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說明文閱讀專題杭州9.閱讀下面選文,回答下列各題。當(dāng)語(yǔ)言死亡時(shí)陳賽語(yǔ)言瀕危是一種全球現(xiàn)象。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織最新發(fā)布的《瀕危語(yǔ)言圖譜》全世界有7000種語(yǔ)言,其中一半以上的語(yǔ)言將在本世紀(jì)消亡,80%-90%^在未來的200年滅絕。相比之下,動(dòng)植物的滅絕速度慢得多。語(yǔ)言的消亡速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象--平均每隔兩個(gè)星期就會(huì)有一種語(yǔ)言消失,而且悄無聲息。中國(guó)雖然不在語(yǔ)言瀕危的熱點(diǎn)地帶,但中國(guó)社會(huì)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言研究所的黃成龍博士介紹說,中國(guó)有129種語(yǔ)言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十種語(yǔ)言處于瀕危狀態(tài),比如云南的阿奴語(yǔ)、東北的赫哲語(yǔ)、新疆的塔塔語(yǔ)、甘肅的裕固語(yǔ)、中部的土家語(yǔ)等。語(yǔ)言的生命力在于代際的傳承,而不在于人數(shù)。小的語(yǔ)言可以很有活力,大的語(yǔ)言也可以很脆弱。比如中國(guó)有1000萬滿族人,但能說滿語(yǔ)的人如今只剩下100多人,隨著最后一批會(huì)說滿語(yǔ)的老人的死去,滿語(yǔ)將徹底死亡。也許它的書面語(yǔ)言還會(huì)繼續(xù)存在,但沒有了代際的傳承,它只是一個(gè)無意義的空殼。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家哈里森教授說:“想象一下,如果無緣無故的,鯨要滅絕了,或者金字塔要倒塌了,亞馬孫森林被砍伐,人們會(huì)非常氣憤,并且想盡辦法去阻止,因?yàn)槟切┦侨祟惞餐倪z產(chǎn),是肉眼可見的。語(yǔ)言是更加古老、復(fù)雜精細(xì)的人類財(cái)富,每一種語(yǔ)言都是一個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)特的人類存在方式。每種語(yǔ)言都有無限的表達(dá)可能性,無限的搭配可能性,它們的詞匯、發(fā)音系統(tǒng)和語(yǔ)法,以精妙的結(jié)構(gòu)組合起來,比我們手建的任何建筑更偉大?!闭Z(yǔ)言的死亡通常有兩種方式:第一,說這種語(yǔ)言的人消失了;第二,說這種語(yǔ)言的人放棄了自己的母語(yǔ),轉(zhuǎn)而使用另一種語(yǔ)言。過去200年間,殖民主義是最大的破壞者,歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語(yǔ)言,在北美掃蕩了300多種土著語(yǔ)言;現(xiàn)在則是全球化,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的壓力逼迫人們從村莊搬到城市,他們的母語(yǔ)時(shí)時(shí)處在強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的壓制之下。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界80%勺人口講83種主要語(yǔ)言,剩下的6000多種語(yǔ)言,絕大多數(shù)從未有過文字記載,沒有字典,沒有書,你在任何圖書館或者數(shù)據(jù)庫(kù)里都找不到它們的資料。一切信息只儲(chǔ)存在人們的記憶里,因此尤其脆弱。當(dāng)我們失去一種語(yǔ)言,同時(shí)也失去這種語(yǔ)言中所包含的若干個(gè)世紀(jì)以來關(guān)于時(shí)間、季節(jié)、天文、地理、海洋生物、醫(yī)學(xué)、植物、歷史、神話、音樂,以及種種日常事務(wù)的知識(shí)和思考,哈里森教授把這些統(tǒng)稱為“人類知識(shí)庫(kù)”。人類學(xué)家瑪格麗塔?米德,在去世之前談到她對(duì)于這個(gè)世界最大的憂慮: “我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里?!被蛟S,語(yǔ)言的死亡,最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識(shí),而是我們?cè)谀骋粋€(gè)早晨醒來時(shí),甚至不記得這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性。(選自2020年第2期《讀者》,有刪改)按要求填空。圍繞“語(yǔ)言的死亡”,文章從 語(yǔ)言死亡的現(xiàn)象—語(yǔ)言死亡的原因—語(yǔ)言死亡的方式—語(yǔ)言死亡的后果四個(gè)方面做了說明。請(qǐng)說明語(yǔ)言死亡的根本原因。第③段中運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?“剩下的6000多種語(yǔ)言,絕大多數(shù)從未有過文字記載”一句中“絕大多數(shù)”一詞能否去掉?為什么?想象一下,當(dāng)語(yǔ)言死亡的時(shí)候,你會(huì)感覺到哪些變化?請(qǐng)寫出你的感受?!究键c(diǎn)】A7:說明文閱讀綜合.【分析】這篇說明文首先由語(yǔ)言瀕危的全球現(xiàn)象談起,引出了語(yǔ)言的消亡的現(xiàn)象,接著介紹了語(yǔ)言死亡的方原因,然后介紹了語(yǔ)言死亡的方式,最后指出語(yǔ)言死亡的嚴(yán)重后果.【解答】(1)本題考查的是學(xué)生對(duì)說明文內(nèi)容的理解,解答此類題要求學(xué)生通讀全文,理清層次,梳理概括.文章首先由語(yǔ)言瀕危的全球現(xiàn)象談起,引出了語(yǔ)言的消亡的現(xiàn)象,接著介紹了語(yǔ)言死亡的方原因,然后介紹了語(yǔ)言死亡的方式,最后指出語(yǔ)言死亡的嚴(yán)重后果;據(jù)此概括解答.(2)本題考查的是學(xué)生對(duì)說明文內(nèi)容的綜合分析.第四段舉了中國(guó)滿語(yǔ)的例子,說明了語(yǔ)言“沒有了代際的傳承,它只是一個(gè)無意義的空殼”,這就是語(yǔ)言死亡的根本原因.(3)本題考查的是說明方法及其作用,根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言判斷說明方法類型,結(jié)合上下文及該段的說明中心,分析其說明作用即可.(4)本題考查說明語(yǔ)言,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義,結(jié)合語(yǔ)境,具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化,最后點(diǎn)明說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn).(5)開放性試題,利用文章中的語(yǔ)言死亡的后果談?wù)効捶ǎ侠砑纯桑鸢福海?)語(yǔ)言死亡的現(xiàn)象 語(yǔ)言死亡的方式語(yǔ)言死亡的后果(2)語(yǔ)言死亡的根本原因在于沒有了代際傳承.(3)舉例子、列數(shù)字.準(zhǔn)確具體地說明了語(yǔ)言的瀕危現(xiàn)象.(4)不能去掉.用了“絕大多數(shù)”表明還有少數(shù)是有文字記載的.去掉后,就不能準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)這一意思.(5)示例:世界同一的,沒有任何色彩,想象力被囚禁,世界不再豐富多彩.(言之有據(jù)有理即可)嘉興300億件快遞的背后外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……當(dāng)一件快遞送到手上時(shí),網(wǎng)購(gòu)者照例要拆開這些“厚重”的包裝,一樣都不會(huì)少。一位網(wǎng)店商家曾吐露心聲,雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力,但為了商品的運(yùn)輸安全,在包裝上我們不敢怠慢,而且還得“寧多勿少”。尤其是當(dāng)下生鮮、家具等種類的物品都已經(jīng)進(jìn)入了消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物車,商家對(duì)這些易碎易壞物品更是加倍包裝,有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)超商品本身。而相關(guān)數(shù)據(jù)表明,2020年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量已達(dá)313.5億件。下圖是《中國(guó)快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)報(bào)告》(國(guó)家郵政局2020年10月發(fā)布)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。如果按照每件快遞需要0.2公斤包裝材料估算,2020年全年新增的快遞包裝垃圾重達(dá)600多萬噸。空氣囊、塑料袋等包裝物,其主要原料為聚氯乙烯,這一物質(zhì)埋在土里,需要上百年才能降解。每噸廢紙能回爐生產(chǎn)0.8噸再生好紙,如果紙箱用一次就扔掉,那么1噸紙箱回收后只能再生產(chǎn)0.8噸新紙箱,產(chǎn)生的0.2噸缺口,只能依靠伐木來補(bǔ)充。同時(shí)在生產(chǎn)過程中,還要消耗煤、電等能源,對(duì)水、大氣等環(huán)境造成新的污染。然而,面對(duì)如此天量的快遞包裝物,目前除對(duì)快遞運(yùn)單的保管、存放與回收(銷毀)有明確規(guī)定外,針對(duì)快遞包裝的其他部分均沒有統(tǒng)一規(guī)定要求,任由企業(yè)或消費(fèi)者自行處理。綠色包裝成本相對(duì)較高是一大掣肘?!拔蚁嘈啪G色、環(huán)保的材料,是每一家物流公司都希望去做的。但是,無法回避的現(xiàn)實(shí)問題是成本?!辈锁B網(wǎng)絡(luò)CEO童文紅說,“我們做過分析,一只不可降解的塑料袋是8分錢,一只可降解的塑料袋價(jià)格是它的4至5倍。誰(shuí)來為這些環(huán)保材料埋單?”目前膠帶、包裝箱、編織袋等七大類包裝物的回收與再利用情況并不理想。2020年12月23日,記者在成都對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)采訪?!八合聛淼耐该髂z帶一點(diǎn)用處也沒有,塑料包裝袋也特別臟,不趕緊扔掉,難道還要留著?”剛拿了快遞的小張說,只要是小件包裹,他都是上樓前就撕開包裝,把包裝扔掉。另一名網(wǎng)購(gòu)者小李則表示,如果包裝的紙箱干凈完整,一般會(huì)用來裝東西,但塑料包裝、填充物和透明膠帶,就直接扔了?!叭绻诩依铮謰寱?huì)把廢紙箱攢起來賣掉,但我們這代人沒這習(xí)慣,肯定就扔了?!边@兩位受訪者對(duì)快遞包裝的處理方式,代表著絕大部分人的行為習(xí)慣。問題的解決需要消費(fèi)者、電商商家、包裝企業(yè)等全產(chǎn)業(yè)鏈上各主體共同努力。對(duì)于消費(fèi)者來說,首先, 不要過分追求商品“包裝嚴(yán)密”;其次,不要隨手亂扔包裝垃圾;第三, 自覺將包裝垃圾進(jìn)行分類處理 。對(duì)于電商商家而言,則需要在源頭做好適度包裝,并盡可能使用可回收、容易分解或能重復(fù)使用的包裝材料。據(jù)半月談?dòng)浾吡私猓幸患屹u母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店為獲得買家“包裝嚴(yán)密”的好評(píng),每個(gè)月使用近萬米的膠帶包裝。減少快遞垃圾,是電商必須履行的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于包裝企業(yè)來說,必須要守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的底線。如今一些外包裝存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問題。“毒害料”用于快遞包裝后再進(jìn)入回收,只可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。(節(jié)選自《半月談》2020年第2期,有改動(dòng)。作者張璇吳帥帥)(1)下列對(duì)文本的理解,正確的一項(xiàng)是 B國(guó)家郵政局2020年10月發(fā)布的“2020年全國(guó)快遞業(yè)包裝物大數(shù)據(jù)”,主要說明我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展迅猛,獲利巨大。加點(diǎn)的“掣肘”一詞,在文中是指綠色包裝成本相對(duì)較高,阻礙了快遞公司對(duì)綠色、環(huán)保的包裝材料的使用。目前包裝物的回收與再利用情況并不理想,是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)鏈上各主體如政府部門、電商商家、包裝企業(yè)等都存在問題。文章舉賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店這個(gè)例子,是為了說明商家雖生意繁忙,但仍為消費(fèi)者著想,誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng),嚴(yán)密包裝。(2) 文本信息推斷文中空缺處省略的內(nèi)容,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫出來。(60字左右)(3) 文章取題為“300億件快遞的背后”是想要告訴我們什么?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究?!究键c(diǎn)】A7:說明文閱讀綜合.【分析】這篇文章以快遞的外包裝為說明的對(duì)象,全文可分為三個(gè)部分:第一部分(1),結(jié)合日常生活,引出說明的對(duì)象;第二部分(2-8),統(tǒng)計(jì)分析快遞外包裝形成的垃圾量,并說明人們對(duì)快遞外包裝的各種處理方式;第三部分(9-10),指出解決快遞外包裝問題的方法,再次強(qiáng)調(diào)這些外包裝的危害.【解答】(1)本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解.解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找到四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì),即可作出正確的選擇.A、 結(jié)合文章第三段內(nèi)容來看,發(fā)布的“2020年全國(guó)快遞業(yè)包裝物大數(shù)據(jù)”,主要說明我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展迅猛的同時(shí),也造成了新的環(huán)境污染,分析有誤;B、 正確;C、 結(jié)合第九段內(nèi)容來看,問題主要來自于“消費(fèi)者、電商商家、包裝企業(yè)等全產(chǎn)業(yè)鏈上各主體”,并不包括政府在內(nèi),分析有誤;D文章舉賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店這個(gè)例子,是為了說明網(wǎng)購(gòu)造成了大量的快遞垃圾,分析有誤.故選B.(2) 本題考查根據(jù)文本內(nèi)容推斷的能力.根據(jù)語(yǔ)境來看,這里要填寫的是為了減少快遞垃圾,消費(fèi)者應(yīng)作到的幾點(diǎn),結(jié)合前面七、八兩段中提到的人們對(duì)快遞外包裝的不同行為,我們可以想到:最基本的是不要過分追求商品“包裝嚴(yán)密”;然后是收到快遞不要隨手亂扔包裝垃圾,能自覺將包裝垃圾進(jìn)行分類處理是最好的辦法.根據(jù)這些進(jìn)行補(bǔ)寫即可.(3) 本題考查說明文主旨的歸納.解答此題根據(jù)說明文的主要內(nèi)容來概括歸納即可.從文章內(nèi)容來看,本說明文主要是針對(duì)快遞垃圾造成的浪費(fèi)與環(huán)境污染來寫的,希望以此文引起人們的注意,改變這種現(xiàn)狀,保護(hù)環(huán)境.答案:(1) )B(2) 不要過分追求商品“包裝嚴(yán)密”;不要隨手亂扔包裝垃圾;自覺將包裝垃圾進(jìn)行分類處理.(3) 答案示例:①快遞過度包裝帶來極大的資源浪費(fèi);②快遞業(yè)高歌猛進(jìn)帶來海量垃圾和污染;③快遞包裝如何“瘦身”和有效回收利用,已成為亟待解決的新問題.題目含蓄表達(dá)出作者的擔(dān)憂,希望引起讀者對(duì)上述問題的注意和思考.麗水職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),職業(yè)生涯規(guī)劃如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開,并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說,職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特長(zhǎng),將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,選擇最適合自己的能力的職業(yè)?!菊{(diào)查研究】中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐研究課題組對(duì)某校高一新生,做了關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀爽爽是大四學(xué)生,學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),但是找了大半年工作,始終沒有找到合適的。問她到底喜歡什么,想做什么,她都說不清。我覺得我適合當(dāng)護(hù)士,可我學(xué)的是會(huì)計(jì)。當(dāng)初填志愿的時(shí)候,我明明填的是浙江某大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè),可是,等我和同學(xué)出去玩了,我爸偷改了我的志愿,學(xué)校和專業(yè)全改了。由于不喜歡所學(xué)專業(yè),她學(xué)得不開心,幾度厭學(xué),現(xiàn)在找工作又特別迷茫,聽說有職業(yè)生涯編導(dǎo)后,她不僅感慨:要是我那時(shí)候就有這樣的輔導(dǎo)多好,怎么會(huì)走這些彎路?真是郁悶!【規(guī)劃編導(dǎo)】中學(xué)生在接受職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí),指導(dǎo)師往往會(huì)對(duì)他們進(jìn)行這樣的心理測(cè)試;今天,你準(zhǔn)備去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方旅行,別走出家門,一個(gè)白胡子的神仙突然在你面前出現(xiàn)。他告訴你,他可以送給你一個(gè)禮物,作為你旅途的坐騎,你會(huì)選擇哪一個(gè)?—頭強(qiáng)壯的大象—頭被視為神物的單峰白駱駝C?一匹《射雕英雄傳》里提到的汗血寶馬一般人的邏輯是不是這樣的?我喜歡寶馬,因?yàn)楹芡L(fēng),很漂亮,而且跑的很快,我喜歡這種奔馳的感覺!我不喜歡駱駝和大象,因?yàn)樘?!但如果是去沙漠,騎大象走不出二十公里就得渴死。如果去草原,要一頭駱駝?dòng)钟泻斡??不管你的答案是什么,都要明白:關(guān)鍵是看你要去哪里旅行?!緦<艺f法】中國(guó)青少年研究中心少兒研究所所長(zhǎng)孫宏艷:美國(guó)早在1989年就頒布了《國(guó)家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》,明確規(guī)定職業(yè)生涯教育要從6歲開始。日本也要求從小學(xué)開始就必須進(jìn)行職業(yè)生涯方面的教育教學(xué)活動(dòng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)開展高中生的職業(yè)生涯教育太遲了!在填報(bào)志愿時(shí),許多學(xué)生不但對(duì)大學(xué)的專業(yè)學(xué)什么、將來能做什么一無所知,就連對(duì)自己的興趣與適合的東西也不夠了解。在大學(xué)階段,許多學(xué)生由于選擇了不感興趣的專業(yè)而表現(xiàn)的很懈怠,甚至荒廢了學(xué)業(yè)。深圳市光明新區(qū)教科研究中心劉會(huì)金:絕大多數(shù)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)淡薄。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)有將近40%勺同學(xué)認(rèn)為自己選錯(cuò)了,專業(yè)前65%勺同學(xué)想跨專業(yè)選擇職業(yè),就業(yè)過程相當(dāng)痛苦。每年填報(bào)高考志愿時(shí),很多家長(zhǎng)、教師習(xí)慣于分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則,很少考慮孩子的興趣、志向。溫州市教研院副院長(zhǎng)馬玉斌:職業(yè)生涯規(guī)劃課主要是幫學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己,以及自己和職業(yè)的匹配度。高中階段的生涯規(guī)劃教育,并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),就定下具體明確的職業(yè)方向,而是要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的過程中,逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在,學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求,在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢,激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力,去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。(摘自互聯(lián)網(wǎng),有刪改)下列表述與職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果相符的一項(xiàng)是: B少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子職業(yè)生涯規(guī)劃的幫助不大。多數(shù)學(xué)生贊同在高中階段進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。多數(shù)學(xué)生對(duì)各個(gè)職業(yè)了解較多并希望進(jìn)行體驗(yàn)。初中學(xué)校沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)課。(2) 閱讀規(guī)劃輔導(dǎo)部分,分析指導(dǎo)師給中學(xué)生做心理測(cè)試的意圖。(3) 閱讀學(xué)子心聲部分,結(jié)合文本相關(guān)材料寫出爽爽的案例給你的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來的啟示?!究键c(diǎn)】A7:說明文閱讀綜合.【分析】調(diào)查研究反映了我國(guó)中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀.學(xué)子心聲介紹了一位大四學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的失敗案例.規(guī)劃編導(dǎo)介紹了指導(dǎo)師對(duì)中書學(xué)生進(jìn)行的心理測(cè)試的內(nèi)容.專家說法介紹了幾位專家對(duì)中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的觀點(diǎn).【解答】(1)本題考查從表格中得出結(jié)論,需要聯(lián)系表格的標(biāo)題,根據(jù)表格中的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)分析作答.根據(jù)這個(gè)表格中的數(shù)據(jù)和項(xiàng)目可知,大多數(shù)中學(xué)生在初中學(xué)校沒有接受過職業(yè)生涯指導(dǎo).故B項(xiàng)分析有誤.(2) 本題考查從材料中篩選信息.根據(jù)材料中的“不管你的答案是什么,都要明白:關(guān)鍵是看你要去哪里旅行.“一句可知,指導(dǎo)師意在告訴中學(xué)生,選擇怎樣的坐騎關(guān)鍵在于你的目的地在哪里,同樣,你選擇什么學(xué)科、什么專業(yè)關(guān)鍵在于你想從事什么職業(yè).(3) 本題考查閱讀啟示.作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀材料中的具體案例,結(jié)合自己的情感體驗(yàn)和分析作答即可.材料中的大學(xué)生爽爽因?yàn)闆]有選擇自己喜歡的職業(yè),導(dǎo)致對(duì)前途充滿了迷茫,家長(zhǎng)偷偷地給她忙亂了志愿,所以本題可圍繞正確認(rèn)識(shí)自己,早做職業(yè)規(guī)劃,與家長(zhǎng)溝通,得到家長(zhǎng)的支持來表述自已的啟示即可.答案:(1)B(2)意圖是告訴中學(xué)生,選擇怎樣的坐騎關(guān)鍵在于你的目的地在哪里,同樣,你選擇什么學(xué)科、什么專業(yè)關(guān)鍵在于你想從事什么職業(yè).(3)①職業(yè)生涯規(guī)劃要早做;②要正確認(rèn)識(shí)自己,了解自身的興趣、特長(zhǎng)、能力;③要了解社會(huì)和專業(yè),讓所學(xué)的學(xué)科、專業(yè)與喜歡的職業(yè)匹配;④要與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)支持自己的選擇.寧波植物愛聽和諧音樂一群喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林,發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳舞的樹。當(dāng)時(shí),他們長(zhǎng)途跋涉,人困馬乏,有人提議就地歇息。一個(gè)活潑好動(dòng)的年輕人拿出隨身攜帶的收音機(jī),播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時(shí),奇怪的一幕出現(xiàn)了:只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來,滑稽可愛,隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞,跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議:“換一首曲子,換一首曲子?!庇钟腥撕埃骸皳Q快節(jié)奏的?!庇谑牵找魴C(jī)的主人調(diào)了頻道,換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是,剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動(dòng)了,像是被突然嚇著了似的,靜靜地呆立著。這是怎么回事呢?是不是它只會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈,不會(huì)跳強(qiáng)勁的舞蹈呢?于是,年輕人又調(diào)回剛才的頻道,小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào),又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了,他們得出一致結(jié)論:小樹喜歡輕柔、溫和的曲子,不喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲。事實(shí)真是這樣,小樹的確是只愛聽舒緩的音樂,激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。法國(guó)農(nóng)科院一位專家為了驗(yàn)證植物的音樂細(xì)胞究竟有多濃,異想天開地把嶄新的耳機(jī)套在一棵蕃茄上,每天定時(shí)播放3個(gè)小時(shí)的音樂。數(shù)周后,奇跡出現(xiàn)了,這棵蕃茄長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)勁,比周圍任何蕃茄結(jié)的果實(shí)都多,而且個(gè)頭兒大,每個(gè)果實(shí)平均重達(dá)兩斤以上。還有一位科學(xué)家,每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn),瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機(jī)。不僅如此, (a)音樂就像興奮劑,那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂,一朵朵開得熱烈而燦爛。后來,她的科學(xué)家丈夫翻閱資料,才明白這是小提琴的功勞。那些花兒,正是因?yàn)槁犃藘?yōu)美的音樂,才煥發(fā)了生機(jī)。它們的葉子綠得茁壯而賣力,花開得鮮艷而碩大,這讓科學(xué)家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感,這位科學(xué)家開始思索,既然花兒這么熱愛音樂,莊稼會(huì)不會(huì)也是如此呢?他開始有意識(shí)地在稻田里播放音樂。他每天上午準(zhǔn)時(shí)來到稻田,給水稻們播放半個(gè)小時(shí)的輕柔樂曲。 (b)—個(gè)月后,這片田里的水稻比普通生長(zhǎng)的水稻要高出30多厘米,也就是說,是音樂代替了化肥使它們長(zhǎng)得又高又壯。草本植物既沒有聽覺器官,又不具備聽力系統(tǒng),為什么它們接觸了音樂,會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢?音樂,說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復(fù)刺激下,植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會(huì)發(fā)生共振,那些處于休眠狀態(tài)的分子,隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活,開始運(yùn)動(dòng)。正是這一過程促進(jìn)了新陳代謝,加快了細(xì)胞分裂,大大地促進(jìn)了它們的生長(zhǎng)發(fā)育。如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂,它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂,從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的。不過,一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂來播放。反之,植物聽了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂和搖滾風(fēng),不但不會(huì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛,還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會(huì)說、不會(huì)表達(dá),但它們絕對(duì)懂得:什么是好的,什么是不好的。(《中學(xué)生百科》)(1)下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是 D小樹愛聽舒緩音樂,因?yàn)橛茡P(yáng)柔和的音樂會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。如果對(duì)植物播放音樂,植物細(xì)胞就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂,從而使植物快速生長(zhǎng)。C?草本植物沒有發(fā)達(dá)的聽覺器官,聽力系統(tǒng)也不完備。節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲不利于植物生長(zhǎng),甚至?xí)怪参锼劳?。?) 下列說法有誤一項(xiàng)是A本文是事物說明文,采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。本文綜合運(yùn)用了說明、記敘、描寫等表達(dá)方式。文章第①段運(yùn)用生動(dòng)的事例引出本文的說明內(nèi)容,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。文章第④段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。(3)下列對(duì)說明方法及其作用的分析判斷,不正確的一項(xiàng)是 D文章第②段綜合運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。文章第③段畫橫線句(a)采用了打比方的說明方法,生動(dòng)地說明了優(yōu)美舒緩的音樂對(duì)花兒生長(zhǎng)的作用。C?文章第③段畫線句(b)運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法,具體說明了輕柔樂曲對(duì)水稻生長(zhǎng)的作用。D.“音樂,說白了是一種持續(xù)聲波?!边@句話運(yùn)用了下定義的說明方法。根據(jù)文章推斷,下列樂曲中最能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的樂曲是 A《綠島小夜曲》B.《黃河大合唱》C?《小蘋果》D.《最炫民族風(fēng)》【考點(diǎn)】A7:說明文閱讀綜合.【分析】這篇說明文首先由小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào)開始搖頭擺尾,引出說明內(nèi)容“小樹喜歡輕柔、溫和的曲子,不喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲”,接著舉例介紹了小樹的確是只愛聽舒緩的音樂,激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài),然后分析了草本植物接觸了音樂會(huì)產(chǎn)生變化的原因.【解答】(1)本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解,根據(jù)第二段“小樹的確是只愛聽舒緩的音樂,激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)”可知A選項(xiàng)錯(cuò)誤;第五段中有原句“如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂”,而B選項(xiàng)沒有“適當(dāng)”,所以錯(cuò)誤;根據(jù)第四段“草本植物既沒有聽覺器官,又不具備聽力系統(tǒng)”,可知 C選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)第五段“植物聽了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂和搖滾風(fēng),不但不會(huì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛,還容易暴病而亡”,所以D選項(xiàng)是正確的.故選D.本題綜合考查了說明文的類型、說明順序、表達(dá)方式、語(yǔ)段作用等知識(shí).本文介紹的是植物愛聽和諧音樂的原因,不是事物說明文而是事理說明文.所以選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.故選A.本題考查的是說明方法及其作用,根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言判斷說明方法類型,結(jié)合上下文及該段的說明中心,分析其說明作用即可. D選項(xiàng)中“音樂,說白了是一種持續(xù)聲波”,雖然符合下定義的句式特點(diǎn),但是并沒有揭示音樂的本質(zhì)特征,所以不屬于下定義的說明方法.故選D.本題考查的是說明內(nèi)容的理解以及文章知識(shí)的遷移應(yīng)用,根據(jù)第五段內(nèi)容,“如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂,它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂,從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的.不過,一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂來播放”,四個(gè)選項(xiàng)中《黃河大合唱》、《小蘋果》、《最炫民族風(fēng)》都屬于節(jié)奏強(qiáng)烈搖滾風(fēng),所以選擇《綠島小夜曲》.故選A.答案:(1)D(2)A(3)D(4)A臺(tái)州“黑飛”不能再任性了近年來,國(guó)內(nèi)無人機(jī)違法違規(guī)運(yùn)行(俗稱“黑飛”)威脅民航安全的事件頻發(fā),近來成都機(jī)場(chǎng)、重慶機(jī)場(chǎng)接連發(fā)射的疑似無人機(jī)擾航事件也受到輿論廣泛關(guān)注。【危險(xiǎn)有多大】目前,無人機(jī)在拍攝、監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)、救援等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,與此同時(shí),無人機(jī)“黑飛”也在嚴(yán)重干擾著正常社會(huì)秩序。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,如果重量為10公斤的無人機(jī)與飛行速度每小時(shí)900公里的飛機(jī)相撞,沖擊力將達(dá)到125萬牛頓,其能量不亞于一顆小口徑炮彈,會(huì)直接洞穿機(jī)體,造成機(jī)毀人亡的慘劇。機(jī)場(chǎng)一旦發(fā)現(xiàn)無人機(jī)等航空器靠近飛機(jī),會(huì)緊急采取措施,在確保安全后,航班才能恢復(fù)正常起降。據(jù)重慶機(jī)場(chǎng)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,5月12日晚,重慶機(jī)場(chǎng)遭遇無人機(jī)干擾,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近4個(gè)小時(shí),造成重慶機(jī)場(chǎng)40余個(gè)航班備降,60余個(gè)航班取消,140余個(gè)航班延誤,上萬旅客出行受到影響。事實(shí)上,除了造成航班延誤,已經(jīng)出現(xiàn)無人機(jī)違法違規(guī)飛行直接威脅公共安全的事件。今年1月15日下午,杭州蕭山機(jī)場(chǎng)附近有人使用無人機(jī)近距離拍攝飛行中的客機(jī)。業(yè)內(nèi)人士分析,無人機(jī)當(dāng)時(shí)距離民航客機(jī)僅百米左右,已嚴(yán)重威脅航空安全。在機(jī)場(chǎng)凈空區(qū)域以外,無人機(jī)“黑飛”也頻頻出現(xiàn)意外。① 2020年7月1日,深圳市福田區(qū)一架無人機(jī)突然從高空墜落,將當(dāng)?shù)匾粦艟用竦乃郊臆囋覊摹臼袌?chǎng)規(guī)模多少】近年,我國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模年均增速達(dá)到 50%^上,已進(jìn)入爆發(fā)式增長(zhǎng)階段。艾瑞咨詢發(fā)布的《2020年中國(guó)無人機(jī)行業(yè)研究報(bào)告》指出,預(yù)計(jì)到2025年,我國(guó)無人機(jī)市場(chǎng)總規(guī)模將達(dá)到750億元。專家表示,在無人機(jī)銷售環(huán)節(jié),目前沒有相應(yīng)的準(zhǔn)入制度,購(gòu)買門檻不高,埋下不少隱患。②記者今日在電商網(wǎng)站以“無人機(jī)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,發(fā)現(xiàn)價(jià)位從數(shù)百元到數(shù)十萬元不等的無人機(jī)產(chǎn)品達(dá)100頁(yè)之多.根據(jù)現(xiàn)有制度,要使用無人機(jī),需事前向相關(guān)部門提出飛行計(jì)劃申請(qǐng)并得到批準(zhǔn),操控者還需有無人機(jī)駕駛執(zhí)照?!盁o人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn)費(fèi)要上萬元,實(shí)在太貴了。至于提出飛行計(jì)劃申請(qǐng)并得到批準(zhǔn),需要有飛行任務(wù)委托書,還要提前好幾天攜帶相關(guān)文件、材料到相關(guān)部門辦理審批手續(xù),非常繁瑣?!痹颇鲜±ッ魇袩o人機(jī)飛行愛好者黃先生說【出臺(tái)哪些措施】民航局已經(jīng)初步完成了民用無人機(jī)登記注冊(cè)系統(tǒng)的開發(fā),將于5月18日上線運(yùn)行,6月1日起正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的無人機(jī)實(shí)施登記注冊(cè)。此外,將于5月18日發(fā)布首批155個(gè)機(jī)場(chǎng)保護(hù)范圍數(shù)據(jù)。民航局正在制定使用無人機(jī)開展通用航空經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)入管理規(guī)定,針對(duì)發(fā)展特點(diǎn)和需求,擬將農(nóng)林噴灑、空中拍照、航空攝影和執(zhí)照培訓(xùn)四類主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目列為許可對(duì)象,同時(shí)配套開發(fā)無人機(jī)準(zhǔn)入和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)監(jiān)管平臺(tái)。多位專家認(rèn)為,無人機(jī)“黑飛”屢禁不絕,與我國(guó)立法滯后于無人機(jī)市場(chǎng)快速發(fā)展有關(guān),這又增加了我國(guó)無人機(jī)管理的難度。③ 中國(guó)政法大學(xué)研究員張起淮建議,立法部門應(yīng)全方位立法,并同步出臺(tái)與法律相配套的實(shí)施細(xì)則、操作規(guī)程和行業(yè)規(guī)定,將無人機(jī)真正納入法律體系.(選自《香城都市報(bào)》2020年5月18日,有刪改)(1) 下列三段文字來自上文,請(qǐng)把它們分別放回上文中最恰當(dāng)?shù)奈恢?。A、 中國(guó)政法大學(xué)研究員張起淮建議,立法部門應(yīng)全方位立法,并同步出臺(tái)與法律相配套的實(shí)施細(xì)則、操作規(guī)程和行業(yè)規(guī)定,將無人機(jī)真正納入法律體系。B、 2020年7月1日,深圳市福田區(qū)一架無人機(jī)突然從高空墜落,將當(dāng)?shù)匾粦艟用竦乃郊臆囋覊腃、記者今日在電商網(wǎng)站以“無人機(jī)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索, 發(fā)現(xiàn)價(jià)位從數(shù)百元到數(shù)十萬元不等的無人機(jī)產(chǎn)品達(dá)100頁(yè)之多。①B:②C:③A。(2)下列表述與上文相符的一項(xiàng)是 BA、 如果重量為10公斤的無人機(jī)與飛行速度每小時(shí)900公里的飛機(jī)相撞,其能量接近一顆小口徑炮彈。B、 近年內(nèi),國(guó)內(nèi)無人機(jī)違規(guī)運(yùn)行威脅民航安
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