2023年藝術(shù)作文錦集9篇

2023年藝術(shù)作文錦集9篇藝術(shù)作文篇1

今日上午，我到教室里去上課。我卻發(fā)覺：班長、張弛和102班的曹云飛不見了？丁娜告知我：他們都去跳舞啦！你也快去吧！我聽到這話，我二話不說。拿著書包，飛速的跑向舞蹈室去。果真在那里，我化了妝。到舞蹈室里去，他們正在彩排呢。我總于趕上了，下去以后。我看到：金口嶺小學(xué)弟九屆文化藝術(shù)節(jié)

藝術(shù)作文篇2

藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但那壯麗的場面卻已深深地烙在我的腦海里，仿佛就在剛剛發(fā)生。

藝術(shù)節(jié)之前，我們?nèi)６荚隗@慌地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬里，霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是成功和不到最終一刻決不放棄的精神。

那天，藝術(shù)節(jié)表演最終起先了。各路嘉賓手上拿著筆打算把每一個(gè)精彩的`畫面記錄下來。各位家長也手拿相機(jī)、手機(jī)打算把自己的孩子用它拍下來。這時(shí)，仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。

“銅管樂隊(duì)成立于1991年，是我校其次課堂的特色品牌，該對(duì)曾獲各級(jí)音樂競賽一等獎(jiǎng)……”哦，該我們銅管樂隊(duì)上場了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號(hào)和椅子，走向了操場。我找到了排練時(shí)自己坐的位置，并坐了下來。我驚慌的心情一下子就被爆發(fā)出來了，很明顯，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏，“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下，我心底里的石頭才最終放了下來。最終，這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦勝利了。

這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的起先就是勝利的一半，學(xué)習(xí)也是一樣，你在上課前預(yù)習(xí)好了，那再加上上課時(shí)仔細(xì)聽講，這個(gè)道理你就肯定能夠領(lǐng)悟。

藝術(shù)作文篇3

我喜愛任何與藝術(shù)有關(guān)的事物，例如音樂藝術(shù)、語言藝術(shù)等，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>

我最喜愛的藝術(shù)是繪畫。從四五歲起先就在樓下崗?fù)ぎ嫯嫞嫽鸩袢撕鸵恍┖啙嵉膱鼍?、事物；小學(xué)起先，我在家里用一沓沓的白紙，畫人物、動(dòng)植物，組合在一起后上色，用各種蠟筆和水彩筆亂涂。當(dāng)時(shí)畫畫，全當(dāng)是消磨時(shí)間，而現(xiàn)在，更多是為了放松心情。課間畫只勾線的人像、生物或物品。午托班睡覺之前，有足夠的時(shí)間上色。而周六周日或假期時(shí)，我有了更多的時(shí)間，畫一些彩色的插畫或是某些系列的作品。畫畫不僅供我消遣，也熬煉了我的'畫技。

其實(shí)，藝術(shù)不只關(guān)乎個(gè)人，有時(shí)也關(guān)聯(lián)到一個(gè)國家。舉個(gè)例子，文藝復(fù)興時(shí)的意大利?！拔乃噺?fù)興”原詞翻譯只有“復(fù)興”的意思，但由于當(dāng)時(shí)誕生了很多優(yōu)秀的詩人和畫家，“文藝”便顯得突出很多。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開朗基羅的《大衛(wèi)像》雕塑以及拉斐爾的《雅典學(xué)派》，以意大利為中心點(diǎn)，輻射性地傳播，著名世界，使意大利在世界藝術(shù)史上有著極高的地位。而意大利諸多城市街道更是特殊。從五彩繽紛的建筑，到精雕細(xì)琢的雕花裝飾；從街邊花壇旁精致的小矮人石像到挺立的造型優(yōu)雅的路燈，只要走在意大利的街道上，你就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息與置身繽紛盛世的歡欣。

藝術(shù)，可以讓閑余時(shí)間充溢起來，可以讓心情輕松下來，可以讓生活環(huán)境亮麗、富感有染力起來。藝術(shù)不僅讓我生活得歡樂、輕松，也與每個(gè)人的生活有關(guān)聯(lián)。藝術(shù)，可以讓生活更美妙。

藝術(shù)作文篇4

周末的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在沙發(fā)上看書，看著，看著，我不知不覺的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我發(fā)覺，我成了一個(gè)聞名的藝術(shù)家，不僅會(huì)書畫，而且還擅長音樂！周末的廣場上，人并不是許多，我正在辦畫展，但過來看我的畫展的人卻不少！而且我有如神助，畫什么像什么，都活靈活現(xiàn)，引得觀眾不停的驚羨！突然，天下起了小雨，我畫的小魚竟然動(dòng)了幾下尾巴，竟然變成了真魚，在眾人的驚羨中，我抓緊把它捧起了，放入了廣場旁邊的小河里，它歡樂的游著，還沖我點(diǎn)頭致謝呢。我又即興畫了一頭乖萌可愛的小肥豬，剛把最終一筆的眼睛點(diǎn)好，它竟然也變成活的了。跳了下來，沖我歡樂的哼哼叫，還圍圍著我給我撓癢癢，幫我打算紙張與畫料呢。并示意我，不要傲慢，要做一個(gè)精彩畫家，就要恒久不滿意現(xiàn)狀。

晚上，我又來到了一個(gè)金碧輝煌國際音樂劇院的舞臺(tái)中心，臺(tái)下面坐滿了全世界的音樂名流與粉迷，他們來自世界的'四面八方，五湖四海，正熱情的等待我的個(gè)人專場葫蘆絲音樂會(huì)開場呢。突然我想到這里有許多世界的摯友，擔(dān)憂他們聽不懂。我的寵物小豬給我鼓勁說：“沒關(guān)系！音樂沒國界，自信的表演即可！不過要成為世界聞名的音樂家，不但要學(xué)好音樂的學(xué)問與刻苦練習(xí)，還要學(xué)好你的主課---語文、數(shù)學(xué)、英語，因?yàn)閷W(xué)問是融會(huì)貫穿的。”

演出特別勝利，我榮幸得到小肥豬的提示，得意的笑了起來，我從笑中醒了，喔，原來是一場勉勵(lì)我要更加努力學(xué)習(xí)的夢(mèng)！

藝術(shù)作文篇5

彈指間，已經(jīng)六年了，這六年，四周的一切都發(fā)生了天翻地覆的改變……我也從六年前一個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成果優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在這當(dāng)中也是功不行沒！

記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了許多量，仍舊累得滿頭是汗，導(dǎo)致常?？薇亲?。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便起先了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后，又因?yàn)榕驴嗯吕郏医Y(jié)束了學(xué)舞蹈。

直到我八、九歲時(shí)，為了使我語言實(shí)力得到提高，我被送進(jìn)了播音主持班。一起先，我對(duì)這個(gè)藝術(shù)毫無愛好可言，上課不仔細(xì)，也不主動(dòng)發(fā)言。但漸漸地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我慢慢喜愛上了這門藝術(shù)。它能把味同嚼蠟的文章，瞬間變得生動(dòng)好玩；它能把看起來平常不過的事物，描繪得多姿多彩；它還能把各種各樣的角色，演繹得活靈活現(xiàn)。到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多閱歷的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再害羞膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的幻想。

我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿滿地說：“我的志向是成為一名優(yōu)秀的主持人！我愛好播音主持、舞蹈、聲樂等”沒錯(cuò)，我正在一步步熬煉自己的朗誦實(shí)力。沒錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒錯(cuò)，我還有一個(gè)愛好——唱歌，我能夠心不跳、臉不紅的告知你們，我被四周的人稱之為“小麥霸”呢！

在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，我有過憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、摯友總告知我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂觀歡樂的心態(tài)。我曾在心里靜默幻想過：那挺直腰板、保持微笑，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的.女孩兒會(huì)是我？那伸展著敏捷的肢體，翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我？那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我？

我想送給自己一些話，同時(shí)也是給身邊愛藝術(shù)的同學(xué)摯友們的。有自信不肯定能勝利，但是，假如你充溢自信,就有勝利的希望。我愛第一次,因?yàn)樗虝?huì)了我勝利的隱私。

在我成長的蹤跡中，藝術(shù)是缺一不行的，它讓我明白了很多道理。我想，以后它還會(huì)陪伴在我身邊，看著我強(qiáng)壯成長吧……

藝術(shù)作文篇6

素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫，為什么會(huì)相差這么大呢？而我沒有學(xué)過以上任何一種話，我自學(xué)了一種動(dòng)漫畫。

動(dòng)漫畫雖然沒有之前那幾種畫學(xué)得人多，但也是非常不錯(cuò)的。他有著素描的細(xì)微環(huán)節(jié)，兒童畫的天真好玩，水墨畫的氣概，水粉畫的色調(diào)……她將多種畫類融合在一起，不就是一門奇妙的藝術(shù)嗎？

一起先，我望見同學(xué)在畫動(dòng)漫畫特別新奇，便湊過去看了一眼，沒想到我與漫畫之旅的緣分就此起先了。他的畫中有一位天使，她披著金發(fā)，藍(lán)色雙眸中帶著一絲溫順，身著優(yōu)雅的淡紫色長裙，白皙的皮膚在陽光下覆蓋下好像鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒有那兒雪白的雙翼，我卻好像望見了，好美呀！我的腦海中只剩下來贊美和感嘆，等我這反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)將畫收起來了。

說做就做，于是拿出紙畫了一個(gè)頭，可為什么這么圓，都沒有下巴了，一點(diǎn)美感都沒有了。這時(shí)他遞過來一張《零基礎(chǔ)學(xué)動(dòng)漫畫》的書，上面具體介紹了頭的`畫法，眼睛的畫法，身體的畫法……看得我紛繁蕪雜。從今，我起先了每天中午練習(xí)畫畫的路程。

一起先我都厭煩我的繪畫技巧，因?yàn)槿宋镌谖业漠嬂锟偸菦]有靈氣。但我還是咬著牙堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地，我的畫牽強(qiáng)看得過去。再之后我感覺還可以，畫中好像有了鮮活的氣息。

有一次，我畫出一張比較令我滿足的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長長的頭發(fā)很飄逸的，四肢還算挺敏捷的。我突然覺得看著我自己的畫，還真有些賞心悅目的感覺。她的漂亮保存在了紙上，卻深深留在了我的心里，終歸這可是令我滿足的作品！

動(dòng)漫畫是多么奇妙的一門藝術(shù)啊！我希望我的動(dòng)漫畫可以更上一層樓，我好我自己！

藝術(shù)作文篇7

是誰給世界添加了一份漂亮呢？當(dāng)然是藝術(shù)。

今日上午我們?cè)谌龢强戳撕芏嗨囆g(shù)品，當(dāng)我第一眼看到的時(shí)候我立即驚呆了，有的是畫出來的，有的是用豆子拼的，有的是用牙簽拼的，還有的運(yùn)用瓶蓋拼的。

我感到很新奇，我就左走走，右走走，看的我都入迷了。走著走著就到了人物畫的部分了，有一幅畫的很好，很逼真。那幅畫里的.人手持一把劍，讓我幻想到要戰(zhàn)斗似的。

再往東走，可以看到用牙簽做的畫，做的很好，有一個(gè)小船，還有一個(gè)藍(lán)精靈……

再往東走一走，就看到了一幅用豆子做的畫，那是我最能感到藝術(shù)的，那時(shí)一只雄鷹，畫中似乎是展翅翱翔的動(dòng)作。當(dāng)然，我認(rèn)為的藝術(shù)并沒這么簡潔，從畫中假如細(xì)心的話，就可以望見四個(gè)字，“雄鷹翱翔”。

往后看，可以看到用廢紙做的一棵大樹，那棵樹很大，樹枝也很粗，每根樹枝上都掛著一幅畫。用廢紙也能做成一棵大樹，真是太有藝術(shù)了。

……

有了藝術(shù)才會(huì)讓世界漂亮，才會(huì)讓生活變的不那么單調(diào)。讓我們一起來體驗(yàn)藝術(shù)吧！

藝術(shù)作文篇8

引用藝術(shù)

一、明引詩文出文采

例1、現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已孤獨(dú)的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象的塵封在政治課本的某個(gè)角落里。羅蘭曾說：人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸。美貌、健康、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……生命的小舟上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的那首詩：健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尸衣，只在一擠眼，,一吐納之間。噢，人類何必傲慢呢？時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的翰海淹沒了美貌與健康，淹沒了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么?!（《誠信歸去來》）

明引名言警句是引用最常見的一種方式。它的引用契機(jī)有兩條途徑。

第一種方式，因受語流中某一詞或短語的啟迪而聯(lián)想到曾經(jīng)遇到過的也剛好有這個(gè)詞或短語的名言警句，如本段作者因題目中有年輕人在小舟上拋棄誠信而聯(lián)想到羅蘭的人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸，緊接著再對(duì)此事作必要的爭論以揭示主題。

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其次種方式，由于意旨相近而由此及彼，如作者在年輕人拋棄了誠信而為之擔(dān)憂是否駕馭生命之舟時(shí)想到林肯的詩，因詩中有生與死只在一擠眼，一吐納之間等句，故而聯(lián)想引用。由此可見誠信不行拋，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而遺恨終生。

例2、帶著滿腦子的問號(hào)，我遇到了文學(xué)老師。她正品茗吟詞呢。啜一口清茶，她略帶文化的愁悶，緩緩而道：風(fēng)是一種文化，對(duì)的，一種文化。在我們這個(gè)文明古國，有什么桃花文化，青銅文化……風(fēng)，也是一種文化。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從漢高祖劉邦到李煜、王安石，風(fēng)無不是一種永恒的文化。譬如，‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’、‘山雨欲來風(fēng)滿樓’，還有‘小樓昨夜又東風(fēng)’、‘春風(fēng)又綠江南岸’等等。哦，我明白了，風(fēng)還是一種深厚妙不行言的文化。（《風(fēng)是什么》）

第三種方式，由相近聯(lián)想要求學(xué)生從自己的記憶中將某一問題或某一景物或某一現(xiàn)象的古今詩詞佳句匯合一起，構(gòu)成排比，產(chǎn)生一種一氣貫穿的宏偉氣概。本例作者在回答風(fēng)是什么這個(gè)問題時(shí)先用語文老師的口說出了風(fēng)是一種文化。然后明引了‘大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’、‘山雨欲來風(fēng)滿樓’，還有‘小樓昨夜又東風(fēng)’、‘春風(fēng)又綠江南岸’等詩句，氣概如虹，讓讀者明確了風(fēng)是一種有著五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化，從而說明白風(fēng)是什么的答案是豐富多彩的這個(gè)道理。

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二、暗引仿作顯新意

例3、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六五經(jīng)，四書三德，兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育英才澤神州。（《山村的故事》）

其實(shí)引用得當(dāng)冰凍三尺非一日之寒的，這完全確定于作者平日的閱讀。本例作者暗引了司馬相如和卓文君對(duì)詩的高雅故事。要是沒有熟背過那段詩文，可以確定地說在考場上是不能寫出如此文采飛揚(yáng)而又意蘊(yùn)無窮的句子來的。先將一到十順說，再倒說，而句句都與山村老師的艱辛親密相聯(lián)，形神俱備，實(shí)乃絕筆。當(dāng)然像古代這種現(xiàn)象許多。

例4、一見傾心，兩情相悅，三心三意，四目相對(duì)，加上五彩繽紛，七拉八扯，九思十想，相識(shí)相知，綿綿情意，中學(xué)生思有情人，還愿終成眷屬，豈非神話？十年寒窗，九九歸一，八索文思，七月流火，連日六神無（五）主，四心三意，兩兩失意，功虧一簣，名落孫山，兩眼一翻兩腿一伸，懊悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)當(dāng)。

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這是有感于中學(xué)生早戀而作的兩段文字。雖然在文字的整齊上不及例3，但它卻真實(shí)地反映了中學(xué)生早戀的一般過程和早戀的最終結(jié)果，只出名落孫山。作者抓住了數(shù)字的順寫與倒寫規(guī)則，實(shí)在是把早戀寫得淋漓盡致，不失為一段特別優(yōu)秀的文字。

例5、誠信有沒有？捫胸問良心。不知為人與否，今朝必有失。欲把誠信找回，卻又表里不一，笑里又藏刀。誠交天下客，利從信中來。做人誠，待人信，為人善。不應(yīng)有恨，為何定要失誠信？人要誠信立身，物非循規(guī)蹈距，此事并不難，但愿誠長存，人人信有之。（《水調(diào)歌頭?誠信》）

這是作者填的《水調(diào)歌頭》詞。本詞雖然在押韻、平仄方面有一些欠缺，但對(duì)中學(xué)生來講，本詞仍是一首很優(yōu)秀的仿作詞。作者將社會(huì)上有些人將誠信拋于腦后而為人奸詐。最終在下片提出了做人誠，待人信，為人善的觀點(diǎn)，并指出人要誠信立身而有些人卻失去誠信，最終作者的愿望是誠長存，人人信有之?？梢姳驹~思想格調(diào)還是比較高的，有肯定的思想性。由此可見，我們?nèi)缒茉谧魑闹谐Ｓ玫竭@種方法，那作文肯定會(huì)文采飛揚(yáng)。另外像王勃在《滕王閣序》中寫的`落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色就是暗引了庚信前人的落花與芝蓋齊飛，楊柳春旗共一色而顯得更絕成為千古名句，同樣林逋在《山園小梅》中的疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏則是暗引了前人竹影橫斜水清淺，桂香浮動(dòng)月黃昏句而情趣頓生，意境橫出。當(dāng)然要做到暗引如流，必需是在熟背眾多古典或現(xiàn)當(dāng)代詩詞的基礎(chǔ)上才能做到的，同時(shí)還要有肯定的運(yùn)用閱歷和欲望。

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三、嵌引顯語言生動(dòng)

例6、起風(fēng)了。風(fēng)時(shí)而拂著柳枝，時(shí)而吹皺一池靜水，時(shí)而卷起狂沙，時(shí)而撼得大樹亂顫。我知道，吹面不寒的是楊柳風(fēng)，我知道料峭春風(fēng)能夠吹酒醒。（《春夏秋冬》）

嵌引的第一種方法：將要引用的一句詩分成幾部分嵌入到一句話的不同位置并使其成為句子的某一成分。本段引用了吹面不寒楊柳風(fēng)和斜峭春風(fēng)吹酒醒兩句詩，先將其劃分為四個(gè)小的短語，然后再將其嵌入句子中，并加上引號(hào)。這樣做