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文檔簡介
2023年實用的詩歌作文300字合集篇詩歌作文300字篇1
一種思念
當一個人靜靜靜時
一種孤獨感油然而生
當走在孤獨的小巷里時
一種孤獨萌發(fā)而生
我多么想要拋棄這種糾纏人的思維
我多么想要擺脫這種念頭
可是上帝似乎用一把金鎖將我的思維恒久留在了孤獨中
雖不是永世不得翻身
可是誰又能受得了孤獨的考驗
我可以苦痛,可以哀痛
但我不能有孤獨
因為孤獨代表著你是沒有人陪伴,沒有人搭理的一只枯草
他會因為孤獨而失去生命
他會因為孤獨失去信念
他會因為孤獨失去敬重
這樣的感覺
讓我感到了全身的疲乏生活的空洞無趣
偶然間
我看到了一句話
“人,是在為自己而活”
對啊,何嘗不是呢?
人生來就是來受罪的
假如你猜不透,摸不著生活的規(guī)律
你當然感到空虛無意
呆呆的
突然有了更深的理解
其實我并不是孤寂的
我身體上的零件
在跟我一起分擔歡樂與孤獨
原來,只要看得開,想明白了
生活就是由你來主宰的
為孤獨的人們
打開一扇窗
希望你能走進來
詩歌作文300字篇2
牙牙學語的時候媽媽就教我背古詩,十幾年過去了,因為深厚的愛好,我對于詩歌的情感是日益深厚,不敢說精通,但至少是略懂的。沒有詩人的才思泉涌,但至少也擁有和他們一樣的情懷。
每當在學習詩歌時,那詩人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)建出的意境總讓我遐想不已,在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時起,我已經(jīng)明白,詩歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。
并且,隨著學問的增長,我也不在學問在古詩方面涉獵了,學習詩歌的勢頭也漸漸走向現(xiàn)代詩,體驗現(xiàn)代詩的深邃與奇妙。
看“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”我在從前的康橋上享受美麗的旋律;“明月裝飾了別人的窗子,你裝飾了別人的夢。”我的夢中還殘留著“你”這美麗的《斷章》;“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這有,大陸在那頭?!蹦阌萌詢烧Z寫出了全國人民的`期望。
詩歌就這樣在我的心中成長著,不斷強壯,陪伴我成長的每一步,在我的心里根深蒂固……我心中的詩歌啊,請你肯定要接著相伴,給我更多的感動!
詩歌作文300字篇3
小的時候,剛剛在牙牙學語的時候,媽媽就在我身旁念一首首詩歌,我也是在那時喜愛上了詩歌。
剛剛上幼兒園,幼兒園的老師有時下課會讀幾首古詩,我有時也會待在老師旁邊,慢慢地也會說幾首詩歌了,但卻只知道怎么說出來這首詩歌,根本不知道字和詩歌的意思。但有客人來我們家時,爸媽總會讓我背幾首詩歌,但那時牙齒沒長齊,所以有點漏風,現(xiàn)在想起來還想笑。
有時不怎么理解詩歌的意思的時候,爸爸會在特定的時間,地點什么的給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什么作者當時是在什么狀況下寫下的這首詩,再給我講意思。我也似懂非懂地點點頭,說幾聲“哦”。
爸爸有時也會考我,我就假裝像個詩人一樣說幾句,但基本上都是錯的。爸爸就會假裝很生氣要打我,但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思,這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我,我上小學三年級時,學校的那次語文詩歌競賽,我可給我們班爭了一口氣,爭得了很多的分數(shù)。我們班自然而然是第一,我也自然而然是個人分數(shù)的第一名。
多謝詩歌伴我成長;多謝詩歌給我?guī)淼臉啡?;多謝詩歌給我們班級爭了口氣!
詩歌作文300字篇4
為深化開展綜合性學習,提高大家對詩歌的相識和了解。我班于12月在本班教室實行了“詩海拾貝”詩歌朗誦競賽和“與詩同行活動”。各小組舉薦一名選手參與競賽,共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國,酷愛大自然等課外詩篇。各選手在競賽前都做了細心打算。
朗誦競賽中,大家勇躍參與,其中李智帥同學的《滿江紅》最讓人沉醉。聲音嘹亮,非常有感情,詩中的很多名句千古流傳,“莫等閑,白了少年頭,空悲切作文網(wǎng)!”更是教化我們要珍惜時間,好好學習。張冰洋朗誦的兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮,領我們暢游了另一個淘氣的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終其次組、第五組、第六組等獲得了本次競賽的優(yōu)勝獎。活動圓滿結束,但是有背景音樂肯定會更完備。
在“與詩同行”活動中,組長分工,有人謄寫詩集,有人做手抄報,有人搜集資料。經(jīng)過一周的打算,我們收獲了很多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的不同,知道了讀古詩的方法。
本次活動讓我們更加了解詩歌,體驗詩歌帶給我們的無限暢想,了解了詩歌不同的韻味和含意。
詩歌作文300字篇5
成長歲月里,詩歌無處不在。
詩歌給我?guī)砹嗣赖南硎堋!按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩,讓我仿佛看到了四季秀美的風光,不禁給我?guī)砹嗣赖南硎埽€教會我很多做人的道理。
記憶中最早的一首詩是《憫農(nóng)》:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!辈恢蓝嗌俅纬燥垥r,媽媽告知我糧食來之不易,要懂得珍惜。在一次閱讀課上,我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》,詩詞中多次提到“明日”和“今日”,反復告誡我們,人的生命只有一次,要珍惜時間,才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養(yǎng)我們的辛苦,讓我們懂得長大后要盡孝回報……
詩歌,歷史的沉淀,文化的精華。我愛詩歌,愿詩歌與我同行!
詩歌作文300字篇6
人們常說,長大了,要報效祖國,
是祖國哺育我們長大的。
祖國,是一個和諧的大家庭,
他是由三十二個民族組成的。
我們在這大家庭中,努力地、強壯地成長。
三十二個民族一條心,構成了這個漂亮、富裕的中國!
回想祖國過去滄桑:
多少英勇的戰(zhàn)士,為了祖國,失去生命。
多少鮮紅的熱血,為了祖國,流入天際。
華夏的兒女,你們可知,今日的美妙,都是祖國創(chuàng)建的。
假如沒有祖國,我們就根本無法生存!
祖國,你經(jīng)驗了如此多的風霜雨雪,
還能堅毅地走下來,真的很不簡單!
你擁有如此險峻的大好山河,
使眾多國外友人稱贊不已。
你擁有如此漂亮的奇珍異草,
你擁有堅毅不屈的梅花魂、堅持不懈的民族魂!
再看現(xiàn)在,
科技的發(fā)達,老百姓的安家立業(yè),
都是xx年來的改革開放、xx年的滄桑巨變換來的,
但,你的顏容依舊如此絢麗!
所以,二十世紀的我們,
肯定要好好學習,
為祖國更加美妙的明天做出最大貢獻!
詩歌作文300字篇7
一
秋葉黃,北風涼,
落群孤雁思南翔。
思南翔,整行裝,
風開屋門雨關窗。
一滯他鄉(xiāng)數(shù)十載,
淚汪汪,一腔情水注長江!
二
左邊是山,右邊是江,
浪打城頭魚撞墻。
木閣樓,青石墻,
五里長街桂花香。
親人迎在大路旁,
久斟酌,兩鬢花白草結霜。
手挽手,進廳堂,
山茶一杯訴衷腸。
阿妹端來竹筒飯,
臘肉、芋頭格外香。
三
出城門,看家鄉(xiāng),
鄉(xiāng)飄十里稻花黃。
數(shù)不盡,是蓮塘,
小舟悠悠采蓮忙。
看不夠,是大江,
江邊洗菜魚戲筐。
漁歌頌晚隨風蕩,
歸帆點點伴夕陽。
出城兩里上山岡,
山中有寶是香樟。
滿溝竹,滿坡樹,
樹老藤新遮日光……
四
突然一聲鬧鈴響,
又是夢里回家鄉(xiāng)。
秋風涼來秋夜長,
綿綿細雨濕衣裳。
丹心一片游子情,
遙寄家鄉(xiāng)明月光。
詩歌作文300字篇8
詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來?!皦堑幕ā?,便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容自命不凡者,精確生動,形神兼?zhèn)?,生長在墻角的花,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開得枯黃瘦小?!疤斓乇阈×恕?,意在告誡人們做人處世應當虛心,切勿傲慢。生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入自命不凡之中,就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,而看不到廣袤的天地;
星星,在夜空中閃耀著光線,就像引領人的指路明燈,讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們,他們在茫茫的大海上飄流,不知何時才能歸家,何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻給了海洋,當黑發(fā)變成白發(fā),時間如白駒過隙,是誰在見證這成長,這青春的變迭?沒錯,就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息,卻是希望的火種,燃在漆黑的夜空中,燃在水手們的心上。當然,星星不肯定是真的啟明星,水手也未必是真的水手。它們只是比方抑或象征。星星象征青年人的幻想,志向與追求,而水手則是那些勇于追求幻想,敢于挑戰(zhàn)暴風雨的勇士,戰(zhàn)士,他們是幻想家,也是我們祖國的希望
詩歌作文300字篇9
我們每個人都經(jīng)驗過擂臺賽,日記擂臺賽、作文擂臺賽、唱歌擂臺賽、跳舞擂臺賽詩歌擂臺賽大家沒參與過也欣賞過吧。
今日我就來說說我們學校的詩歌擂臺賽吧!
今日下午天氣熱的猶如在蒸籠一般。熱的河水都快干了;熱的小雞低垂著翅膀;熱的我汗流浹背。可是我依舊去了學校。到了學校我聽見今日下午去學校舉辦的詩歌擂臺賽。班里的同學個個都欣喜若狂。
擂臺賽起先了,濤濤是第2個上臺的,榕榕是第4個上臺的,星慧是最終一個上臺的也就是第12個。
濤濤是吟誦《望廬山瀑布》經(jīng)過他幾天的練習,功不行沒,他平常字短入生快那是相當對。
榕榕上臺時穿的裙子,特別美麗,全場一片熱情的掌聲
我最喜愛的是蓉蓉的詩歌,名字叫《傾聽春天》是金波爺爺寫的。
房檐上的積雪化了,
春姑娘搖向了雨鈴。
天空飛過雁陣,
湖水睜開了亮眼睛。
我聽見蚯蚓在耕耘,
我聽見蒲公英在播種
詩歌擂臺賽結束了,星慧和榕榕一等獎,濤濤二等獎。我們班總共就三個人,一等獎總共就5個,我們班卻占了兩個。星慧、榕榕真是太棒了。
詩歌作文300字篇10
一次邂逅
讓我們起先一段寶貴的回憶
打破塵封在心靈的往事
我們并肩走在一起,嬉鬧在一起
我們天真滿意
一路走來
憶不盡的點點滴滴
暖和的故事就像秋千般蕩漾在童年的發(fā)跡
明月扶窗,誰惹了琴弦?撥弄起那熟識的旋律
櫻花枯謝,花香充滿整個校內(nèi)的氣息
記憶中的彼此
卻因我拉開了長長的距離
偶然翻看相片
又想起你我在一起的第一次
原以為過去會像夏天一樣的無影無蹤
才明白你的氣息已秋風般吹過我的心底
枕一襲往事
舊舊的話語,一樣的懵懂
笑容和哭泣
日記和詩句交替生出凌亂苦澀的甜蜜
牽掛是一種問候
輕靈而愁悶
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