小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

-.z.***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)方案

英語(yǔ)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有方案有目的的開展活動(dòng),重視教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛好英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)安排制定如下

一、活動(dòng)目的:

通過活動(dòng),使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的開展,進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

二、活動(dòng)要求

興趣小組人數(shù)不宜過多,大約20名左右?；顒?dòng)固定,每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)展,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)方案,保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下:

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、每周四下午第二節(jié)課后進(jìn)展活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)。

4、每次教師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),通過小對(duì)話、歌曲、編兒歌、小組活動(dòng)等來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語(yǔ)的廣告,圖片,商標(biāo)等,期末展評(píng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過本學(xué)期的活動(dòng),擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動(dòng)物、水果等根本名稱,掌握根本的一些日常用語(yǔ),并能在情境中加以運(yùn)用。

四、采取的措施:

(1)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的根底上,要挑選各班有一定英語(yǔ)根底、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(2)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成局部,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

總之,開展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),使之規(guī)化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,教師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將英語(yǔ)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

英語(yǔ)小組活動(dòng)方案表

第1周學(xué)習(xí)用品

第2周英語(yǔ)名字

第3周水果

第4周學(xué)唱字母歌

第5周詢問年齡

第6周身體部位

第7周學(xué)習(xí)數(shù)字

第8周表演故事***小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的和意義為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有以聽說為主的語(yǔ)言交際能力。洪官營(yíng)小學(xué)英語(yǔ)教研組全體教師在3-6年級(jí)12個(gè)教學(xué)班中啟動(dòng)英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)。我們希望通過英語(yǔ)口語(yǔ)交際活動(dòng)，教師可以向?qū)W生滲透新的語(yǔ)言知識(shí)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以表情達(dá)意，并可以獲得更多、更新的信息時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生運(yùn)用英語(yǔ)的欲望和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成功感。而教師在英語(yǔ)口語(yǔ)交際的教學(xué)活動(dòng)中，可以逐步探索出農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的有效教學(xué)模式。二、活動(dòng)主要容以小學(xué)三-六年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，重點(diǎn)放在如何通過口語(yǔ)交際活動(dòng)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)與聽說能力上。著重解決以下幾個(gè)方面的問題：1、小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。2、嘗試小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)與英語(yǔ)口語(yǔ)交際相結(jié)合的教學(xué)模式。3、編寫小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)天天練校本教材。4、口語(yǔ)天天練活動(dòng)的具體實(shí)施方案。三、活動(dòng)的過程〔一〕準(zhǔn)備階段〔2021年2月-3月〕1、向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷。從調(diào)查問卷結(jié)果中可看出學(xué)生上英語(yǔ)課不喜歡用口語(yǔ)的占77%，喜歡用口語(yǔ)的占13%，說不出喜歡與不喜歡的占10%。2、通過課上觀察，學(xué)生在課堂上主動(dòng)參與交談的人數(shù)占20%，也就是說一半多學(xué)生不積極參與口語(yǔ)活動(dòng)。3、制定方案。在調(diào)查研究、學(xué)習(xí)理論的根底上，搜集資料信息，組織活動(dòng)論證，制訂活動(dòng)方案。〔二〕實(shí)施階段〔2021年4月-2021年1月〕1、教師引導(dǎo)，落實(shí)日常常規(guī)訓(xùn)練a、學(xué)校小黑板上每日英語(yǔ)訓(xùn)練容的公布落實(shí)到人，值日教師每天早上到崗后，寫下每日英語(yǔ)。b、英語(yǔ)教師在上課前三分鐘進(jìn)展每日英語(yǔ)的講解與訓(xùn)練。c、英語(yǔ)教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)展交流。比方談?wù)撎鞖?，用名言或格言錦句鼓勵(lì)同伴，主動(dòng)用英語(yǔ)與教師交流。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究a、學(xué)生養(yǎng)成利用英語(yǔ)詞典，英語(yǔ)課外讀物，網(wǎng)絡(luò)等獲取課本外的英語(yǔ)知識(shí)的習(xí)慣。b、學(xué)生在口語(yǔ)100等英語(yǔ)學(xué)習(xí)注冊(cè)，完成每日英語(yǔ)的聽說讀寫的練習(xí)。通過的電影配音，英語(yǔ)故事等的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生逐漸懂得通過音樂，電影等也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3、檢查落實(shí)a、通過組織“英語(yǔ)名言，諺語(yǔ)知多少〞，“英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽〞等活動(dòng)，檢查前面兩個(gè)階段的工作的落實(shí)情況。在活動(dòng)中評(píng)選出“英語(yǔ)智慧兒童〞，“英語(yǔ)口語(yǔ)之星〞等。用這些優(yōu)秀學(xué)生的影響力推動(dòng)活動(dòng)的持續(xù)性的開展?！踩晨偨Y(jié)階段〔2021年6月-2021年7月〕整理有關(guān)資料，對(duì)活動(dòng)的實(shí)施與經(jīng)歷進(jìn)展全面匯總與總結(jié)，形成活動(dòng)研究的工作報(bào)告與實(shí)驗(yàn)報(bào)告。匯總活動(dòng)成果材料。***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄表周次第一周人數(shù)10人容制定方案選擇組員指導(dǎo)教師袁文貞活動(dòng)過程記錄一．確定活動(dòng)小組的指導(dǎo)思想二．明確活動(dòng)小組的活動(dòng)重點(diǎn)三．講解活動(dòng)小組的活動(dòng)目的四．選擇參加活動(dòng)小組的學(xué)生五．具體安排活動(dòng)小組的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)六．討論并制定活動(dòng)小組的進(jìn)度安排、具體容活動(dòng)效果學(xué)生們開場(chǎng)對(duì)活動(dòng)小組的活動(dòng)躍躍欲試，興趣盎然，為更好的開展下面的活動(dòng)翻開了良好的局面。***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄表周次第二周人數(shù)10人容英語(yǔ)口語(yǔ)常用語(yǔ)指導(dǎo)教師袁文貞活動(dòng)過程記錄一．練習(xí)用hello,hi,及howareyou,nicetomeetyou!等進(jìn)展問好。二．練習(xí)與陌生人之間打招呼howdoyoudo"三、練習(xí)同熟人問好howareyou"及答復(fù)方式Iamfine,thankyou.Andyou"四、練說詢問別人的名字及其答復(fù)。What’syourname"Mynameis….活動(dòng)效果學(xué)生們都掌握了所學(xué)的根本交際語(yǔ)言。***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄表周次第十七周人數(shù)10人容復(fù)習(xí)所有學(xué)過的英語(yǔ)歌曲指導(dǎo)教師袁文貞活動(dòng)過程記錄一．復(fù)習(xí)英語(yǔ)歌曲。1、看歌曲，復(fù)習(xí)歌曲容。2、學(xué)生找到的新詞句，復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞。3、讓學(xué)生試著自己歌唱。4、采用合唱和分組唱等表演形式二、自己朗讀歌詞。1、熟讀歌詞。2、采用多種方式表演。三、開場(chǎng)小小演唱會(huì)?；顒?dòng)效果通過學(xué)習(xí)學(xué)生們認(rèn)識(shí)了短語(yǔ)，句型根本掌握，以后繼續(xù)穩(wěn)固操練。***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄表周次第十八周人數(shù)10人容圣誕節(jié)指導(dǎo)教師袁文貞活動(dòng)過程記錄圣誕節(jié)每年十一月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)二、再讀課文。1、操練做游戲。2、師提問，生答復(fù)。三、創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編對(duì)話進(jìn)展交際?；顒?dòng)效果通過學(xué)習(xí)學(xué)生們認(rèn)識(shí)了短語(yǔ)，句型根本掌握，以后繼續(xù)穩(wěn)固操練。***小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)記錄表周次第十九周人數(shù)10人容自由英語(yǔ)角指導(dǎo)教師袁文貞活動(dòng)過程記錄自由英語(yǔ)角1、教師準(zhǔn)備幾個(gè)主題。2、讓學(xué)生分成小小組，讓學(xué)生自由對(duì)話。3、讓學(xué)生想說什么就說什么。準(zhǔn)備工作。1、教師指導(dǎo)好，做好預(yù)備工作。2、學(xué)生自由對(duì)話。活動(dòng)效果通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們真正的運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，來表達(dá)自己的想法，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。***回民小學(xué)英語(yǔ)興趣小組教學(xué)總結(jié)時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，但是也有一些缺乏之處。特在此對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是根底較差。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片的方式，使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。二、玩中有學(xué)學(xué)中有玩愛玩是孩子的本性。我就利用這一點(diǎn)，注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的單詞似懂非懂的情況下，采用各種游戲形式進(jìn)展?jié)B透，在游戲過多聽、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的時(shí)機(jī)說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大局部時(shí)間用在與