5年級數(shù)學觀察較復雜立體圖形的組合_第1頁
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較復雜的立體圖形組合五年級上冊數(shù)學例3：擺一擺，看一看下面的圖形分別是從什么位置看到的？（）（）（）左面正面上面按要求擺一擺：1、用四個小正方體擺，正面觀察的平面圖是有幾種擺法？2、用四個小正方體擺，左面觀察的平面圖是有幾種擺法？3、用四個小正方體擺，上面觀察的平面圖是有幾種擺法？按要求擺一擺：3、用五個小正方體擺，上面觀察的平面圖是有幾種擺法？1、用五個小正方體擺，正面觀察的平面圖是有幾種擺法？2、用五個小正方體擺，左面觀察的平面圖是有幾種擺法？小結(jié)：我們僅僅依據(jù)一個或兩個方向看到的圖形，不能確定立體圖形的形狀。只有從三個方向看到的圖形，才能確定立體圖形的形狀。練一練：擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。正面左面上面練一練：擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。正面左面上面

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