄悄逝去的時候,你是否在想自己的青春被無情的拉走了呢?

青春時節(jié),是人生的春天,是孕育理想確立志向的最佳時期;青春時節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能,開發(fā)人生智慧的關鍵時期;青春時節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚,是充滿激情活力的美好時光。

古今中外,多少人在青春時節(jié)一舉成名,這些人正是憑借著青春時節(jié)朝氣蓬勃的力量與少年輕狂的性格,而使自己笑傲群雄。如著名影星釋小龍,他很小的時候就在戲臺上演戲,從小就孕育了遠大的理想半志要干一番大事業(yè),他在自己的舞臺上憑著自己獨特魅力與堅韌的性格,成為演藝圈上一道靚麗的風景,他功成名就的原因之一就是青春時節(jié)奠定了良好的基礎,可見青春對于每個人來說是多么重要的時期呀!

像釋小龍這樣少年成名的人還有很多。但是在中年成名的人也不少,這些人也正是在青春正旺時而努力拼搏而到中年時才能到時機才一鳴驚人!

由此可見青春時節(jié)對于一個人來說是多么重要,但怎樣才能使自己的青春更具魅力呢!

理想是一個人的指路明燈,人們因為有了理想才有奮斗的方向,所以我們要樹立明確的人生目標,這樣才能使自己的青春靚麗多彩。

青春時節(jié)正處于青春期,人的各方面的機能都是迅速的變化,這時候也正是逆反心理比較活躍的時候,在接觸他人,了解他人的時候往往會出現(xiàn)心理上的沖動,所以我們要提高自控能力,想想道德的規(guī)范,法律的要求,而使自己的青春一帆風順!

青春時節(jié),正是學習的大好時機,所以我們要不斷地完善自己,努力提高文化品德修養(yǎng),使自己獨具魅力。

青春需要一筆一筆地去描繪,我們要在生活中不斷地實現(xiàn)自己的青春價值,這樣才能使自己的青春生活更加充實。

啊!讓我們?yōu)樽约旱那啻汉炔?祝福吧!

高三以唱響青春為話題作文2

曾有多少人夢想在世界的舞臺上盡情地揮散汗水;曾有多少次期盼在祖國的藍天下自由的展現(xiàn)青春的力量，曾有多少次……

終于，一切的希望，一切的期盼，在此刻都變成了現(xiàn)實。_年，南京，青奧會，那個實現(xiàn)夢想的時刻，那個展現(xiàn)青春的地點，那個迸發(fā)激情的舞臺，那個帶著億萬奧運健兒夢想的盛大活動，即將在我們可愛的南京拉開帷幕!

青奧會是一項專門為青少年設立的體育賽事，它糅合了體育、教育、文化等領域的內容還為各國青少年提供了一個溝通和交流的平臺。同時，他在青少年中廣泛傳播‘卓越，友誼，尊重’的奧林匹克觀念。并使之成為青少年共同的理想，讓他們在運動中收獲健康的生活方式，是他們在參與，互動，共享的氛圍中快樂的成長!青奧會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間的教育與文化活動，使來自世間各地的青少年能感受到一個既具有東方特色又不失大國風貌的現(xiàn)代化城市!

作為青少年的我們更應該以‘分享青春，共筑未來’為口號，為實現(xiàn)青奧會的目標而不斷的努力，為展現(xiàn)中國的特色而不斷進取!

所以從現(xiàn)在起，我們應該要盡自己的全力用一種獨特而有力的方式來推廣奧林匹克精神得到更好的發(fā)揚，讓我們在節(jié)日般融洽歡樂的氣氛中分享世界各地的文化，讓來自世界各地的不同的青年團體看到一個獨具魅力的中國!

這不僅僅是青奧會的目標，也正是國家的目標，同時也更是我們的目標!!!

從現(xiàn)在起，著于為青奧會做準備吧!

少點一盞燈為節(jié)能做準備;少開一次私家車，為減少二氧化碳排放而準備;少用一次塑料袋，為減輕白色污染而準備;少開一家化工廠，為減少水污染，提高空氣質量而準備;鍛煉身體，強健身心，充足知識為迎接青奧會而準備!

來吧，朋友們!讓我們在青春這支舞曲下勁情的歌唱，盡情的開懷吧!讓我們在青奧這個舞臺上繼續(xù)展現(xiàn)青春的光彩吧!讓我們在這凜冽的天宇下唱響青春之歌把!

高三以唱響青春為話題作文3

坐在書桌前，再次翻開《恰同學少年》這本書時，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動，仿佛就在我面前演繹;那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲“少年雄于地球則國雄于地球”的青春誓言，經久不息地回蕩在我耳邊。

從這本書中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛情，更敘述了那一代人非凡的愛國主義行為。他們敢愛敢恨，敢作敢當;他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。

這本書中最讓我感動的是毛澤東的“袁門立雨”，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領袖毛澤東畢竟不是圣人，也會有犯錯的時候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎?

這本書最讓我鼓舞的是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時，在鬧市中讀書;下雨時，他光著膀子在操場上淋雨，刮風時，他敞開衣服在城墻上吹風;天寒時，他每天清晨用冷水沐浴……

這本書中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學生的非凡愛國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進入長沙城時，是毛澤東他們，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢、機智拯救了長沙城，拯救了幾十萬人的生命，讓人肅然起敬。

這本書不僅述說了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學生之間淡如茉莉花般的愛情。愛一個人并不等于要得到他，愛一個人就應該讓他快樂，不阻礙他前進的步伐。陶斯詠對毛澤東的愛實在令人折服!她為了毛澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來的是毛澤東并不愛她。但是她卻無怨無悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎?

這本書記敘了毛澤東在長沙第一師范讀書時的點點滴滴，在此我不想一一例舉，更多精彩的故事，需要你自己去細細品讀。

讓我們唱響青春之歌，讓美麗的青春誓言

永遠流傳下去，讓青春永不言悔!

高三以唱響青春為話題作文4

青春的旋律使悅耳動聽的，在這個充滿希望的季節(jié)里，我再次唱響青春。

當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生??必須唱到最好，為班級盡一份力。

在臺下，認真練歌

那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經千山萬水挑選出來的??那一張張伴奏帶經過老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。

作為領唱和朗誦的我，其實也下了不少功夫。每天早晨，我都來學校和同學們一起練歌，也趁機練練聲，和著同學們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因為同學們唱得越來越好，可算是一流了。其實，我主要是在晚上練歌，雖然那時候既要復習備考學校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因為我把他當成了一種樂趣。在洗澡的時候，我把衛(wèi)生間當作了舞臺，在這里盡情地歌唱;在再坐公交車的時候，我會把歌詞和歌譜在腦海中過一遍;在回家的路上，我總會輕聲地哼著，細細品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會，又是唱的，又是叫的，都十點多了還在‘引亢高歌’!”經過這次教訓后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。

來到學校和內外宿同學一起練歌時，我發(fā)現(xiàn)內宿生格外認真，我問他們怎么這么認真，他么說：“在學校的生活中，最有趣的莫過于學校的活動，我們絕不放棄任何一次有意義的活動!”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對班級的熱愛。

在臺上，激情歌唱

“功夫不負有心人?！痹诒荣愔?，我們謹記老師的.六個詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個校園，唱響了我們的青春!在“年輕的戰(zhàn)場”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經盡力了，我們就是真正的第一!”

唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機。

高三以唱響青春為話題作文5

青春如溪，清澈明亮，時而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草;時而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛，含苞待放，待一場春雨的洗禮就燦爛開放，盡情地、無限制地炫耀自己，在微風中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。

聽，這是青春在歌唱。

晨光熹微，我們早已在教室里，趁著大好時光，拿著書大聲誦讀，“關關雎鳩，在河之洲……”;“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”;“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個個似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風韻，還是陶醉于這美好時光?瑯瑯書聲，隨風飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著眼睛正看著我們呢!“碳酸鈣與鹽酸反應會生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個個問題連串而出，大家你一言，我一語，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問題探索時的竊竊討論，有解決問題時的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。

聽，這里青春在歌唱。

操場上，你追我趕，到處傳送著快樂，蕩漾著嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一