3.1 認(rèn)識自己（分層練習(xí)）【知識精講提升】 部編版 七年級道德與法治上冊備課精研 （ 含答案解析 ）

3.1認(rèn)識自己（分層練習(xí)）吳明的期中考試成績特別不理想，這讓他很苦惱于是，他開始反思自己為什么沒考好，有哪些不足反思之后，他發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)的動力更足了。這說明（）A.通過他人可以認(rèn)識自己認(rèn)識自己的途徑有很多正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展D.正確認(rèn)識自己，可以解決一切難題【答案】C【解析】本題考查對正確認(rèn)識自己的重要性的理解。吳明反思之后目標(biāo)更明確、學(xué)習(xí)動力更足，說明正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。C項(xiàng)說法正確；A、B兩項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意；D項(xiàng)說法太絕對，排除。夢琪說：“我的身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，舞蹈動作很優(yōu)美。”子浩說：“我的性格很開朗，很活潑?！币陨蟽晌煌瑢W(xué)分別是從方面認(rèn)識自己的。()身世和性格B.氣質(zhì)和思維特點(diǎn)他人和興趣D.身體特征和個(gè)性心理特征【答案】D【解析】本題考查對從多個(gè)角度認(rèn)識自己的理解。題干材料中夢琪良好的身體協(xié)調(diào)性和子浩開朗活潑的性格，說明夢琪是從身體特征方面認(rèn)識自己的，子浩是從個(gè)性心理特征方面認(rèn)識自己的，故選D項(xiàng)。通過觀察，佳琪發(fā)現(xiàn)：自己在家里表現(xiàn)懶散，需要父母提醒才會做一些事；但是，在學(xué)校里很積極主動。佳琪是通過評價(jià)認(rèn)識自己的。()自我觀察和分析B.與他人比較C.同學(xué)的評價(jià)D.老師的評價(jià)【答案】A【解析】本題考查對自我評價(jià)的方法的理解。通過分析材料可知，佳琪是通過對比自己在家里和學(xué)校里的不同表現(xiàn)來認(rèn)識自己的，是通過自我觀察和分析認(rèn)識自己的，故選A項(xiàng)?！坝袆t改之，無則加勉?！边@句話啟示我們對待他人評價(jià)他人的評價(jià)要（）全盤接受B.置身事外C.客觀冷靜分析D.表面上接受，內(nèi)心抵觸【答案】C【解析】本題考查對正確對待他人評價(jià)的理解。題干中這句話的意思是對于別人給自己指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來提醒自己不犯同樣的錯(cuò)誤。這說明對于別人的評價(jià)，我們在虛心聽取的過程中，也應(yīng)該客觀冷靜分析，C項(xiàng)說法正確；A、B、D三項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤，排除。曉云在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)識到自己的長處和不足。為了更好地與同學(xué)們相處，建立融洽的同學(xué)關(guān)系，她努力改正自己的缺點(diǎn)，獲得了同學(xué)們的歡迎。她的做法說明（）隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們越來越關(guān)注自我正確認(rèn)識自己是為了獲得同學(xué)們的歡迎正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，也可以促進(jìn)正確認(rèn)識自己的意義與他人的交往D.她這樣做是為了在同學(xué)中樹立個(gè)人威信【答案】C【解析】本題考查對正確認(rèn)識自己的意義的理解。題干材料中曉云通過正確認(rèn)識自己的長處和不足，努力改正自己的缺點(diǎn)，獲得了同學(xué)們的歡迎，說明正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，也可以促進(jìn)與他人的交往，C項(xiàng)說法正確；B、D兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；A項(xiàng)說法本身正確，但在材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選C項(xiàng)。孟子曰：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認(rèn)識自我的途徑是（）通過自我觀察認(rèn)識自己通過集體了解自己通過相互比較認(rèn)識自己D.通過他人了解自己【答案】D【解析】本題考查對通過他人評價(jià)認(rèn)識自己的認(rèn)識?！叭烁嬷杂羞^，則喜”的意思是當(dāng)別人告訴自己的缺點(diǎn)時(shí)，自己要感到高興。這是通過他人了解自己，D項(xiàng)符合題意；A、B、C三項(xiàng)均與材料無關(guān)?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@段話體現(xiàn)的道理是（）我們可以通過傾聽他人的評價(jià)來認(rèn)識自己要全面采納他人的建議正確認(rèn)識自己，有利于促進(jìn)與他人的交往D.要在接受挑戰(zhàn)中展示自己、發(fā)展自己【答案】A【解析】本題考查對認(rèn)識自己的途徑的理解。解答本題的關(guān)鍵是理解題干材料的意思。這段話的意思是用銅做鏡子，可以整理好一個(gè)人的穿戴；用歷史做鏡子，可以知道朝代的興盛衰亡；用別人做鏡子，可以知道自己的得與失。這啟示我們可以通過傾聽他人的評價(jià)來認(rèn)識自己，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)說法與題意不符，排除。觀察下面漫畫《人難有自知之明》。它諷刺了生活中的一些人（）人難有自知之明沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)B.忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)C.沒有正確認(rèn)識自己D.全盤接受他人的評價(jià)【答案】C【解析】C解析：本題通過漫畫考查對正確認(rèn)識自己的理解。通過漫畫題目及漫畫中的兩個(gè)人相互嘲笑可知，他們都沒有正確認(rèn)識自己，C項(xiàng)說法正確；漫畫強(qiáng)調(diào)的是“自知”，而不是“知人”，A項(xiàng)不符合題意；漫畫沒有涉及忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和全盤接受他人的評價(jià)的相關(guān)知識，排除B、D兩項(xiàng)。剛進(jìn)入中學(xué)的小偉是一名個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級里做什么事情都力爭上游，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的表揚(yáng)。但是，當(dāng)同學(xué)對他的不足之處提出意見時(shí)，他總會找借口為自己開脫。對此，小偉應(yīng)該()①堅(jiān)信自己，只認(rèn)識到自己的強(qiáng)項(xiàng)和長處②全面認(rèn)識自己③全盤否定他人的評價(jià)④通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】B【解析】解析：本題考查正確認(rèn)識自己的相關(guān)知識。小偉找借口為自己開脫的行為，說明他沒有正確地認(rèn)識自己，因此，他應(yīng)該通過他人評價(jià)來全面認(rèn)識自己，②④說法正確；①說法錯(cuò)誤，排除；我們應(yīng)該客觀對待他人的評價(jià)，③說法錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的行業(yè)吧！”那位學(xué)生就是后來成為“飛人”的美國籃球運(yùn)動員邁克爾·喬丹。因此，對于他人的評價(jià)，我們的正確做法是()①既不能盲從，也不能忽視②走自己的路，讓別人說去吧③照別人說的去做④重視他人的態(tài)度和評價(jià)，冷靜地分析A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】A【解析】解析：本題考查對正確對待他人的評價(jià)的理解。我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。①④說法正確；②③說法錯(cuò)誤，排除。故選A項(xiàng)。下面是某同學(xué)的“自畫像”，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。我心中的我個(gè)子矮、皮膚黑、自尊自信、愛好書法父母心中的我健康、好動、家中一寶、馬虎同學(xué)心中的我熱情開朗、樂于助人、沒有缺點(diǎn)老師心中的我尊敬師長、負(fù)責(zé)的科代表、容易急躁請根據(jù)以上“自畫像”分析，這位同學(xué)是從哪些角度和途徑來認(rèn)識自己的？①角度：“個(gè)子矮、皮膚黑”等是從生理方面來認(rèn)識自己的；“自尊自信”“熱情開朗”等是從心理方面來認(rèn)識自己的；“家中一寶”“負(fù)責(zé)的課代表”是從社會方面來認(rèn)識自己的。②途徑：通過自我評價(jià)和他人評價(jià)來認(rèn)識自己。（2）針對這幅“自畫像”，成成和元元各抒己見，請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。自我認(rèn)知不全面，他人評價(jià)全吸收。自我認(rèn)知不全面，他人評價(jià)全吸收。過分吹捧無好處，平靜拒絕好方法。元元：過分吹捧無好處，平靜拒絕好方法。成成的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，元元的觀點(diǎn)正確。①他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識