信息化發(fā)展計劃

三號小學教育信息化發(fā)展工作計劃8月25日一、指導思想教育信息化為教育教學服務，推動教育當代化，以當代教育技術為依靠，以提高教師素質(zhì)和改善辦學條件為保障，全方面推動學校教育信息化的發(fā)展。二、工作目的做好信息資源建設和教師技術培訓工作，充足運用教育信息網(wǎng)的信息資源，使教育網(wǎng)絡真正服務于教育、研究和管理，增進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，努力使我校在教育、教學和管理中廣泛、進一步應用信息化的領頭羊。工作要點：1、健全學校信息化領導和管理機構。2、進一步搞好學校網(wǎng)站建設。3、推動學校辦公自動化。4、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡建設。5、教師信息技術培訓工作。6、做好信息資源建設工作三、具體工作和任務1、建立校長牽頭的信息化推動領導小組。健全組織機構，明確責任分工，設立學校信息化主管，全方面保障學校教育信息化建設工作的正常推動。建立典型應用的推動機制。貫徹以校領導為管理主體，以學校網(wǎng)管、計算機教師為技術支撐、學科骨干教師為應用核心的運行機制，保障各項應用的順利開展。2、加強信息技術培訓與考核工作。對教師進行信息技術和網(wǎng)絡技術進行培訓，規(guī)定全部教師人人學會對的上網(wǎng)、掌握基本的網(wǎng)絡知識、學會簡樸的多媒體課件制作。加大培訓力度，引進先進科學的培訓新內(nèi)容和新辦法，努力造就一支適應素質(zhì)教育規(guī)定的高素質(zhì)教師隊伍。3、進一步推動上海小學教育信息化的建設，建立一種良好的信息技術教育氛圍，推動學校信息技術教育的開展，根據(jù)提高一步、發(fā)展一步，滾動發(fā)展的原則，合理配備設備。把推動教育信息化進程作為實現(xiàn)學校教育當代化的重要突破口。4、主動發(fā)揮教育網(wǎng)絡作用，不停充實并充足運用網(wǎng)上教育資源，完善學校網(wǎng)站，有計劃地開展教師技能培訓，增加必要的教學資料、軟件，研制、開發(fā)適合教師本身特點的軟件，帶動和增進信息技術教學的開展，進一步加緊學校辦公自動化進程，提高學校管理水平。5、逐步建立一支技術素質(zhì)硬、思想品德崇高的教育技術隊伍，投入培訓經(jīng)費，增強培訓力度，教育技術骨干隊伍要進一步提高認識，主動探索、明確分工、團結合作，帶動廣大教師提高應用當代教育技術手段的能力，使當代教育技術服務于教育教學，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學校信息技術教育快速、健康地發(fā)展。6、加緊當代教育技術手段的應用。主動推動運用當代信息技術手段整全學科教育，應用網(wǎng)絡技術培養(yǎng)學生自主學習，探索學習和研究學習的能力；教師開設示范課、探索課、公開課都要適宜運用當代教育信息技術手段，主動推動當代教育技術進入課堂，加大當代教育技術在教學中的應用力度。7、繼續(xù)加強對計算機網(wǎng)絡教室、電子閱覽室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，使當代教育設備得到最大程度的發(fā)揮。進一步強化設備管理，建立健全有關儀器設備的作用、維護和保養(yǎng)制度，加強對儀器、設備的作用監(jiān)督和科學管理，極大程度地提高現(xiàn)有設備的使用率。完善電教管理的規(guī)章制度，制訂各類電教規(guī)章制度，如《校園網(wǎng)使用制度》、《多媒體教室使用制度》、《電子閱覽室使用制度》等，加強制度的貫徹與檢查。8、強化電教考核考核工作也是信息化工作的一種重要方面。為了增進教職工的工作主動性，形成激勵機制，我們要制訂信息化考核內(nèi)容。與學期效益獎掛鉤，如教師課件制作、教師主頁制作，進行質(zhì)和量的評比，按其高低進行發(fā)獎，我們還要進行信息技術設備保管獎的評比，激勵教師們愛惜公物。三號小學教育信息化發(fā)展工作計劃2月25日為了推動我校的教育信息化應用進程，探索信息技術在教育教學及教育管理工作中的應用模式，不停提高信息技術在教育教學及教育管理工作中的應用水平，發(fā)揮網(wǎng)絡溝通交流、信息傳遞、資源共享等功效，向外界展示我校良好的校容校貌，結合實際，特學校信息化應用推開工作制訂以下計劃：一、指導思想：根據(jù)教育局有關規(guī)定和全方面提高教育信息應用水平，進一步推動教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育當代化，從將來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充足認識教育信息化的重要性和急迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，主動地將當代教育技術應用于教育教學與學校各項管理的改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式。二、工作目的：1、加強制度建設，提高學校信息技術的管理水平。成立教育信息化組織領導小組，建立信息技術管理及應用的工作推動機制，制訂學校教育信息化應用推動方案，完善信息技術管理的有關規(guī)章制度，增進學校信息技術設施的規(guī)范管理，保障學校各項信息技術應用的探索與實踐。2、信息化常規(guī)工作的管理。定時對學校各終端設備（計算機、）、校園局域網(wǎng)進行隨時檢查、維護，確保設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處在最佳工作狀態(tài)，為學校的正常教學工作提供了保障。3、整合學?，F(xiàn)有教學資源，打造數(shù)字化教學平臺，為學校教育教學提供切實有效的信息化環(huán)境，為將來教育信息化打基礎。4、根據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需要，結合組團式發(fā)展項目開展分層、分類的專業(yè)培訓，提高教師運用當代化信息設備及數(shù)字化教學平臺的能力。5、聚焦課堂，開展區(qū)域性網(wǎng)上研修活動，激勵中青年教師多上課、上好課，激勵老教師緊跟時代，轉(zhuǎn)變觀念，推動課堂教學改善。三、推動項目:1、信息化應用推開工作組團項目.2、學校信息化應用推開工作自選項目。四、工作內(nèi)容與具體方法：（一）全員培訓，分層提高，提高教師教育信息化能力。教育信息化，教師是重要實施者。因此，學校將信息技術教育的學習納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把當代信息技術的應用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應用意識強、信息化教育水平高的教師隊伍，同時能擁有一批能將當代信息技術與學科教學進行整合的、含有獨立開發(fā)課件能力的師資隊伍。首先是建設一支選擇應用意識強、信息化教育水平高，同時能能將當代信息技術與學科教學進行整合的、含有獨立開發(fā)課件能力的骨干教師隊伍。選擇現(xiàn)在各組室內(nèi)教育信息化應用水平較好、學有愛好的青年教師，建立工作組，倡導教師獨立鉆研信息技術，學習掌握較復雜的電腦等電器故障的維修，維護本年級教師和班級電腦的正常運作，指導所在教研組當代教育技術在學科教學中進行整合教學的研究，學習應用FLASH制作教學課件。另首先是主動開展信息技術的普及培訓，目的是掌握對的運用學?，F(xiàn)有的教學設備，簡樸的電腦故障維護，多媒體設備的規(guī)范使用，能在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學，日常的教學及本校教學活動的課件由教師自己制作。（二）強化使用，增進教育信息化跨越式發(fā)展。以應用為目的，以任務為驅(qū)動，不停提高教師的當代教育技術應用水平。全體教師要充足地認識到，只有全體教師在教學中都用起來，才干形成一種良性循環(huán)，才干發(fā)揮當代教育技術的作用。繼續(xù)以推門課、入門課、展示課、精品課為重點，主動開展信息化環(huán)境下的課堂教學改革，主動組織各科教師參加各級教育信息化與學科整合的研討與交流，學習先進學校的成長經(jīng)驗。從年度開始，每位教師一學期35周歲下列最少上交二個自制課件（制作軟件環(huán)境不限），35周歲以上教師最少上交一種自制課件，每個班級設一種小電教員，一本電教使用統(tǒng)計本，做好電教使用紀錄，由信息中心定時檢查，理解狀況。（三）加強網(wǎng)站建設，強化網(wǎng)絡管理。學校網(wǎng)站是學校的窗口，又是體現(xiàn)學校教育信息化水平的一種重要標志。加強學校網(wǎng)站建設，是全方面推動學校辦公無紙化、教育管理當代化、學生學習信息化、增進教師專業(yè)成長的重要的途徑。1、以實現(xiàn)教育當代化為目的，進一步拓展教師頻道和學生頻道的管理與使用，要重視學生頻道的進一步開發(fā)與應用，逐步建立班級網(wǎng)頁，為全校學生發(fā)明一種能展示自己的網(wǎng)絡空間。2、繼續(xù)重視學校網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作。首先以網(wǎng)站為載體，從細微處著手，扎實建設網(wǎng)上德育陣地，全方面配合學校的“行為規(guī)范示范學校”創(chuàng)立工作；首先以“家?；印睘槠脚_，籌建家校聯(lián)系論壇，貫徹家校聯(lián)系制度，努力實現(xiàn)學校教育與家庭教育、社會教育三位一體，共同增進未成年人思想道德建設。3、加緊小學教師博客群建設。教師博客要充足呈現(xiàn)學校網(wǎng)絡教研特色，進一步建立教師個人教育博客，構建較為完整的教師業(yè)務成長檔案，讓教師個人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長過程的平臺，成為激勵教師自主發(fā)展的平臺，成為增進互相交流、增進共同提高的平臺，成為向家長、社會展示教師風采的窗口。4、依靠校網(wǎng)園，繼續(xù)加強各級各類資源庫的使用與建設。繼續(xù)加強市、縣級各級各類教學資源庫的共建共享工作，結合每學期自制課件、自制流媒體的各級評比、整頓收集工作，以局域網(wǎng)WEB網(wǎng)站、FTP空間相結合，不停積累校本資源，做好學校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應用、管理，使廣大教師有所用，樂于用。5、依靠校園網(wǎng)，全方面推動教師辦公無紙化。本年度學校的各類告知、學習材料、有關文獻等繼續(xù)在校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站上公布或發(fā)送至教師個人Email系統(tǒng)，書面資料將逐步減少，全體教師應在上午、下午主動瀏覽校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站與個人Email系統(tǒng)（普通每天最少二次）。（四）加強學科教學研究，規(guī)范電教管理，切實提高教學質(zhì)量。1、以課改為契機，加強信息技術學科教學。要嚴格貫徹專課專用，確保信息技術課的正常開展。信息技術教師要認真制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學效率，確保圓滿完畢教學任務。從起，全體信息技術教師要根據(jù)歷年來教學經(jīng)驗，加強應用與研究，探索拓展型課程與探究型課程體系，研究開發(fā)出有學校特色的信息技術校本教材，推動學校的課程改革。2、完善各類管理制度，加強電教設備的使用管理。信息技術器材由專人負責管理，專人負責維護，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學校領導審批同意后方可；進一步加強班級多媒體設備的管理，要提高班級多媒體設備的合理使用率，提高學生學習信息化程度，要安排專人管理和使用班級多媒體設備并作好記載工作；加強學生機房的管理和維護，要保障有足夠的電腦用于課堂教學，學生進入教室活動必須在教師的陪伴下進行。（五）加強網(wǎng)絡管理，維護網(wǎng)絡安全。主動實施圖河小學《校園網(wǎng)安全使用管理規(guī)定》，加強校內(nèi)計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天和玩游戲等不良現(xiàn)象，以充足發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，更加好的服務于教學、服務于教育教學質(zhì)量；引導學生對的使用網(wǎng)絡學習資源，遠離網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲，將學校微機室建成“綠色機房”。努力提高學校網(wǎng)絡安全的管理水平，加強網(wǎng)站、FTP服務器的安全防控，運用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病狀況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳輸，確保學校網(wǎng)絡暢通。三號小學教育信息化發(fā)展工作計劃8月25日一,指導思想繼續(xù)堅持信息化建設為教育教學服務為中心,圍繞學校主動發(fā)展的中心工作,加強科學管理,加強隊伍建設,加強網(wǎng)絡應用,力求特色,重視實效,為創(chuàng)立信息化實驗學校打下堅實的基礎.二,重要方法1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配備各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。建立校園網(wǎng)、配備服務器，建立學校網(wǎng)站，各教研組建立獨立網(wǎng)頁，激勵教師通過學校網(wǎng)站建立教學日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。通過學校網(wǎng)站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬帶接入接口，教師能夠運用筆記本電腦在教室上課。2、繼續(xù)加強師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)結合學校拓展性課程的開發(fā)和建設工作,加強學生電子報刊的培訓,以此為平臺,大力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和拓展學生的應用信息技術的能力.繼續(xù)開展教師信息技術培訓.分類型,分階段對教師開展信息技術培訓,采用"大集中,小分散,勤輔導,促滾動"方略進行信息技術的指導,特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.充足挖掘各科室有信息技術特長教師的潛力,發(fā)揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術進一步人心.3、加大計算機及其校園網(wǎng)絡的應用加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強化信息技術應用意識.搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設,網(wǎng)絡備課等活動親密聯(lián)系起來,分年紀段,明確提出使用校園網(wǎng)絡的規(guī)定,為學校的教育教學工作做好技術服務工作.建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化