河南省商丘市寧陵縣第二中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

河南省商丘市寧陵縣第二中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是

A．體液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液

D．消化液參考答案：C2.為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開(kāi)以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取來(lái)的動(dòng)物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理

A.胃蛋白酶

B.膠原蛋白酶

C.鹽酸

D.胰脂肪酶參考答案：B3.某種群出生率如圖曲線I，死亡率如圖曲線Ⅱ，則在哪一點(diǎn)此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到環(huán)境的容納量？A．a(chǎn)

B．b

C．c

Dd

參考答案：C4.對(duì)某生物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)得到4種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（假設(shè)三對(duì)基因獨(dú)立遺傳）

A．AaBbCC

B．AABbCc

C．AaBbCc

D．a(chǎn)aBbCc參考答案：C5.如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能B．M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C．E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類(lèi)有差異D．E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)圖分析：圖示表示人體體液免疫的部分過(guò)程，首先吞噬細(xì)胞識(shí)別、吞噬和處理抗原，暴露出其抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞合成和分泌抗體，與抗原特異性結(jié)合．因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞，E細(xì)胞為漿細(xì)胞．【解答】解：A、圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞（記憶細(xì)胞）均具有識(shí)別功能，但吞噬細(xì)胞沒(méi)有特異性識(shí)別功能，A錯(cuò)誤；B、M細(xì)胞只能在同種抗原刺激時(shí)才可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；C、E細(xì)胞和M細(xì)胞核都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)DNA相同，但細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類(lèi)有差異，C正確；D、E為漿細(xì)胞，能分泌抗體，但不能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合人體體液免疫部分過(guò)程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，首先要求考生識(shí)記人體免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程，能正確判斷圖中各細(xì)胞的名稱(chēng)；其次還要求考生掌握各細(xì)胞的作用，能對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．6.下圖所示某種小型淡水魚(yú)遷入新的湖泊后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出A.該種小型淡水魚(yú)在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)B.t3時(shí)該種小型淡水魚(yú)的年齡組成為衰退型C.t4時(shí)該種小型淡水魚(yú)在新環(huán)境中逐漸消失D.該種魚(yú)在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚(yú)數(shù)量的兩倍參考答案：D7.據(jù)科學(xué)考察，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是A．海洋生物比陸地生物低等

B．海洋環(huán)境中生存斗爭(zhēng)相對(duì)緩和C．海洋生物發(fā)生變異少

D．海洋生物的變異個(gè)體生存機(jī)會(huì)少參考答案：B8.下列能表示正常人類(lèi)男性的染色體組型的是(

)參考答案：B略9.下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是(

)

A．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、瓊脂、水

C．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、瓊脂、水

D．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水；參考答案：A10.在一個(gè)種群中，隨機(jī)抽取400個(gè)個(gè)體，其中125個(gè)的基因型為aa，145個(gè)的基因型為AA，則該種群中A、a的基因頻率分別是

A．31.25%

63.75%

B．52.5%

47.5%

C．32.5%

67.5%

D．36.25%

63.75%參考答案：B11.圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的一種信號(hào)分子及其信息傳導(dǎo)方式．圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是（

）A、圖中的信號(hào)分子①是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過(guò)③血液的運(yùn)輸．與②受體結(jié)合，作用到靶細(xì)胞B，若①是胰島素，則靶細(xì)胞有可能是肝細(xì)胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞．則①可能是促甲狀腺激素釋放激素D、若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①是甲狀腺激素參考答案：C12.每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵染皮膚、黏膜和周?chē)窠?jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中，正確的是()①?zèng)]有以核膜為界限的細(xì)胞核②形成ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)③遺傳物質(zhì)是RNA④遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中⑤可遺傳變異的來(lái)源有基因重組、基因突變和染色體變異A．①④

B．②⑤

C．②④

D．①參考答案：D13.已知某DNA分子中腺嘌呤a個(gè)，占全部堿基的b，則下列正確的是（）A．b≤0.5 B．b≥0.5C．胞嘧啶數(shù)為a（b﹣1） D．胞嘧啶數(shù)為b（a﹣1）參考答案：C【考點(diǎn)】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）：（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）：（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；（4）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：AB、雙鏈DNA分子中，A=T、C=G，若腺嘌呤占該DNA分子中全部堿基的比例為b，則胸腺嘧啶占該DNA分子中全部堿基的比例也為b，此外該DNA分子中還含有堿基C和G，因此b＜0.5，AB錯(cuò)誤；CD、腺嘌呤a個(gè)，占該DNA分子中全部堿基的比例為b，則該DNA分子中堿基總數(shù)為，胞嘧啶數(shù)目為（﹣2a）=a（﹣1），C正確，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題和計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查14.下圖a-d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述正確的是（

）Aa為一個(gè)細(xì)胞周期

Bb為一個(gè)細(xì)胞周期

Ca和b為一個(gè)細(xì)胞周期

Db和c為一個(gè)細(xì)胞周期參考答案：C15.如圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)物的關(guān)系，圖中①～⑤5類(lèi)化合物的名稱(chēng)依次是()

A．維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B．維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C．酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

D．激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶參考答案：B16.以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F1自交得F2,F2的性狀分離比為9:3:3:1，則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是參考答案：C17.在光學(xué)顯微鏡下看到，用微針觸碰細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞表面有彈性，可以伸展。下列分析正確的是

A．這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B．這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)使我們能夠確定細(xì)胞膜的存在C．這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明細(xì)胞膜可以看作一層半透膜D．這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明在光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)細(xì)胞膜參考答案：B18.在制作真核細(xì)胞模型時(shí)，需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，下列模擬核糖體的最合適材料是A．月餅禮盒

B．大米

C．裝有水的保鮮袋

D．彩紙折疊成的網(wǎng)狀物參考答案：B19.在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中，具有如下步驟，其正確順序?yàn)椋ǎ偃芑谡{(diào)pH③加棉塞④包扎⑤培養(yǎng)基的分裝⑥計(jì)算、稱(chēng)量A.①②⑥⑤③④ B.⑥①②⑤③④ C.⑥①②⑤④③ D.①②⑤④⑥③參考答案：B配制培養(yǎng)基的順序?yàn)榉Q(chēng)量、溶化、調(diào)pH、培養(yǎng)基的分裝、加棉塞、包扎。20.在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種，無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度

B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低

D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替參考答案：D21.分析下面家族中某種遺傳系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是 A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為2/3 B．理論上，該病男女患病概率相等 C．Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由I2傳來(lái) D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發(fā)病概率為1/9參考答案：D22.下列有關(guān)敘述中不正確的是（

）A.胚胎干細(xì)胞是有分裂和分化能力的細(xì)胞B.DNA重組技術(shù)又叫基因拼接技術(shù)，它可以定向改造生物的遺傳性狀，其原理是基因重組C.分化了的干細(xì)胞一直保持分化后的狀態(tài)，不再改變，直到死亡D.哺乳動(dòng)物的肌細(xì)胞不能產(chǎn)生胰島素是由于與合成胰島素有關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài)參考答案：C23.氨基酸的密碼子是指（

）A．DNA上的3個(gè)相鄰的堿基

B．tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基C．基因上的3個(gè)相鄰的堿基

D．mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基參考答案：D24.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（）A．受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B．生物體內(nèi)的細(xì)胞由于基因選擇性的表達(dá)，不能表達(dá)全能性C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性參考答案：C【考點(diǎn)】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】1、生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性．2、細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）＞體細(xì)胞，植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞．3、在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官．【解答】解：A、受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高，A正確；B、生物體的細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的原因是在同一個(gè)體內(nèi)，基因在特定時(shí)空下的選擇性表達(dá)，B正確；C、受精卵也是高度分化的細(xì)胞，卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，C錯(cuò)誤；D、處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，就能培育形成完整植株，體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，D正確．故選：C．25.下面哪種現(xiàn)象與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān)

（

）A.白細(xì)胞吞噬病菌

B.變形蟲(chóng)伸出偽足完成運(yùn)動(dòng)

C.人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合

D.甲狀腺濾泡細(xì)胞內(nèi)積累碘參考答案：D略26.減數(shù)分裂與有絲分裂比較，減數(shù)分裂所特有的是

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．聯(lián)會(huì)現(xiàn)象參考答案：D27.細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是

(

)A.核膜

B．核孔

C．染色質(zhì)

D．核仁參考答案：C28.下列關(guān)于基因表達(dá)載體導(dǎo)入微生物細(xì)胞的敘述中，不正確的是()A.常用原核生物作為受體細(xì)胞，是因?yàn)樵松锓敝晨?，且多為單?xì)胞，遺傳物質(zhì)相對(duì)較少B.受體細(xì)胞所處的一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱(chēng)為感受態(tài)C.感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度D.感受態(tài)細(xì)胞吸收重組表達(dá)載體DNA分子的液體只要調(diào)節(jié)適宜的pH即可，沒(méi)必要用緩沖液參考答案：D【分析】感受態(tài)是指受體細(xì)胞經(jīng)過(guò)特殊處理后，處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，感受態(tài)細(xì)胞在吸收DNA分子時(shí)，需要將DNA分子溶于緩沖溶液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定溫度下促進(jìn)其吸收DNA分子，如果溫度條件和酸堿度得不到保障的話，細(xì)胞的正常生理功能將受到影響?！驹斀狻肯啾榷嗉?xì)胞的真核生物來(lái)講，原核生物的繁殖速度更快，而且多為單細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，遺傳物質(zhì)也相對(duì)較少，便于操作，故A項(xiàng)正確；感受態(tài)是指受體細(xì)胞經(jīng)過(guò)特殊處理后，處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，故B項(xiàng)正確；感受態(tài)細(xì)胞在吸收DNA分子時(shí)，需要將DNA分子溶于緩沖溶液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定溫度下促進(jìn)其吸收DNA分子，如果溫度條件和酸堿度得不到保障的話，細(xì)胞的正常生理功能將受到影響，故C項(xiàng)正確；調(diào)節(jié)pH時(shí)可以使用酸溶液、堿溶液或鹽溶液。緩沖液通常是鹽溶液，如果使用酸堿溶液調(diào)節(jié)感受態(tài)細(xì)胞所在環(huán)境的pH，會(huì)導(dǎo)致感受態(tài)細(xì)胞受到破壞，無(wú)法繼續(xù)轉(zhuǎn)化，而緩沖液的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)溫和，在調(diào)節(jié)pH的同時(shí)也保障了細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題答案為D。29.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（

）A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：D30.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺(jué)消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)說(shuō)明（）。A.不同的神經(jīng)纖維以不同的遞質(zhì)傳遞B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C.所有神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同D.麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊參考答案：B略31.下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過(guò)程

C.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：A32.下列可以成為種群密度的是A．一個(gè)池塘中各種魚(yú)的總數(shù)

B．全世界的人口數(shù)量C．一片森林中的全部鳥(niǎo)類(lèi)

D．一片森林中的全部蛇參考答案：B33.人類(lèi)中有一種性別畸形,XYY個(gè)體,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。據(jù)說(shuō)這種人常有反社會(huì)行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無(wú)定論。這類(lèi)男性有生育能力,假如一個(gè)XYY男性與一正常女性結(jié)婚,下列判斷正確的是（）

A.該男性產(chǎn)生的精子有X、Y和XY三種類(lèi)型

B.所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的概率為1/2

C.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的概率為1/2

D.所生育的后代智力都低于一般人參考答案：B34.請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文、拜爾、溫特等人的實(shí)驗(yàn)并結(jié)合自己的理解，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．（1）驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端設(shè)置三個(gè)相同的裝置（如下1，其中c為對(duì)照組，不作其他處理；a、b組做了一定的處理．一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出a、b裝置的處理方法并標(biāo)明所用材料．（2）驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)操作（如圖2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)狀況是，B組去掉尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況是

．（3）探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度實(shí)驗(yàn)操作：如圖3所示（注A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光）結(jié)果及結(jié)論：若

，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．若

，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．參考答案：（1）（2）向右彎曲生長(zhǎng)

不彎曲不生長(zhǎng)（3）A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大

A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)【考點(diǎn)】C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】分析圖1：為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，需設(shè)置一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為云母片阻斷的部位不同，同時(shí)實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一組空白對(duì)照組，即不處理．分析圖2：驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，實(shí)驗(yàn)變量是形態(tài)學(xué)上下端的位置．分析圖3：探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度實(shí)驗(yàn)，重力的作用使得莖背地生長(zhǎng)，單側(cè)光的作用使得莖向光生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，結(jié)論不同．【解答】解：（1）為了驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，可對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行三種處理：阻斷尖端段，阻斷尖端以下，不阻斷任何部位以做對(duì)照，如圖所示：（4）生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，A組生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，故左側(cè)生長(zhǎng)快，右側(cè)生長(zhǎng)慢，向右彎曲生長(zhǎng)；B組生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，因此胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況是不彎曲，不生長(zhǎng)．（5）重力的作用使得莖背地生長(zhǎng)，單側(cè)光的作用使得莖向光生長(zhǎng)，根據(jù)選擇的裝置預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．若重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，則A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大．b．若單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，則A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)．35.屬于體液免疫的是A．皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵B．淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌C．抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖

D．效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞并將其消滅參考答案：C36.下列群落的演替中，屬于次生演替的是A．海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動(dòng)植物等生物群落B．長(zhǎng)年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現(xiàn)了生物C．某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落D．美國(guó)某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過(guò)1000多年演化而來(lái)的參考答案：C37.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B38.蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對(duì)等位基因控制。以下是三種不同類(lèi)型雜交的結(jié)果：下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是紫色×紅色→398紫色，395紅色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色。A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色

B．白色與白色雜交，后代均為白色C．紅色與白色雜交，后代既有紅色，也有白色D.可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律參考答案：C39.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各部分活動(dòng)的基本方式C．單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成D．反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑參考答案：A40.在下列過(guò)程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的有幾種①用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗病轉(zhuǎn)基因植株④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株⑤無(wú)子西瓜的大量繁殖A.一種

B.二種

C.三種

D.四種參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，在培育過(guò)程中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，①錯(cuò)誤；利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫分化和再分化，②正確；利用基因工程培養(yǎng)抗病轉(zhuǎn)基因植株，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能將成功導(dǎo)入抗病基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成抗病轉(zhuǎn)基因植株，③正確；培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株時(shí)，需要借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，④正確；借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)無(wú)子西瓜的大量繁殖，⑤正確。綜上分析，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確?！军c(diǎn)睛】正確解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，如微型繁殖等植物繁殖的新途徑、單倍體育種等作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。此外，植物基因工程也需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株；植物體細(xì)胞雜交時(shí)，也需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液有

（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是

（填標(biāo)號(hào)），內(nèi)環(huán)境的成分為

（填標(biāo)號(hào)）（2）如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，最終會(huì)使

（填標(biāo)號(hào)）的通透性增強(qiáng)，引起鼻黏膜水腫。（3）圖中O2濃度A處

（填“>”、“<”或“=”）B處（4）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（如上圖所示，說(shuō)明：在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）。（2分）

參考答案：（1）①與③、②與③

（共2分；答對(duì)1處，得1分）；③④；②③④(2)⑤

(3)>（4）如下圖所示（實(shí)線、虛線全對(duì)各1分，計(jì)2分；其它情況不給分）42.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐?wèn)題：（1）

污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化，在這個(gè)過(guò)程中，微生物通過(guò)

呼吸將有機(jī)物分解。（2）

植物池中，水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物共同組成了

（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第

營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類(lèi)獲得的能量最終來(lái)源于

所固定的

能。（3）

生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、

和

等原理。（4）

一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)

進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。參考答案：(1)無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞)(2)群落

一

生產(chǎn)者

太陽(yáng)(3)物質(zhì)循環(huán)再生

物種多樣性(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))43.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因,其等位基因R能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績(jī),其另一等位基因E能提高運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)跑成績(jī)．請(qǐng)回答：(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____________．該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的基因內(nèi)部發(fā)生了_____________．(2)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成米控制人的各種性狀．基因R控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括___________和__________兩個(gè)階段．參與該過(guò)程的核酸含有_____