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![2023年政教處副主任競(jìng)職演講稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd634/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd6342.gif)
![2023年政教處副主任競(jìng)職演講稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd634/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd6343.gif)
![2023年政教處副主任競(jìng)職演講稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd634/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd6344.gif)
![2023年政教處副主任競(jìng)職演講稿_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd634/eb624bf1959856e8ce5045d0c24fd6345.gif)
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文檔簡介
2023年政教處副主任競(jìng)職演講稿政教處副主任競(jìng)職演講稿1
各位教職工,晚上好!我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。我于19XX年畢業(yè)并安排到官林中學(xué)工作,至今已12年。我酷愛本職工作,忠誠于教化事業(yè),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作,于20xx年9月起擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長。平常能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)閱歷,有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注意創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培育班干部獨(dú)立工作的實(shí)力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),XX年至XX年,我?guī)У母叨?)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,XX年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”。可以說,是官林中學(xué)這片沃土培育了我,在學(xué)校須要充溢中層隊(duì)伍的狀況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力氣。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教化教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。
假如我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)行學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探究新時(shí)期德育工作的新路子,主動(dòng)開發(fā)學(xué)生的德育潛能,注意引導(dǎo),培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)工作。
另一方面,常常了解教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種狀況與問題,與大家一起探討探討各種問題的根源,找尋解決問題的最佳途徑。
假如能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,領(lǐng)先示范,并接受大家的監(jiān)督,虛心聽取大家的看法和建議。當(dāng)然,假如不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還須要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最終,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年老師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長期以來關(guān)切并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝,也希望在今后的工作中接著賜予我關(guān)切與支持。
政教處副主任競(jìng)職演講稿2
各位教職工,晚上好!
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并安排到官林中學(xué)工作,至今已12年。我酷愛本職工作,忠誠于教化事業(yè),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作,于20xx年9月起擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長。平常能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)閱歷,有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注意創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培育班干部獨(dú)立工作的實(shí)力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),20xx年至20xx年,我?guī)У母叨?)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,20xx年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”??梢哉f,是官林中學(xué)這片沃土培育了我,在學(xué)校須要充溢中層隊(duì)伍的狀況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力氣。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教化教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。
假如我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,
一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)行學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探究新時(shí)期德育工作的新路子,主動(dòng)開發(fā)學(xué)生的德育潛能,注意引導(dǎo),培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)工作。
另一方面,常常了解教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種狀況與問題,與大家一起探討探討各種問題的根源,找尋解決問題的最佳途徑。
假如能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,領(lǐng)先示范,并接受大家的監(jiān)督,虛心聽取大家的看法和建議。當(dāng)然,假如不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還須要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最終,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年老師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長期以來關(guān)切并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝,也希望在今后的工作中接著賜予我關(guān)切與支持。
政教處副主任競(jìng)職演講稿3
各位教職工,晚上好!
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任,中學(xué)政教處副主任競(jìng)職演講稿。
我于1992年畢業(yè)并安排到***中學(xué)工作,至今已12年。我酷愛本職工作,忠誠于教化事業(yè),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作,于20xx年9月起擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長。平常能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)閱歷,有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注意創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培育班干部獨(dú)立工作的實(shí)力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),01年至02年,我?guī)У母叨?/p>
(2)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,03年所帶的高二
(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”,演講稿大全《中學(xué)政教處副主任競(jìng)職演講稿》??梢哉f,是官林中學(xué)這片沃土培育了我,在學(xué)校須要充溢中層隊(duì)伍的狀況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力氣。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教化教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)。
假如我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)行學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探究新時(shí)期德育工作的新路子,主動(dòng)開發(fā)學(xué)生的德育潛能,注意引導(dǎo),培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)工作。
另一方面,常常了解教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種狀況與問題,與各位一起探討探討各種問題的根源,找尋解決問題的最佳途徑。
假如能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,領(lǐng)先示范,并接受各位的監(jiān)督,虛心聽取各位的看法和建議。當(dāng)然,假如不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還須要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最終,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年老師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長期以來關(guān)切并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝,也希望在今后的工作中接著賜予我關(guān)切與支持。
政教處副主任競(jìng)職演講稿4
各位教職工:
大家好!
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。
我于年畢業(yè)并安排到中學(xué)工作,至今已12年。我酷愛本職工作,忠誠于教化事業(yè),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作,于年9月起擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長。平常能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)閱歷,有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注意創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培育班干部獨(dú)立工作的實(shí)力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),年至年,我?guī)У母叨?)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”??梢哉f,是中學(xué)這片沃土培育了我,在學(xué)校須要充溢中層隊(duì)伍的狀況下,希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力氣。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教化教學(xué)管理,更多地是要盡義務(wù)
假如我能當(dāng)選,將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,
一方面,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)行學(xué)校制定的大政方針與政策。協(xié)作政教主任的工作,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,探究新時(shí)期德育工作的新路子,主動(dòng)開發(fā)學(xué)生的.德育潛能,注意引導(dǎo),培育學(xué)生自主、獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,更好地服務(wù)于學(xué)校的教化教學(xué)工作。
另一方面,常常了解教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種狀況與問題,與大家一起探討探討各種問題的根源,找尋解決問題的最佳途徑。
假如能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,以身作則,領(lǐng)先示范,并接受大家的監(jiān)督,虛心聽取大家的看法和建議。當(dāng)然,假如不能當(dāng)選,表明我還存在不足,還須要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。
最終,對(duì)學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年老師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,對(duì)長期以來關(guān)切并支持我的廣闊教職員工表示誠心的感謝,也希望在今后的工作中接著賜予我關(guān)切與支持!
以上就是我的競(jìng)聘演講稿,感謝大家!
政教處副主任競(jìng)職演講稿5
各位教職工:
晚上好!
我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并安排到官林中學(xué)工作,至今已12年。我酷愛本職工作,忠誠于教化事業(yè),工作仔細(xì)負(fù)責(zé),長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)班主任工作,于20xx年9月起擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長。平常能全身心投入到工作中,犧牲休息時(shí)間,經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了一點(diǎn)教學(xué)閱歷,有了自己的一套做法,在班級(jí)管理中,注意創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,著力培育班干部獨(dú)立工作的實(shí)力,形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),01年至02年,我?guī)У母叨?)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部,03年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”??梢哉f,是官林中學(xué)這片沃土培育了我,在學(xué)校須要充溢中層隊(duì)伍的狀況下,
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