2023年幽默的同學(xué)作文（通用30篇）

2023年幽默的同學(xué)作文（通用30篇）幽默的同學(xué)作文篇1

在早讀之前，老師突然說(shuō)：“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來(lái)一位新同學(xué)，大家肯定要對(duì)他熱忱?！蔽覀兌己荏@異，也很興奮：這位新加入同志究竟長(zhǎng)什么樣啊？

好不簡(jiǎn)單熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這位就是新來(lái)同學(xué)，大家快鼓掌歡迎啊！”我們過(guò)了好一會(huì)才鼓起掌來(lái)，為什么呢？因?yàn)檫@位仁兄長(zhǎng)，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)如同雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè)，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí)，那位仁兄竟似乎沒(méi)有接受好，感動(dòng)熱淚盈眶：“感謝大家，我，我死也不會(huì)遺忘你們！”忽然掌聲驟停，全班萬(wàn)籟俱寂。隨后又哄堂大笑起來(lái)。

給他分完座位后，老師起先上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn)，立即以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來(lái)！”他睡眼朦朧地站了起來(lái)，看起來(lái)還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很驚奇，他以前是怎么混過(guò)來(lái)。

老師訓(xùn)斥他：“你上課怎么能睡覺(jué)呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給奢侈了么？而且，你睡覺(jué)也就罷了，竟然還睡成這樣！”說(shuō)完老師便仰面朝天，嘴巴半張，似乎饑餓雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他肯定是想最危急地方是最平安，推過(guò)來(lái)理解就是最危急動(dòng)作就是最平安！惋惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。

有一節(jié)課起先上了，這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩(shī)，要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué)，怎么知道呢？正值我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來(lái)同志，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今日是忘吃藥了，還是吃錯(cuò)藥了。只見(jiàn)他雄赳赳，氣昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”忽然全班哈哈大笑，老師氣連臉都?xì)馔t，就下去訓(xùn)他?？此菑?qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成顯明對(duì)比，就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國(guó)人民，敢怒不敢言，搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

在課件中，他總是無(wú)以倫比。你看，別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身，卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià)，低頭思家鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí)，把別人襪子當(dāng)毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無(wú)語(yǔ)至極。

雖然他成果并不是很好，但他卻是我們班快樂(lè)果，是我們?cè)隗@慌學(xué)習(xí)之余得到一些樂(lè)趣。

幽默的同學(xué)作文篇2

隨著“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。笑神劉涵的表演起先了。

“劉涵，上去表演個(gè)節(jié)目?！焙绯３１稽S老師“友好”地請(qǐng)上臺(tái)，這不，他又要起先他的表演了?！鞍。窟@樣不好吧?！眲⒑瓭M臉懷疑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，對(duì)大家說(shuō)：“今日的，就寫劉涵”。

劉涵還想說(shuō)些什么，就被推上去了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“哼！想寫我，我就不讓你們寫得好！”接著大家又笑了起來(lái)?！敖袢眨妥屇銈兛次蚁敌瑤?！看你們?cè)鯇?！”說(shuō)著，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫作的要點(diǎn)，劉涵打斷說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)我的寵物——黃剛烈講話，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……

“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不行！寫作時(shí)，老師把許多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來(lái)，劉涵可憐巴巴地說(shuō)：“老師，你必需賠償馬戲團(tuán)，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來(lái)，劉涵卻還在說(shuō)著“馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)救我……”。

劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。

幽默的同學(xué)作文篇3

我們班有一位幽默大師，她就是我的同桌——魏靜怡。只要她在我身旁，準(zhǔn)會(huì)把我逗得哈哈大笑。

她剪著齊耳短發(fā)，眼睛靈靈的，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，鼻子上還有一塊小小的胎記。她常常穿著紅白相間的、上面有米老鼠圖案的衣服和淡粉色的緊身褲。

記得有一次，因?yàn)橄铝舜笥辏院枚嗤瑢W(xué)都遲到了，當(dāng)然，她也不例外，過(guò)了好一會(huì)兒，她靜靜地走到我身旁，突然拍了一下我的肩膀，還行了個(gè)軍禮，說(shuō)到：“報(bào)告?！眹樍宋乙惶！敖袢赵缟希乙馔庠獾胶樗?，所以造成嚴(yán)峻后果——遲到！”才坐下，又起先滔滔不絕了。我一聽(tīng)，嘿，真逗，她竟把大雨和洪水同日而語(yǔ)了。還有一次，她因?yàn)橄抡n在我寫作業(yè)的時(shí)候，不當(dāng)心遇到了我的胳膊肘，害得我把字寫錯(cuò)了，我以為她是有意的，于是，我和她談話，她卻連應(yīng)都不應(yīng)我一下，我惱羞成怒，要舉手攻擊她時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”我被逼得無(wú)可奈何，只好放下了手。她望見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”我被她逗得肚皮都快笑破了，對(duì)她說(shuō)了句：“你不愧是班里的幽默大師，我倒戈行了吧！”擠眼，就到了語(yǔ)文考試，考完試了，我迫不及待地想看我是不是得了高分，結(jié)果，卷子一發(fā)下來(lái)我才知道我才得了80分。放學(xué)時(shí)，我破例不和她一起回家。走到半路，她趕上我，問(wèn)：“喂，你考了多少分？”我沒(méi)有回答，接著硬著頭皮往前

走。她看著我，知道我考得很差，于是對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，曲折一點(diǎn)嘛好事！失敗乃勝利之母，努力點(diǎn)，肯定能行！”我聽(tīng)了，對(duì)她說(shuō)：“感謝你?！?/p>

這就是我們班的快樂(lè)果——魏靜怡，怎么樣？她幽默吧？我希望她下次接著做我的同桌。

幽默的同學(xué)作文篇4

在我們班里，有兩位同學(xué)很好玩，可以說(shuō)是我們班里的快樂(lè)豆，有了他倆，班里的笑聲增加許多，同學(xué)們也歡樂(lè)許多。

第一個(gè)叫張偉杰，他是我們班里個(gè)子最高的，雖然只有12歲，可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級(jí)”人物。

他雖然長(zhǎng)得人高馬大的，但不會(huì)仗勢(shì)欺人，從不會(huì)欺壓那些比他小許多，比他輕許多的同學(xué)。

他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì)二話不說(shuō)，立刻借給你。

英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì)，相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對(duì)的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，假如不細(xì)致聽(tīng)的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最終，不知道他在讀些什么。

還有一個(gè)好玩的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比張偉杰還要胖許多，一米四不到的個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。

孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖擺晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。

以前，他有些懶，回家作業(yè)常常不愿做，老師也常常為此生氣，還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，老師也很喜愛(ài)他。

孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯?jiān)S多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛其次碗了。

有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉，這樣的機(jī)會(huì)他是肯定不會(huì)放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著飯碗，快速地沖到前面，最終“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，快樂(lè)地走到座位上，興致勃勃地吃起來(lái)。

你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)好玩不好玩？

幽默的同學(xué)作文篇5

“幽默、搞笑、怪異”只要是關(guān)于幽默的全部詞語(yǔ)都能用來(lái)形容他。他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。

他，有一個(gè)胖胖的身材，走起路來(lái)時(shí)總是挺著個(gè)圓圓的“將軍肚”，讓人看著就想笑。但是，最搞笑的地方不是他的“將軍肚”，而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛原來(lái)就小，再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的上面對(duì)準(zhǔn)了下眼皮，像個(gè)繡花老太婆似的，讓人看不見(jiàn)他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡，可眼鏡卻沒(méi)有被他推上去，依舊保持著原來(lái)的樣子，大家說(shuō)，他是不是很幽默搞笑呢？

記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑操，原來(lái)隊(duì)形非常整齊，可就在這時(shí)，孫正突然加快了速度，撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上，這樣一來(lái)，我們最終兩排的隊(duì)形就給他搞得不齊了，他還笑嘻嘻地說(shuō):“喂，前面的，誰(shuí)叫你跑這么慢？”他的舉動(dòng)，使我們這一圈的人都哈哈大笑起來(lái)，使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時(shí)，只見(jiàn)孫正倒退了兩步，然后沖到了曹智淵身后，左腳在地下一點(diǎn)，右腳騰空飛起，踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí)，曹智淵發(fā)怒了，他大喊一聲:“孫正，我要告知老師！”只見(jiàn)孫正推了一下眼鏡，又笑嘻嘻地說(shuō):“我不是有意的，我只是換了一種姿態(tài)，然后騰空太大了，提到了你的屁股?！边@樣一來(lái)，連曹智淵都被他逗笑了。

不光是跑操，他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。

記得在上個(gè)星期的一天中午，我們都在寧?kù)o地中自習(xí)。孫正不知什么緣由出去了一會(huì)兒，而當(dāng)他回來(lái)的時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)孫正邁著“醉酒步”搖搖擺晃地從后門走了進(jìn)來(lái)，邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂，你好呀，你在干什么，老師來(lái)過(guò)了嗎？”說(shuō)著，他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使原來(lái)寧?kù)o的教室變得笑聲不斷。這時(shí)，班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)一起指責(zé)他，他卻說(shuō):“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已，我們要與同學(xué)友愛(ài)相處嘛！”他的回答，使我們?nèi)咳硕几械綗o(wú)語(yǔ)。

怎么樣，這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑？但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不行過(guò)了頭，幽默是好的，但是要適可而止。

幽默的同學(xué)作文篇6

咱們的王小健同學(xué)，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國(guó)字臉，頭發(fā)很短，說(shuō)話時(shí)總是瞇著眼睛，他的嘴唇很薄，手很細(xì)，他是一個(gè)男孩子，許多人都喜愛(ài)和他玩。

王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我就是那個(gè)正義的化身王健，我要除掉老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)?！彼倪@句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，我心想：“這下是老師除掉你的時(shí)候了?！蔽迕胫畠?nèi)王健被老師KO了，下課的時(shí)候我對(duì)王健說(shuō)：“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎？你現(xiàn)在似乎不太平安哦?！蓖踅o(wú)語(yǔ)了。

其次節(jié)課，他在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“上次是失誤，這次肯定不會(huì)了?！蔽倚南耄喝ツ愕陌?，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑?。?/p>

王健果真想把我拉進(jìn)去，他學(xué)我的聲音叫道：“我要?dú)⒘四悖　蔽也铧c(diǎn)玩完了，還好老師聽(tīng)出來(lái)了，我才過(guò)了關(guān)，可王健就悲傷了。

王健真好玩，他是我們班的快樂(lè)果。

幽默的同學(xué)作文篇7

新學(xué)期伊始，老師便給我編了個(gè)新同桌，姓李名航。他呀，當(dāng)“官”有個(gè)特點(diǎn)，無(wú)論官大官小，是好是壞，在一學(xué)期結(jié)束前，總會(huì)被撤掉。對(duì)此，我們打趣他：“命短呀！”

熊老師真是“足智多謀”呀！竟把個(gè)頭小，鬼點(diǎn)子多的曹漢成發(fā)配到李航前面。而坐在李航后面的是一般話“門外漢”，特地傳播經(jīng)典土話的“締造者”——王金凱。他們?nèi)齻€(gè)坐在一塊，真是“珠聯(lián)璧合”，幽默劇一場(chǎng)接一場(chǎng)。

且聽(tīng)，曹漢成發(fā)話了：“他真是美呀！”

“嗯，不錯(cuò)。人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。”李航接招了。

“你們猜車見(jiàn)咋的？”王金凱補(bǔ)充。我們是“丈二和尚摸不著頭腦”，大眼望小眼。

“車見(jiàn)車爆胎——”長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音，引來(lái)大家一陣狂笑。

只要他們?nèi)艘黄?，總有爆料。走過(guò)路過(guò)，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！

正是他們這種性格，常被我和小楊稱之為“三人幫”。而我們的任務(wù)，便是粉碎“三人幫”。哈哈，玩笑而已！

今日午飯后，李航拿起語(yǔ)文練習(xí)本，打算抄寫生字詞了。前排的曹漢成則興致勃勃地講著他自創(chuàng)的“名言”。

突然，只聽(tīng)見(jiàn)李航“哎呀”一聲，原來(lái)是他早已遺忘我從前的警告，格式錯(cuò)誤。無(wú)奈，只好廢除此頁(yè)，重頭再來(lái)。

曹還在高談闊論：“一夜醒來(lái)，竊喜不已。我還以為自己長(zhǎng)高了……原來(lái)是被子蓋橫了！”

“哧啦”一聲，李航的作業(yè)本又犧牲了一頁(yè)。王金凱一臉壞笑，原來(lái)呀，李航只顧聽(tīng)故事，又遺忘格式了！“真是！讓我腸子都悔青了！”李航哀嘆。

又是一陣爆笑。

你相識(shí)他們“三人幫”了嗎？不相識(shí)也沒(méi)關(guān)系，在我班教室門口聽(tīng)聽(tīng)，成天唇槍舌戰(zhàn)的，便是他們了！

幽默的同學(xué)作文篇8

我有一個(gè)好摯友叫李昕，她特殊幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我渴了，但是沒(méi)帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不行以喝嗎我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌拢液屠铌繝?zhēng)辯為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問(wèn)李昕：這里為什么要叫矮光村呢李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對(duì)吧，這里的人應(yīng)當(dāng)很矮的。李昕說(shuō)：那下車問(wèn)問(wèn)吧!我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!李昕說(shuō)：那我們?cè)俨掳?。李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的。我有些不服氣的反對(duì)道：你看這里有一個(gè)矮字，這里的人肯定很矮咯!這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有愛(ài)好地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì)

不會(huì)分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō)：原來(lái)這就是矮光村的意思呀

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王!

幽默的同學(xué)作文篇9

為什么說(shuō)他是“鴨子”呢？因?yàn)樗兄评哮喴粯雍猛娴穆曇襞c強(qiáng)調(diào)，講起話來(lái)總是滔滔不絕，并且還拖腔。

但他是只可愛(ài)的鴨子。

考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂(lè)，臉色沉的像要滴出水來(lái)，這一天令我感覺(jué)異樣的寧?kù)o，也很孤獨(dú)。

當(dāng)我獨(dú)自一人沉醉在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí)，“鴨子”進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái)，正對(duì)著我，就起先了他漫長(zhǎng)的“演講”：“你別難受啦，這種事沒(méi)什么好糾結(jié)的啦，有什么關(guān)系啊，不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個(gè)“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽(tīng)著聽(tīng)著，一時(shí)間，我竟遺忘了全部的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達(dá)成，卻還有意裝作尷尬，拖著強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過(guò)一絲狡黠的笑。

多可愛(ài)，多幽默的“鴨子”??！

據(jù)我所知，他們以前都不是這樣的。

他們本是太陽(yáng)，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。

漂亮的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光線都獻(xiàn)給了月亮，用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火，去照亮前方未知的黑夜。

幽默的同學(xué)作文篇10

我有一個(gè)名叫宗驪驍?shù)暮糜?，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙光明的大眼睛鑲嵌在臉上，下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他最喜愛(ài)搞笑，經(jīng)常搞得我哈哈大笑。

他這個(gè)人呀，也不知怎么回事兒，老是喜愛(ài)逗人玩兒，經(jīng)常讓人捧腹大笑。

記得有一次，一天下午，我興趣盎然的走進(jìn)教室，不知哪里“殺出了個(gè)程咬金”，只見(jiàn)有一個(gè)人抱著我大哭似地喊：“賢弟呀，我找你找的好苦呀……”我當(dāng)時(shí)就納悶兒了，但是也被他的表現(xiàn)惹的哈哈大笑。原來(lái)他是逗我玩的，我知道以后更大笑不止了。

還有一次，下課了，我正打算出去放松一下，結(jié)果又被宗驪驍叫住了。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)把我拉了過(guò)去，并跳起了“華爾茲”，我忽然捧腹大笑。跳完后他還有紳士風(fēng)度地行了一個(gè)90度的大禮。我真拿他沒(méi)方法。

沒(méi)想到宗驪驍竟是如此的幽默，真是一只“幽默貓”！他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我特別喜愛(ài)他。

幽默的同學(xué)作文篇11

咱們的王小健同學(xué)，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國(guó)字臉，頭發(fā)很短，說(shuō)話時(shí)總是瞇著眼睛，他的嘴唇很薄，手很細(xì)，他是一個(gè)男孩子，許多人都喜愛(ài)和他玩。

王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我就是那個(gè)正義的化身王健，我要除掉老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)?！彼倪@句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，我心想：“這下是老師除掉你的時(shí)候了?！蔽迕胫畠?nèi)王健被老師KO了，下課的時(shí)候我對(duì)王健說(shuō)：“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎？你現(xiàn)在似乎不太平安哦?！蓖踅o(wú)語(yǔ)了。

其次節(jié)課，他在上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“上次是失誤，這次肯定不會(huì)了?！蔽倚南耄喝ツ愕陌?，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑啊！

王健果真想把我拉進(jìn)去，他學(xué)我的聲音叫道：“我要?dú)⒘四?！”我差點(diǎn)玩完了，還好老師聽(tīng)出來(lái)了，我才過(guò)了關(guān)，可王健就悲傷了。

王健真好玩，他是我們班的快樂(lè)果。

幽默的同學(xué)作文篇12

我有一個(gè)最好的摯友：一張白白的臉蛋；烏黑的頭發(fā)；粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁；還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是張藝明。她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總會(huì)露出八顆牙以上。她最大的特點(diǎn)就是幽默了。

有一次，在我生日時(shí)，她問(wèn)我們“一頭牛朝南走50米，再朝北去50米，最終朝東走50米。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在牛的尾巴朝哪兒？”我們回答的是五花八門，特殊是我還拿筆畫了畫。她又說(shuō)：“你們也太傻、太笨了吧！不管它走到哪里，尾巴始終是朝下的呀！”我們被她說(shuō)的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

在國(guó)慶節(jié)晚上，我約張藝明和韓笑笑出來(lái)玩。我對(duì)她們說(shuō)：“我們來(lái)競(jìng)賽吧！競(jìng)賽跑步吧！”我們像箭一樣地射了出

來(lái)，只聽(tīng)到“咯”一聲，韓笑笑摔倒了，她腿上的傷口流血不止，我們帶她去了診所。包扎傷口，但她始終很興奮。張藝明給她講了一個(gè)小笑話：孫子傲慢地把記分冊(cè)給爺爺看。爺爺說(shuō)：“唉，我讀書時(shí)，歷史成果總是100分，而你才99分?！睂O子感到很委屈：“爺爺，您讀書的時(shí)候，歷史要短得多??！”

張藝明是我們的快樂(lè)果，也是幽默大師，更是我最好的摯友。

幽默的同學(xué)作文篇13

現(xiàn)代生活，誰(shuí)都離不開(kāi)手機(jī)，而手機(jī)最須要的是充電寶；我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號(hào)。充溢幽默細(xì)胞的她，隨時(shí)都能讓我充溢歡樂(lè)和能量。

蔣睿琳有一張精致的小圓臉，一雙亮晶晶的眼睛閃耀著歡樂(lè)的光線。她個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，成天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè)觀的她，是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

有一次，季老師讓同學(xué)們中午寫作文，可我卻一點(diǎn)也不想寫，就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng)，立即咧開(kāi)嘴笑了，跳得比誰(shuí)都高，接著，她筆直站立，左手緊握餐巾紙，右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一邊興奮地叫道：“好！”一邊睜大眼睛，做了一個(gè)好玩的鬼臉。看著蔣睿琳詼諧的舉止，我忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了，蔣睿琳趁機(jī)一把拉起我的手，愉快地說(shuō)：“姚聲涵，我們一起回教室寫作文吧！”我們手拉手肩并肩走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，似乎也在伴我們歡樂(lè)。

還有一次，跳完長(zhǎng)繩，乏累不堪的我站著休息，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，一邊搖頭晃腦地圍著我走了一圈，一邊故作驚異地自言自語(yǔ)：“咦，姚聲涵站得這么直，確定是變成了機(jī)器人！那么，讓我來(lái)把她打開(kāi)！”說(shuō)完，她就俯下身子，伸出手指，假裝按下了按鈕，念念有詞地發(fā)出信號(hào)：“姚聲涵機(jī)器人，請(qǐng)笑一笑！”我早已發(fā)覺(jué)了蔣睿琳，心想：既然她把我當(dāng)成機(jī)器人，我就假裝自己沒(méi)電了吧！我照樣筆直地站著，蔣睿琳懷疑地問(wèn)：“怎么沒(méi)反應(yīng)？確定是我按錯(cuò)按鈕了！”她又在我的肩膀上輕輕一按，可我還是忍著笑，牢牢地站著紋絲不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，茅塞頓開(kāi)：“姚聲涵機(jī)器人確定沒(méi)電了，我來(lái)充電吧！”一語(yǔ)未了，她起先在我背上東戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得癢癢的，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭“哈哈”一陣大笑，我的疲乏隨之一掃而空。

蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶，她的風(fēng)趣和愛(ài)護(hù)讓我時(shí)刻元?dú)鉂M滿，讓我的疲乏和苦惱一掃而空，讓我的校內(nèi)生活充溢歡聲笑語(yǔ)！

幽默的同學(xué)作文篇14

他，天生一副搞笑的樣子，胖胖的，成天笑個(gè)不停。當(dāng)他笑的時(shí)候，他腮上的肌肉會(huì)抬起來(lái)，使他原本很小的眼睛變小。他常常逗我們笑。他是我們班聞名的幽默之王——王林祥。

在英語(yǔ)歡樂(lè)閱讀課上，好心的古老師做了一次特別好玩的講座。上了一節(jié)課，重溫演出的時(shí)候，他自告奮勇上了講臺(tái)，表演的惟妙惟肖。他時(shí)常加入生動(dòng)好玩的語(yǔ)言動(dòng)作，仿照各種動(dòng)物的聲音。說(shuō)到丑小鴨破殼而出，他伸了個(gè)懶腰。他嘴里尖叫著；說(shuō)起在外面游蕩的丑小鴨，他瑟瑟顫抖，皺起眉頭，可憐兮兮地環(huán)顧四周；丑小鴨累得跌跌撞撞，差點(diǎn)摔倒！我們大吃一驚，他卻轉(zhuǎn)身笑著說(shuō)：“專業(yè)動(dòng)作，小孩子不要仿照！”一句話讓我們笑了。他肯定在想：嘿嘿，怎么樣？我表現(xiàn)好嗎？

上課前兩分鐘，同學(xué)們還在靜靜地等著上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“想講笑話就上臺(tái)去，別老是偷偷摸摸的！”他眨著眼睛問(wèn)：“老師，你在說(shuō)誰(shuí)？”“你！”老師推了推眼鏡說(shuō)。他想咬著手指裝傻說(shuō)：“我，嗯？我怎么了？”看著他滑稽的樣子，我們最終忍不住笑了。沒(méi)想到老師竟然笑出了“雪”。

這是王林祥，我們班一個(gè)幽默的同學(xué)。在課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地完成每一節(jié)課，成為老師的小幫手。上課的時(shí)候，他常常逗我們快樂(lè)，幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。

“哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，發(fā)生了什么事？原來(lái)我們班的蔡申瑞在講笑話。

蔡申瑞的頭又大又圓，一搖頭就像一個(gè)大西瓜在空中搖曳，很有意思。他的眼睛里充溢了微笑，常常給人一種親切的感覺(jué)。

聽(tīng)著，蔡申瑞又在講笑話：一個(gè)病人去醫(yī)院看病，醫(yī)生問(wèn)他：“你怎么了？”病人搖搖頭?！袄?？”病人又搖了搖頭。“神經(jīng)??？”病人仍舊搖頭。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂著頭，雙手放在背后，看上去很高傲。

“呵呵，猜猜看！告知你，其實(shí)我也不知道?！彼蝗淮笮ζ饋?lái)。

“它在搖頭！”突然傳來(lái)一個(gè)聲音。蔡申瑞驚呆了，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)?！鞍眩∧奈唤呤?？說(shuō)出來(lái)吧！”我們突然陷入緘默。“你語(yǔ)文老師也是！”他聽(tīng)到語(yǔ)文老師來(lái)了，抓緊舉手倒戈。他搖搖頭，舉起手說(shuō)：“老師，我再也不敢了?！蹦茄凵裾娴淖屓税l(fā)笑。

他不僅幽默，而且特別樂(lè)于助人。有一次，我忘了英語(yǔ)怎么說(shuō)“黑”，就去問(wèn)他。“你看起來(lái)這么黑，連怎么讀黑都忘了？我真的忘了本！算了，我來(lái)教你。”他一連說(shuō)了三遍，我才茅塞頓開(kāi)。

風(fēng)趣幽默又樂(lè)于助人的蔡申瑞是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

他又高又瘦，有一雙瘦長(zhǎng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開(kāi)朗活潑，一笑就露出兩顆大大的門牙。他還是個(gè)幽默的人！

每學(xué)期都要換一次同桌。我們已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)了，現(xiàn)在我換了同桌。他取得了很好的成果。他的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)得過(guò)90分。他總是仔細(xì)做作業(yè)，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上，他總是大膽舉手，發(fā)言熱忱，主動(dòng)參與各種英語(yǔ)競(jìng)賽，成果很好。他最大的優(yōu)點(diǎn)是他的英語(yǔ)發(fā)音精確。英語(yǔ)老師發(fā)信息給家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有一些“洋味”。對(duì)了，我們班的同學(xué)還叫他英語(yǔ)大師呢！

我同桌也有許多外號(hào)。其中最好玩的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個(gè)語(yǔ)文班剛到的，對(duì)我們班同學(xué)的名字不熟識(shí)。老師讓他回答問(wèn)題的時(shí)候，他高高地舉起手喊：“老師，老師！”

宋老師說(shuō)：“劉艷波。”

結(jié)果他把高高的手舉過(guò)頭頂，用勁閉上眼睛，大喊：“喂啊！”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。

其次次回答問(wèn)題，宋老師被稱為“劉艷波”的結(jié)果。他雙手捧著頭喊道：“喂。天??！”腰彎的更低！從那以后，他又加了一個(gè)昵稱：“劉艷波！”

他總是幽默風(fēng)趣地逗我笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是高高舉起他的手。假如老師不叫他，他厭煩不把手放在老師臉上。有時(shí)候我有意叫他：“劉艷波！”沒(méi)想到他伸個(gè)懶腰，撅著嘴說(shuō)：“宗小姐點(diǎn)的什么菜？”我生氣了！然而，他四周的學(xué)生都笑得前仰后合。

他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優(yōu)秀的同桌，我覺(jué)得很幸運(yùn)。將來(lái)我們會(huì)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

在我們班，有兩個(gè)學(xué)生特別好玩。他們可以說(shuō)是我們班的歡樂(lè)豆。有了他們，我們班的笑聲增加了許多，學(xué)生們也快樂(lè)多了。

第一個(gè)是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲，但身高一米六多，幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級(jí)人物”。

雖然他是個(gè)大人物，但他不會(huì)欺壓別人，也絕不會(huì)欺壓比他小許多，輕許多的同學(xué)。

他也很大方。同學(xué)向他借東西，二話不說(shuō)就借給你。

當(dāng)英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)學(xué)生成對(duì)相互朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語(yǔ)，真的很快。假如他不細(xì)致聽(tīng)，那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最終，他不知道自己在讀什么。

還有一個(gè)好玩的人。他的名字叫孔。名字很好聽(tīng)。雖然他不高，但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米，體重一百多磅。

孔走路總是不穩(wěn)。有些像企鵝。他們看起來(lái)既好玩又可愛(ài)。

以前他很懶，回家常常不愿寫作業(yè)。他的老師常常為此生氣，他也找過(guò)他的父母。不過(guò)現(xiàn)在好多了，老師也很喜愛(ài)他。

孔的另一個(gè)特點(diǎn)是吃得多，吃得快。我們還沒(méi)喝完一碗，他已經(jīng)拿了一個(gè)空碗盛其次碗了。

有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，多吃了一道菜。老師讓想吃的同學(xué)上去吃。他絕不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。我看到他端著飯碗，飛速地沖到前面，最終“抓”到一塊油浸肉。他高興奮興地走到座位上，興致勃勃地吃了起來(lái)。

你覺(jué)得他們兩個(gè)同學(xué)有意思嗎？

他是我的同學(xué)，一個(gè)很幽默的人。

他有一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當(dāng)然，他也有一張恒久微笑的嘴。

有一次，英語(yǔ)沒(méi)考好，只考了78分。當(dāng)然，我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯，我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進(jìn)大院門口，就望見(jiàn)常曉跑了過(guò)來(lái)。我一看到這個(gè)表格，立即向旁邊走了幾步，打消了常曉踢我的念頭。似乎常曉歡迎我的方式還是那么特殊！還好是我，不然另一個(gè)人不被他踢就驚奇了。常曉望見(jiàn)我躲了過(guò)去，臉上沒(méi)有異樣的表情。是的，他和我一樣了解我。我知道他回來(lái)踢我，他知道我會(huì)躲過(guò)去。不然我會(huì)懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結(jié)束后，我會(huì)一如既往的和常曉他們一起玩三國(guó)殺。我走的時(shí)候，常曉趁我不留意踢了我一腳，然后飛速的跑向他家。我也立馬追了過(guò)去，連看都不用看是誰(shuí)踢的。我就知道確定是常曉演的，想都不用想。最終還是沒(méi)追到常曉。只聽(tīng)到常曉的樓上傳來(lái)笑聲。

他就是這樣一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默的人——常曉。他有許多摯友，那么好相處又幽默，誰(shuí)不想他做他的摯友呢？

幽默的同學(xué)作文篇15

作為初二學(xué)生的我們，面對(duì)著學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著，這日子總是苦悶的。不過(guò)，在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了很多歡聲笑語(yǔ)。班主任兼地理老師馬老師。

他是一個(gè)略有些矮（至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去非常親善的老師。他那雙眼睛好不簡(jiǎn)單在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置，嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅其次眼看去，就覺(jué)得他整個(gè)人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。

他的幽默是無(wú)處不在，渾然天成的。只是一般的走路姿態(tài)，也被他演繹出了搞笑的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校內(nèi)你可以望見(jiàn)，他總是左右來(lái)回晃來(lái)晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級(jí)上時(shí)，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那洪亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見(jiàn)其人先聞其聲”，很快寧?kù)o下來(lái)。他便慢悠悠地先側(cè)出一步，從門口探出半個(gè)身子，再晃晃悠悠走上講臺(tái)。

講臺(tái)，是他展示幽默的主場(chǎng)，上課的時(shí)間，更是他的“showtime”。上課時(shí)，他一本正經(jīng)地講著課，中間時(shí)時(shí)常無(wú)意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時(shí)常想笑但又不敢，憋得難過(guò)。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會(huì)以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課，可肯定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移，一會(huì)面對(duì)我們夸夸其談，一會(huì)在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個(gè)字似乎要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們最終忍不住在底下偷笑開(kāi)來(lái)。

老師罵人基本都會(huì)使人特別尷尬，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候，他的手腳也不會(huì)停下來(lái)：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費(fèi)勁地踢著。話語(yǔ)中往往帶著一些疑問(wèn)、反問(wèn)句，讓被罵的人特別尷尬，卻讓旁觀的人捧腹大笑。

他是如此的幽默，讓我們的生活中多了很多明艷的色調(diào)。

幽默的同學(xué)作文篇16

“好嗨呦”每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，就可以斷定，孫浚赫來(lái)了。他是一個(gè)非常俏皮的男孩，他在學(xué)校里，是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他有一雙好動(dòng)的腳，最喜愛(ài)的活動(dòng)就是踢足球。

每當(dāng)星期四時(shí)，我們十一小都會(huì)對(duì)戰(zhàn)不同的學(xué)校，開(kāi)展足球賽。當(dāng)然，隊(duì)長(zhǎng)的功勞是非常重大的，每次孫浚赫在“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)，總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑，比如：阿陳接球，老鄭撐住啊！就連對(duì)手聽(tīng)到了，也會(huì)被逗得哈哈大笑。他的話調(diào)整了場(chǎng)內(nèi)氣氛，這使同學(xué)們練球的主動(dòng)性大大提高，對(duì)球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝對(duì)手起到至關(guān)重要的作用。

在課堂上，孫浚赫也是一個(gè)活躍氣氛的小能手。比如：前兩天，我們班剛剛學(xué)完1～4單元，在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章，老師知道孫浚赫是我們的演戲大王，于是，讓他表演一下當(dāng)白軍撿到紅軍草帽時(shí)的神態(tài)，這可難不到“肖阿孫”，他信念十足地站起來(lái)，“哈！哈哈哈哈……”剛出聲，就把同學(xué)們“嚇”了一跳。“紅軍們，你們跑不掉啦！”他用非常不標(biāo)準(zhǔn)的四川話說(shuō)道，那樣子非常滑稽，聽(tīng)完后，同學(xué)們都笑得淚流滿面。

雖說(shuō)孫浚赫很俏皮，但他的學(xué)習(xí)、體育都很不錯(cuò)，有了他的風(fēng)趣幽默，我們上課變得更加好玩，不會(huì)那么枯燥。他的這種獨(dú)特的實(shí)力，令我佩服。

幽默的同學(xué)作文篇17

信任每個(gè)人都有一個(gè)小伙伴吧，在生活中幫助你，有福共享，有難同當(dāng)。在我身邊，就有一個(gè)這樣的小伙伴，他不僅聰慧，還非常幽默。

他就是我們班的智多星顏璟！一聽(tīng)到這個(gè)名字，便會(huì)感覺(jué)這個(gè)人非常嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)并非如此，他在生活中可是個(gè)既聰慧又風(fēng)趣的人。

最令我佩服的，是他的解題思維特別縝密。記得有一次我遇到了一個(gè)特殊難的題目，跟另一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)上午，都沒(méi)有得出答案。在我百思不得其解的時(shí)候，我突然想到了他，于是就去問(wèn)他是否會(huì)做。他接過(guò)題目，非常專注地盯著，嘴里不住地叨念著什么。思索片刻后，只見(jiàn)他在草稿本上飛速地列下一道道算式，一邊指著算式一邊給我講解，還時(shí)常問(wèn)我哪里不懂，哪里沒(méi)有講清晰。起初，我聽(tīng)完不是很懂，他再一次耐性地講給我聽(tīng)，我這次聽(tīng)完才茅塞頓開(kāi)，心里暗暗贊揚(yáng)他。

聰慧的他還非常幽默，常常會(huì)在生活中講很多好玩的事，把我們逗得哈哈大笑。記得那次，他看著后門邊上的班級(jí)平安公約驚詫又無(wú)辜地說(shuō)：我沒(méi)有打架，也沒(méi)有罵人吶！我們聽(tīng)后湊過(guò)來(lái)懷疑地問(wèn)他：你怎么了？看那上面，寫著嚴(yán)禁，不就是‘顏璟’嗎？‘顏璟’：打架，罵人可我什么也沒(méi)干??！我們看看公約上的嚴(yán)禁二字，又看看站在我們面前一臉仔細(xì)的顏璟，不由得哈哈大笑，他也跟我們笑起來(lái)，笑得眉毛都彎了，嘴都咧到耳根子了?？吹剿莻€(gè)樣子，我們笑得更歡了，以至于我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把眼淚都笑出來(lái)了。直到現(xiàn)在，我一想起來(lái)就覺(jué)得非常好笑。

我很慶幸有這樣的一位伙伴，他幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題，并帶給我歡樂(lè)，。我會(huì)珍惜這份友情，希望我和他能恒久保持這份友情。

幽默的同學(xué)作文篇18

媽媽說(shuō)：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個(gè)子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機(jī)靈的小松鼠，古靈精怪的。

他的幽默是全班公認(rèn)的。有一次他在社團(tuán)課時(shí)做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽(tīng)成了“綠豆?jié){”，全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我，這會(huì)兒確定臉漲得通紅，可是他卻擺了個(gè)酷酷的pose，大聲說(shuō)：我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“綠豆?jié){”！笑聲慢慢停止，取代而之的是潮水般的熱情掌聲。這次的“綠豆?jié){事務(wù)”，讓我佩服起他來(lái)。

他不僅僅幽默，還能說(shuō)會(huì)道。老師的提問(wèn)也難不倒他，課堂上總能看到他主動(dòng)發(fā)言的身影。他雖然個(gè)子矮，但小手卻像一顆小松樹(shù)，舉得高而筆直。他還特殊有演員的天賦，演戲的表情豐富，動(dòng)作到位。不管是活潑的少年，還是拄著拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱情的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中，他是我們歡樂(lè)的源泉，我們都稱他為“快樂(lè)果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大才智。

可愛(ài)的“綠豆?jié){”、“快樂(lè)果”，感謝你的幽默，讓我們的學(xué)習(xí)生涯增加了許多歡聲笑語(yǔ)。它將牢記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。信任你的幽默和機(jī)靈，能讓你的人生揚(yáng)帆起航駛向勝利，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

幽默的同學(xué)作文篇19

“哈哈哈——”聽(tīng)！我們班為什么傳來(lái)一陣接一陣的笑聲呢？噢！原來(lái)，又是我們班的笑星陽(yáng)杰豪在逗大家快樂(lè)呢！

笑星陽(yáng)杰豪的瘦臉上粘著一對(duì)用毛筆畫上去的眉毛，眉毛下邊嵌著一雙比一顆葡萄還大一點(diǎn)兒的眼睛，眼睛下有個(gè)高高的鼻梁，而鼻子下面則住著常常逗得大家哈哈大笑的嘴巴。陽(yáng)杰豪的皮膚黑黑的，又高又瘦，真像一根不當(dāng)心炸焦了的干油條！這滑稽的外貌和他那幽默的性格簡(jiǎn)直絕配！

還記得那次班里組織“我們都來(lái)講笑話”活動(dòng)，笑星陽(yáng)杰豪，竟然惹得全班哄堂大笑，笑聲在整個(gè)校內(nèi)中回蕩！輪到陽(yáng)杰豪講笑話了，只見(jiàn)他得意揚(yáng)場(chǎng)地走上講臺(tái)，我想：像他這樣的“逗人大笑老將”肯定勝券在握！

此時(shí)，我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，打開(kāi)了“腦洞隧道”，眼前好像出現(xiàn)了陽(yáng)杰豪坐在駿馬的身上，身著將軍服、鐵鎧甲，雙手還每邊握著一把巨大的“殺豬刀”，左邊手握著的刀上刻著“幽默將軍”，右邊手握著的到上則刻著“無(wú)人能敵”一排的字樣。突然，我又大膽地想象著陽(yáng)杰豪會(huì)不會(huì)因?yàn)榈短亓?，拿不?dòng)，失手干脆把騎著的駿馬一刀給“嗖”地砍斷氣了呢……

我還沒(méi)有想象完，“腦洞隧道”突然關(guān)閉——陽(yáng)杰豪用洪亮的聲音打斷了我的思緒。

只見(jiàn)陽(yáng)杰豪清了清嗓子，喊道：“小時(shí)候，我和我的姐姐在家，剛好我的爸爸不在家，我就趁著姐姐在玩手機(jī)，沒(méi)有太留意看著我，我便跑去把爸爸的‘陳年臭拖鞋’給翻了出來(lái)，二話不說(shuō)，干脆把拖鞋塞進(jìn)了嘴巴里，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐發(fā)覺(jué)我不見(jiàn)了，就來(lái)找我，望見(jiàn)我在啃爸爸的`臭拖鞋，抓緊把我嘴里的拖鞋給搶出來(lái)，可是我無(wú)論如何也不愿松口，姐姐就把我揪起來(lái)，抓起拖鞋用勁兒往外拽，把拖鞋和我的嘴巴分別開(kāi)，拽出來(lái)才發(fā)覺(jué)，拖鞋被我啃出了個(gè)洞！”陽(yáng)杰豪，有意瞪大了眼睛，用勁兒鼓著眼珠子，身體向微微前傾斜。

“哈哈哈——”這不！全班都被陽(yáng)杰豪的笑話、語(yǔ)氣、動(dòng)作給逗得合不攏嘴！有的同學(xué)捂笑得肚子疼，直喊“哎呦——哎呦！”；有的同學(xué)拍著桌子，笑得前仰后合；有的同學(xué)甚至笑得摔到了地上，直打滾；就連一向仔細(xì)、肅穆的語(yǔ)文鄧?yán)蠋熞残Τ闪艘欢浠āβ暢錆M了整個(gè)校內(nèi)。

還有一次上課，楊杰豪的幽默擾亂了一節(jié)課的紀(jì)律。

鄧?yán)蠋熣龓е覀兣d致勃勃地朗讀課文，朗誦到“兒應(yīng)聲答曰”時(shí)，楊杰豪突然偏離了“正確軌道”，舍命喊道：“老八秘制小漢堡！誰(shuí)吃誰(shuí)管飽！”大家停下朗誦，轉(zhuǎn)念一想：把這兩句話連起來(lái)不就是兒應(yīng)聲答曰：“老八秘制小漢堡！誰(shuí)吃誰(shuí)管飽”嗎？

忽然大家又起先五花八門地笑了起來(lái)，千姿百態(tài)，喧鬧非凡！

班里有這么一位幽默的同學(xué)，并不是壞事，有些人可能會(huì)認(rèn)為陽(yáng)杰豪這么做是在破壞上課的紀(jì)律，可在我們這些同班同學(xué)和老師們看來(lái)，他是在為一節(jié)課制造一絲生氣，讓整節(jié)課不再乏味、枯燥。有這么一位幽默的同學(xué)逗大家快樂(lè)，真好！作者：覃梁雨萱

幽默的同學(xué)作文篇20

在我們的班中，有一個(gè)經(jīng)常使我感覺(jué)特別幽默的人，他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中，他的幽默是數(shù)一數(shù)二的了。

吳思緣在課余時(shí)間里假如有時(shí)候被女生打了幾下后，他就會(huì)裝腔作勢(shì)地往后一倒，說(shuō)了一聲：“呃！”倒在地板上，久久不起來(lái)，就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來(lái)，然后哈哈大笑的看著我們，我們?nèi)咳艘豢幢凰Ａ?，就?huì)跑去追殺吳思緣?？伤乃俣葘?shí)在是太快了，擠眼間已消逝在了學(xué)校里。每次看到吳思緣演得那么逼真，那么搞笑，我們還是會(huì)一次一次的上當(dāng)受騙，我們都認(rèn)為他可以當(dāng)一個(gè)演員了。

再一次早讀上，他把我們帶的紅領(lǐng)巾戴在了頭上，是我們?nèi)咳硕颊J(rèn)為他是小紅帽，使我們?nèi)咳硕脊笮?，然后立即改變聲音，說(shuō)：“我是小紅帽，要簽名嗎？”隨即，他又把紅領(lǐng)巾打成了動(dòng)漫《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)帶，又向別人借了一副眼鏡，擺了一個(gè)姿態(tài)，說(shuō)：“大家好，我是名偵探柯南?！闭娴模雌饋?lái)他真的很想名偵探柯南，他的這番情景，使我們?nèi)咳硕脊笮ζ饋?lái)。

看到了吧？我的這位摯友特別地幽默吧！

幽默的同學(xué)作文篇21

大家好，我是許嵐鈺！我的班級(jí)，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)，怪才輩出。這不，走來(lái)了一個(gè)幽默怪才---王若曦！王若曦是何許人也？此人是我同學(xué)，搞笑專業(yè)戶、幽默怪才。為何稱此人為幽默怪才？皆因逗笑打趣是王若曦之特長(zhǎng)也。她總能把風(fēng)趣驚奇的話隨口編來(lái)。不信？由我舉例一則與大家共賞。

某年某月某日，即將午讀時(shí)間，班級(jí)大部分人都端坐在座位上，我也正打算著要閱讀的課本，只見(jiàn)王若曦蹦蹦跳跳地竄進(jìn)教室向我奔來(lái)，滿嘴唾沫星子飛濺，邊跑邊叨念著：

“嵐鈺一回頭，山崩地裂水倒流；

嵐鈺二回頭，嚇?biāo)篮舆吶^牛；

嵐鈺三回頭，樓上洗澡要跳樓；

嵐鈺四回頭，橋斷雷打乒乓球；

嵐鈺不回頭，山清水秀大家游；”

……

念畢，正好蹦到我跟前，全班哄的狂笑起來(lái)一下炸開(kāi)了鍋。我火冒三丈，就像快要爆發(fā)的火山，正值我憋紅了臉要據(jù)理力爭(zhēng)之時(shí)，卻發(fā)覺(jué)老師不知何時(shí)已站在講臺(tái)，正瞪著我和王若曦，我心中雄雄的怒火如同突然被澆了盆涼水，“呲”的一聲熄滅了。王若曦愧疚地看著我，吐了吐舌頭，坐下后，雙手合十，低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“饒恕，饒恕，今后不走此路！”此路？此路？究竟是哪路啊……搞的我丈二和尚摸不著頭腦，竟已發(fā)覺(jué)，心中不再生她的氣，雖很尷尬但卻覺(jué)得很好玩。你說(shuō)王若曦這人驚奇不驚奇！好吧，“放下成見(jiàn)”，我倆也起先仔細(xì)的閱讀起來(lái)。

本班同學(xué)人才輩出，像王若曦這樣的怪才只算是滄海一粟，當(dāng)然這是有點(diǎn)夸大了。假如摯友們想了解的更多，歡迎到本班做客，在下我萬(wàn)分榮幸！

幽默的同學(xué)作文篇22

在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調(diào)整氣氛”的同學(xué)，可最強(qiáng)的還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。

有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái)，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn)，脫口而出：“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，大號(hào)吹完改小提琴了?！惫麆傉f(shuō)完，班里就毫無(wú)紀(jì)律可言了。笑聲早已沉沒(méi)了班主任的喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。突然，他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他立刻改口說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球?！苯Y(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立即改口：“美麗！”我不禁笑了起來(lái)，“你可真是反應(yīng)快速?。　倍旱么蠹叶夹α似饋?lái)?？梢?jiàn)他的搞笑功夫非同一般。

可這樣的同學(xué)老師肯定不會(huì)喜愛(ài)，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“其次教室”，每次出來(lái)都是一副懊喪的樣子，可沒(méi)過(guò)兩天又復(fù)原了那耍寶的天性。

他雖然常常給我們帶來(lái)歡樂(lè)，但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)的，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我的那位幽默的同學(xué)。

幽默的同學(xué)作文篇23

他是我同學(xué)，一個(gè)蠻幽默人。

他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，戴著一個(gè)橢圓形鏡片眼鏡，已經(jīng)近視300度了，當(dāng)然，他還有一個(gè)笑口常開(kāi)嘴巴。

有一次，我英語(yǔ)沒(méi)有考好，只考了78分，回家產(chǎn)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е魫灍o(wú)比壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院門，就望見(jiàn)常肖跑了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)這形式，立刻向旁邊走了幾步，打消了常肖打算用腳踢我念頭?？礃幼樱Ｐに游曳绞竭€是這么特別?。⌒液檬俏?，不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖望見(jiàn)我躲了過(guò)去，臉上一點(diǎn)驚奇表情也沒(méi)有，也對(duì)，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來(lái)踢我，他也知道我會(huì)躲過(guò)去，不然話，我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后，我就一如既往和常肖他們一起玩三國(guó)殺。走時(shí)候，常肖乘我不留意，踢了我一腳，然后像離弦箭一樣，飛速向他家跑去，我也立刻追了過(guò)去，連是誰(shuí)踢得都不用看，我就知道，確定是常肖踢，這一點(diǎn)想都不用想。最終還是沒(méi)有追上常肖，只聽(tīng)見(jiàn)，從常肖家樓里傳來(lái)哈哈大笑聲音。

他就是這么一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默人—常肖。他摯友許多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默人，誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己摯友呢？

幽默的同學(xué)作文篇24

在我們班里，有兩位同學(xué)很好玩，可以說(shuō)是我們班里快樂(lè)豆，有了他倆，班里笑聲增加許多，同學(xué)們也歡樂(lè)許多。

第一個(gè)叫張偉杰，他是我們班里個(gè)子最高，雖然只有12歲，可他個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實(shí)“重量級(jí)”人物。

他雖然長(zhǎng)得人高馬大，但不會(huì)仗勢(shì)欺人，從不會(huì)欺壓那些比他小許多，比他輕許多同學(xué)。

他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì)二話不說(shuō)，立刻借給你。

英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì)，相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對(duì)。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，假如不細(xì)致聽(tīng)話，就是“嗡嗡”聲音，根本聽(tīng)不明白，到最終，不知道他在讀些什么。

還有一個(gè)好玩人，他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比張偉杰還要胖許多，一米四不到個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。

孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖擺晃，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。

以前，他有些懶，回家作業(yè)常常不愿做，老師也常常為此生氣，還找過(guò)他爸爸媽媽。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，老師也很喜愛(ài)他。

孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯?jiān)S多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛其次碗了。

有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃同學(xué)上去分了吃掉，這樣機(jī)會(huì)他是肯定不會(huì)放過(guò)。只見(jiàn)他拿著飯碗，快速地沖到前面，最終“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，快樂(lè)地走到座位上，興致勃勃地吃起來(lái)。

你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)好玩不好玩？

幽默的同學(xué)作文篇25

他，個(gè)子高高，瘦瘦，有著一雙瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)眼睛，兩只尖尖耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍，每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大門牙。他可還是一個(gè)幽默人哦！

每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級(jí)了，現(xiàn)在我又換了新同桌。成果特別好他，語(yǔ)、數(shù)、英三門課考試成果從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么細(xì)致仔細(xì)，還常常受到老師表?yè)P(yáng)。

英語(yǔ)是他強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽舉手，踴躍發(fā)言，主動(dòng)參與各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成果。他最棒是英語(yǔ)發(fā)音精確，英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了，我們班同學(xué)還稱他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！

我同桌還有很多外號(hào)。其中最搞笑一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們宋老師剛來(lái)，還不熟識(shí)我們班同學(xué)名字，老師讓回答問(wèn)題，他就把手高高舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”

宋老師說(shuō)：“劉顔博?！?/p>

結(jié)果，他把高高舉著手順勢(shì)捂住頭，用勁閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

其次次回答問(wèn)題，宋老師又叫成了“劉顔博”結(jié)果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！”腰彎更低了！從今他又多了一個(gè)外號(hào)：“劉顔博！”

有著幽默風(fēng)趣他經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高，假如老師不叫他，他恨不能把手舉到老師臉上。有時(shí)我也有意喊他：“劉顔博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅說(shuō)：“宗小姐有何叮囑！”我正來(lái)氣呢！但是，四周同學(xué)倒是被他逗得前仰后合笑著。

他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

幽默的同學(xué)作文篇26

我有一個(gè)“哥們”——羅四海。他名字很搞笑，常讓我想起一句詩(shī)——“‘四?！療o(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！?/p>

他長(zhǎng)得瘦瘦，一個(gè)大腦袋很不合適他。那雙大眼睛特別光明，他特殊愛(ài)裝扮。一身名牌讓我經(jīng)常艷羨他從頭到腳都是“寶”。

他這個(gè)家伙特殊愛(ài)開(kāi)玩笑。有一天，他對(duì)我說(shuō)：“明天足球賽已經(jīng)改期了”。我懷疑不解地問(wèn)：“這是真嗎？”可他卻神神奇秘、笑嘻嘻地跟我說(shuō)“你好笨??！我剛才是騙你！哈哈……”。他話音未落，還蹺著屁股、擠眉弄眼地伸著舌頭呢！我立即火氣沖天，對(duì)他說(shuō)：“你竟然騙我，看我向不向老師報(bào)告”。他苦苦請(qǐng)求道：“別、別，你別告我”。我對(duì)他說(shuō)：“好吧，我不告你。”他又笑了，說(shuō)：“我們還是哥們吧？”我沒(méi)回答他。

哎，怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，他是一個(gè)又幽默又愛(ài)面子人吧！

幽默的同學(xué)作文篇27

“祖浩然！你又喜笑顏開(kāi)了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又起先對(duì)著課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼注視書本，那黑黑的眼珠紋絲不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們?nèi)喽旱煤逄么笮?，弄得大家不亦?lè)乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的同桌——祖浩然。

一天，老師正眉開(kāi)眼笑地講課，我的同桌也仔細(xì)的聽(tīng)著，不知是從哪兒傳出一句笑話，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)！”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他似乎變聰慧了，擺出了酷斃了的姿態(tài)，唱到：“音樂(lè)節(jié)拍太重，請(qǐng)不要拋棄我……”把我們?nèi)喽旱门醺勾笮Γ?，他好景不長(zhǎng)，被下了“叫家長(zhǎng)令”。

記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì)了，而對(duì)于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他比著pose，嘴里還時(shí)常吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說(shuō)著，唱起了我們最熟識(shí)的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現(xiàn)在我宣布，祖浩然榮獲