2023年點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?7篇)

2023年點(diǎn)燃?jí)粝胱魑?7篇)點(diǎn)燃幻想作文1

20xx年9月，我從外校轉(zhuǎn)入思明小學(xué)。剛開(kāi)學(xué)，黃老師在班級(jí)分發(fā)了校報(bào)《綠芽?jī)骸?。我打開(kāi)一看，映入眼簾的是莊圓同學(xué)的作文、鄭莞凌同學(xué)的兒童畫(huà)，還有其它班同學(xué)的書(shū)法、攝影、剪紙等作品。同桌看著我驚異的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：我們班已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上報(bào)了。

回到家后，我把《綠芽?jī)骸愤f給了媽媽。媽媽看出了我的心事，笑著對(duì)我說(shuō)：傻丫頭，你不是有寫(xiě)作的幻想嗎?既然你那么艷羨他們，那就自己試著去寫(xiě)啊，你又沒(méi)比別人笨!與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。我心想：媽媽說(shuō)得對(duì)!與其艷羨別人，倒不如自己寫(xiě)一篇試試。

于是，我就以死飛車(chē)為題材寫(xiě)了一篇作文，交給了黃老師，黃老師細(xì)細(xì)看了幾遍，笑著說(shuō)：不錯(cuò)。隨后，他拿起紅筆，在作文中圈圈畫(huà)畫(huà)了幾句：這個(gè)詞用在這里不合適，嗯，這句你再讀讀……還得努力。

就這樣，每個(gè)周末，我總是把一些新作交給黃老師，黃老師還是笑著說(shuō)：有進(jìn)步，梓欣。這句子是流暢多了，惋惜題材過(guò)于老套，再想想，呵呵……雖說(shuō)聽(tīng)完這話兒，心里難免失落，但也意味著我又向自己的幻想前進(jìn)了一步。

半年后的一天，我還是跟平常一樣，將文稿交給黃老師。他驚喜地看著我：這是你寫(xiě)的?嗯，是的。挺好的啊，進(jìn)步賊大的!黃老師興奮地說(shuō)。隨后幾天，《綠芽?jī)骸房橇宋业奶幣鳌冻ν陿?lè)》記得那天下午，黃老師在班級(jí)表?yè)P(yáng)了我。此時(shí)，掌聲在班級(jí)響起，我知道，這掌聲是給我的……

我把這件事情告知了爸爸，他豎起大拇指，表?yè)P(yáng)了我。爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：寫(xiě)文章就是要傳遞給讀者一種正能量的感覺(jué)，我們中華文化有多少這樣的文人，譬如歐陽(yáng)修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你肯定也要想這些中華文人一樣，為讀者寫(xiě)一些好的，有中華之美的文章。聽(tīng)完爸爸的話，我心想：是呀，我肯定要為讀者們寫(xiě)下一篇篇最美的事物。

接下來(lái)的日子是甜蜜的，永生難忘的。20xx年5月起，省市媒體《法制今報(bào)》《廈門(mén)晚報(bào)》《海西晨報(bào)》陸接連續(xù)地刊登了我的十來(lái)篇作文——《感恩老師》《丑叔叔》《舞出華蜜與快樂(lè)》《我的第一桶金》……并且寄來(lái)了稿費(fèi)。我盡情地享受著黃老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的掌聲，心中那股激烈再也禁不住，我像哥倫布發(fā)覺(jué)新大陸似的一蹦三尺高，忍不住喊出來(lái)：耶，我勝利了!我實(shí)現(xiàn)了自己的寫(xiě)作夢(mèng)!

摯友們，在追逐夢(mèng)的道路上，不管有多艱難，只要你肯努力、堅(jiān)持，幻想總會(huì)實(shí)現(xiàn);假如你只是臨淵羨魚(yú)，不管你多么渴望，幻想只會(huì)與你擦肩而過(guò)。今后，我還要接著努力，向著作家夢(mèng)奮勇前行!

點(diǎn)燃幻想作文2

幻想，能使你點(diǎn)燃希望；幻想，能幫助你勝利；幻想，能使你超越自我的極限。當(dāng)然，成就幻想就離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的恒心以及毫不動(dòng)搖的決心。在《走進(jìn)和諧的報(bào)春天》中有一篇短文深深打動(dòng)了我。這篇文章叫做《寒門(mén)學(xué)子創(chuàng)辦下沙網(wǎng)》。一個(gè)家境貧寒的湖北學(xué)生，揣著一張火車(chē)票和42元錢(qián)，來(lái)杭州求學(xué)。這時(shí)的他根本不知道電腦是什么東西，第一次進(jìn)入機(jī)房，連電腦都不會(huì)開(kāi)。

同學(xué)的訕笑使他頗受打擊。但他憑自己的毅力恒心和決心在短短一年的時(shí)間里。從那個(gè)對(duì)電腦生疏的人漸漸變成了精通電腦的精英。他試著自己辦網(wǎng)站，卻以為種種緣由，網(wǎng)站只開(kāi)了不到半年，但他并沒(méi)有放棄。他再次集資辦網(wǎng)站，通過(guò)不斷努力最終最終勝利了。他就是創(chuàng)辦了下沙網(wǎng)的尚貞濤。一個(gè)只有42元的窮學(xué)生現(xiàn)在已是百萬(wàn)利潤(rùn)的大老板了。這里不來(lái)毅力，恒心和決心。只要有著三個(gè)法寶什么樣的困難斗志是過(guò)眼云煙。李時(shí)珍假如不面對(duì)困難，沒(méi)有大量的實(shí)踐，沒(méi)有恒心，決心，毅力《本草綱目》就不會(huì)問(wèn)世，那中國(guó)中醫(yī)著陸后很多，假如沒(méi)有司馬遷的決心，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。”的《史記》將恒久不會(huì)在司馬遷的筆下誕生，假如抗日斗爭(zhēng)中，中國(guó)人民不堅(jiān)持8年的抗戰(zhàn)，可能就不會(huì)有這么宏大的中國(guó)。假如……

20xx年，全球在金融危機(jī)的覆蓋下，不知有多少員工失業(yè)下崗。到處都在裁員，使我們的生活質(zhì)量大大降低了，華蜜指數(shù)大打折扣。我有一個(gè)表哥，08年剛剛高校畢業(yè)，卻受到了金融危機(jī)的攻擊，遲遲沒(méi)有找到工作，怎天在家“啃老族”，況且表哥家的生活狀況并不算太好。但他不甘心屈服與這樣的生活狀況下。于是他下定決心肯定要找到一份工作。打從那天起，他就每天東闖西跑，不辭辛苦地找工作，第一天他來(lái)到一個(gè)大公司應(yīng)聘助理，哪知應(yīng)聘助理的人從辦公室始終排到大門(mén)外，足足有80米。表哥自知自己沒(méi)希望了，就悲觀地離去了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)這樣失敗的苦難的表哥顯得很失落。過(guò)了幾天，他重整心情，自信滿滿的動(dòng)身了。這幾天他想了許多，他覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從最辛苦的工作做起。他來(lái)到工地，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)能做個(gè)什么工，然而事實(shí)是殘酷的，工地的負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們這不缺人，你還是另?yè)窆ぷ靼桑@次表哥就要徹底崩潰了，連艱難的工地也不要他，更別說(shuō)其他工作了。表哥幾乎放棄了。

在舅舅的勸告下表哥才確定再試試。這次竟然勝利了。是在一家機(jī)器場(chǎng)當(dāng)財(cái)務(wù)，月資20xx元。對(duì)此表哥已經(jīng)很滿意了，他知道在這種金融危機(jī)的覆蓋下找到工作是幸運(yùn)的。他也知道了做什么事都不能放棄，堅(jiān)持就能解決一切。是啊只要我們同心協(xié)力，用恒心，決心，毅力堅(jiān)持究竟肯定能共度難關(guān)?？傆幸惶鞎?huì)復(fù)原生活的，堅(jiān)持和風(fēng)雨斗爭(zhēng)才能見(jiàn)到最終的彩虹，堅(jiān)持在嚴(yán)冬下不懼怕才能走進(jìn)和諧美妙的春天。堅(jiān)持可能不會(huì)勝利但不堅(jiān)持恒久不會(huì)勝利。只要具備恒心，決心，毅力和不怕困難的志氣時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)和諧美妙的春天就在前方。

點(diǎn)燃幻想作文3

直到現(xiàn)在，我上小學(xué)時(shí)的那座礦區(qū)小學(xué)校，以及學(xué)校的老師們，仍會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雖然他們的出現(xiàn)不夠清楚，但依舊讓我感覺(jué)到是那么美妙與甜蜜。

七十年頭末，正是礦區(qū)發(fā)展的高潮期，我在一所規(guī)模較大的礦區(qū)小學(xué)上學(xué)。一排排紅磚灰瓦的教室，幾行高大挺立的白楊，一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，旁邊聳立著一根高高的旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。印象最深的是那“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的上課鈴聲，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促。記得每到上下課時(shí)，就會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹(shù)上的鈴鐺。那時(shí)，小小年紀(jì)的我好像對(duì)自己的將來(lái)并沒(méi)有多少美妙的想象，但老師們的教育卻讓我漸漸意識(shí)到自己的將來(lái)責(zé)任之重大。不止一位老師曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！薄澳銈兯坪踉缟习恕⒕劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄予在你們的身上?！边@些話總是激勵(lì)著我前行，或許我的小學(xué)老師們也未曾想到是他們點(diǎn)燃了我心中的幻想。

初中畢業(yè)，我考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我回到我的母校當(dāng)了一名小學(xué)老師。依舊是那紅磚灰瓦的教室，依舊是那高大挺立的白楊，還能見(jiàn)到那曾經(jīng)的老師們。不同的是當(dāng)年掛在樹(shù)杈上的鈴鐺已沒(méi)有了，取而代之的是掛在墻上的電鈴，聲音那樣嘹亮、洪亮。不同的是曾經(jīng)坐在教室里聽(tīng)課的我，現(xiàn)在站在了講臺(tái)上，一個(gè)大孩子帶著一群小孩子，接著放飛著自己的希望，點(diǎn)燃著孩子們的幻想。主題隊(duì)會(huì)上，

孩子們暢談自己的遠(yuǎn)大志向，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)歌頌家，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們純真、美妙的心靈中充溢對(duì)將來(lái)的遐想。

現(xiàn)在，我曾經(jīng)上學(xué)和工作過(guò)的母校已經(jīng)發(fā)生了巨變。因城市的建設(shè)，礦區(qū)搬遷了。礦區(qū)的孩子們搬進(jìn)了新學(xué)校，嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的多功能教室，綠茵球場(chǎng)塑膠跑道，以及球場(chǎng)邊那高高屹立的旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，無(wú)不顯示出現(xiàn)代的氣息。校內(nèi)里，綠樹(shù)、花壇、假山、流水，以及隨處可見(jiàn)的書(shū)法、繪畫(huà)作品，名人畫(huà)像，無(wú)不顯示出濃郁的文化氛圍。孩子們伴著活潑、輕松的樂(lè)曲聲上課、下課。我依舊會(huì)和孩子們一起，談自己眼中的世界、將來(lái)。孩子們?cè)谧魑谋旧蠐]灑著自己的意氣風(fēng)發(fā)，有的孩子希望自己將來(lái)成為作家，專(zhuān)為青少年寫(xiě)書(shū)，用文字讓孩子們放開(kāi)心扉，陽(yáng)光向上，不再有那么多心理問(wèn)題出現(xiàn)；有的孩子希望自己將來(lái)成為一名志愿者，去幫助那些偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)那些上不起學(xué)的孩子們；有的孩子更多的是對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，希望自己成為環(huán)保專(zhuān)家，能讓我們的家園更美妙。

有夢(mèng)是美妙的，有幻想才有希望，有幻想才有創(chuàng)新。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是我的老師們還是我，都在為每一個(gè)孩子播種幻想、點(diǎn)燃幻想，最終收獲希望，收獲春天和陽(yáng)光。給孩子一片自由翱翔的天空，給孩子一方靜靜流淌的土地。或許他是一粒石子，或許他是一支小溪，但有幻想、有希望，日久天長(zhǎng)，將會(huì)累成一座高山，將會(huì)匯成一片汪洋。

點(diǎn)燃幻想作文4

縱觀千古風(fēng)流人物，哪一個(gè)不是靠恒心，自信，努力來(lái)走上人生巔峰的？恒心就是鍥而不舍，有了恒心，金石可鏤。

大家確定看過(guò)“龜兔賽跑”的故事吧！小時(shí)候我們只是驚羨于烏龜?shù)某晒?，而忽視了他成功的緣由一一有恒心，面?duì)兔子這位強(qiáng)敵能夠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，烏龜?shù)膭倮苍谟谕米拥陌谅p敵，但烏龜假如不能夠堅(jiān)持走下去，最終勝利的也只能是兔子。終歸兔子擁有先天過(guò)龜?shù)奶熨x，但最終也在兔子的傲慢和烏龜?shù)暮阈南鲁蔀榱藙e人的笑柄。

“龜兔賽跑”的故事，寓意深刻，兔子告知我們:持之以恒，要抵擋物質(zhì)的誘惑和功利的驅(qū)使，不行以傲慢。烏龜則告知我們:持之以恒，要有在困難面前不低頭的精神與毅力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人是可以做到他想做的一切的，須要的只是堅(jiān)韌不拔的毅力，和長(zhǎng)久不懈的努力?！贝T果源自恒心。我國(guó)聞名文學(xué)家魯迅，他不管工作寫(xiě)作再忙，客觀環(huán)境如何惡劣，艱苦，即使自己身體上的條件有非常差。都始終堅(jiān)持不懈的寫(xiě)日記，日久天長(zhǎng)他從1907年到1936年，30年間寫(xiě)作(包括翻譯)了500多萬(wàn)字的著作，直到病危的時(shí)候，他才被迫停下筆來(lái)……

500多萬(wàn)字，是須要何等的決心才能取得的成就啊！

天下難事獨(dú)懼“恒心，毅力”，挫折就像一口熔爐，他要么溶化你，要么煉出“恒心”這一顆仙丹。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，在她身上的錢(qián)全部加起來(lái)也買(mǎi)不了一件風(fēng)光 的衣服，他沒(méi)有畏懼如此險(xiǎn)惡的環(huán)境，照舊一心一意堅(jiān)持著自己心中的幻想一一當(dāng)一名精彩的演員，他渴望拍電影，當(dāng)主角，成明星。上天好像現(xiàn)在并沒(méi)有留意到他的恒心，他數(shù)了不止一遍，第一次進(jìn)行自我舉薦，好萊塢上上下下500家電影公司沒(méi)有一家情愿應(yīng)聘他拍電影或者采納他自己創(chuàng)作的劇本。

面對(duì)這100%的拒絕，這位年輕人還是沒(méi)有灰心，他又接連二次探望了這500家電影公司，可還是失敗了，仍沒(méi)有一家情愿應(yīng)聘他。這位年輕人擁有著何等的決心啊！500家公司，進(jìn)行自我舉薦了整整三次，仍舊選擇堅(jiān)持自己的幻想。他不服輸，咬咬牙起先了第四輪自我舉薦。最終，在他探望第350家電影公司的時(shí)候，老板破天荒地的答應(yīng)情愿讓他留下劇本進(jìn)行審核，幾天后，年輕人被叫去進(jìn)行具體商談，這次商談后，這家電影公司確定投資開(kāi)拍這場(chǎng)電影，有這位年輕人自己擔(dān)當(dāng)他自己創(chuàng)作的電影里的男主角。

這部電影的'名字叫做《洛奇》。而這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍，翻開(kāi)當(dāng)代的電影歷史，這部電影紅遍全世界，榜上定然出名。

通過(guò)以上的事例，讓我們懂得了恒心是何等的重要，假如我們不能堅(jiān)持不懈的做一件困難的事，怎能把它做好??？現(xiàn)在，讓恒心成為點(diǎn)燃幻想的炬火吧！

點(diǎn)燃幻想作文5

星期五下午，我們學(xué)校實(shí)行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃幻想”的活動(dòng)，作文記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃幻想”的活動(dòng)。

一點(diǎn)多鐘，家長(zhǎng)和學(xué)生們陸接連續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來(lái)的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來(lái)的，家長(zhǎng)坐在小凳子上，學(xué)生則墊個(gè)報(bào)紙坐在地上。已是暮春了，太陽(yáng)已顯出它的威力，火熱地照在每個(gè)人身上，但是沒(méi)有一個(gè)人喊熱，大家都興趣盎然地等著活動(dòng)的起先。

二點(diǎn)鐘，只見(jiàn)一個(gè)美麗的女主持登場(chǎng)了，她簡(jiǎn)潔介紹了狀況，大家用熱情的掌聲請(qǐng)出了敬重的劉云山教授。劉教授四十來(lái)歲，中等個(gè)，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽(tīng)它的聲音鏗鏘有力，熱忱洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個(gè)個(gè)老師的宏大事跡時(shí)，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動(dòng)，有的家長(zhǎng)用手擦著眼角，我看了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來(lái)，淚就順著臉流了下來(lái)。接著全場(chǎng)起立，對(duì)著前排的老師深深地彎腰90℃，時(shí)間定格在了這一刻，樹(shù)上的鳥(niǎo)也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽(yáng)也靜默地陪著大家，小學(xué)三年級(jí)作文《作文記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃幻想”的活動(dòng)》。過(guò)了一會(huì)，大家才抬起頭來(lái)，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個(gè)個(gè)地跟家長(zhǎng)握手，我望見(jiàn)媽媽握著老師的手，激烈地說(shuō)：“感謝老師，辛苦了！”

接下來(lái)講的是一個(gè)個(gè)父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對(duì)媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛(ài)你，爸爸媽媽我愛(ài)你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，你是媽媽的傲慢，你恒久是媽媽的好兒子?！?/p>

給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺(tái)上，手里拿著一本書(shū)，說(shuō)：“誰(shuí)想要這本書(shū)？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問(wèn)了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要?！币粋€(gè)小女孩跑到了臺(tái)前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書(shū)送給她，對(duì)她說(shuō)了幾句祝愿的話，然后對(duì)我們說(shuō)：“你知道為啥她能得到這本書(shū)，你們得不到嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)鄙傩袆?dòng)?！蹦銈兌甲炖锖爸胍悄膫€(gè)行動(dòng)了？記?。褐挥行袆?dòng)才有收獲?！迸⑾屡_(tái)了，這句話對(duì)我觸動(dòng)很大。等到其次次劉教授又問(wèn)誰(shuí)要這本書(shū)的時(shí)候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過(guò)來(lái)。劉教授又拿了兩套書(shū)送給了其中的兩個(gè)同學(xué)，其余的都由家長(zhǎng)領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說(shuō)：“好兒子，媽媽愛(ài)你，你恒久是媽媽的傲慢。雖然你沒(méi)領(lǐng)到書(shū)，但行動(dòng)了就是最棒的。”媽媽牽著我的手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號(hào)要行動(dòng)在前的道理。

活動(dòng)在熱情的氣氛中結(jié)束了，大家離開(kāi)操場(chǎng)，戀戀不舍地離開(kāi)了校內(nèi)。

點(diǎn)燃幻想作文6

文字貫穿我的生活，閱讀給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讀書(shū)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)變更人生。書(shū)就是我恒久無(wú)法舍棄的摯友。

“為樂(lè)趣而讀書(shū)”。書(shū)并非味同嚼蠟，平淡無(wú)趣，“書(shū)中自有黃金屋”，多讀多看才能體會(huì)其中之樂(lè)。最近，我閱讀了一本名叫《萬(wàn)花筒》的書(shū)籍，里面用動(dòng)人的筆調(diào)，講解并描述了一個(gè)叫安東尼的小男孩的故事：安東尼生活在一個(gè)小山村中，爸爸告知他這里是“地球的眼睛”。后來(lái)他得到了一個(gè)萬(wàn)花筒，他覺(jué)得這個(gè)小山村好像也像個(gè)萬(wàn)花筒，他聰慧、愛(ài)幻想，和很多人接觸、打交道，在他們身上發(fā)覺(jué)了別出心裁之處，腦子里出現(xiàn)了各種各樣奇幻的故事；當(dāng)他長(zhǎng)大后，才發(fā)覺(jué)生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，一切都在筒中。一本這樣豐富多彩的書(shū)籍，讓我看了第一頁(yè)就被它的內(nèi)容所深深吸引，不由自主地就被帶入劇情中，仿佛自己就是安東尼一般；在午后陽(yáng)光下，拿起一本這樣頗具童年色調(diào)的書(shū)籍，既得到了休息，放松了心情，又充溢了自己，陶冶了情操。這本書(shū)的作者依列娜·法吉恩是多么厲害，寫(xiě)出了一本這樣生動(dòng)的書(shū)，它像散文，像小說(shuō)，又像傳記，有各種各樣的寫(xiě)作方法和精彩語(yǔ)句，讓我在讀的同時(shí)也學(xué)到了學(xué)問(wèn)?；孟胫飞嫌羞@樣的解乏工具，何樂(lè)而不為呢?

“讀書(shū)使人心明眼亮”。書(shū)可以使我們看問(wèn)題敏銳，能使我們學(xué)會(huì)辨別是非，有自己的思想和立場(chǎng)。正如我看完《萬(wàn)花筒》這本書(shū)時(shí)，我想：生活好像就是個(gè)萬(wàn)花筒，它變化莫測(cè)，豐富多彩，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)筒時(shí)，恒久不會(huì)知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么圖案，當(dāng)你從不同的圖案去看，又會(huì)從筒中收到不一樣的驚喜；人們所追求的正如萬(wàn)花筒中美妙的圖案，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)便能看到最想要的那個(gè)；而這個(gè)小男孩多么天真，他的生活多么像萬(wàn)花筒里的圖案，美妙而富有魅力，而他的心無(wú)論遭到什么破壞，都會(huì)恒久維持著一顆和善純真的初心。一本書(shū)給我?guī)?lái)如此大的收獲，所以書(shū)是幻想之路上的明燈。

讀書(shū)不是走馬觀花，也需注意方法。當(dāng)我讀《萬(wàn)花筒》第一遍時(shí)，我對(duì)劇情模模糊糊，很多詞句理解不清，可當(dāng)我再次讀時(shí)多思索，讀不懂的多讀、多查，注意精、略讀間的切換，果真對(duì)書(shū)內(nèi)容有了更多的理解和自己的想法。假如讀書(shū)沒(méi)有方法，再好的書(shū)籍拿到手中也是無(wú)用，所獲的學(xué)問(wèn)也會(huì)甚少。學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，才會(huì)獲得有用學(xué)問(wèn)，讓書(shū)籍在幻想之路上發(fā)揮其作用。

讀書(shū)，幻想，兩個(gè)簡(jiǎn)潔而又平凡的詞語(yǔ)，竟成就了多數(shù)偉人、名人的一生，讓多少曾經(jīng)跌入谷底的人，受到光明的引導(dǎo)走向成功。我也有我的幻想，我希望自己以后成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有學(xué)問(wèn)的人，飽含詩(shī)書(shū)，能把中華文化帶向世界?？煞N種幻想的基礎(chǔ)是什么？學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)從哪來(lái)，讀書(shū)……書(shū)便是人們幻想之路上的基礎(chǔ)和火炬。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。多讀書(shū)充溢自己，讓讀書(shū)點(diǎn)燃我們的幻想！

點(diǎn)燃幻想作文7

青奧，折射刺眼光線。青奧，綻放無(wú)限光彩。

青奧，呈現(xiàn)青年英姿。青奧，描繪美妙家園。

————題記

2023年2月10日，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)將2023年青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)授予南京時(shí)，南京沸騰了。那一刻，城市里無(wú)論大街還是小巷，到處都洋溢著喜悅的氣氛，相識(shí)抑或生疏的人們相擁在一起慶祝。那一刻，大家心里充溢了驕傲和期盼！

南京是歷史上聞名的六朝古都，襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)?，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。但同時(shí)南京又是一座極具現(xiàn)代化氣息的城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人居和諧。古樸與現(xiàn)代的碰撞，交融，使這里更有了其他城市比不上的魅力。

歷史老師說(shuō)：上海、深圳這樣的特大城市須要融入國(guó)際化潮流，所以它們的錢(qián)都用在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)上；南京，六朝古都，是一座有著深厚文化底蘊(yùn)和人文積