八年級地理教案-人教版八年級地理上冊《自然資源總量豐富人均不足》教案設(shè)計

Word八年級地理教案-人教版八年級地理上冊《自然資源總量豐富人均不足》教案設(shè)計

新授

龔敏

地理組

八年級

1課時

1、舉例說明什么是自然資源，它有哪些主要類型。

2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕匀毁Y源,列舉合理或不合理開發(fā)利用方面的事例.

2、能根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料概括出我國資源總量多，人均資源占有量少，利用不盡合理的國情。

使學(xué)生了解我國自然資源的現(xiàn)狀，懂得節(jié)約利用和保護資源的重要性，并學(xué)會運用

認識我國自然資源的國情特點,在實際生活中學(xué)會如何節(jié)約、利用和保護自然資源。樹立資源的可持續(xù)發(fā)展觀。

以自主合作探究為主，聯(lián)系實際運用材料、數(shù)據(jù)進行分析、對比獲取知識。

概念：自然界；有利用價值。

可再生資源——注意保護與培育

自然資源分類

非可再生資源—十分珍惜和節(jié)約使用

現(xiàn)狀：總量豐富，人均不足

我國的自然資源

利用：節(jié)約和保護

一、認真閱讀教材，深刻領(lǐng)會自然資源的概念及分類，思考下列問題：

秋涼了，八年級二班的幾個同學(xué)在談?wù)撝鵁崴飨丛璺奖闶孢m。楊柳同學(xué)說：“五年前我家就安了天然氣熱水器，一個月用一灌天然氣，八十元一灌”。家住南洲鎮(zhèn)河花村的張明同學(xué)說：“我家三年前建了一個沼氣池，去年安了沼氣熱水器，不用花錢去買氣”。李華同學(xué)說：“上個月我家安了太陽能熱水器，既不要買氣，也不要建沼氣池”。

①三個同學(xué)所提到的天然氣、沼氣、太陽能，哪些是自

然資源？說說你的理由。

②下列屬于自然資源的是：（）

A、安化金礦B、南縣稻米

C、桃江楠竹D、閃電

③熱水器在對天然氣、太陽能的利用上有何不同特點？這種特點說明了天然氣和太陽能在性質(zhì)上有何不同？

④由此可見，自然資源按性質(zhì)可以分為哪幾類？

3、連線

（1）煤碳放牧?xí)?/p>

森林煉鋼大米

河水造紙牛奶

草地灌溉門窗

（2）從中你能得出什么結(jié)論？

二、閱讀下列材料，回答問題：

資料一：有關(guān)專家利用各種系數(shù)粗略地估算出，我國石油最終可采資源量僅為130億噸-160億噸。目前我國每年消耗的原油量為2.6億噸左右?？上攵?，不久的將來我們會面臨一個多么嚴峻的現(xiàn)實。

大慶油田是我國新中國成立后發(fā)現(xiàn)的第一大油田，經(jīng)過幾十年的開采，現(xiàn)在許多油井已開始枯竭。

資料二：洞庭湖漁業(yè)資源豐富，二十世紀七十年代以前，捕魚量和魚的種類都很多，后來，由于水體污染和過度捕撈，捕魚量不斷下降，魚的種類也逐漸減少，到[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]二十世紀末，漁政部門加大了對洞庭湖區(qū)漁業(yè)資源的管理力度，規(guī)定了捕撈期和休漁期，捕養(yǎng)結(jié)合，漁業(yè)資源開始恢復(fù)，捕魚量和魚的種類開始回升，且產(chǎn)量穩(wěn)定。

資料三：

自然

資源

耕地

森林

煤炭

資源

自然

資源

植物

動物

礦產(chǎn)

資源

總量

9497萬公頃

15894萬公頃

10025億砘

種類

27150種

17萬多種

168種

占世界第幾位

4

6

3

占世界第幾位

3

4

3

資料四：

自然資源

中國人均占有量

世界人均占有量

中國人均占

世界人均

耕地（公頃/人）

0.09

0.28

1/3

森林（公頃/人）

0.11

0.83

1/5

草場（公頃/人）

0.21

0.65

1/3

水資源（立方米/人）

2700

10000

1/4

國土（公頃/人）

0.9

2.75

1/3

資料五：見投影

根據(jù)上述資料回答下列問題：

問題一：根據(jù)材料一、二，談?wù)勎覀冊撊绾卫眠@些自然資源。

問題二：根據(jù)材料三、四的數(shù)據(jù)資料，概括出我國自然資源的現(xiàn)狀。

問題三：根據(jù)資料五，并聯(lián)系生活，說說有哪些自然資源不合理利用的現(xiàn)象。

問題四：根據(jù)我國的國情，并聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，談?wù)勅绾魏侠砝梦覈淖匀毁Y源。

1、連線題：

水能

自然資源稻米可再生資源

金礦

非自然資源大熊貓非可再生資源

閃電

2、下列關(guān)于可再生資源的敘述，正確的是（）

A、可再生資源是取之不盡，用之不竭的

B、水、汽油、石油都屬于可再生資源

C、在合理利用的同時，積極尋找新的資源替代品

D、只要節(jié)約使用，綜合利用，無須保護

3我國資源形勢之所以嚴峻，除人均占有量少外，還因為（）

A、礦產(chǎn)資源非可再生，用一點少一點

B、自然資源種類少

C、我國自然資源總量少

D、破壞和浪費資源現(xiàn)象十分嚴重

4、下列現(xiàn)象中屬于不合理利用自然資源的行為是（）

A、購買一次性消費品

B、洗手后注意關(guān)水龍頭

C、拒絕賀卡

D、垃圾分類回收

5、對于益陽地區(qū)下列自然資源的開發(fā)利用，你有何合理化建議？

安化的錳礦，桃江的楠竹，南洲鎮(zhèn)的耕地，沱江的河水。

小組討論展示交流,相互質(zhì)疑，同時記錄本組疑難點。教師督促、小組指導(dǎo)、反饋學(xué)情。

學(xué)生提出我的疑問，生生質(zhì)疑，師生質(zhì)疑，老師引導(dǎo)全班同學(xué)討論、探究、評議，解答疑難點、薄弱點、易錯易混點。教師注意適時點撥、評議，

老師引導(dǎo)學(xué)生提煉出知識體系及相關(guān)方法。

運用所學(xué)知識與方法，要求學(xué)生在８