2023年09月國(guó)家統(tǒng)計(jì)局雙鴨山調(diào)查隊(duì)選調(diào)工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2023年09月國(guó)家統(tǒng)計(jì)局雙鴨山調(diào)查隊(duì)選調(diào)工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.朝代∶清代∶明代A.爬行動(dòng)物∶青蛙∶蜥蜴B.首都∶北京∶北平C.刑罰∶有期徒刑∶死刑D.儒家∶朱熹∶王陽(yáng)明2.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地

B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)3.領(lǐng)導(dǎo)溝通是科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體系的重要組成部分，電子媒介形式是其最常見(jiàn)、最普遍的溝通方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤4.頭：包工頭A.眉：柳葉眉B.肚：將軍肚C.腰：小蠻腰D.手：操盤(pán)手5.正如想象的那樣，性格外向的人喜歡“貴一些”的通信方式。例如打電話(huà)和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來(lái)一般都比較快，心理學(xué)家稱(chēng)之為“同步性”。熱情奔放、生性大膽的人也會(huì)選擇這些方式。性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說(shuō)什么，什么時(shí)候應(yīng)該說(shuō)。電子郵件是最便宜的一種方式，而且還有一點(diǎn)，電子郵件能讓你的交流速度慢5倍。對(duì)這段文字，下列理解正確的是：A.“貴一些”的通信方式是財(cái)富、身份、地位的象征，所以為性格外向者喜歡B.性格外向、熱情奔放、生性大膽的人通常會(huì)拒絕電子郵件的通信交流方式C.因?yàn)殡娮余]件的交流速度要相對(duì)慢5倍，適合情感和反應(yīng)遲緩的性格內(nèi)向者D.電子郵件讓交流者有更多的時(shí)間思考、醞釀及表達(dá)，能讓人們更好把握交流6.簡(jiǎn)報(bào)不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤7.，

，

，

，

，（

）A.B.C.D.8.行政復(fù)議機(jī)關(guān)責(zé)令被申請(qǐng)人重新作出具體行政行為的，被申請(qǐng)人可以以同一的事實(shí)和理由作出與原具體行政行為相同或者基本相同的具體行政行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤9.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是：A.躺在床上沒(méi)有多久，我就想起來(lái)了B.天色已經(jīng)暗下來(lái)了，自行車(chē)還沒(méi)修好，修車(chē)的人急得滿(mǎn)頭大汗C.現(xiàn)代人生活壓力大，負(fù)面情緒多，每個(gè)人都希望突出重圍。在無(wú)力改變環(huán)境的情況下，改變自我就成為一種內(nèi)在需求——這是勵(lì)志書(shū)的土壤D.她剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到這個(gè)單位還不到3個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)10.某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車(chē)、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日，他上午只賣(mài)1種商品，下午只賣(mài)1種商品，而且還知道如下條件：（1）小周在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣(mài)玩具汽車(chē)；（2）小周只在1個(gè)上午或3個(gè)下午賣(mài)橡皮泥；（3）星期六這天，小周既不賣(mài)玩具汽車(chē)，也不賣(mài)充氣氣球。若上述情況為真，請(qǐng)問(wèn)哪一天小周一定會(huì)賣(mài)玩具汽車(chē)？A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五11.在分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6的6張卡片中隨機(jī)取3張，卡片上數(shù)字之和等于12的概率是（

）。A.0.05B.0.1C.0.15D.0.212.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D13.最高人民檢察院2020年6月發(fā)布2019年全國(guó)檢察機(jī)關(guān)主要辦案數(shù)據(jù)顯示，“醉駕”已經(jīng)成為刑事追訴第一大犯罪，數(shù)量遠(yuǎn)超位列第二的盜竊罪。車(chē)輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于（

）的駕駛行為構(gòu)為醉駕。A.80mg/100mLB.60mg/100mLC.40mg/100mLD.20mg/100mL14.事業(yè)單位工作人員處分期限為12個(gè)月的是：A.警告B.記過(guò)C.降低崗位D.撤職15.（

）

對(duì)于

輪船

相當(dāng)于

電報(bào)

對(duì)于

（

）A.竹筏；電話(huà)B.貨輪；微信C.鋼鐵；通信方式D.發(fā)動(dòng)機(jī)；傳送信息16.詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”描寫(xiě)的是：

A.松樹(shù)

B.野草

C.竹子

D.柏樹(shù)

17.學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)界的形象，阻礙了高素質(zhì)人才水平的提高。嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為既是對(duì)“闖紅線(xiàn)”者也是對(duì)有可能“闖紅線(xiàn)”者最好的警示。但懲處不是一勞永逸的良方，對(duì)不同群體身上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，要采取不同的處理方式。對(duì)成名學(xué)者的學(xué)術(shù)行為要嚴(yán)格要求；對(duì)青年教師學(xué)術(shù)不端要堅(jiān)持懲處和教育并行，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)觀(guān)；對(duì)學(xué)生中的學(xué)術(shù)不端行為要堅(jiān)持教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)為主，不能簡(jiǎn)單處分了事。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.要嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為，以維護(hù)學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)B.對(duì)不同人群的學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)采取不同的處理方式C.學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界很?chē)?yán)重的道德問(wèn)題D.學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重阻礙了我國(guó)人才培養(yǎng)及教育水平的提高18.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。而成年子女僅對(duì)父母負(fù)有扶助和保護(hù)的義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤19.①在得出推論和驗(yàn)證推論的批判性階段，搜集證據(jù)和給出證明是重要的②盡管搜集證據(jù)和給出證明也需要發(fā)揮想象力③在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和產(chǎn)生想法的創(chuàng)造性階段，好奇心和想象力是重要的④但只有合乎邏輯的推論和經(jīng)得住檢驗(yàn)的證明，才能使好奇心和想象力開(kāi)放的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)⑤沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格證明和檢驗(yàn)的假說(shuō)只是一種隱測(cè)或猜想⑥但二者必須在獨(dú)立思考、勤奮辛勞且勇于承受困惑和失敗的基礎(chǔ)上，開(kāi)出美麗的花朵將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑥①⑤②④B.⑤⑥①②④③C.③①②⑥④⑤D.⑤③①⑥②④20.三名熱心同學(xué)利用課間休息時(shí)間督促、幫助王佳練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，要求她一個(gè)單詞必須讀三遍，讀錯(cuò)了就不許出去玩兒。王佳對(duì)這種方式非常排斥，害怕被同學(xué)嘲笑。面對(duì)這種情況，趙老師應(yīng)該：①在全班同學(xué)面前安慰王佳，并要求這三名同學(xué)向王佳道歉②在辦公室安慰王佳，告訴她三名同學(xué)是要好心幫助她學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但方式不對(duì)，希望她能原諒③和這三名熱心同學(xué)談心，肯定她們主動(dòng)幫助同學(xué)是優(yōu)點(diǎn)，指出她們幫助同學(xué)的方式欠妥④在班級(jí)開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè)自己”的主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)明白助人為樂(lè)的含義和方式A.②③④B.①③④C.①③D.②④21.以“如果孫強(qiáng)、李超不是優(yōu)秀共青團(tuán)員，那么周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員”為一前提，若要必然推出“李超是優(yōu)秀共青團(tuán)員”。則需要增加下列哪項(xiàng)作為前提？A.周紅不是優(yōu)秀共青團(tuán)員B.孫強(qiáng)是優(yōu)秀共青團(tuán)員C.周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員，而孫強(qiáng)不是優(yōu)秀共青團(tuán)員D.孫強(qiáng)和周紅都不是優(yōu)秀共青團(tuán)員22.尺子：距離A.鐘表：時(shí)間B.鋼鐵：硬度C.子彈：速度D.天平：砝碼23.一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)死螳螂，立刻回洞找來(lái)10只，搬不動(dòng)，然后每只螞蟻回去各找10只螞蟻，還是搬不動(dòng)；每只螞蟻回去找來(lái)10個(gè)伙伴，終于把死螳螂拖回洞里，問(wèn)共有幾只參與搬運(yùn)？A.1210B.1257C.1331D.144124.古代春聯(lián)講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為（

）。A.仄聲B.上聲C.平聲D.入聲25.成語(yǔ)“南轅北轍”的確切意義是：A.兩人的主張完全相反B.兩種解釋意思迥然不同C.兩地氣溫差距太大D.行動(dòng)和目的背道而馳26.下列體現(xiàn)了暈輪效應(yīng)的有：

A.便宜沒(méi)好貨

B.情人眼里出西施

C.一俊遮百丑

D.愛(ài)屋及烏

27.這段文字主要介紹了：A.醫(yī)學(xué)在糖尿病治療研究中的局限性B.一種釋放潛在創(chuàng)造能力的有效模式C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的一般流程D.哈佛大學(xué)在糖尿病研究中的新成果28.公民的民事行為能力一律平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤29.小說(shuō)家時(shí)常在小說(shuō)之外拋頭露面，這若讓主張作者應(yīng)從作品背后消失的福樓拜來(lái)評(píng)判，簡(jiǎn)直是犯了大忌。昆德拉曾對(duì)福樓拜深表贊同并加以發(fā)揮：小說(shuō)家一旦自居為公眾人物，就會(huì)使其作品陷入危險(xiǎn)境地。昆德拉的觀(guān)點(diǎn)，與本雅明所說(shuō)的“小說(shuō)誕生于離群索居的個(gè)人”可謂殊途同歸，均意在強(qiáng)調(diào)小說(shuō)乃是獨(dú)立觀(guān)察和思考的產(chǎn)物。不過(guò)，也不必過(guò)于憂(yōu)慮。小說(shuō)家如能秉持真正的專(zhuān)業(yè)情懷，即便偶爾拋頭露面，也不至于變成通常意義上的公眾人物。優(yōu)秀的小說(shuō)家自有其智慧與策略，與人群和聚光燈保持必要的距離，使自己得以獨(dú)立觀(guān)察和思考。這段文字意在說(shuō)明：A.小說(shuō)家是否具有專(zhuān)業(yè)情懷非常關(guān)鍵B.優(yōu)秀的小說(shuō)家一般都是離群索居的C.沒(méi)必要過(guò)分擔(dān)心小說(shuō)家是否拋頭露面D.和公眾保持距離是小說(shuō)家的基本修養(yǎng)30.光子計(jì)算機(jī)的基本組成部件：A.激光放大器B.集成光路C.電路D.光子31.茶葉：茶具：茶藝A.花匠：苗圃：園藝B.墨汁：毛筆：書(shū)法C.電池：鼠標(biāo)：電腦D.顏料：畫(huà)筆：畫(huà)室32.自由落體運(yùn)動(dòng)是指物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只有在真空條件下才能發(fā)生，在有空氣時(shí)，如果空氣的阻力作用比較小，可以忽略不計(jì)，則物體的下落可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列可以近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上被風(fēng)吹落B.飛行中的飛機(jī)被導(dǎo)彈擊中墜落C.拋過(guò)來(lái)的皮球沒(méi)被接住，掉在地上D.冬日中午，冰凌融化后從屋檐掉下33.非行為事實(shí)是指行為以外的，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實(shí)，也稱(chēng)非自然事實(shí)。根據(jù)上述定義，下例屬于非行為事實(shí)的是：A.商標(biāo)注冊(cè)人轉(zhuǎn)讓了商標(biāo)使用權(quán)B.四川省九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震C.李某在商店購(gòu)買(mǎi)了一款心儀的包D.王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)34.機(jī)關(guān)內(nèi)部向上級(jí)反映情況的事務(wù)性公文是：A.簡(jiǎn)報(bào)B.總結(jié)C.述職報(bào)告D.調(diào)查報(bào)告35.我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是維吾爾族。（

）0.正確1.錯(cuò)誤36.兒童：女童：未成年A.房屋：橋梁：建筑B.小狗：狗崽：犬C.佐料：醬油：調(diào)料D.植物油：椰子油：菜籽油37.一根繩子的

處離該條繩子的中點(diǎn)還有4.5米，則這條繩子總長(zhǎng)為35米。A.正確B.錯(cuò)誤38.根據(jù)文章，“昔華舟、杞梁戰(zhàn)而死。其妻悲之向城而哭,隅為之崩,城為之阤”這個(gè)情節(jié)最早可能出現(xiàn)于什么時(shí)期？A.漢代B.唐代C.秦始皇時(shí)期D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期39.甲、乙、丙三人去釣魚(yú)，他們的職業(yè)分別為醫(yī)生、律師和教師，已知丙釣到的魚(yú)比教師多，甲和律師釣到的魚(yú)的數(shù)量相差較大，律師釣到的魚(yú)比乙少。則下列說(shuō)法正確的是：A.律師釣到的魚(yú)比甲少B.律師釣到的魚(yú)比醫(yī)生少C.乙釣到的魚(yú)最多D.甲不是教師40.物理學(xué)家霍金認(rèn)為：“地球生命被某一災(zāi)難消滅的危險(xiǎn)正以前所未有的速度與日俱增，如突如其來(lái)的全球變暖、核戰(zhàn)爭(zhēng)、基因病毒或其他危險(xiǎn)。”霍金在此基礎(chǔ)上認(rèn)為地球越來(lái)越不適合人類(lèi)居住，并提出“太空移民”的觀(guān)點(diǎn)。以下最能質(zhì)疑霍金觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.絕大多數(shù)星球的環(huán)境不適合人類(lèi)生存B.人類(lèi)面臨的危險(xiǎn)通過(guò)人類(lèi)的共同努力能夠得到解決C.地球處于其生命年齡的幼年時(shí)期D.地球所擁有的適合居住的表面區(qū)域太小，抵御毀滅性災(zāi)難的能力差41.當(dāng)人們對(duì)西裝的需求增加時(shí)，對(duì)領(lǐng)帶的需求也會(huì)隨之增加，由此可知，西裝與領(lǐng)帶屬于：A.互補(bǔ)品B.替代品C.獨(dú)立品D.劣質(zhì)商品42.3，10，31，94，（

），850A.250B.270C.282D.28343.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示44.關(guān)于水稻，下列說(shuō)法正確的是()A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B.我國(guó)在上世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻C.《詩(shī)經(jīng)》的“彼黍離離，彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大45.下列四句話(huà)中無(wú)語(yǔ)病的是：A.通過(guò)老師的一番教育，我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。B.為了避免今后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

C.他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青崗縣人。D.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的大事。46.9.6，48，12，36，18，（

）A.4.5B.9C.18D.2447.-1，2，0，4，4，12，（

）A.4B.8C.12D.2048.根據(jù)民法典關(guān)于“收養(yǎng)關(guān)系”的規(guī)定，符合條件的收養(yǎng)人，收養(yǎng)孤兒、殘疾未成年人或者福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的查找不到生父母的未成年人，可以收養(yǎng)幾名：A.1名B.2名C.3名D.不受限制49.信息∶資源A.電子∶原子B.毫克∶單位C.電腦∶智能D.分?jǐn)?shù)∶數(shù)學(xué)50.琴鍵∶鋼琴A.鍵盤(pán)∶電腦B.琴弦∶吉他C.號(hào)子∶笛子D.顏料∶畫(huà)布51.青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。

以下哪項(xiàng)為真，最支持上述論證的成立：

A.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師

B.青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的

C.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師

D.有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒(méi)有取得碩士學(xué)位52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示53.N中學(xué)在進(jìn)行高考免試學(xué)生的推薦時(shí)，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中，有3位同學(xué)是女生，4位同學(xué)是男生，有4位同學(xué)的年齡為18歲，而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知，甲、丙和戊年齡相同，而乙、庚的年齡則不相同；乙、丁與己的性別相同，而甲與庚的性別則不相同。最后，只有一位17歲的女生得到推薦資格。據(jù)此，可以推出獲得推薦資格的是：A.庚B.戊C.乙D.甲54.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D55.泡溫泉最能促進(jìn)血液循環(huán)，加速新陳代謝。(

)0.正確1.錯(cuò)誤56.黃豆∶黃豆芽A.蝴蝶∶蝴蝶斑B.山藥∶山藥蛋C.馬尾∶馬尾松D.虎骨∶虎骨酒57.第一句話(huà)具有統(tǒng)括全文的作用，橫線(xiàn)上應(yīng)填充的文字為：A.人面卻不同B.紙制的面具則不同C.紙制的面具更不同那人面D.人面原不如那紙制的面具58.A.5B.0C.6D.-1?59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D60.現(xiàn)有200根相同的鋼管，把它們堆放成正三角形垛，要使剩余的鋼管盡可能的少，那么剩余鋼管的根數(shù)為：A.9B.11C.10D.1261.2014年索契冬奧會(huì)的男子冰壺項(xiàng)目，甲隊(duì)和乙隊(duì)都進(jìn)入了前八強(qiáng)，關(guān)于甲、乙兩隊(duì)是否最終能夠奪得獎(jiǎng)牌，有如下斷言：Ⅰ.甲、乙兩隊(duì)至少有一隊(duì)能奪得獎(jiǎng)牌。Ⅱ.甲隊(duì)不一定奪得獎(jiǎng)牌。Ⅲ.乙隊(duì)奪得了獎(jiǎng)牌。Ⅳ.甲隊(duì)不可能奪不到獎(jiǎng)牌。已知以上斷言有兩句為真，兩句為假，由此可以推知（

）。A.甲隊(duì)奪得了獎(jiǎng)牌，乙隊(duì)未奪得B.甲、乙兩隊(duì)都奪得了獎(jiǎng)牌C.甲、乙兩隊(duì)都沒(méi)奪得獎(jiǎng)牌D.乙隊(duì)奪得了獎(jiǎng)牌，甲隊(duì)未奪得62.在生活中，我們常見(jiàn)的露水是由于水的（

）而形成的一種自然現(xiàn)象。A.汽化B.液化C.升華D.凝華63.根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。，3，，，（

）A.B.C.D.64.某委員會(huì)由三個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的人員組成，其人數(shù)分別為2、3、4?，F(xiàn)從中選派2位不同專(zhuān)業(yè)的委員外出調(diào)研，那么不同的選派方式共有（

）種。A.36B.26C.12D.865.①我們吃了早餐后，便坐著船出發(fā)②天平山，從蘇州前去，是比較遙遠(yuǎn)的途程③河道兩旁的田野，青綠地活趣欲躍④所走的水路是運(yùn)河的故道⑤一路多楓樹(shù)、短橋，對(duì)之令人感到一種清雋的散文詩(shī)的風(fēng)味將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①②④③⑤B.②①④⑤③C.④①③②⑤D.②⑤①④③66.專(zhuān)家系統(tǒng)是一個(gè)電腦系統(tǒng)，其具有某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特定知識(shí)，可以解決該領(lǐng)域的問(wèn)題或給予建議，是人工智能領(lǐng)域較成功的例子。根據(jù)以上定義，以下屬于專(zhuān)家系統(tǒng)的是：A.網(wǎng)上銀行系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，用戶(hù)可以在網(wǎng)上對(duì)自己的賬戶(hù)進(jìn)行管理B.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。以電子復(fù)讀機(jī)為中心，把文字處理機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，用作日常辦公C.深藍(lán)系統(tǒng)。IBM公司專(zhuān)門(mén)為國(guó)際象棋競(jìng)賽所開(kāi)發(fā)的電腦系統(tǒng)D.公交查詢(xún)系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，用戶(hù)可以查詢(xún)到各路公交汽車(chē)的?？空军c(diǎn)67.并非小張既懂英語(yǔ)又懂德語(yǔ)。

如果上述斷定為真，那么下述哪項(xiàng)斷定必定為真：

A.小張既不懂英語(yǔ)又不懂德語(yǔ)

B.小張要么懂英語(yǔ)，要么懂德語(yǔ)

C.小張如果懂英語(yǔ)，那么就不會(huì)懂德語(yǔ)

D.小張如果不懂英語(yǔ)，那么他就懂德語(yǔ)

68.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示69.手表定律是指擁有兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷。根據(jù)上述定義，下列最不符合手表定律的是（

）。A.管理制度一定是對(duì)事不對(duì)人，即一視同仁，要“制度面前人人平等”B.拿破侖說(shuō)：寧愿要一個(gè)平庸的將軍帶領(lǐng)一支軍隊(duì)，也不要兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì)C.民主比專(zhuān)斷更有生命力D.對(duì)于任何一件事情，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使這件事情無(wú)法完成70.法律規(guī)范生效的時(shí)間，如無(wú)明文規(guī)定時(shí)，其生效時(shí)間應(yīng)是：A.法律通過(guò)之日B.法律公布之日C.法律批準(zhǔn)之日D.法律簽署之日71.（

）

對(duì)于

大漠沙如雪，燕山月似鉤

相當(dāng)于

夸張

對(duì)于

（

）A.比喻；白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)B.擬人；危樓高百尺，手可摘星辰C.借代；烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金D.反問(wèn)；本是同根生，相煎何太急72.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶(hù)進(jìn)行管理，并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，且不同的心理賬戶(hù)有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶(hù)系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是：

A.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買(mǎi)相機(jī)的錢(qián)，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買(mǎi)相機(jī)

B.整日憂(yōu)心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買(mǎi)人壽保險(xiǎn)

C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款

D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺(jué)不錯(cuò)，后來(lái)自費(fèi)重游此地卻感覺(jué)不佳

73.某公司籌辦年度晚會(huì)，晚會(huì)節(jié)目包括4個(gè)小品，3個(gè)演唱和3個(gè)舞蹈，為便于對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，要求同類(lèi)型的節(jié)目必須連續(xù)出現(xiàn)，那么共有（

）種出場(chǎng)順序？A.5184B.2160C.3768D.437274.圓雕，是指不附著在任何背景上、可以從各個(gè)角度欣賞的立體的雕塑。其手法與形式多種多樣，有寫(xiě)實(shí)性的與裝飾性的，也有具體的與抽象的，著色的與非著色的等。根據(jù)上述定義，下圖所示雕塑作品中，屬于圓雕的是（

）。A.AB.BC.CD.D75.對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的反射光76.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿(mǎn)生命的地球的基本特征，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類(lèi)活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅，全球270種龜類(lèi)爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.多樣的地球生物的種類(lèi)正呈銳減趨勢(shì)B.生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)C.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響D.如何保護(hù)地球生物多樣性77.主觀(guān)小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話(huà)人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀(guān)色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話(huà)人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀(guān)小量的是：A.小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。”B.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！盋.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。”D.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人。”78.語(yǔ)言：德語(yǔ)A.圖書(shū)館：書(shū)本B.命題：概念C.有理數(shù)：正分?jǐn)?shù)D.地球：衛(wèi)星79.前饋控制是指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行的控制,其目的是防止問(wèn)題的發(fā)生，而不是當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救。根據(jù)以上定義，下列情況中屬于前饋控制的是：A.某大型服裝店放棄實(shí)體店鋪，轉(zhuǎn)型網(wǎng)店，成功規(guī)避了一年后實(shí)體店鋪的業(yè)績(jī)滑坡B.某甲為了防止考試“不及格”，被家長(zhǎng)知道，偽造了父親簽名上交班主任C.某大型禽類(lèi)養(yǎng)殖場(chǎng)為了規(guī)避肆虐的禽流感侵害，選擇保本出售禽類(lèi)產(chǎn)品D.某教育機(jī)構(gòu)成功押中歷史高考考題，業(yè)內(nèi)名氣大增80.牛津大學(xué)的一位女教授艾米莉?福爾摩斯建議人們?cè)诳赐昕植离娪爸?，可以玩一些?jīng)典游戲，比如俄羅斯方塊。她專(zhuān)門(mén)為此做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)玩游戲的志愿者與不玩游戲的志愿者能記住一樣多的電影里的恐怖細(xì)節(jié)，但一個(gè)星期之后，前者的恐怖閃回少得多，情感上也不容易受到影響。她分析說(shuō)，這是因?yàn)橛螒蚝膿p了大腦處理恐懼信息的能力，可見(jiàn)分心是對(duì)付恐懼和焦慮的良藥。下列最符合作者觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.玩俄羅斯方塊游戲有助于忘掉恐懼B.不玩游戲更容易受到恐怖電影影響C.恐怖電影能讓所有觀(guān)眾印象都深刻D.轉(zhuǎn)移注意力有助于緩解恐懼和焦慮81.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

82.（

）

對(duì)于

邀請(qǐng)

相當(dāng)于

采納

對(duì)于

（

）A.誠(chéng)摯；建議B.嘉賓；考慮C.真誠(chéng)；度量D.接受；建議83.環(huán)形跑道上，甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速跑步，兩人在五分鐘后相遇，如果甲乙兩人都比原來(lái)每分鐘多跑10米，那么她們會(huì)在4分鐘后相遇，且甲的速度比乙快10米/分鐘，那么甲原來(lái)的速度是（

）米/分鐘。A.35B.45C.55D.6584.某船第一天順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等，假設(shè)船本身速度及河水速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比為：A.25∶1B.36∶1C.3∶1D.4∶185.在我國(guó)的程序法律規(guī)定中，為“民告官”直接提供法律保證的是：A.行政訴訟法B.憲法C.立法法D.村委會(huì)組織法86.為了提高學(xué)生的閱讀能力，研究人員設(shè)計(jì)了A、B兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果，研究人員將被試學(xué)生分為兩組，甲組采用方案A，乙組采用方案B。在隨后的閱讀能力測(cè)試中，甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的平均分高出很多。研究人員據(jù)此認(rèn)為，采用閱讀方案A更有助于提高學(xué)生的閱讀能力。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A.甲組學(xué)生人數(shù)多于乙組B.兩組學(xué)生的閱讀能力均有所提高C.甲組學(xué)生的閱讀速度明顯快于乙組D.兩組學(xué)生在方案實(shí)施前的閱讀能力基本相同87.夏日到來(lái)，很多人通過(guò)多吃水果，少吃主食來(lái)調(diào)整飲食，達(dá)到減肥的目的，根據(jù)水果的含糖量和口感，下列說(shuō)法正確的有：A.草莓、西瓜屬于含糖不多，但挺甜的水果B.西柚、楊梅，屬于含糖不多，但有點(diǎn)兒酸的水果C.人參果、山楂屬于含糖不少，但不甜的水果D.荔枝、香蕉屬于含糖多，也甜的水果88.

從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D89.遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：A.有不同的“父母”原因B.基因的重組或突變C.不同的生物之間的融合D.現(xiàn)還沒(méi)有確切的答案90.行政許可權(quán)的行使，由有權(quán)機(jī)關(guān)主動(dòng)作出，無(wú)需以行政相對(duì)方的申請(qǐng)為前提。（

）0.正確1.錯(cuò)誤91.3，9，15，21，27，（

）A.33B.35C.37D.3992.郵輪∶海洋∶航行A.獅子∶草原∶主持B.教師∶教室∶考試C.詩(shī)人∶田園∶嘆息D.花卉∶花園∶培育93.將以下6個(gè)句子重新排列組合：①任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”②揣度別人是很困難的。子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的④甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里⑥比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫(xiě)過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了排列組合最連貫的是：A.③⑥⑤②④①B.⑤①⑥③②④C.①⑥③⑤②④D.②④⑥③⑤①94.（1）牛皮鞋穿在腳上（2）制造皮鞋（3）鞣制皮革（4）屠宰公牛（5）小牛出生（

）。A.（2）—（4）—（1）—（3）—（5）B.（5）—（4）—（3）—（2）—（1）C.（5）—（4）—（1）—（3）—（2）D.（4）—（5）—（3）—（1）—（2）95.某單位舉辦全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，在投籃比賽中，所有參賽選手的得分剛好各不相同。小李算了一下，發(fā)現(xiàn)除自己和倒數(shù)第一名外，其他所有人的排名數(shù)字之和正好是60。由此可知，小李排名第幾？（

）A.5B.6C.7D.896.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D97.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于_________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都“非我族類(lèi)”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里_________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)蓬蓽生輝B.買(mǎi)櫝還珠孤芳自賞C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋D.掩耳盜鈴纖塵不染98.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用D.孤雌生殖或依賴(lài)雌性特有化學(xué)信號(hào)99.老趙站在鐵路邊，一列600米長(zhǎng)的火車(chē)從他身邊開(kāi)過(guò)用了3分鐘。這列火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一條隧道，用了5分鐘。這條隧道長(zhǎng)多少米？A.400B.600C.800D.1000100.對(duì)抗在生態(tài)學(xué)中指生活在一起的兩種不同種類(lèi)的生物，一方或雙方遭受損害的關(guān)系。對(duì)抗通常是不同生物為占據(jù)同一生態(tài)位而產(chǎn)生的結(jié)果?？煞譃榍趾?、抗生和競(jìng)爭(zhēng)，一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬于侵害；一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬于抗生；兩種生物相互施加不利影響的屬于競(jìng)爭(zhēng)。以下屬于競(jìng)爭(zhēng)的是：A.小菜蛾的天敵蜂把卵產(chǎn)在小菜蛾的幼蟲(chóng)體內(nèi)。當(dāng)蜂卵孵化成幼蜂時(shí)，幼蜂便會(huì)吃掉小菜蛾的幼蟲(chóng)B.有種鳥(niǎo)兒常在鱷魚(yú)身上尋找寄生蟲(chóng)，而由于掠食者不敢在鱷魚(yú)身邊攻擊這些鳥(niǎo)類(lèi)，使得鳥(niǎo)兒更安全C.池塘中如果蝌蚪的密度過(guò)大，蝌蚪會(huì)分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育，甚至增加其死亡率D.蘿卜蚜和桃蚜混合飼養(yǎng)達(dá)一定密度時(shí)，產(chǎn)蚜量均顯著下降，但桃蚜產(chǎn)蚜量顯著高于蘿卜蚜101.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴(lài)自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴(lài)自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿(mǎn)足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀102.鴛∶鴦A.蚱蜢∶蝗蟲(chóng)B.白貓∶黑貓C.雄雞∶雌雞D.紅男∶綠女103.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡(jiǎn)介B.物流：運(yùn)輸：公路C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家D.露營(yíng)：帳篷：帆布104.WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射必增強(qiáng)；無(wú)線(xiàn)信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線(xiàn)電頻譜大10000倍，意味著更大的寬帶和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施105.不適合事后進(jìn)行控制的產(chǎn)品是：

A.水泥

B.膠卷

C.相機(jī)

D.洗發(fā)精

106.在限制明星天價(jià)片酬，影視內(nèi)容生產(chǎn)、采購(gòu)成本得到有效

所引發(fā)的連鎖反應(yīng)中，平臺(tái)雖然是受益匪淺的一方，但絕不是唯一的獲利者，

明星本身而言，平臺(tái)的內(nèi)容成本控制迫使天價(jià)演員走下神壇，未成名演員

，新人效應(yīng)逐漸明顯。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.制止就聲名鵲起B(yǎng).遏制對(duì)脫穎而出C.阻止但橫空出世D.掣肘且方興未艾107.填入下圖，能使其具備一定規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示108.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將_________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代。業(yè)界人士指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，_________未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并_________經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引導(dǎo)催發(fā)制定B.引領(lǐng)催化重塑C.帶領(lǐng)催生重造D.帶動(dòng)催促制訂109.在看到別人觸電時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.迅速斷掉電源B.找不到閘門(mén)時(shí)，用絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn)C.立即將觸電者抬到通風(fēng)處D.可用鹽水清洗或用凡士林紗布包扎局部燒傷處110.說(shuō)話(huà)不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話(huà)的人，縱然________，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦，縱然________，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話(huà)者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是靠舌頭________的。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.能言善辯

訥口少言

實(shí)現(xiàn)B.繪聲繪色

不露聲色

完成C.口若懸河

片言只語(yǔ)

創(chuàng)造D.侃侃而談

緘口不言

獲取111.對(duì)于冰桶挑戰(zhàn)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，褒貶不一，有人質(zhì)疑其過(guò)度娛樂(lè)與借勢(shì)炒作，也有人認(rèn)為冰桶挑戰(zhàn)賽雖然借助娛樂(lè)的形式和發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，被冠以病毒式傳播之名，但傳遞的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。每個(gè)人都不應(yīng)漠視他人的疾苦，但并不意味著我們要愁容滿(mǎn)面的面對(duì)那些不幸的人，慈善不一定要聲淚俱下，悲痛無(wú)比，也可以在輕松愉快的氛圍中以一種更喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式完成。上述文段最合適的主題是：A.只要不忘初衷，形式只是過(guò)程B.對(duì)于冰桶挑戰(zhàn)，公眾的褒貶不一C.不應(yīng)該以?shī)蕵?lè)的形式宣傳正能量D.請(qǐng)勿貶低冰桶挑戰(zhàn)，為愛(ài)點(diǎn)贊112.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的行為，被依法確認(rèn)為違法之日起計(jì)算，賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為（

）。A.兩年B.一年C.三年D.五年113.下單：送貨：簽收A.候機(jī)：登機(jī)：安檢B.招聘：培訓(xùn)：錄用C.彩排：調(diào)音：演奏D.上膛：瞄準(zhǔn)：射擊114.水果∶蘋(píng)果A.香梨∶黃梨B.樹(shù)木∶樹(shù)枝C.寶馬∶奔馳D.山∶高山115.老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。出自王勃的《滕王閣序》。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤116.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序應(yīng)是：A.按先著火層—著火層的上層—著火層的下層的順序疏散B.按先近后遠(yuǎn)的順序疏散C.從建筑物最上層按樓梯順序從上往下疏散D.從建筑物最下層按樓層順序從下往上疏散117.元認(rèn)知策略是指人們對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控的學(xué)習(xí)策略。元認(rèn)知策略控制著信息的流程，監(jiān)控和指導(dǎo)自己認(rèn)知過(guò)程的進(jìn)行。根據(jù)上述定義，下列情形屬于元認(rèn)知策略的是（

）。A.小秋清楚自己閱讀速度慢，為此他制定了閱讀計(jì)劃B.小童在考試中通過(guò)反復(fù)檢查來(lái)減少答題錯(cuò)誤C.小成按計(jì)劃每天完成三篇閱讀理解練習(xí)D.小峰在考試中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)把握上的漏洞118.人為什么要讀書(shū)呢？書(shū)，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷茫的靈魂。一本好書(shū)，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說(shuō)，我充滿(mǎn)了對(duì)精神家園的憧憬……讀書(shū)，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷，還有什么比讀書(shū)更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？?duì)該段文字修辭方法的作用分析如下：文段結(jié)尾運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了閱讀能使人內(nèi)心世界更豐富，精神世界更高尚的原因，該分析是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤119.競(jìng)爭(zhēng)∶共贏(yíng)A.博弈∶和棋B.判決∶和解C.買(mǎi)賣(mài)∶互惠D.球賽∶平局120.12，100，20，60，30，40，（

），24A.41B.36C.50D.40121.隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間低俗野蠻的信息內(nèi)容如同野草般瘋狂生長(zhǎng)，一些低俗粗暴的直播和視頻層出不窮，刺激著人民的眼球，影響著人們的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，網(wǎng)絡(luò)詐騙令人________，極大損害了人們的權(quán)益。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心驚膽戰(zhàn)B.毛骨悚然C.心力交瘁D.忐忑不安122.上世紀(jì)70—90年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過(guò)短波收聽(tīng)國(guó)際新聞，追逐世界流行，甚至通過(guò)短波學(xué)外語(yǔ)、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，同樣是追逐國(guó)際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門(mén)大吉，或轉(zhuǎn)入在線(xiàn)服務(wù)，或縮減語(yǔ)種、波段、廣播時(shí)長(zhǎng)，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“

”了。填入上文畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)B.皮之不存，毛將焉附C.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)D.失之毫厘，謬以千里123.職工的工作年限是調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及聘用金的依據(jù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤124.“守株待兔”故事中的農(nóng)夫所犯錯(cuò)誤從哲學(xué)上講是（

）。A.否認(rèn)了規(guī)律的客觀(guān)性B.夸大了人的主觀(guān)能動(dòng)性C.沒(méi)有在事物運(yùn)動(dòng)變化中把握規(guī)律D.把事物運(yùn)動(dòng)中的偶然聯(lián)系當(dāng)作了必然聯(lián)系125.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入“1”和“2”處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D126.電器：空調(diào)：塑料A.服裝：上衣：皮革B.住房：車(chē)庫(kù)：水泥C.櫥柜：衣柜：木料D.電話(huà)：電線(xiàn)：電波127.李清照，號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人。宋代女詞人，婉約派代表，其后期作品凄涼悲痛。下列詩(shī)句出自李清照筆下的有：A.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物B.此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭C.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)128.戰(zhàn)略實(shí)施的原則包括（

）。A.合適性原則B.權(quán)變?cè)瓌tC.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮原則D.對(duì)利益相關(guān)者的吸引力原則129.操作：手冊(cè)A.指揮：樂(lè)譜B.老師：黑板C.詩(shī)人：詩(shī)歌D.作家：書(shū)稿130.在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示131.今年是雞年，公歷年數(shù)為2017。小王發(fā)現(xiàn)，在未來(lái)十年內(nèi)的某一年，他年齡的平方數(shù)正好是那年的公歷年數(shù)，則小王的屬相為：A.牛B.虎C.兔D.龍E.蛇F.馬G.羊H.猴132.今年的寒冬，其實(shí)恰恰部分源于全球變暖，這種反常的現(xiàn)象，和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)。極地渦旋是一種發(fā)生于極地、介于對(duì)流層和平流層的中上部、持續(xù)性長(zhǎng)且規(guī)模大的氣旋。最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)出現(xiàn)于1853年。在北半球的冬季，這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致突然性平流層暖化。1952年，無(wú)線(xiàn)電探空儀在海拔高度超過(guò)20公里的觀(guān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象導(dǎo)致的平流層暖化。在2013年后的北美冬季，媒體報(bào)道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象，使得該術(shù)語(yǔ)推廣成為了對(duì)極低溫寒潮的解釋。下列關(guān)于極地渦旋的表述正確的是：A.極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”B.極地渦旋現(xiàn)象最早出現(xiàn)于1853年C.極地渦旋說(shuō)明了極低溫寒潮現(xiàn)象D.極地渦旋是一種反常的氣候現(xiàn)象133.當(dāng)確定了預(yù)測(cè)目標(biāo)后，就應(yīng)該開(kāi)展（

）。A.選擇預(yù)測(cè)方法B.評(píng)價(jià)影響預(yù)測(cè)目標(biāo)的因素C.收集和分析有關(guān)資料D.確定預(yù)測(cè)方案134.信息技術(shù)以（

）為基礎(chǔ)。A.電波技術(shù)B.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)C.微電子技術(shù)D.激光技術(shù)135.一個(gè)地方的文化，是由多方面的內(nèi)容組成的，包括養(yǎng)育一方人的山水、樹(shù)木、房屋、方言以及宗族等。其中最具_(dá)_______的，是這個(gè)地方的地名。大凡長(zhǎng)期在外工作生活的人，一聽(tīng)到家鄉(xiāng)的地名，立刻會(huì)調(diào)動(dòng)起自己的所有記憶和經(jīng)驗(yàn)，浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的形象，透出一種濃濃的鄉(xiāng)愁，久久停留在腦際，一生都________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是的：A.代表性

揮之不去B.象征性

念念不忘C.時(shí)代性

刻骨銘心D.符號(hào)性

難以釋?xiě)?36.2187，729，243，81，27，（

）A.3B.6C.9D.12137.20世紀(jì)后期的學(xué)生經(jīng)?？棺h核武器，現(xiàn)在的學(xué)生很少抗議核武器，可見(jiàn)學(xué)生一定是沒(méi)有過(guò)去那么關(guān)心政治了。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？A.核武器帶來(lái)的威脅越來(lái)越小B.對(duì)核武器的抗議能夠準(zhǔn)確衡量一個(gè)群體關(guān)心政治的程度C.現(xiàn)在的學(xué)生不像20世紀(jì)后期的學(xué)生那么關(guān)心政治D.對(duì)核武器的抗議能夠有效防止核武器帶來(lái)的威脅138.檸檬對(duì)（

）相當(dāng)于（

）對(duì)廚房。A.薄荷；炒鍋B.酸爽；耐用C.水果；砧板D.橙子；油炸139.有針對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)校教育滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度總體呈現(xiàn)“東高西低”的格局，也就是東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度普遍高于西部地區(qū)。下列（

）項(xiàng)無(wú)法對(duì)上述現(xiàn)象做出解釋。A.參與調(diào)查的東部地區(qū)家長(zhǎng)人數(shù)大于西部地區(qū)B.全國(guó)學(xué)校的教育呈現(xiàn)“東高西低”的格局C.東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育的要求比西部地區(qū)更低D.東部地區(qū)在教育方面投入的資源比西部地區(qū)更多140.下列沒(méi)有體現(xiàn)動(dòng)物先天性行為的是：A.袋鼠哺乳B.大象畫(huà)畫(huà)C.鳥(niǎo)類(lèi)搶占地盤(pán)D.豹捕食141.人：成年人：未成年人A.門(mén)：開(kāi)門(mén)：關(guān)門(mén)B.手：左手：右手C.天氣：晴天：陰天D.車(chē)禍：幸存者：遇難者142.多年以來(lái)，老師已著作等身，那些森林般青翠、幽深的散文，蓊蓊郁郁地，______了我心底最蕭索的季節(jié)。她筆下煉過(guò)的字，鍛過(guò)的句，一刀一斧______一座座關(guān)于“生”的雕塑，那種文字不是平面的，而是雕塑一般——固體的、巨象的、靜默而至美的。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.潤(rùn)綠鑿成B.安撫刻成C.濕潤(rùn)鑿成D.撫慰刻成143.平板版畫(huà)∶銅板版畫(huà)A.單色版畫(huà)∶佛教版畫(huà)B.石板版畫(huà)∶木板版畫(huà)C.現(xiàn)代版畫(huà)∶傳統(tǒng)版畫(huà)D.凹版版畫(huà)∶凸版版畫(huà)144.機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車(chē)一方責(zé)任的，先由承保機(jī)動(dòng)車(chē)強(qiáng)制保險(xiǎn)的保險(xiǎn)人在強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任額范圍內(nèi)予以賠償。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)∶五湖四海A.一心二用∶九牛一毛B.四分五裂∶二三其德C.三心二意∶七嘴八舌D.舉一反三∶一清二楚146.迎臂效應(yīng)也被稱(chēng)為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀(guān)具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是：A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立B.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷147.全世界面積最大的海洋是大西洋。（

）0.正確1.錯(cuò)誤148.在我國(guó)陸上鄰國(guó)中與我國(guó)有不連續(xù)疆界的國(guó)家有（

）。A.俄羅斯B.印度C.越南D.巴基斯坦149.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀(guān)念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商150.清正廉潔的形象，歷史上________，唐代顏真卿是典型的代表。自北宋歐陽(yáng)修以來(lái)的文人士大夫________顏真卿的根本原因在于其“人書(shū)合一”，即書(shū)品與人品融為一體。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寥若晨星

推薦B.不乏其人

推崇C.寥若晨星

推崇D.不乏其人

推薦151.激勵(lì)約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過(guò)各種方式，去激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求，迸發(fā)出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)約束的是：A.小王上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎(jiǎng)金，小王不得不每天早起半個(gè)小時(shí)，果然一個(gè)月內(nèi)再?zèng)]遲到過(guò)B.某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報(bào)名，但青年教師仍然紛紛報(bào)名參加C.某公司鼓勵(lì)員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時(shí)間公司人手有些緊張D.某公司新上任的李經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評(píng)152.安安圍繞一個(gè)環(huán)形跑道進(jìn)行快走運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)器上顯現(xiàn)安安運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2700秒，則安安運(yùn)動(dòng)了（

）分鐘。A.30B.35C.40D.45153.國(guó)際上通用紅色作為危險(xiǎn)報(bào)告色是由于紅色光源光波最長(zhǎng)，最具有穿透力，在同樣的天氣條件下傳播的距離最遠(yuǎn)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤154.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)?55.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱(chēng)之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款156.耶魯大學(xué)“人類(lèi)合作實(shí)驗(yàn)室”大衛(wèi)·蘭德教授在研究實(shí)驗(yàn)中讓300位實(shí)驗(yàn)對(duì)象閱讀和收聽(tīng)51名英雄獎(jiǎng)獲得者的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象認(rèn)為_(kāi)_______________。在非常危險(xiǎn)的極端情況下，英雄都是本能地勇敢，無(wú)暇做自私的盤(pán)算。他對(duì)英雄行為的兩個(gè)解釋是：“首先，你必須有助人的沖動(dòng)；其次，你必須按照這個(gè)沖動(dòng)有所行動(dòng)，而不是去多想。”他認(rèn)為：“這種直覺(jué)的合作行為并不一定是在人的基因里編碼好了的。這種本能來(lái)自日常生活經(jīng)驗(yàn)?！逼綍r(shí)生活里的助人行為越常見(jiàn)，越受到鼓勵(lì)，也就越可能發(fā)生。一個(gè)人從小的教育非常重要，對(duì)人有類(lèi)似于軍事訓(xùn)練或宗教感化的作用，“在這個(gè)意義上說(shuō)，利他是培養(yǎng)的，不是天生的”。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.英雄在現(xiàn)實(shí)生活中常常都是助人為樂(lè)的典范B.軍事訓(xùn)練或宗教感化有助于英雄精神的觸發(fā)C.英雄是本能地行動(dòng)，而不是權(quán)衡利害后才決定的D.英雄本能往往是被非常危險(xiǎn)極端的情況觸發(fā)的157.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿(mǎn)足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D.銷(xiāo)售部為提高部門(mén)整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)158.沙塵天氣下，室外能見(jiàn)度差，外出時(shí)應(yīng)當(dāng)穿著顏色鮮艷的衣服，可減少交通事故的發(fā)生。（

）0.正確1.錯(cuò)誤159.根據(jù)我國(guó)《治安管理處罰法》，不滿(mǎn)（

）的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。A.14周歲B.16周歲C.18周歲D.20周歲160.某單位利用業(yè)余時(shí)間舉行了3次義務(wù)勞動(dòng)，總計(jì)有112人次參加，在參加義務(wù)勞動(dòng)的人中，只參加1次、參加2次和3次全部參加的人數(shù)之比為5∶4∶1。問(wèn)該單位共有多少人參加了義務(wù)勞動(dòng)？A.70B.80C.85D.102161.把新、舊電池接在一起使用可以省電。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D163.6，13，18，37，68，123，（

）。A.218B.228C.246D.259164.微博∶微信A.細(xì)心∶粗心B.大局∶大廳C.電報(bào)∶電話(huà)D.武器∶武術(shù)165.少年∶青年∶人生A.童年∶中年∶老年B.下午∶清晨∶上午C.小學(xué)∶中學(xué)∶學(xué)業(yè)D.男人∶女人∶老人166.歸因偏差,是指認(rèn)知者系統(tǒng)地歪曲了某些本來(lái)是正確的信息,有的源于人類(lèi)認(rèn)知過(guò)程本身固有的局限,有的則是由于人們不同的動(dòng)機(jī)造成的。根據(jù)上述定義，下列屬于歸因偏差的是：A.高高外語(yǔ)成績(jī)一直不太好，經(jīng)過(guò)努力后他在一次考試中得了全班最高分，但老師認(rèn)為他有作弊嫌疑，因?yàn)楦吒咭酝庹Z(yǔ)經(jīng)常不及格B.安安參加了一場(chǎng)馬拉松比賽，在家人的鼓勵(lì)下，她跑到了終點(diǎn)，家人認(rèn)為是安安的毅力讓她堅(jiān)持到了終點(diǎn)C.某名人在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，強(qiáng)調(diào)能獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)多虧了家人的支持D.彬彬因?yàn)橥婢?，?dòng)手打了弟弟，媽媽認(rèn)為兄弟間應(yīng)該多謙讓?zhuān)绺缣欢铝?67.某些經(jīng)營(yíng)者故意抬高商品價(jià)格，或者銷(xiāo)售質(zhì)量不符合規(guī)定的劣質(zhì)商品，這些行為主要侵害了消費(fèi)者的（

）。A.安全保障權(quán)B.知悉真情權(quán)C.自主選擇權(quán)D.公平交易權(quán)168.一塊長(zhǎng)方形田地ABCD如下圖所示，已AB：BC=6：5，AE：EB=1：2，AI：ID=3：2，G和F則是另兩邊中點(diǎn)，現(xiàn)要在圖中灰色部分種植作物A，問(wèn)作物A的種植面積占該田地總面積的：A.不到45%B.45%-50%之間C.50%-55%之間D.55%以上169.業(yè)主錢(qián)某請(qǐng)小區(qū)物管員李某將自己棄置在車(chē)棚的已壞電動(dòng)車(chē)扔掉，李某認(rèn)為棄之可惜，于是將電動(dòng)車(chē)修好后自行使用，錢(qián)某得知后要求李某返還。根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)本案中修好后的電動(dòng)車(chē)享有所有權(quán)的主體是（）。A.國(guó)家，因?yàn)殡妱?dòng)車(chē)為錢(qián)某丟棄的，屬無(wú)主物B.李某，因?yàn)槔钅郴谡加腥〉秒妱?dòng)車(chē)的所有權(quán)C.錢(qián)某，因?yàn)槔钅巢](méi)有按其要求將電動(dòng)車(chē)扔掉D.錢(qián)某和李某，因?yàn)閮扇藢?duì)該電動(dòng)車(chē)都有付出170.我們常說(shuō)的“十八般武藝”最初指的是（

）。A.使用十八種兵器的技能B.十八種武術(shù)動(dòng)作C.十八種兵器D.十八種樂(lè)器及兵器171.簽訂機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)合同時(shí)，投保人可以通過(guò)分期付款方式支付保險(xiǎn)費(fèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤172.古希臘哲人說(shuō)，未經(jīng)反省的人生是沒(méi)有價(jià)值的，下面哪一個(gè)選項(xiàng)與這句格言的意思最不接近？

A.人應(yīng)該活的明白一點(diǎn)

B.要想人生有價(jià)值，就要不時(shí)地對(duì)人生進(jìn)行反省

C.糊涂一世，快活一生

D.只有經(jīng)過(guò)反省，人生才有價(jià)值

173.糾紛∶訴訟∶裁判A.文學(xué)作品∶作家∶寫(xiě)作B.損害∶車(chē)禍∶賠償C.書(shū)籍∶撰寫(xiě)∶紙張D.學(xué)習(xí)∶借鑒∶創(chuàng)新174.人的體質(zhì)可因遺傳、生活環(huán)境、飲食和生活習(xí)慣等有所不同，不同的體質(zhì)在生理、病理和心理上會(huì)有不同的表現(xiàn)。食用藥膳，最重要的一點(diǎn)就是要辨體施食。體質(zhì)虛寒的人，不可以施以寒涼；火旺體質(zhì)的人，則不可以溫補(bǔ)。由此可以推出（

）。A.藥膳的進(jìn)補(bǔ)方法對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是大同小異B.藥膳是一種能治病、強(qiáng)身、抗衰老的特殊食品C.藥膳既不同于中藥方劑，又有別于普通的飲食D.食用藥膳時(shí)“只有補(bǔ)其不足，方為雪中送炭”175.鋼筆∶墨水A.血管∶血液B.煤爐∶煤灰C.電鉆∶鉆頭D.手槍∶子彈176.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽(yáng)。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話(huà)是：A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在D.物競(jìng)天擇，適者生存177.職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。根據(jù)以上定義，下列不屬于職業(yè)素質(zhì)的是（

）。A.聲樂(lè)演唱家所具有的不同于一般人的生理遺傳因素B.作家對(duì)生活敏銳的感覺(jué)力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力C.畫(huà)家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力D.教師廣博的知識(shí)和高尚的人格178.讖緯之學(xué)即對(duì)未來(lái)的一種政治預(yù)言，讖緯之學(xué)本身并不是科學(xué)的，但受現(xiàn)實(shí)條件的局限，常被人們利用。根據(jù)上述定義，下列利用了讖緯之學(xué)的是：A.大澤鄉(xiāng)起義前，吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興，陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域，逼匈奴，史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”，以此來(lái)稱(chēng)贊他為華夏贏(yíng)得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫(xiě)預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩(shī)并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李，老李看了老人手相后表示他還有大難，需要破財(cái)才能化解179.某公司各部門(mén)面試納新，參加面試的候選人不超過(guò)100人，已知銷(xiāo)售崗每名應(yīng)聘者面試時(shí)長(zhǎng)為8分鐘，設(shè)計(jì)崗為12分鐘，管理崗為15分鐘。三個(gè)崗位同時(shí)開(kāi)始面試，恰巧同時(shí)結(jié)束。則設(shè)計(jì)崗位最多有多少位應(yīng)聘者參加面試?A.40B.32C.30D.20180.美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾等人指出：人的情感和觀(guān)念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。管理學(xué)上把該效應(yīng)稱(chēng)之為（

）。A.蝴蝶效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.木桶效應(yīng)D.虹吸效應(yīng)181.俗話(huà)說(shuō)“繡花要得手綿巧，打鐵還需自身硬”。下列與該俗語(yǔ)哲學(xué)道理相同的是：A.身正不怕影子斜B.師博領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人C.水大漫不過(guò)船D.有理不在聲高182.關(guān)于賄賂犯罪，下列說(shuō)法正確的是：A.因被勒索給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的，不構(gòu)成行賄罪B.行賄人在被追訴前主動(dòng)交代行賄行為的，可以從輕或者減輕處罰C.國(guó)家工作人員利用職務(wù)之便，為請(qǐng)托人謀取利益并收受其財(cái)物構(gòu)成受賄罪的，請(qǐng)托人構(gòu)成行賄罪D.某國(guó)家機(jī)關(guān)利用其職權(quán)或地位形成的便利條件，通過(guò)其他的國(guó)家機(jī)關(guān)的職務(wù)行為，為請(qǐng)托人謀取利益，索取請(qǐng)托人財(cái)物的，構(gòu)成單位受賄罪。183.下列選項(xiàng)四個(gè)圖形中由題干四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示184.①提起民事訴訟

②反對(duì)轉(zhuǎn)捐

③中學(xué)生作文獲獎(jiǎng)

④學(xué)生母親轉(zhuǎn)捐希望工程

⑤某出版商出錢(qián)資助

A.④②③⑤①

B.⑤②④①③

C.②④③①⑤

D.③⑤④②①

185.下列各項(xiàng)中，屬于行政合同的是（

）。A.國(guó)家訂貨合同B.供用電合同C.房屋租賃合同D.勞務(wù)合同186.事業(yè)單位工作人員劉某連續(xù)曠工超過(guò)20個(gè)工作日，該單位可以解除與他簽訂的聘用合同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤187.要成為一名成功的心理咨詢(xún)師需要具備一定的天賦，心理學(xué)課程可以幫助人們解決心理咨詢(xún)問(wèn)題，但這種課程僅能幫助那些具有心理咨詢(xún)天賦的人，這些人應(yīng)該通過(guò)心理學(xué)課程獲得一些方法，如果這些心理咨詢(xún)問(wèn)題恰巧發(fā)生時(shí)，他們就可以很好地應(yīng)用這些方法。如果上文論述正確，從其出發(fā)，下列哪一項(xiàng)也一定正確？（

）A.那些在解決心理咨詢(xún)問(wèn)題方面受益于心理學(xué)課程的人也具有心理咨詢(xún)天賦B.那些在解決心理咨詢(xún)問(wèn)題方面已經(jīng)很有辦法的人不可能從心理學(xué)課程中受益C.大多數(shù)成功地解決了心理咨詢(xún)問(wèn)題的方法是從心理學(xué)課程中學(xué)到的D.那些沒(méi)有學(xué)過(guò)心理學(xué)課程的人無(wú)法解決心理咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題188.職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在道德準(zhǔn)則“忠誠(chéng)”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有：A.忠誠(chéng)對(duì)于不同行業(yè)的從業(yè)人員是有具體規(guī)定的B.忠誠(chéng)要求從業(yè)者了解自己的職責(zé)范圍并理解所承擔(dān)的責(zé)任C.忠誠(chéng)包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不把道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).忠誠(chéng)要求從職業(yè)者履行職責(zé)時(shí)不能帶有私心或者以權(quán)謀私189.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示190.變色鏡片含有鹵化銀（氯化銀、溴化銀）微晶，當(dāng)受到紫外線(xiàn)或短波可見(jiàn)光等激活光照射時(shí)，鹵素離子放出電子，該電子被銀離子捕獲，發(fā)生下列反應(yīng)：無(wú)色的鹵化銀分解為不透明的銀原子和透明的鹵素原子，銀原子吸收光線(xiàn)使鏡片透光率降低。由于變色鏡片中的鹵素不會(huì)逸失，所以能發(fā)生可逆反應(yīng)。下列分析錯(cuò)誤的是

。A.強(qiáng)太陽(yáng)光使平衡右移B.CuO在變色中起催化作用C.強(qiáng)太陽(yáng)光下鏡片中仍有AgBrD.室內(nèi)日光燈下鏡片中無(wú)Ag191.從銀行取款機(jī)取1萬(wàn)元后，卡上的余額沒(méi)有變少，這1萬(wàn)元屬于（

）。A.無(wú)因管理B.善意取得C.侵權(quán)行為D.不當(dāng)?shù)美?92.由1，3，5，7，9五個(gè)數(shù)字組成的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)有120個(gè)，將它們從小到大排列起來(lái)，第50個(gè)數(shù)是多少？A.51739B.53197C.53179D.51397193.回贖權(quán)，是指出典人在典期屆滿(mǎn)時(shí)享有的要求償付原典價(jià)并支付其他合理的費(fèi)用和利息，贖回原典物的權(quán)利?；刳H權(quán)有一定的期限限制。根據(jù)我國(guó)有關(guān)法規(guī)和司法解釋的規(guī)定，出典人在典期屆滿(mǎn)10年不回贖，或無(wú)典期經(jīng)過(guò)30年不回贖的，視為絕賣(mài)，典物的所有權(quán)即歸典權(quán)人所有。根據(jù)上述定義，以下判斷正確的是：A.小張因投資需要資金，在典當(dāng)行典當(dāng)了一件傳家寶，約定三年后贖回，三年后小張投資失利，無(wú)法按時(shí)回贖，典當(dāng)行即擁有該寶貝的所有權(quán)B.王某二十年前無(wú)典期典當(dāng)了自己的房屋，現(xiàn)在仍未贖回，該房屋可視為絕賣(mài)，王某無(wú)法再贖回C.李某在1999年與典當(dāng)行達(dá)成協(xié)議，以3萬(wàn)元典當(dāng)了一塊古董手表，未明確典當(dāng)期限，直至2009年李某仍沒(méi)有贖回，此時(shí)典當(dāng)行可以將手表公開(kāi)拍賣(mài)D.趙某十五年前典當(dāng)了一套房屋的產(chǎn)權(quán)，當(dāng)時(shí)協(xié)議典期為兩年，趙某至今仍無(wú)能力回贖，該房屋可視為絕賣(mài)194.使用Excel軟件中“文件”菜單的“關(guān)閉”命令，可以退出Excel軟件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤195.

對(duì)于各種自救與救人常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.發(fā)生燃?xì)庑孤稌r(shí)，第一時(shí)間打電話(huà)報(bào)警B.遇有危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事故時(shí)，應(yīng)向側(cè)風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移C.遇有溺水者，下水救人，應(yīng)該從背后接近溺水者D.登山發(fā)生迷路時(shí)，應(yīng)退回原路重新觀(guān)察再出發(fā)196.電影《流浪地球》反映了人類(lèi)生存與太陽(yáng)密不可分。下列現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是：A.火山的噴發(fā)B.風(fēng)的形成C.煤炭的形成D.植物的生長(zhǎng)197.如果同意命題“他既懂物理學(xué)又懂化學(xué)”，則不能說(shuō)：A.他或者懂物理學(xué)，或者懂化學(xué)B.并非他不懂物理學(xué)又不懂化學(xué)C.他或者不懂物理學(xué)，或者不懂化學(xué)D.他或者懂物理學(xué)，或者不懂化學(xué)198.人身權(quán)是與公民人身不能分離的沒(méi)有財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利。其特征是：①人身權(quán)與民事權(quán)利主體的人身緊密相連，不能轉(zhuǎn)讓?zhuān)S主體的消亡而自動(dòng)消失②人身權(quán)沒(méi)有財(cái)產(chǎn)內(nèi)容③人身權(quán)基于人身關(guān)系而產(chǎn)生，具有專(zhuān)有性根據(jù)上述定義，下列不屬于人身權(quán)的是：A.姓名權(quán)B.繼承權(quán)C.肖像權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)199.金錢(qián)槭別名雙輪果，是槭樹(shù)科金錢(qián)槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000米至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開(kāi)白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周?chē)袕V翅，外形如錢(qián)。由于林木亂砍濫伐，金錢(qián)槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹(shù)，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.金錢(qián)槭如大熊貓般珍稀

B.亟須加大對(duì)金錢(qián)槭的保護(hù)力度

C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少

D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少200.①雞苗被送到貧困農(nóng)戶(hù)手中②小趙每天上傳微信步數(shù)③小趙用步數(shù)兌換了一批雞苗④小趙累積步數(shù)達(dá)到10萬(wàn)步⑤步數(shù)換雞苗的扶貧公益活動(dòng)啟動(dòng)A.⑤①④③②B.⑤②③①④C.②③①④⑤D.⑤②④③①201.下列屬于我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定的用人單位應(yīng)當(dāng)依法安排勞動(dòng)者休假的節(jié)日是（

）。A.勞動(dòng)節(jié)B.建軍節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.青年節(jié)202.夕陽(yáng)紅合唱團(tuán)有中老年團(tuán)員30名。關(guān)于這30名團(tuán)員，記者小王、小李、小趙有如下討論：小王說(shuō)：“這些團(tuán)員中有些是來(lái)自燕園小區(qū)?！毙±钫f(shuō)：“團(tuán)員中的張大媽不是來(lái)自燕園小區(qū)?！毙≮w說(shuō)：”這些團(tuán)員中有些不是來(lái)自燕園小區(qū)?！币陨详愂鰞H有一真，由此可以推出（

）。A.30名團(tuán)員都不是來(lái)自燕園小區(qū)B.有些團(tuán)員不是來(lái)自燕園小區(qū)C.張大媽不是來(lái)自燕園小區(qū)D.30名團(tuán)員都是來(lái)自燕園小區(qū)203.為適應(yīng)當(dāng)前事業(yè)單位改革和管理的新形勢(shì)、新要求，推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制管理法制化、規(guī)范化，新修訂的《山東省事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》）出臺(tái)，自2017年1月1日起施行。根據(jù)該《規(guī)定》，事業(yè)單位分為：A.從事公益服務(wù)事業(yè)單位B.承擔(dān)行政職能事業(yè)單位C.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)事業(yè)單位D.以盈利為目的的事業(yè)單位204.甲外出聚餐飲酒后，叫代駕開(kāi)車(chē)送其回家。車(chē)行至甲居住小區(qū)樓下，因?yàn)槁氛{司機(jī)表示無(wú)法開(kāi)過(guò)去。甲便自己開(kāi)車(chē)去停車(chē)，刮蹭到了路邊停放的乙的車(chē)。后乙報(bào)警，已經(jīng)回家睡覺(jué)的甲被民警查獲。經(jīng)檢測(cè)，甲血液中酒精濃度為209mg/l00ml。乙的車(chē)