2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元教案生物圈中的綠色植物開(kāi)花和結(jié)果（植物的受精過(guò)程）

教師姓名單位名稱填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科生物學(xué)年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱第三單元第二章第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果難點(diǎn)名稱植物的受精過(guò)程難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難學(xué)習(xí)“植物的受精過(guò)程”存在難度一方面是因?yàn)闋可娴摹芭f知識(shí)”較多，主要有種子植物的概念、種子的結(jié)構(gòu)、裸子植物和被子植物的區(qū)別、花的結(jié)構(gòu)等。如果未牢固掌握這些“舊知識(shí)”，學(xué)習(xí)受精過(guò)程自然云里霧里。另一方面是因?yàn)椤爸参锏氖芫^(guò)程”是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，屬于動(dòng)態(tài)知識(shí)，動(dòng)態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)難度比靜態(tài)知識(shí)往往會(huì)高一些。從學(xué)生角度分析為什么難首先，學(xué)習(xí)“植物的受精過(guò)程”離不開(kāi)之所學(xué)的“舊知識(shí)”，這對(duì)學(xué)生的已有基礎(chǔ)有一定的要求。其次，與“植物的受精過(guò)程”相關(guān)聯(lián)的生物學(xué)概念較多，且其中的不少概念語(yǔ)詞相近，內(nèi)涵相關(guān)，如花藥與花粉、柱頭與花柱、胚珠與珠被、受精卵與受精極核等。這加大了學(xué)生的記憶難度與理解難度。再次，“植物的受精過(guò)程”是動(dòng)態(tài)的生命過(guò)程，需要學(xué)生在腦海中形成動(dòng)態(tài)圖像，這對(duì)習(xí)慣于學(xué)習(xí)靜態(tài)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)存在一定難度。最后，“植物的受精過(guò)程”涉及多幅圖示意圖，有“桃花的基本結(jié)構(gòu)”、“受精過(guò)程的示意圖”以及“從花到形成果實(shí)的過(guò)程”。這就要求學(xué)生能識(shí)圖及理清示意圖間的關(guān)系，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)所在。難點(diǎn)教學(xué)方法擬采用講授教學(xué)法幫助學(xué)生攻克此難點(diǎn)。在講授過(guò)程中，一方面注重新舊知識(shí)的結(jié)合，將“植物的受精過(guò)程”的“前因后果”均包含其中，讓學(xué)生以一個(gè)較為完整的視角來(lái)認(rèn)識(shí)此過(guò)程。另一方面，關(guān)注對(duì)示意圖的剖析，“千言萬(wàn)語(yǔ)不如一張圖”，用好生物學(xué)示意圖十分有助于學(xué)生在腦海中形成植物受精的動(dòng)態(tài)過(guò)程。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1、出示當(dāng)代詩(shī)人舒婷的代表作《致橡樹(shù)》中的一段節(jié)選，將學(xué)生引入浪漫而唯美的詩(shī)意之中。2、教師引入新課：“詩(shī)中的‘橡樹(shù)’與‘木棉’均是種子植物，因此它們依靠種子來(lái)繁殖后代，而植物種子的形成源自于一個(gè)關(guān)鍵的生命過(guò)程——受精。今天這節(jié)課我們主要就來(lái)學(xué)習(xí)植物的受精過(guò)程是怎樣的?！敝孪饦?shù)（節(jié)選）舒婷我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）一、受精的場(chǎng)所——花1、出示“桃花的基本結(jié)構(gòu)”圖，按照從左至右，從上至下的順序逐個(gè)認(rèn)清桃花的基本結(jié)構(gòu)組成。2、教師著重強(qiáng)調(diào)：“花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，花粉提供精子，胚珠提供卵細(xì)胞，受精過(guò)程最終在胚珠里完成?！碧一ǖ幕窘Y(jié)構(gòu)二、受精的“前因”——傳粉1、教師傳遞概念：“花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi)，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫镏^上的過(guò)程，叫做傳粉。”2、結(jié)合示意圖，講解傳粉的兩種類(lèi)型：自花傳粉與異花傳粉。一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，叫做自花傳粉?；ǚ垡揽客饬β涞搅硪欢浠ǖ闹^上的傳粉現(xiàn)象，叫做異花傳粉。自花傳粉異花傳粉3、結(jié)合圖片，講解異花傳粉的兩種主要媒介：風(fēng)和昆蟲(chóng)。玉米、水稻、小麥的花，一般都比較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，但是，它們的花粉多而輕盈，容易被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方；它們的柱頭常有分叉和黏液，容易接受花粉。在這里，風(fēng)力作為了異花傳粉的媒介。鼠尾草花、油菜花不僅靠顏色和氣味吸引昆蟲(chóng)，在子房的基部還生有蜜腺。昆蟲(chóng)采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉。當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落到柱頭上，就完成了傳粉。在這里，昆蟲(chóng)作為了異花傳粉的媒介。風(fēng)作為媒介傳粉昆蟲(chóng)作為媒介傳粉三、植物受精的過(guò)程結(jié)合示意圖，講解植物的受精過(guò)程?；ǚ勐涞街^上以后，在柱頭黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。一?；ǚ壑袝?huì)釋放2個(gè)精子，2個(gè)精子隨花粉管的生長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。1個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另外1個(gè)精子與胚珠中的極核結(jié)合形成受精極核。這一過(guò)程稱為受精。受精過(guò)程的示意圖四、受精的后果——形成果實(shí)和種子結(jié)合框圖講解植物受精完成后發(fā)生了什么。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱等結(jié)構(gòu)均完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。其中，子房壁發(fā)育成為果皮，胚珠發(fā)育成為種子。胚珠中的受精卵發(fā)育為種子的胚，受精極核發(fā)育為種子的胚乳，珠被發(fā)育為種皮。 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）將以如下三道題開(kāi)展課堂練習(xí)，第1、2題主要考查學(xué)生對(duì)植物受精過(guò)程的記憶與理解情況，第3題主要考查學(xué)生對(duì)受精的“后果”——形成果實(shí)和種子的記憶與理解情況。1、在一個(gè)蘋(píng)果中生有7個(gè)發(fā)育成熟的種子，在它完成受精過(guò)程時(shí)，需要的精子數(shù)是(C)。A.2個(gè)B.7個(gè)C.14個(gè)D.21個(gè)2、花粉管進(jìn)入胚珠的“路線”是（A）A.柱頭、花柱、子房、胚珠B.柱頭、子房、花柱、胚珠C.胚珠、子房、花柱、柱頭D.柱頭、花柱、胚珠、子房3、某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）在曲線a中，幼果體積增大是花子房迅速發(fā)育的結(jié)果。（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有許多粒種子，這是因?yàn)槊總€(gè)子房里生有多個(gè)胚珠。（3）曲線b出現(xiàn)的原因是雌花沒(méi)有受粉。（4）在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以進(jìn)行人工授粉。小結(jié)以如下框