牛津幼兒英語(yǔ)1A教案

.z."牛津幼兒英語(yǔ)"1A教學(xué)周方案表教學(xué)周次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)備注Week1Lesson1認(rèn)識(shí)主人公Tony、Amy、Harry。學(xué)習(xí)單詞daddy，學(xué)會(huì)用hello打招呼。Lesson2認(rèn)識(shí)主人公Ruby、Susan、Andy。學(xué)習(xí)單詞mummy，學(xué)會(huì)用hi打招呼。Week2Lesson3情景模擬表演，學(xué)習(xí)用hello、hi和各個(gè)主人公打招呼。Lesson4學(xué)習(xí)歌謠"HelloMummy！"Week3Lesson5學(xué)習(xí)run和walk的表達(dá)，并會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。Lesson6學(xué)習(xí)歌曲"Hello！"Week4Lesson7學(xué)習(xí)歌曲"Hello！"Lesson8"Let’smake"+"Practice"系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的容。Week5Lesson1學(xué)習(xí)單詞morning，熟悉goodmorning的打招呼方式。Lesson2學(xué)習(xí)單詞night，熟悉goodnight的表達(dá)。Week6Lesson3情景模擬表演，學(xué)會(huì)goodmorning和goodnight的正確使用。Lesson4學(xué)習(xí)歌謠"GoodMorning！"Week7Lesson5學(xué)習(xí)jump和fly的表達(dá)，并會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。Lesson6學(xué)習(xí)歌曲"GoodMorning！"Week8Lesson7學(xué)習(xí)歌曲"GoodMorning！"Lesson8"Let’smake"+"Practice"系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的容。Week9Lesson1學(xué)習(xí)單詞boy，熟悉自己和小伙伴的英文名字。Lesson2學(xué)習(xí)單詞girl，熟悉自己和小伙伴的英文名字。能正確區(qū)分boy和girl。Week10Lesson3熟悉句型Whatisyourname"Mynameis…學(xué)會(huì)答復(fù)自己的英文名字。Lesson4學(xué)習(xí)歌謠"BoyandGirl"Week11Lesson5學(xué)習(xí)standup和sitdown的表達(dá)，并會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。Lesson6學(xué)習(xí)歌曲"What’sYourName""Week12Lesson7學(xué)習(xí)歌曲"What’sYourName""Lesson8"Let’smake"+"Practice"系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的容。Week13Lesson1學(xué)習(xí)單詞chick、cat。熟悉句型Itis…的表達(dá)。Lesson2學(xué)習(xí)單詞dog、duck。熟悉句型Itis…的表達(dá)。Week14Lesson3情景模擬表演，熟悉句型Whatisit"學(xué)會(huì)答復(fù)Itisa…Lesson4學(xué)習(xí)歌謠"AnimalSong"Week15Lesson5學(xué)習(xí)handsup和handsdown的表達(dá)，并學(xué)會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。Lesson6欣賞歌曲"Bingo"Week16Lesson7學(xué)會(huì)歌曲"Bingo"的動(dòng)作。Lesson8"Let’smake"+"Practice"系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的容。本方案僅供教師參考，教師可根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況加以調(diào)整，靈活發(fā)揮！1AUnit1Let’sLook活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)主人公，學(xué)會(huì)用Hello打招呼Contents教學(xué)容Tony、Amy、Harry、DaddyHello… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone!C:Helloteacher!第一次打招呼可以拿一些手偶來(lái)和小朋友們互動(dòng)，增加小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)一些肢體的接觸來(lái)排除孩子們緊的情緒〔例如：拍手等〕。1分鐘手偶等Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OKT:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Onehand,twohands,clap,clap,clap,Onefoot,twofeet,stamp,stamp,stamp,Onehip,twohips,shake,shake,shake.做兩遍3分鐘律動(dòng)譯文：一只小手，兩只小手拍一拍；一只小腳，兩只小腳跳一跳；一個(gè)屁股，兩個(gè)屁股扭一扭。Topic呈現(xiàn)+操練1、教師今天給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好朋友，小朋友們猜猜他是誰(shuí)？教師呈現(xiàn)出Tony的頭飾。小朋友表示不認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)出神奇的魔法筆，讓Tony自己來(lái)說(shuō)。2、教師模仿Tony的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們一起模仿并說(shuō)Tony。以此多念幾遍。然后教師以分組形式請(qǐng)小朋友模仿和操練，待小朋友熟悉了之后，教師可以請(qǐng)小朋友挨個(gè)模仿一遍，增加小朋友學(xué)習(xí)的興趣。3、請(qǐng)小朋友和Tony打招呼，引導(dǎo)小朋友說(shuō)HelloTony。4、同樣的方式呈現(xiàn)Amy和Harry并操練至熟練。5、利用Tony引出Daddy。模仿Daddy的動(dòng)作并操練至熟練。5分鐘主人公頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲1、Idoyousay：教師做動(dòng)作，請(qǐng)小朋友來(lái)猜。2、錘子游戲：教師把卡片和頭飾分別粘在黑板上，教師念單詞，請(qǐng)小朋友用錘子去錘教師念的單詞并念出該單詞。5分鐘塑料錘子、卡片、頭飾等Ending完畢1、It’stimetosaygoodbye.請(qǐng)小朋友和主人公說(shuō)byebye，快速?gòu)?fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的單詞。2、帶著小朋友唱一首英文歌曲，快樂(lè)完畢。1分鐘1AUnit1Let’sLook活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)主人公，學(xué)會(huì)用Hi打招呼Contents教學(xué)容Ruby、Susan、Andy、MummyHi…Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone！C:HelloTony!(教師戴上Tony的頭飾)請(qǐng)小朋友分別和上節(jié)課學(xué)過(guò)的主人公Sayhello。1分鐘主人公頭飾Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OKT:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Onehand,twohands,clap,clap,clap,Onefoot,twofeet,stamp,stamp,stamp,Onehip,twohips,shake,shake,shake.3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練1、上節(jié)課的時(shí)候Tony的爸爸和我們一起做了游戲，今天Tony的媽媽也來(lái)了。引出單詞mummy。結(jié)合視頻點(diǎn)播器呈現(xiàn)。教師模仿mummy的動(dòng)作請(qǐng)小朋友模仿并操練至熟練。練習(xí)用hi和mummy打招呼。2、mummy今天要介紹另外幾位主人公和我們認(rèn)識(shí)，教師挨個(gè)呈現(xiàn)出Ruby、Susan和Andy.并模仿每個(gè)主人公的動(dòng)作，讓小朋友去模仿學(xué)習(xí)并念單詞。結(jié)合視頻點(diǎn)播器呈現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)用hi和每個(gè)主人公打招呼。5分鐘卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)Games游戲1、Idoyousay：教師做動(dòng)作，請(qǐng)小朋友來(lái)猜。2、Jumptothecard：教師把卡片和頭飾分別放在地板上或者貼在不同的角落，教師念單詞，小朋友學(xué)小白兔跳到教師所念的單詞旁邊去并念出該單詞。5分鐘卡片、頭飾、小白兔頭飾Ending完畢1、mummy和小主人公們都要休息了，Nowlet’ssaybye-byetothem.快速?gòu)?fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的單詞。2、教師帶著小朋友唱一首熟悉的歌曲，快樂(lè)完畢。1AUnit1Let’sTalkTeachingAims教學(xué)目標(biāo)能熟練運(yùn)用Hello和Hi打招呼Contents教學(xué)容Hello…Hi…Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone!C:HelloTony!今天Tony的daddy和mummy送Tony上幼兒園，請(qǐng)小朋友和daddy、mummy打招呼。C:Hellodaddy,Himummy.1分鐘主人公頭飾Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OKT:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Onehand,twohands,clap,clap,clap,Onefoot,twofeet,stamp,stamp,stamp,Onehip,twohips,shake,shake,shake.3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練1、早上起床要上幼兒園了，所有的小朋友都起得早，我們一起來(lái)跟他們Sayhello。引導(dǎo)小朋友說(shuō)hello…小朋友穿好衣服，拿上書(shū)包去上學(xué)了。在上學(xué)的路上又發(fā)生什么事情了呢？教師播放動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)小朋友注意聽(tīng)，注意看。2、教師拿出大掛圖，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察掛圖上面的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?。教師引?dǎo)小朋友進(jìn)入情境，模仿動(dòng)畫(huà)片的容說(shuō)出hello…3、點(diǎn)讀筆點(diǎn)書(shū)上相應(yīng)容，讓小朋友模仿操練。5分鐘卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)Games游戲情景模擬：首先，教師扮演其中一個(gè)角色，讓一個(gè)孩子扮演另一個(gè)角色，模擬上學(xué)路上相遇的情景，相互打招呼?！捕嗾?qǐng)幾個(gè)小朋友重復(fù)幾次〕然后，請(qǐng)出兩個(gè)小朋友，戴上不同的頭飾，模擬路上相遇的情景sayhello。5分鐘卡片、頭飾、小白兔頭飾Ending完畢1、小主人公們都要休息了，Nowlet’ssaybye-byetothem.快速?gòu)?fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的單詞。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1AUnit1Let’sChantTeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌謠進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)容，學(xué)習(xí)句型IloveyouContents教學(xué)容"HelloMummy！"Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone!C:Helloteacher!請(qǐng)大家看看誰(shuí)來(lái)了呀？教師呈現(xiàn)Daddy和Mummy的圖片，小朋友說(shuō)hellodaddy,hellomummy。1分鐘單詞卡片Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OKT:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Open,shut.Open,shut.Ha,ha,ha.〔打架動(dòng)作〕Open,shut.Open,shut.Pi,pi,pi.〔打屁股動(dòng)作〕Open,shut.Open,shut.Wu~~~.(哭的動(dòng)作)Open,shut.Open,shut.Ha,ha,ha.〔笑的動(dòng)作〕做兩遍3分鐘open：跳起來(lái)，雙手雙腳往兩邊伸展做翻開(kāi)動(dòng)作；shut：跳起來(lái)雙腳合攏，雙手收回，在胸前合攏。Topic呈現(xiàn)+操練1、呈現(xiàn)句型Iloveyou.將卡片貼于黑板上，教師用卡紙剪一個(gè)愛(ài)心。教師戴上Tony的頭飾，告訴小朋友Tony很愛(ài)自己的mummy，然后把愛(ài)心貼在mummy的卡片下方，并說(shuō)出句子：Mummy,mummyIloveyou.引導(dǎo)小朋友和Tony一起說(shuō)出句子，結(jié)合肢體動(dòng)作一起操練。2、同樣的方式，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出：Daddy,daddyIloveyou.3、教師用正常的語(yǔ)速朗讀歌謠，一邊朗讀一邊做肢體動(dòng)作。4、教師把歌詞的肢體動(dòng)作一句一句教給小朋友，引導(dǎo)小朋友邊做動(dòng)作邊說(shuō)。5、播放TPR真人示，讓小朋友模仿動(dòng)作，熟悉旋律。6、參加音樂(lè)，教師帶著小朋友邊念歌謠邊做動(dòng)作。8分鐘Tony頭飾、單詞卡片、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲分組比賽的形式操練，表現(xiàn)好的一組得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。也可以請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。3分鐘視頻點(diǎn)播系統(tǒng)Ending完畢小朋友們一起唱"HelloMummy"完畢1分鐘1AUnit1Let’sDoTeachingAims教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、理解run和walk的意義，并做相應(yīng)動(dòng)作。Contents教學(xué)容run、walkSteps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Hieveryone.C:Hiteacher.〔教師名字〕1分鐘Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Open,shut.Open,shut.Ha,ha,ha.〔打架動(dòng)作〕Open,shut.Open,shut.Pi,pi,pi.〔打屁股動(dòng)作〕Open,shut.Open,shut.Wu~~~.(哭的動(dòng)作)Open,shut.Open,shut.Ha,ha,ha.〔笑的動(dòng)作〕做兩遍3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練大家請(qǐng)看這個(gè)小朋友在做什么呢？教師點(diǎn)單詞卡片run。引導(dǎo)小朋友說(shuō)出跑步。2、教師呈現(xiàn)單詞run，邊做run的動(dòng)作，讓幼兒學(xué)著模仿。然后采用分組操練和逐個(gè)操練的方式直至熟練。3、同樣的方式呈現(xiàn)單詞walk。5分鐘卡片、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲Idoyousay：請(qǐng)小朋友戴上主人公的頭飾，教師發(fā)出指令，Tonyrun。戴Tony頭飾的小朋友就做run的動(dòng)作，依此類(lèi)推。5分鐘卡片、頭飾等Ending完畢歌曲"Walking"Walking,walking,walking,walking,Jump,jump,jump,jump,jump,jump,Running,running,running,running,running,running,Nowlet’sstop!Pleasesitdown.1分鐘1AUnit1Let’sSing活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱英文歌曲"Hello！"Contents教學(xué)容"Hello！"Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone！C:Hello…!讓孩子們直接說(shuō)出教師的英文名字，也請(qǐng)小朋友和身邊的小伙伴sayhello。1分鐘Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OKT:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Walking,walking,walking,walking,Jump,jump,jump,jump,jump,jump,Running,running,running,running,running,running,Nowlet’sstop!Pleasesitdown.做兩遍3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練課前播放歌曲，讓小朋友熟悉旋律。挑出歌詞里面重點(diǎn)的詞匯進(jìn)展操練〔Howareyou"Iamfine,thankyou。〕，利用故事的形式導(dǎo)入讓孩子理解這句話的含義，教師也可順帶將中文意思告訴小朋友。教師利用TPR動(dòng)作把歌詞容呈現(xiàn)一遍。教師將歌詞的TPR逐句教給小朋友。播放TPR真人示，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作，熟悉旋律。5分鐘主人公頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲情景模擬游戲：男孩子模仿Tony。在路上遇到了女孩子模仿的Susan，Tony問(wèn)Howareyou"Susan答復(fù)Iamfine,thankyou.以此游戲來(lái)操練句型。5分鐘頭飾等Ending完畢播放歌曲"Hello！"小朋友欣賞。Saygoodbyetoteacher.1分鐘1AUnit1Let’sSing活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱英文歌曲"Hello！"Contents教學(xué)容"Hello！"Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone!C:Hello…!讓孩子們直接說(shuō)出教師的英文名字，也請(qǐng)小朋友和身邊的小伙伴Sayhello。1分鐘手偶等Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Walking,walking,walking,walking,Jump,jump,jump,jump,jump,jump,Running,running,running,running,running,running,Nowlet’sstop!Pleasesitdown.3分鐘做兩遍T(mén)opic呈現(xiàn)+操練課前播放歌曲，讓小朋友熟悉歌曲的旋律。教師把歌詞動(dòng)作逐句教給小朋友。教師邊做動(dòng)作邊清唱，將歌曲容完整呈現(xiàn)一遍。教師帶著小朋友邊做動(dòng)作邊清唱，讓幼兒將歌詞和旋律通過(guò)動(dòng)作結(jié)合在一起。參加音樂(lè)，教師和小朋友跟著音樂(lè)一起邊唱邊跳。分組唱，操練歌曲。5分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲分組比賽形式操練：教師點(diǎn)播課本里music局部，讓小朋友跟著TPR示邊唱邊跳，表現(xiàn)好的一組給予獎(jiǎng)勵(lì)。5分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Ending完畢播放歌曲"Hello!"小朋友跟著教師邊唱邊跳，歡樂(lè)完畢。1分鐘1AUnit2Let’sLook活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞morning，能聽(tīng)懂、會(huì)用Goodmorning打招呼Contents教學(xué)容morning，Goodmorning. Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Hellochildren.C:HelloTony.和小朋友熱情地打招呼。1分鐘主人公頭飾Warm-up熱身T:Let’ssingasong,OK"C:OK,Musicplease!播放歌曲"Hello!"教師帶著小朋友一起邊唱邊跳。2分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)或者DVDTopic呈現(xiàn)+操練1、教師用粉筆在黑板上畫(huà)上太陽(yáng)初升的風(fēng)光〔一座大山，大山后面太陽(yáng)公公露出笑臉〕，然后教師學(xué)公雞打鳴的聲音，提示小朋友早上了，結(jié)合點(diǎn)讀筆點(diǎn)morning的卡片，電視機(jī)里呈現(xiàn)早晨的景象。2、教師帶小朋友念幾遍。3、教師展示morning的TPR動(dòng)作，讓小朋友模仿。4、采取分組和個(gè)人的形式多操練幾次，直至小朋友熟悉該單詞。5、早上上學(xué)的時(shí)候，我們的小主人公們?cè)谟變簣@門(mén)口碰見(jiàn)了，趕緊來(lái)說(shuō)Goodmorning。引導(dǎo)小朋友說(shuō)出該句子。讓小朋友和每個(gè)主人公Saygoodmorning。6分鐘粉筆、黑板、卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Games游戲錘子游戲：把主人公的頭飾分別貼在黑板上，教師用錘子錘到哪個(gè)頭飾，小朋友就用Goodmorning和他們打招呼。例如：Goodmorning,Tony.5分鐘錘子、卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)morning單詞，拿出頭飾，請(qǐng)小朋友和各個(gè)主人公Saygoodmorning。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1分鐘1AUnit2Let’sLook活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞night，能聽(tīng)懂、會(huì)正確使用GoodnightContents教學(xué)容night，Goodnight. Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,Children。C:Goodmorning,teacher。和小朋友熱情地打招呼。拿出主人公的頭飾，也請(qǐng)小朋友和主人公們熱情的saygoodmorning。1分鐘頭飾Warm-up熱身T:Let’ssingasong,OK"C:OK.Musicplease!播放歌曲"Hello!"教師帶著小朋友一起邊唱邊跳。2分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)或者DVDTopic呈現(xiàn)+操練1、教師用粉筆在黑板上畫(huà)上星星和月亮，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候了。結(jié)合點(diǎn)讀筆呈現(xiàn)。2、教師帶小朋友念幾遍。3、教師展示night的TPR動(dòng)作，讓小朋友模仿。4、采取分組和個(gè)人的形式多操練幾次，直至小朋友熟悉該單詞。5、晚上要睡覺(jué)了，請(qǐng)和daddy、mummy說(shuō)Goodnight。引導(dǎo)小朋友說(shuō)Goodnight。6分鐘粉筆、黑板、卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Games游戲錘子游戲：把morning和night貼在黑板上，請(qǐng)小朋友聽(tīng)教師的指令來(lái)錘相對(duì)應(yīng)的卡片。Isayyoudo：教師說(shuō)單詞morning或者night，小朋友模仿動(dòng)作，反之亦然。5分鐘錘子、卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)morning和night單詞。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1分鐘1AUnit2Let’sTalkTeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用goodmorning和goodnight互道早安、晚安Contents教學(xué)容Goodmorning.Goodnight. Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,Tony.和小朋友們熱情地打招呼。1分鐘Tony頭飾Warm-up熱身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK"C:OK.T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Walking,walking,walking,walking,Jump,jump,jump,jump,jump,jump,Running,running,running,running,running,running,Nowlet’sstop!Pleasesitdown.2分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)或者DVDTopic呈現(xiàn)+操練1、教師播放動(dòng)畫(huà)DVD，請(qǐng)小朋友們觀察，并提問(wèn)：早上起床Tony要和daddy問(wèn)早安Goodmorning引導(dǎo)小朋友進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)句子表達(dá)。2、在上學(xué)路上遇到Amy，互問(wèn)早安goodmorning。3、晚上Tony困了，回房間睡覺(jué)前要和daddy、mummy說(shuō)晚安goodnight。4、教師把大掛圖貼在黑板上請(qǐng)小朋友觀察，并說(shuō)出掛圖上的容，教師引導(dǎo)小朋友說(shuō)出句子goodmorning和goodnight。6分鐘大掛圖、卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Games游戲傳球游戲：教師拿一個(gè)皮球給第一個(gè)小朋友，請(qǐng)他把球傳給下一個(gè)小朋友并說(shuō)goodmorning.傳聲筒游戲：教師在第一個(gè)小朋友耳邊說(shuō)goodnight，請(qǐng)這個(gè)小朋友把這句話傳給下一個(gè)小朋友。傳到最后一個(gè)小朋友要大聲說(shuō)出來(lái)?！擦硗庖部梢苑纸M比賽，看看哪隊(duì)又快又準(zhǔn)，說(shuō)錯(cuò)的要承受懲罰〕5分鐘皮球、卡片、頭飾等Ending完畢1、Saybye-byetoallthecards.2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1分鐘1AUnit2Let’sChantTeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌謠"GoodMorning"，進(jìn)一步掌握前面所學(xué)容Contents教學(xué)容"GoodMorning" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友們熱情地打招呼。1分鐘頭飾Warm-up熱身T:Nowlet’ssayachant,OK"C:OK!T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.教師播放歌謠"HelloMummy"。2分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)或者DVDTopic呈現(xiàn)+操練1、教師用點(diǎn)讀筆播放歌謠，請(qǐng)小朋友熟悉旋律。2、教師用正常語(yǔ)速朗讀歌謠，一遍朗讀，一邊做肢體動(dòng)作。3、教師將歌謠里面的歌詞和動(dòng)作逐句教給小朋友。4、播放歌謠TPR真人示，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作并熟悉旋律。5、參加音樂(lè)，教師帶著小朋友邊念歌謠邊做動(dòng)作。6分鐘大掛圖、卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Games游戲分組比賽游戲：獲勝組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師播放伴奏音樂(lè)，小朋友跟著唱，唱得好的一組得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。5分鐘皮球、卡片、頭飾等〔伴奏音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)DVD里面〕Ending完畢1、教師帶著小朋友完整唱完一遍。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD，復(fù)習(xí)歌謠。1分鐘1AUnit2Let’sDoTeachingAims教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂和理解jump、fly，并做出相應(yīng)動(dòng)作Contents教學(xué)容jump、fly Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友們熱情地打招呼。1分鐘Warm-up熱身T:Nowlet’ssayachant,OK"C:OK.T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.教師播放歌謠"GoodMorning"。2分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)或者DVDTopic呈現(xiàn)+操練1、教師假裝跳起來(lái)拿東西，請(qǐng)小朋友猜猜教師在做什么。2、教師用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞jump，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察電視機(jī)里的小朋友在做什么，引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出單詞jump。3、教師做雙腳跳的動(dòng)作，并說(shuō)出單詞jump讓小朋友模仿。4、采用分組和逐個(gè)操練的方式操練單詞直至熟練。5、用同樣的方式呈現(xiàn)單詞fly。6分鐘大掛圖、卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Games游戲聽(tīng)聲音做動(dòng)作：教師說(shuō)單詞請(qǐng)小朋友做相應(yīng)動(dòng)作?？凑l(shuí)反響快：請(qǐng)兩個(gè)小朋友拿jump和fly的單詞卡片，教師手拿錘子，念單詞，請(qǐng)拿到單詞卡片的小朋友做相應(yīng)動(dòng)作并說(shuō)出單詞。反響慢的小朋友被教師的錘子擊中就被淘汰。5分鐘錘子、卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)jump和fly。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。3、播放歌謠"GoodMorning"，請(qǐng)小朋友邊念歌謠邊做動(dòng)作，快樂(lè)完畢。1分鐘1AUnit2Let’sSing活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲"GoodMorning"Contents教學(xué)容"GoodMorning" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友們熱情地打招呼。然后教師可以和小朋友逐個(gè)打招呼。1分鐘Warm-up熱身"Fingershow"Onefingeronefinger,point,point,point.Twofingerstwofingers,cut,cut,cut.Threefingersthreefingers,bend,bend,bend.Fourfingersfourfingers,cross,cross,cross.Fivefingersfivefingers,clap,clap,clap.2分鐘一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪剪，三個(gè)手指彎彎彎，四個(gè)手指穿穿穿，五個(gè)手指拍拍拍。Topic呈現(xiàn)+操練+Games游戲1、課前先放音樂(lè)，讓小朋友熟悉歌曲的旋律。2、教師將所有主人公的名字按照Tony、Andy、Harry、Ruby、Amy、Susan的順序貼在黑板上。3、請(qǐng)小朋友分別和主人公說(shuō)goodmorning。對(duì)著主人公依次說(shuō)〔goodmorning〕toyou,toyou,andtoyou.4、教師用正常語(yǔ)速朗讀歌詞，并做肢體動(dòng)作。5、教師把歌詞的TPR動(dòng)作逐句教給小朋友。6、播放歌曲TPR真人示，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作，熟悉旋律。8分鐘卡片、頭飾、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Ending完畢1、欣賞"GoodMorning"音樂(lè)。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1分鐘Notice溫馨提示在小朋友說(shuō)toyou，toyou,andtoyou句子的時(shí)候也可以對(duì)著自己的小伙伴來(lái)說(shuō)，配上相應(yīng)的肢體動(dòng)作。1AUnit2Let’sSing活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲"GoodMorning"Contents教學(xué)容"GoodMorning" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友們熱情地打招呼。然后教師可以和小朋友逐個(gè)打招呼。1分鐘頭飾Warm-up熱身"Fingershow"Onefingeronefinger,point,point,point.Twofingerstwofingers,cut,cut,cut.Threefingersthreefingers,bend,bend,bend.Fourfingersfourfingers,cross,cross,cross.Fivefingersfivefingers,clap,clap,clap.2分鐘Topic呈現(xiàn)+操練+Games游戲1、播放音樂(lè)，讓小朋友再次熟悉音樂(lè)。2、教師用TPR動(dòng)作把歌詞容再次呈現(xiàn)一遍。3、教師把TPR動(dòng)作逐句教給小朋友。分組操練直至熟練。4、教師邊做動(dòng)作邊清唱。5、教師帶著小朋友邊做動(dòng)作邊清唱。6、播放歌曲TPR真人示，教師帶著小朋友邊模仿動(dòng)作邊清唱。7、把小朋友分成假設(shè)干組，參加音樂(lè)，請(qǐng)小朋友邊唱邊跳。8分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)等Ending完畢1、播放歌曲伴奏音樂(lè)，教師帶著小朋友邊做動(dòng)作邊清唱。2、囑咐小朋友回家看動(dòng)畫(huà)DVD。1分鐘Notice溫馨提示在課后多放歌曲給小朋友聽(tīng)，也可以把歌曲作為餐前的游戲或者早操的律動(dòng)。1AUnit3Let’sLook活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)會(huì)用Hello、Hi打招呼，能理解boy、girlContents教學(xué)容boy、girl，Mynameis… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Hello,everyone!C:Hello,teacher!T:Goodmorning,everyone!C:Goodmorning,teacher!1分鐘Warm-up熱身T:Let’ssingasong,OK"C:OK.Musicplease!播放歌曲"Goodmorning"TPR真人示，讓小朋友邊唱邊跳，快樂(lè)熱身。2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練1、教師戴上Tony的頭飾說(shuō)：Helloeveryone，MynameisTony.小朋友和Tony打招呼：Goodmorning,Tony.2、Tony說(shuō)：Iamaboy,boy,boy,boy.3、教師依次拿出Harry和Andy的頭飾，小朋友分別和他們打招呼，教師模仿主人公的語(yǔ)氣說(shuō)：Iamaboy.4、教師拿出boy的單詞卡片，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)卡片，請(qǐng)小朋友跟讀。5、教師做出boy的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友模仿，采取分組和個(gè)人的形式操練直至熟練。6、教師拿出Ruby、Amy、Susan的卡片，請(qǐng)小朋友分別和她們打招呼。教師模仿主人公的語(yǔ)氣說(shuō)：Iamagirl.以此引出單詞girl.采取分組和個(gè)人形式操練直至熟練。6分鐘主人公頭飾、單詞卡片、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲1、讓小朋友分清自己的性別并分別模仿boy和girl的動(dòng)作。2、分類(lèi)游戲：教師把boy和girl的單詞卡片貼在黑板上，請(qǐng)小朋友把主人公按照男女分類(lèi)，分別將頭飾貼在單詞卡片的下面。游戲過(guò)程中請(qǐng)小朋友說(shuō)出Iamaboy,Iamagirl5分鐘卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)一遍，跟主人公和單詞卡片說(shuō)拜拜。2、Singagoodbyesong.2分鐘卡片、頭飾等1AUnit3Let’sLook活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)會(huì)用Hello、Hi打招呼，能理解boy、girlContents教學(xué)容boy、girl，Mynameis… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Helloeveryone.C:Helloteacher.T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.1分鐘Warm-up熱身T:Let’ssingasong,OK"C:OK.Musicplease!播放歌曲"GoodMorning"TPR真人示，讓小朋友邊唱邊跳，快樂(lè)熱身。2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練1、教師拿出boy和girl的卡片，分別貼在黑板上，請(qǐng)男孩子邊做男孩的動(dòng)作邊說(shuō)：Boy,boy,Iamaboy.請(qǐng)女孩子邊做女孩的動(dòng)作邊說(shuō)：Girl,girl,Iamagirl.2、拿出主人公頭飾，小朋友依次與他們打招呼，hello，教師請(qǐng)小朋友們按照boy和girl的分類(lèi)將他們分開(kāi)。3、每個(gè)boy和girl都有自己的名字，我們一起來(lái)看看他們都叫什么名字。教師拿出Tony，模仿Tony的聲音說(shuō)：MynameisTony.請(qǐng)小朋友模仿說(shuō)出句子。以同樣的方式操練MynameisAmy/Susan/Ruby…〔結(jié)合點(diǎn)讀筆〕4、待小朋友們熟悉句子Mynameis…教師拿出其中一個(gè)主人公并假裝問(wèn)它Whatisyourname"教師請(qǐng)小朋友們幫助它答復(fù)：Mynameis…以此多重復(fù)幾次，讓小朋友熟練得答復(fù)。6分鐘主人公頭飾、單詞卡片、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲開(kāi)火車(chē)游戲：〔把頭飾發(fā)給小朋友，并請(qǐng)他們戴上〕教師現(xiàn)在要帶小朋友們出去玩了，大家一起搭著火車(chē)出去，可是上火車(chē)的時(shí)候需要告訴我你的名字。教師邊唱歌曲"GoodMorning"邊開(kāi)火車(chē)，到一個(gè)小朋友身邊的時(shí)候停下來(lái)問(wèn)他Whatisyourname"答復(fù)正確的小朋友就可以上火車(chē)。5分鐘卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)一遍，跟主人公和單詞卡片說(shuō)拜拜。2、Singagoodbyesong.2分鐘卡片、頭飾等1AUnit3Let’sTalkTeachingAims教學(xué)目標(biāo)知道主人公的名字，能模仿說(shuō)出Mynameis…Contents教學(xué)容Whatisyourname"Mynameis… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.用英語(yǔ)熱情地和小朋友打招呼。1分鐘Warm-up熱身T:Let’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Standupplease!C:Istandup.播放歌謠"GoodMorning",教師和小朋友邊念邊做動(dòng)作。2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練1、情景引入，教師拿出大掛圖，請(qǐng)小朋友看圖，并描述圖中的情景。2、播放DVD的相應(yīng)容，并提問(wèn)：Tony和Andy遇見(jiàn)了誰(shuí)？他們是怎么打招呼的？其余的幾個(gè)主人公又是怎么樣相互問(wèn)名字的呢？3、點(diǎn)讀筆點(diǎn)書(shū)上相應(yīng)容，請(qǐng)小朋友跟讀。6分鐘主人公頭飾、掛圖、DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲我是小記者：教師扮演記者，拿著麥克風(fēng)去采訪小朋友Whatisyourname"被采訪的小朋友答復(fù)Mynameis…傳聲筒游戲：教師說(shuō)Mynameis…然后問(wèn)下一個(gè)小朋友Whatisyourname"請(qǐng)小朋友說(shuō)出自己的名字并問(wèn)下一個(gè)小朋友，依次輪流游戲。5分鐘麥克風(fēng)、卡片、頭飾等Ending完畢1、快速?gòu)?fù)習(xí)一遍，跟主人公和單詞卡片說(shuō)拜拜。2、Singagoodbyesong.2分鐘卡片、頭飾等Notice溫馨提示在游戲的過(guò)程中，教師可以協(xié)助小朋友把自己的名字說(shuō)出來(lái)。1AUnit3Let’sChantTeachingAims教學(xué)目標(biāo)歌謠"BoyandGirl"認(rèn)識(shí)自己的性別，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)Contents教學(xué)容"BoyandGirl" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,boys.C:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,girls.C:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,boysandgirls.C:Goodmorning,teacher.1分鐘Warm-up熱身T:Let’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Standupplease!C:Istandup.播放歌謠"GoodMorning"，教師和小朋友邊念邊做動(dòng)作。2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練1、復(fù)習(xí)單詞boy和girl。2、小朋友分成男孩組和女孩組，分別操練句型Iamaboy.Iamagirl.配上相應(yīng)的肢體動(dòng)作。3、請(qǐng)男孩對(duì)女孩說(shuō)：Youareagirl.4、請(qǐng)女孩對(duì)男孩說(shuō)：youareaboy.5、教師用正常語(yǔ)速朗讀歌謠，一邊讀，一邊做相應(yīng)動(dòng)作。6、教師把歌詞和相應(yīng)動(dòng)作逐句教給幼兒。7、播放歌謠TPR真人示，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作并熟悉旋律。8、參加音樂(lè)，教師帶著小朋友邊念歌謠邊做動(dòng)作。6分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲分組游戲：全班小朋友分成男孩組和女孩組，相互比賽。5分鐘Ending完畢播放伴奏音樂(lè)，小朋友跟著音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作，快樂(lè)完畢。2分鐘1AUnit3Let’sDoTeachingAims教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂理解standup、sitdown，并做相應(yīng)動(dòng)作。Contents教學(xué)容"BoyandGirl" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,boys.C:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,girls.C:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,boysandgirls.C:Goodmorning,teacher.1分鐘Warm-up熱身T:Let’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Standupplease!C:Istandup.播放歌謠"BoyandGirl"，教師和小朋友邊念邊做動(dòng)作。2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練1、教師用視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)呈現(xiàn)Standup，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作并說(shuō)出短語(yǔ)standup。2、教師做動(dòng)作并說(shuō)短語(yǔ)standup，請(qǐng)小朋友模仿并說(shuō)短語(yǔ)。3、同樣方式呈現(xiàn)Sitdown。4、教師帶著小朋友做動(dòng)作念短語(yǔ)直至熟練。5分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲聽(tīng)口令、做動(dòng)作：請(qǐng)全班小朋友圍一個(gè)大圓圈站好，根據(jù)教師的指令完成相對(duì)應(yīng)動(dòng)作。例如：教師說(shuō)Boys,boys,sitdown，男孩坐下女孩原地不動(dòng)。依次游戲。5分鐘Ending完畢律動(dòng)：Standup,sitdown,run,run,run.Standup,sitdown,jump,jump,jump.Standup,sitdown,turnaround.Standup,sitdown,touchtheground.2分鐘Notice溫馨提示在游戲中教師可以替換之前學(xué)過(guò)的單詞。例如：Boys,boys,jump,jump,jump.〔fly、run、walk等〕。1AUnit3Let’sSing活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲"What’sYourName""Contents教學(xué)容"What’sYourName"" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,kids.C:Goodmorning,teacher.和小朋友熱情地打招呼。1分鐘Warm-up熱身T:Let’sdoawarm-up,OK"C：OK!T:Standupplease!C:Istandup.Standup,sitdown,run,run,run.Standup,sitdown,jump,jump,jump.Standup,sitdown,turnaround.Standup,sitdown,touchtheground.2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練+Games游戲1、課前播放音樂(lè)，讓小朋友們熟悉歌曲的旋律。2、教師拿出Tony的頭飾，請(qǐng)小朋友和Tony打招呼：HelloTony.3、教師假裝問(wèn)Tony：Whatisyourname"請(qǐng)小朋友幫助Tony來(lái)答復(fù)：MynameisTony.4、教師拿出剩下主人公的頭飾，來(lái)問(wèn)小朋友，以此來(lái)操練Mynameis…的句型5、教師用正常語(yǔ)速朗讀歌詞，并做肢體動(dòng)作。6、教師把歌詞的TPR動(dòng)作逐句教給小朋友。7、播放歌曲TPR真人示，請(qǐng)小朋友模仿動(dòng)作，熟悉旋律。10分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Ending完畢播放歌曲，讓小朋友再欣賞一次歌曲的旋律。跟主人公們bye-bye。Saybye-byetoteacher.2分鐘1AUnit3Let’sSing活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲"What’sYourName""Contents教學(xué)容"What’sYourName"" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,kids.C:Goodmorning,teacher.和小朋友熱情地打招呼。1分鐘Warm-up熱身T:Let’sdoawarm-up,OK"C:OK!T:Standupplease!C:Istandup.Standup,sitdown,run,run,run.Standup,sitdown,jump,jump,jump.Standup,sitdown,turnaround.Standup,sitdown,touchtheground.2分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Topic呈現(xiàn)+操練+Games游戲1、播放音樂(lè)，讓小朋友們熟悉歌曲的旋律。2、教師把歌詞動(dòng)作逐句教給小朋友。3、教師邊做動(dòng)作邊清唱。4、教師帶著小朋友邊做動(dòng)作邊清唱。5、播放歌曲TPR真人示，讓小朋友跟著示一起邊唱邊跳。6、參加音樂(lè)，教師帶著小朋友邊唱邊跳。7、分組比賽的游戲，操練歌曲。10分鐘DVD、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Ending完畢播放伴奏音樂(lè)，讓小朋友們跟著音樂(lè)邊唱邊跳。2分鐘1AUnit4Let’sLook活動(dòng)一TeachingAims教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)小動(dòng)物的英文單詞Contents教學(xué)容chick、cat，Itisa… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,kids.C:Goodmorning,teacher.和小朋友熱情打招呼，可以點(diǎn)小朋友的英文名字，和他們打招呼。1分鐘Warm-up熱身手指游戲：Onefinger,onefinger,turn,turn,turn.Turntoamouse,zhi,zhi,zhi.Twofingers,twofingers,turn,turn,turn,Turntoarabbit,jump,jump,jump.Threefingers,threefingers,turn,turn,turn.Turntoacat,mew,mew,mew.Fourfingers,fourfingers,turn,turn,turn.Turntoadog,wang,wang,wang.Fivefingers,fivefingers,turn,turn,turn.Turntoatiger,angangang.3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練1、教師模仿cat的叫聲，請(qǐng)小朋友猜猜是誰(shuí)來(lái)了。小朋友答復(fù)正確，教師請(qǐng)出玩具貓，并結(jié)合點(diǎn)讀筆呈現(xiàn)。2、教師做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒模仿。通過(guò)不同的方式多帶讀幾遍，然后采取分組和逐個(gè)的形式操練直至熟練。3、同樣的方式呈現(xiàn)chick。4、Amy小朋友來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，她有好多小動(dòng)物的名稱(chēng)都不認(rèn)識(shí)，特意問(wèn)農(nóng)場(chǎng)的叔叔：“Whatisit？〞叔叔答復(fù)“Itisa…〞結(jié)合點(diǎn)讀筆來(lái)操練句型。5分鐘卡片、玩具、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲Touchthecard：將學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，請(qǐng)出兩個(gè)小朋友，教師念單詞請(qǐng)小朋友去touch，摸對(duì)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。點(diǎn)讀筆：教師念單詞，請(qǐng)小朋友用點(diǎn)讀筆去點(diǎn)相應(yīng)的卡片，點(diǎn)對(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，點(diǎn)錯(cuò)給予一定的懲罰。5分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)、卡片Ending完畢快速?gòu)?fù)習(xí)：和學(xué)過(guò)的單詞卡片saybye-bye。Saybye-byetoteacher.1AUnit4Let’sLook活動(dòng)二TeachingAims教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)小動(dòng)物的英文單詞Contents教學(xué)容dog、duck，Itisa… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,kids.C:Goodmorning,teacher.和小朋友熱情打招呼，可以點(diǎn)小朋友的英文名字，和他們打招呼。1分鐘Warm-up熱身手指游戲：Onefinger,onefinger,turn,turn,turn.Turntoamouse,zhi,zhi,zhi.Twofingers,twofingers,turn,turn,turn,Turntoarabbit,jump,jump,jump.Threefingers,threefingers,turn,turn,turn.Turntoacat,mew,mew,mew.Fourfingers,fourfingers,turn,turn,turn.Turntoadog,wang,wang,wang.Fivefingers,fivefingers,turn,turn,turn.Turntoatiger,angangang.3分鐘Topic呈現(xiàn)+操練1、教師模仿dog的叫聲，請(qǐng)小朋友猜猜是誰(shuí)來(lái)了。小朋友答復(fù)正確，教師請(qǐng)出玩具狗，并結(jié)合點(diǎn)讀筆呈現(xiàn)。2、教師做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒模仿。通過(guò)不同的方式多帶讀幾遍，然后采取分組和逐個(gè)的形式操練直至熟練。3、同樣的方式呈現(xiàn)duck。4、Whatisit？Itisa…結(jié)合點(diǎn)讀筆來(lái)操練句型。5分鐘卡片、玩具、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)Games游戲找卡片：把學(xué)過(guò)的四小動(dòng)物的單詞卡片貼在黑板上，請(qǐng)小朋友看教師的動(dòng)作，猜猜是什么動(dòng)物，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)出來(lái)并讀出單詞。釣魚(yú)游戲：教師念到單詞，請(qǐng)小朋友將單詞卡片釣起來(lái)。并讀出該單詞。5分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)、卡片Ending完畢快速?gòu)?fù)習(xí)：和學(xué)過(guò)的單詞卡片saybye-bye。Saybye-byetoteacher.2分鐘Notice溫馨提示釣魚(yú)游戲：拿一根小棍子做魚(yú)竿，扯上一根線一頭綁在棍子上，一頭綁一塊磁鐵，卡片上也貼上磁鐵〔回形針〕，這樣就可以釣魚(yú)了。1AUnit4Let’sTalkTeachingAims教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)使用句型Itisa…來(lái)描述所看到的小動(dòng)物Contents教學(xué)容Whatisit"Itisa… Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,kids.C:Goodmorning,teacher.熱情地和小朋友們打招呼。1分鐘Warm-up熱身Littlebee,littlebee,fly,fly,fly.做飛的動(dòng)作Littlebee,littlebee,round,round,round.做轉(zhuǎn)圈動(dòng)作Littlebee,littlebee,sound,sound,sound.做很吵動(dòng)作Buzz,buzz,buzz.3分鐘模仿小蜜蜂的動(dòng)作即可，不過(guò)動(dòng)作要夸哦Topic呈現(xiàn)+操練1、故事情景導(dǎo)入：周末的時(shí)候Amy小朋友去參觀了農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)里見(jiàn)到很多的小動(dòng)物，她好奇的問(wèn)農(nóng)場(chǎng)的叔叔它們的英文名字，叔叔耐心地一一答復(fù)。教師拿出大掛圖，請(qǐng)小朋友看圖，并描述圖中的情景。2、教師拿出chick的卡片說(shuō)Itisachick.請(qǐng)小朋友跟教師說(shuō)，依次呈現(xiàn)其他的小動(dòng)物。3、教師把Itisa…句型寫(xiě)在黑板上，在橫線處貼上不同的卡片，教師來(lái)念I(lǐng)tisa...小朋友能念出卡片單詞即可。5分鐘卡片、玩具、視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)。Games游戲角色扮演：首先教師來(lái)扮演Amy，小朋友們扮演農(nóng)場(chǎng)叔叔，待小朋友熟悉了之后，請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演Amy，一個(gè)扮演農(nóng)場(chǎng)叔叔，讓幼兒熟練句型。5分鐘視頻點(diǎn)播教學(xué)系統(tǒng)、卡片Ending完畢快速?gòu)?fù)習(xí)：和學(xué)過(guò)的單詞卡片saybye-bye。復(fù)習(xí)熱身活動(dòng)里面的律動(dòng)。2分鐘1AUnit4Let’sChantTeachingAims教學(xué)目標(biāo)通過(guò)歌謠的學(xué)習(xí)，幫助幼兒更形象、具體地感受小動(dòng)物Contents教學(xué)容"AnimalSong" Steps上課流程TeachingSteps教學(xué)過(guò)程Time時(shí)間Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,boysandgirls.C:Goodmorning,teacher.1分鐘Warm-up熱身Litt