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淺析大學英語聽力理解中的預設引言在學習大學英語聽力的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些聽力材料中出現(xiàn)的預設信息。預設是指聽者對話語中所隱含的信息和暗示，它比字面意義更加具有實際意義。在聽力中，預設常常是重要的信息源，因此對預設信息的理解至關重要。本文將從定義、種類、作用和應用等方面進行淺析，以幫助大家更好地理解和掌握大學英語聽力中的預設信息。定義預設是指在一個特定的語境中，隱含在話語中并被認為是已知的信息。也就是說，預設是需要聽者自己去推斷的信息，而非直接表述的信息。在大學英語聽力中，預設通常是指對話中一方或雙方隱含的信息和暗示，包括語言、文化、社會背景以及個人認知、經(jīng)驗等方面的知識。種類預設信息可以分為三種類型：語言預設語言預設是指語言上的暗示，通常包括俚語、習語、成語等非字面意義的表達方式。例如，在英語中，“shakealeg”可以表示“快點行動起來”，但這個短語并不是完全字面意義上的。因此，需要對這種非字面意義進行理解和推斷。文化預設文化預設是指所處文化背景中的知識、習慣和信仰等。在大學英語聽力中，文化預設表現(xiàn)得尤為明顯。例如，在美國文化中，“BlackFriday”指的是感恩節(jié)后的第一天，是一年中大量購物和優(yōu)惠的日子。然而，在其他文化中，“BlackFriday”的含義可能并不相同。邏輯預設邏輯預設是指以已知信息為基礎，從而推斷出所需的信息。在聽力中，當我們聽到一句話的時候，通常會將其與前文、后文進行聯(lián)系，從而推斷出所需的信息。例如，在聽到“他贏得了比賽”時，很可能會自動地推斷出“他參加了比賽”，這是一種基于邏輯預設的推斷。作用預設在大學英語聽力中起著非常重要的作用。首先，預設可以幫助我們更快地理解聽力內容，因為預設所涉及的信息通常是隱含在話語中的，而我們需要將其轉化為字面意義。其次，預設可以幫助我們更好地理解聽力材料中的文化背景、社會背景和語言特點等信息，因此，在語言學和文化背景研究中，預設也是一個重要的研究對象。應用在大學英語聽力中，我們可以通過一些技巧來應用預設，幫助我們更好地理解聽力內容：注意聽力材料中的上下文關系，將所聽到的信息與前文、后文等信息進行聯(lián)系，從而推斷出所需的信息。對既定的文化和社會背景有一定的了解和認識，以便更好地理解聽力內容。注意語言中的非字面意義表達方式，將其轉化為字面意義。結論預設在大學英語聽力中起著非常重要的作用，是我們理解聽

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