關(guān)于農(nóng)村學(xué)校勞動教育的幾點思考 論文

關(guān)于農(nóng)村學(xué)校勞動教育的幾點思考摘滲透勞動教育；上好專門的勞動教育課；開展農(nóng)村特色勞動等途徑，將勞動教育落實到位。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校，勞動教育，現(xiàn)狀，開展途徑體力勞動的孩子們來說，勞動教育的意義顯得尤為重要。一、簡要分析農(nóng)村學(xué)校勞動教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村擁有現(xiàn)成的勞動場地和更多的勞動機會，具有開展勞動教育的有利條件，所以很多人認(rèn)為，農(nóng)村孩子一定更加熱愛勞動，勞動教育會實施得更到位，較低?；⑷趸?。以及責(zé)任感的培養(yǎng)等方面都會產(chǎn)生不良影響，對孩子的成長有害無利。覺得體力勞動者很低賤，只有沒出息，沒本事的人才去干。有可無，農(nóng)村學(xué)校勞動教育的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。二、淺談農(nóng)村學(xué)校開展勞動教育的幾種途徑。念，可以從以下幾方面入手，切切實實地將勞動教育落到實處。1.在學(xué)科教學(xué)中滲透勞動教育，培養(yǎng)正確的勞動觀念。動者的選文選材，納入闡釋勤勞、節(jié)儉、艱苦奮斗等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)容，加強對學(xué)生辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育。數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、動人民產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的感情。讓孩子們在菜園里量周長；在拔蘿卜時研究根莖葉；在油菜地里繪畫……這樣，勞動教育就有了豐厚的根基，廣闊的空間，扎實而接地氣。2.上好專門的勞動教育課，掌握必要的勞動技能。服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動三個方面。日常生活勞動要讓學(xué)生學(xué)會處理個人生活事動創(chuàng)造價值。洗滌標(biāo)志選擇正確的洗滌方式。性很強的學(xué)科，如果只傳授理論知識，而不去親身實踐，那就相當(dāng)于紙上談兵。親手嘗試，這樣才能把勞動課落到實處。3.開展農(nóng)村特色勞動，豐富學(xué)生的勞動體驗。育活動，拓展勞動教育的途徑，豐富勞動教育的內(nèi)容。麥苗說：“哇，好多韭菜??！”分不清油菜和蘿卜纓，不知道土豆長在哪問題。土而出，觀察了黃瓜、辣椒的生長，為菜苗澆水、施肥、拔草、除蟲。上學(xué)年，我班的責(zé)任田里，種過油菜、空心菜等，從撒菜籽到長出油菜，再到油菜開花，事要有耐心，尊重事物發(fā)展的規(guī)律……學(xué)生接觸社會,走向社會,積極參加社會實踐,以實現(xiàn)勞動教育的社會化。好的未來！參考資料1.2014年第8期2020年7月7日年3月20日）4.張春英：