學校掃黑除惡工作方案

一、指導思想和基本原則(一)侵占學校公用財產(chǎn)的違法犯罪行為；(二)非法侵入學校擾亂正常教育教學秩序、侵害師生生命財產(chǎn)(三)在學校周邊敲詐勒索學生財物的違法犯罪行為；(四)體罰、虐待、性騷擾等侵害學生的違法犯罪行為；(五)使用非專用車輛接送學生上下學及其它交通違法行為；(六)校園欺凌行為；(七)干擾、阻撓學校建設(shè)等違法犯罪行為；(八)各類非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為；(九)各類非法宗教、活動等違法犯罪行為；(十)學校周邊擺攤、設(shè)點、占道經(jīng)營，校內(nèi)外出租房存在較大(一)加強組織領(lǐng)導靠實工作責任組長：(校長)組員：各年級組長(二)廣泛宣傳教育營造濃厚氛圍(三)深入排查摸底，發(fā)現(xiàn)案件線索(三)強化工作保障。學校要及時研究解決掃黑除惡遇到的實際困難2、規(guī)范青年教師的教學行為，提升教師教書育人的質(zhì)量。通過3、通過培訓，打造一支強有力的教師隊伍，提升我校品牌，為1)思想素質(zhì)：教師的角色意識，禮儀修養(yǎng)，教師職業(yè)道德規(guī)范2)理論素質(zhì)：教育思想境界、教育教學基本理論知識、科研基3)業(yè)務(wù)素質(zhì)：教育教學基本技能、教育教學藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、班主任工作管理等方面。4)身心素質(zhì)：通過教育學、心理治等4、教學基本技能：①書寫能力(含鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計等)②語言表達能力(含普通話)③備課與說課④課堂教學能力⑤5、教育科研能力：含選題、立項、開題、過程研究、總結(jié)及論培養(yǎng)對象：(1)凡大學畢業(yè)，分配到我校的青年教師。(2)在XX學校未打過一輪通關(guān)的相關(guān)科目的青年教師。3)培訓期滿，由年年)的青年教師。1.廣大青年教師應(yīng)提高對培訓的認識，從思想和行動上保持同2.屬于以上培養(yǎng)對象的青年教師必須參加培訓，其他教師可根3.應(yīng)全程參與培訓工作，自覺遵守紀律，認真聽課，并做好記培訓時間地點：(另行通知)1、講座：請知名專家學者、校內(nèi)外模范教師、省市級學科帶頭人、教學師風教育和班主任工作經(jīng)驗與藝術(shù)等。鼓勵青年教師向優(yōu)秀教師學(1)培訓班開班暨教師基本規(guī)范(2)教學常規(guī)要求專題講座(4)新教師怎樣盡快實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變(5)怎樣有效組織課堂教學(6)青年教師怎樣開展教科研工作(7)青年教師怎樣做好(副)班主任工作(8)青年教師基本功競賽4、優(yōu)化深化師徒合作環(huán)節(jié)：將教師拜師結(jié)對制度落幫助青年教師把握教學的各個環(huán)節(jié)，傳授經(jīng)驗，指導青年教師學習現(xiàn)代教學理論，引導青年教師形成良好的教學習慣。指導老師要定期聽青年教師講課(每學期至少10節(jié)),并進行課后點評；青年教師要聽指導老師講課，每學期至少40節(jié)。5、自我培訓：完成學校布置的各項自學任務(wù)，并作好學習筆記(包括習題本);請進步快的青年教師作經(jīng)驗交流。1、培訓工作評估：科研處組織校辦、工會、教務(wù)處、政教處、電教中心、心輔室等部門制定切實可行、符合學校實際的《XX學校青年教師培訓工作評價細則》。評價細則從師德、教學、德育、學習、班級管理等方面制定可操作性的評價標準。2、學科組評議：學科組根據(jù)青年教師在培訓過程中的成長，結(jié)合入門課、達標課、公開課的情況，給予一個客觀準確的文字評價。①每次培訓的筆記檢查②心得體會、讀書體會、課題研究、論文③教育教學理論及基本功考核：每兩年一屆，含書寫能力(含鋼筆字、粉筆字兩項)、語言表達能力(含普通話、語言表達兩項)、教學能力(含備課、說課、答辯三項)、課堂教學(含教材處理、組織教學、教學方法、教學效果四項)④學生評教：由學生對每一個老師打分，作為考核的依據(jù)⑤特殊項目。4、教學成果