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#引導(dǎo)學(xué)生理解含義深刻的句子之前學(xué)生應(yīng)該有哪些知識(shí)的儲(chǔ)備如何引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解含義深刻的句子拿到一篇新課文, 首先,要學(xué)生應(yīng)該通讀全文,知道文章的大致內(nèi)容, 并標(biāo)出自然段序號(hào),以及簡(jiǎn)單的類(lèi)型,比如讓孩子知道這是寫(xiě)景的,寫(xiě)事的,還是寫(xiě)人的。小學(xué)階段,寫(xiě)事的文比較多。讓孩子從小掌握文章的題材內(nèi)容分類(lèi),我覺(jué)得是有好處的。通曉全篇后, 應(yīng)該讓學(xué)生根據(jù)課后的生字情況, 畫(huà)出文中的生詞,這些生詞包括生字組成的詞, 也有文中你認(rèn)為很重要的詞以及你很喜歡的詞??梢园阉鼈冋鰜?lái),寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀,想一想這些詞的意思。格外加深一下印象。 在此基礎(chǔ)上,在來(lái)理解句子的深刻含義,我們都知道語(yǔ)文教學(xué)時(shí)由字到詞再到句,只有把字詞理解透了才能進(jìn)一步抓住重點(diǎn)字詞理解句。如何引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子;能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的含義是閱讀非常重要的基本功,也是一種非常重要的閱讀能力,這種能力絕不是老師講岀來(lái)的,二是要讓學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),學(xué)生要有閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀面,提高這一能力的。歡迎您的下載,
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