人教版五上23課難忘的一課

鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭母親在那頭

長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭新娘在那頭

后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在外頭母親在里頭

而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭大陸在那頭

鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭

難忘的一課日月潭了解過(guò)去不忘歷史

1661年3月，民族英雄鄭成功率兵擊敗占據(jù)臺(tái)灣38年之久的荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。了解過(guò)去不忘歷史

1895年，清政府被迫簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣割讓給日本。日寇強(qiáng)行要求臺(tái)灣人民穿日本和服，說(shuō)閩（mǐn）南話(huà)和日語(yǔ)，所有學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)中國(guó)的文字，不能寫(xiě)漢字，不能崇拜中國(guó)偉人，他們企圖讓中國(guó)人民忘掉自己的祖國(guó)，妄圖使中國(guó)臺(tái)灣永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治。了解過(guò)去不忘歷史

1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，日本終于把侵占50年之久的臺(tái)灣歸還給中國(guó)，這一天成為臺(tái)灣的光復(fù)之日。課文講了一件什么事?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)到一位臺(tái)灣老師教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的動(dòng)人場(chǎng)景，上了一節(jié)令他終生難忘的語(yǔ)文課。

讀課文，思考：作者難忘的是什么？這句話(huà)在文中出現(xiàn)了幾次？每次都在什么情況下出現(xiàn)的？我都有怎么樣的感受？“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！彼梅酃P在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”他寫(xiě)得很認(rèn)真，也很吃力。(這是日本侵略者的罪惡。在日本帝國(guó)主義統(tǒng)治臺(tái)灣的時(shí)期，不準(zhǔn)中國(guó)人學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言文字，他們企圖讓中國(guó)人民忘掉自己的祖國(guó)。所以臺(tái)灣“光復(fù)”后，師生們就懷著真摯的感情認(rèn)真地學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。)接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。強(qiáng)烈的、深厚的愛(ài)國(guó)之情懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位老師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。（吸引作者走進(jìn)教室的是學(xué)習(xí)的內(nèi)容——“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！备撬麄儗W(xué)習(xí)這句話(huà)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度和真摯的愛(ài)國(guó)之心。老師、孩子們以及作者，都有共同的愛(ài)國(guó)之心，是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起，因而“誰(shuí)也沒(méi)感到意外”反而“大家讀得更加起勁了?！?/p>

）我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話(huà)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边€有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更足以表達(dá)我這時(shí)的全部感情呢？（“我”被這種強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛(ài)國(guó)情意所深深感動(dòng)。激發(fā)了“我”濃烈的愛(ài)國(guó)情意，強(qiáng)烈的民族自豪感，民族精神。）他指著禮堂兩面墻上新畫(huà)的幾幅中國(guó)歷代偉人像，說(shuō)：“這里原來(lái)畫(huà)的都是日本人，現(xiàn)在‘光復(fù)’了，畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人?！蔽铱吹缴厦嬗锌鬃樱兄T葛亮，有鄭成功，還有孫中山?？粗粗?，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛(ài)國(guó)情意?。∪寮业闹潦ハ葞?/p>

——孔子“鞠躬盡瘁，死而后已”

——諸葛亮收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄

——鄭成功中國(guó)民主革命的偉大先行者

——孫中山我們是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。這是全文的______句。也表達(dá)了作者_(dá)_____________________的思想感情。中心強(qiáng)烈的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷

這句話(huà)三次出現(xiàn)，開(kāi)始是偶然聽(tīng)到，中間是交融一體，后來(lái)是噴涌而出，它猶如一根紅線貫串全文，織進(jìn)了“我”和臺(tái)灣師生強(qiáng)烈的民族精神，織進(jìn)了深厚的愛(ài)國(guó)情思，這一課所以“難忘”，正是難忘在這里?？偨Y(jié)鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭母親在那頭

長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭新娘在那頭

后來(lái)啊鄉(xiāng)愁