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2023年實(shí)用的英語(yǔ)教師工作總結(jié)范文好用的英語(yǔ)老師工作總結(jié)范文1
雪花飄舞的季節(jié),放飛的是希望,收獲的是充溢,看時(shí)間匆忙的溜走,勞碌的季節(jié)也飛速的離我們而去。
時(shí)間荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過(guò),在這一學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)切愛(ài)惜下,是我對(duì)自己充溢信念的過(guò)程,當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū),給幼兒充分的視覺(jué)感官,更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。利用晨間晚會(huì)期間,培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句,讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日??谡Z(yǔ),提高師資英語(yǔ)水平,從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ),人人說(shuō)英語(yǔ),使我園幼兒沉醉在學(xué)英語(yǔ)的歡樂(lè)氛圍之中。
幼兒教化事業(yè)是一份須要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教化更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喊師德的形勢(shì)下,我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,我愛(ài)我身邊的孩子,我愛(ài)我的工作。在工作中我也經(jīng)常會(huì)這樣子想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆??!薄蔽視?huì)怎么做?”那樣的話我就不會(huì)為孩子短暫達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會(huì)為孩子不當(dāng)心犯錯(cuò)而指責(zé),更多的是理解,寬容,敬重,愛(ài)。在日常的工作中,我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前仔細(xì)備好每一節(jié)課,打算好所要用到的教具以及好豐富好玩的教化教學(xué)活動(dòng),上課時(shí)同等對(duì)待每一個(gè)
孩子,給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),還給膽小的孩子多一些愛(ài)惜,給留意力簡(jiǎn)單分散的孩子多一些激勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的教化教學(xué)水平,讓寶寶們學(xué)到更多,爭(zhēng)取取得更好的成果,就是我最大的心愿!
一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)間匆忙地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教化路程上又添了絢麗的一筆,我很興奮!也很驕傲!我知道我也有我的不足之處,對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)閱歷,聽(tīng)取有益的建議及看法,豐富自己的教學(xué)方法,請(qǐng)信任我在不懈的努力!
好用的英語(yǔ)老師工作總結(jié)范文2
歲月如梭,一學(xué)年的教化教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注意自己思想水平的提高,努力提高自己的教學(xué)工作實(shí)力。我在教化教學(xué)的各個(gè)方面取得了肯定的成果,但也有很多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教化教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)年初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下,我擔(dān)當(dāng)了八年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教化教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè),有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里,我覺(jué)得我自己是過(guò)得驚慌又勞碌,開(kāi)心又充溢的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、教化教學(xué)工作方面
老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)實(shí)力的培育者,更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教化者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行剛好適度的處理,讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展?,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成果和進(jìn)步。
1、課前打算:備好課。每一次備課都很仔細(xì),遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出,請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家探討,如有問(wèn)題馬上更正、改進(jìn)。
2、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷,不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷,積累了很多教學(xué)技巧,多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),仔細(xì)做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲,必要時(shí),還可與講課老師進(jìn)行探討,以了解其講課支配的依據(jù)。
3、鉆研教材,仔細(xì)備課。我仔細(xì)鉆研教材,把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn),仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū),我在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更簡(jiǎn)單接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通探討是否行得通。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明白,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、工作出勤方面
我酷愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中,我主動(dòng)參與教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),主動(dòng)參與工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、取得的成果
在本學(xué)年的工作中,我取得了肯定的成果,從本學(xué)年的考試成果來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。
四、存在的不足
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
好用的英語(yǔ)老師工作總結(jié)范文3
本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了xxx年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的接觸與溝通,我對(duì)所帶的四個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)有了更深刻的相識(shí)。在開(kāi)學(xué)初,我仔細(xì)分析了上學(xué)期期末學(xué)業(yè)評(píng)估結(jié)果,并依據(jù)這四個(gè)班不同的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)問(wèn)駕馭狀況等制定了適合各班的教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)程。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié):課前仔細(xì)備課,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,主動(dòng)探究小學(xué)英語(yǔ)歡樂(lè)課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況:
一、仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課
在教學(xué)中,仔細(xì)備課,仔細(xì)閱讀各種教科參考書(shū),結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)安排,并不斷地加以改善修改,做好課前打算。在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí),關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生,特殊是后進(jìn)生,課堂多關(guān)注他們,教化他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在思想教化的同時(shí),還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生,使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念。
二、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上,仔細(xì)授課,運(yùn)用電腦、錄音機(jī)、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教化學(xué)生。與學(xué)生做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注意以學(xué)生為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我剛好講解,讓他們多練習(xí),力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。我還支配在課前非常鐘讓他們朗讀,發(fā)覺(jué)問(wèn)題給他們剛好分析、訂正,增加他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)剛好地批改,并具體地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還實(shí)行面批的方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書(shū),記單詞競(jìng)賽。
三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先,面對(duì)班上的中、差生,變嫌棄為寵愛(ài),變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我留意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠(chéng)"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中、差生,激勵(lì)他們自由探討;最終做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,興奮地接受他們,因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
四、努力總結(jié)和發(fā)覺(jué)問(wèn)題,剛好調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我還應(yīng)主動(dòng)實(shí)踐,不斷探究,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,仔細(xì)思索,不斷摸索。我認(rèn)為要教好英語(yǔ):關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)安排和工作進(jìn)度,做好英語(yǔ)才藝安排內(nèi)容和豐富多彩的英語(yǔ)節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)適當(dāng)做好家訪工作,有幫助于家長(zhǎng)敦促孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的相識(shí)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一些看法和感受,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠多多指導(dǎo),多提珍貴看法,以提高我的教化教學(xué)水平,提高孩子們的英語(yǔ)水平。
好用的英語(yǔ)老師工作總結(jié)范文4
本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)初x(x)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,能夠愛(ài)崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái),主要做了以下的工作:
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書(shū)育人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教化,特殊是個(gè)別后進(jìn)生,關(guān)切他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)開(kāi)展教學(xué)工作
備課:課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備學(xué)生,針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)實(shí)力差的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較留意這種狀況,每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂打算充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,為使教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還自己打算了大量的教具,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。
上課:每天都保持飽滿的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,仔細(xì)做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照看全部,并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來(lái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)。
作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、激勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐性,有方法,因材施教,個(gè)別無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐性教化,學(xué)習(xí)愛(ài)好明顯提高,成果也有較大的進(jìn)步。
考試:本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,考試的成果基本高于同級(jí)同科的水平。每次的考試,都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),剛好查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、其他方面
1、把握教學(xué)進(jìn)度,
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