2024屆吉林省長春市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆吉林省長春市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D．造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等2．下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯誤的是A．缺碘易患壞血病 B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松C．缺鐵會引起貧血 D．缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良3．“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”，每年的6月26日是國際禁毒日，一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（化學(xué)式為C13H16ONCl），它會對大腦造成永久損害。下列敘述中錯誤的是A．K粉中含有鹽酸B．鹽酸氯胺酮由五種元素組成C．鹽酸氯胺酮分子中，C、H、O、N、Cl的原子個數(shù)比為13:16:1:1:1D．鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同4．有些有香味的文具中含有有害的甲醛，其化學(xué)式為CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤的是（）A．它是有碳、氫、氧三種元素組成B．它的摩爾質(zhì)量為30g/molC．甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：15．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．A B．B C．C D．D6．下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（）A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變7．往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成B．d點溶質(zhì)種類為三種C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點所含的溶質(zhì)種類最少8．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

()A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸9．化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系；②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系；③單質(zhì)與化合物屬于交又關(guān)系；④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系；⑤原子與原子核屬于并列關(guān)系⑥化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系A(chǔ)．②④⑥B．③④⑤C．①⑤⑥D(zhuǎn)．①②④10．下列對一些事實的解釋不正確的是（）事實解釋A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C體溫計能測量體溫溫度升高分子間的間隔變大D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣在化學(xué)變化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D11．“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）A． B． C． D．12．將一定質(zhì)量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖像能正確表示上述過程的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣。通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是_________A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣（2）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a___________。②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先進(jìn)行的操作是______________。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。在加試劑之前的操作是______________。④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置___________（填字母）。（3）加熱分解6.3克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）14．資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體；資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_______。（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____15．在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，密度比空氣小(是最輕的氣體)，難溶于水。在常溫下，它的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在點燃或加熱條件下，能跟氧氣、氧化銅等許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。是常用的還原劑和理想的燃料。實驗室常用鋅粒和稀硫酸(或稀鹽酸)制取氫氣，如圖所示是實驗室常用的裝置。請回答：(1)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，可選用_____________。(填裝置編號)(2)收集氫氣，可采用的裝置為___________。(填裝置編號)(3)氫氣在空氣中燃燒生成水，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。(4)若氫氣與氧化銅(CuO)在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。16．為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，曉輝同學(xué)進(jìn)行下列實驗：實驗一：如圖甲，燒杯B中加入20mL蒸餾水，并滴入2～3滴無色酚酞試液；往小試管中加入5mL濃氨水并置于燒杯A中；再用一個大燒杯將A、B罩在一起。（1）一段時間后，觀察到燒杯B中溶液的顏色逐漸由無色變成_____色。（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在_____的性質(zhì)。實驗二：先往圖乙裝置燒杯A中裝入30℃蒸餾水20mL，往圖丙裝置燒杯A中裝入70℃蒸餾水20mL，再進(jìn)行實驗（乙、丙裝置其余操作同實驗一）。實驗時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液顏色完全變化的時間比丙裝置的時間長。（3）該實驗研究_____對微粒運動快慢的影響。（4）根據(jù)實驗二的現(xiàn)象，曉輝可以得出的結(jié)論是_____。實驗三：如圖所示，曉輝在一個玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線。（5）曉輝用玻璃棒攪拌，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線_____（填“上升”或“降低”）了。請你解釋這一現(xiàn)象其中的原因：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)在下列實驗裝置，如圖1所示?；卮饐栴}：（1）儀器①的名稱是____________，用于加熱的儀器是_____________________。（2）若用B裝置制氣體，加入液體的位置在_________處（填裝置中的字母）。（3）實驗室用鐵銹替代二氧化錳5%的雙氧水溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________，鐵銹在該反應(yīng)中的作用是____________。（4）現(xiàn)需制取0.05mol氧氣，需要過氧化氫的物質(zhì)的量為__________（要求寫出計算過程）。若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取上述氧氣，需要溶液的質(zhì)量為_________g.（5）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。18．實驗室有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們設(shè)計如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實驗。加入的試劑實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法1鋅粒A中無明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中___________________；B中___________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）劇烈運動后，人體產(chǎn)生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸脹，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，酸脹逐漸消失。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算消除體內(nèi)180g乳酸，需要多少克氧氣，同時呼出二氧化碳多少克?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源；故選項正確，但不符合題意。B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐；故選項正確，但不符合題意。C、按體積計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，故選項錯誤，但符合題意。D、造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等，故選項正確，但不符合題意。故選：C。2、A【解題分析】

A、缺碘易患甲狀腺腫大，故A錯誤；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺鐵會引起貧血，故C正確；D、缺鋅會引起生長遲緩。發(fā)育不良，故D正確。故選A。3、A【解題分析】

A、K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮（化學(xué)式為C13H16ONCl），K粉中不含有鹽酸，選項錯誤；B、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，可知它是由碳、氫、氮、氧、氯五種元素組成，選項正確；C、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，鹽酸氯胺酮分子中，C、H、O、N、Cl的原子個數(shù)比為13：16：1：1：1，選項正確；D、鹽酸氯胺酮的化學(xué)式為C13H16ONCl，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×1）=1：1，所以鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，選項正確，故選A?！绢}目點撥】化合物中，元素的質(zhì)量比等于各元素原子的相對原子質(zhì)量與化學(xué)式中各原子數(shù)目乘積之比。4、C【解題分析】

A、由化學(xué)式判斷元素組成情況可知，甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的，故此選項正確；B、利用各元素原子量之和求解知：甲醛相對分子質(zhì)量是12+2+16=30，它的摩爾質(zhì)量為30g/mol，故此選項正確；C、從甲醛分子結(jié)構(gòu)可以看一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故此選項錯誤；D、根據(jù)化學(xué)式CH2O可知，碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1，故此選項正確。故選C。5、C【解題分析】

A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故A錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故B錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，故C正確；D、灌裝是液體轉(zhuǎn)移，故D錯誤。故選C。6、A【解題分析】試題分析：A、不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故A錯誤．B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故B正確．C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故C正確．D、由催化劑的概念可知，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故D正確．故答案為：A．考點：催化劑的特點與催化作用．點評：本題難度不大，考查了對催化劑概念的理解，把握催化劑的特點是正確解答催化劑問題的關(guān)鍵．7、D【解題分析】試題分析：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，然后和硫酸銅反應(yīng)。A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸，沒有藍(lán)色沉淀生成，故說法錯誤；B、d點時氫氧化鈉過量，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉，溶質(zhì)種類為兩種，故說法錯誤；C、c至d段，氫氧化鈉過量，溶液中氫氧化鈉增多，堿性變大，pH變大，故說法錯誤；D、c點時硫酸銅恰好完全反應(yīng)，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉，溶質(zhì)種類最少，故說法正確。故選D?？键c：堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系8、C【解題分析】

A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故C錯誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故D正確，不符合題意。故選：C。9、A【解題分析】

①純凈物與混合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故不符合題意；②化合物中包含氧化物、含氧化合物和其他化合物，化合物和氧化物屬于包含關(guān)系，故符合題意；③單質(zhì)與化合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故不符合題意；④金屬元素與非金屬元素是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故符合題意；⑤原子中包含原子核和電子，原子和原子核屬于包含關(guān)系，故不符合題意；⑥化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故符合題意，綜上所述，②④⑥說法正確，A選項符合題意。10、C【解題分析】

A、搜救犬搜索到幸存者，分子是運動的；故選項正確，但不符合題意。B、雙氧水能殺菌消毒而水則不能，兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同；故選項正確，但不符合題意。C、體溫計裝有水銀，水銀是由汞原子構(gòu)成的，體溫計能測量體溫，溫度升高原子間的間隔變大；故選項錯誤，但符合題意。D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，在化學(xué)變化中分子是可以再分的；故選項正確，但不符合題意；11、D【解題分析】

A、圖為禁止吸煙標(biāo)志，A錯誤，不符合題意；B、圖為禁止鳴笛標(biāo)志，B錯誤，不符合題意；C、圖為回收循環(huán)利用標(biāo)志，C錯誤，不符合題意；D、圖為節(jié)約用水標(biāo)志，D正確，符合題意。故選D。12、A【解題分析】

兩份雙氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等．所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應(yīng)該為零，所以只有A符合．（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應(yīng)的影響大，這個題目也無法明顯看出）．故選A二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B分液漏斗先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈A檢驗裝置氣密性C0.6g【解題分析】

（1）A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有可燃性，該選項敘述不正確；B、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，該選項敘述正確；C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳也能夠產(chǎn)生氧氣，只不過產(chǎn)生氧氣的速率慢一些，該選項敘述不正確；D、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該選項敘述不正確．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。②因為試管口沒有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：；停止制氧氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置A，在加試劑之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用排水法，選：C。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可以計算生成氧氣的質(zhì)量。設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，解得：x≈0.6g，生成氧氣的質(zhì)量是0.6g。14、NH3+HCl=NH4Cl分子在不斷運動d氨氣的相對分子質(zhì)量比氯化氫小，故氨分子的運動速率更快【解題分析】

（1）氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨；反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+HCl=NH4Cl；（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子在不斷的運動；（3）氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對分子質(zhì)量，因為氨氣的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快，所以玻璃管中白煙最濃厚的地方是d。15、BC或E氫氣+氧氣水氫氣+氧化銅銅+水【解題分析】

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，采用的發(fā)生裝置為固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置為B。（2）氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，采用的收集裝置為C或E。（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水。（4）若氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水的文字表達(dá)式為氫氣+氧化銅銅+水?！绢}目點撥】氫氣的性質(zhì)：物理性質(zhì)：在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水的氣體，在相同條件下，氫氣是密度最小的氣體；化學(xué)性質(zhì)：常溫下，氫氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但在加熱或點燃等條件下，能夠跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，.實驗室一般用金屬鋅和稀硫酸常溫反應(yīng)制取氫氣。16、紅不斷運動溫度溫度越高，分子運動越快降低構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中，使總體積變小【解題分析】

構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，濃氨水具有揮發(fā)性?！绢}目詳解】實驗一：氨水呈堿性，滴入酚酞顯紅色，因為濃氨水在小試管中它具有揮發(fā)性，分子在不斷地運動，所以氨分子就會運動到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅。實驗二：分子總是不斷運動的，且溫度越高，分子運動越快，分子的內(nèi)能越大，運動時候轉(zhuǎn)化為動能越大，速度越快。實驗三：開始向水中加入一塊蔗糖時，蔗糖還未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的上方；分子之間有間隙，分子總是不斷運動的，過一會兒，蔗糖分子通過運動，擴(kuò)散到水中去了，使總體積變小，這是畫的水平線比原來水平線降低。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管酒