山東省淄博市礦業(yè)集團第二中學高二生物上學期摸底試題含解析

山東省淄博市礦業(yè)集團第二中學高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是A.背地（心）生長B.水平方向生長C.向光生長D.無法確定參考答案：C在太空中飛行的航天飛機處于失重狀態(tài)，生長素的分布主要受光的影響，植物的莖向光彎曲生長?！究键c定位】本題主要考查生長素的生理作用。2.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1∶2,將這批種子種下，自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

(

)

A.3∶2∶1

B.1∶2∶1

C.3∶5∶1

D.4∶4∶1參考答案：A3.高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下圖為該過程中的某一時期示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期，終止于生命結(jié)束C．胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化D．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進行參考答案：D4.下列不屬于相對性狀的是（）A．狗的長毛和卷毛B．人的膚色正常與白化C．家雞的毛腿與光腿D．豌豆種子的圓粒與皺粒參考答案：A5.下列疾病中，可能由激素分泌失調(diào)引起的是A．艾滋病

B．糖尿病

C．血友病

D．流行性感冒參考答案：B6.某男子患紅綠色盲，其岳父表現(xiàn)正常，岳母是色盲，預(yù)測其子女表現(xiàn)型是

A．兒子和女兒全部正常

B．兒子患病，女兒正常

C．兒子正常，女兒患病

D．兒子和女兒都有可能出現(xiàn)患者參考答案：D7.基因型為AaBb的某動物體內(nèi)，處于有絲分裂中期的細胞和處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞相比()A．染色體數(shù)目相同

B．基因型相同C．同源染色體對數(shù)相同

D．DNA數(shù)目相同參考答案：A8.右圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（

）

A．甲可能是丙的子細胞

B．乙、丙細胞不可能來自同一個體

C．甲、乙、丙三個細胞均含有染色單體

D．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體參考答案：A9.與現(xiàn)代生物進化理論不相符的描述是A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機的、不定向的

B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率參考答案：B10.下圖分別表示不同的生物種群個體數(shù)目的變化，那么圖①②③表示的關(guān)系依次是A．捕食、競爭、互利共生B．種間斗爭、種內(nèi)競爭、種內(nèi)互助C．競爭、互利共生、捕食D．種間互助、種間斗爭、競爭參考答案：A11.下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，其中7號的致病基因來自

A．1號

B．2號

C．3號

D．4號

參考答案：B12.檢驗蘋果中是否有還原性糖，可選用的試劑是

A．碘液

B．蘇丹Ⅲ染體

C．雙縮脲試劑

D．裴林試劑參考答案：D13.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（）A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量B.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小C.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D.植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大參考答案：BA、環(huán)境容納量是指在一定范圍內(nèi)動態(tài)變化的種群數(shù)量，故A選項錯誤；B、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關(guān)，故B選項正確；C、在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要出生率和死亡率，故C選項錯誤；D、植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以夏季最大，故D選項錯誤【考點定位】種群數(shù)量的變化曲線【名師點睛】在種群生態(tài)學中，最高環(huán)境容納量（簡稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源。環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長。14.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是：A．染色體是基因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列C．一條染色體上有多個基因

D．染色體就是由基因組成的參考答案：D15.已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，當缺Mn2+時，植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽的離子（

）A．對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

B．對維持生物體的生命活動有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．是細胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分參考答案：B16.下圖表示某海域大黃魚種群的增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系。有關(guān)分析錯誤的是（）A.要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點B.用標志重捕法調(diào)查種群密度時若標記個體更易被捕食，則調(diào)查值偏高C.a點時種群的年齡組成是增長型，c點時年齡組成為衰退型D.c點時種群增長率與a點時不同參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，0-b段種群增長速率先增加，b-c種群增長速率減少，可知大黃魚種群以S型曲線增長，且b點對應(yīng)于種群的K/2?！驹斀狻恳@得最大持續(xù)捕撈量，應(yīng)使種群的增長速率維持在最大，故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點．A正確；由標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)÷第一次捕獲數(shù)=第二次重捕總數(shù)÷第二次重捕中被標志的個體數(shù)，可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲中被標記的個體數(shù)，若標記個體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標志的個體數(shù)減小，故種群密度的估計值會偏高，B正確；只要是種群增長速率大于0，種群數(shù)量就在增加，故a點、c點時，種群數(shù)量都是增長的，年齡組成均為增長型，C錯誤；增長率是增長的量除以原來的量，S型曲線中的增長率是逐漸減小，故c點時種群的增長率小于a點的增長率，D正確。

故選C。17.下列關(guān)于同源染色體的說法最準確的是

A．形態(tài)大小相同

B．所含基因相同

C．減數(shù)分裂時可以聯(lián)會

D．含有等位基因參考答案：C18.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是()A．轉(zhuǎn)基因植物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加C．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題參考答案：A19.右圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，下列分析不正確的是（

）A．種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛B．種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C．種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D．種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成參考答案：D20.某興趣小組模擬孟德爾雜交實驗，用純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的子一代(F1)都是高莖。用F1進行實驗2，發(fā)現(xiàn)子二代(F2)中，高莖約為矮莖的三倍。實驗2采用的方法是A．正交實驗

B．反交實驗

C．自交實驗

D．測交實驗參考答案：C21.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是()A．固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯B．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧C．利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物

D．利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件參考答案：C22.基因工程中，需使用特定的酶處理目的基因和質(zhì)粒，以便構(gòu)建表達載體。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。下列操作正確的是

A．該質(zhì)粒分子是由四種堿基組成B．構(gòu)建該表達載體的工具酶是限制酶和耐高溫DNA聚合酶C．本實驗應(yīng)采用GeneII作為載體的標記基因D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D23.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

(

)A．植物體細胞雜交

B．受精過程C．氧進入細胞中的線粒體

D．效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體參考答案：C

24.A．A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料，稱為PCR技術(shù)B．A→B過程利用了DNA復(fù)制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶C．B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，常選用的受體細胞是卵母細胞D．B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法參考答案：C體，C錯誤；B錯誤；B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，將目的基因?qū)胧荏w細胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，D正確。25.下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是（）A．培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的加高濃度食鹽的培養(yǎng)基B．分離自養(yǎng)型細菌所用的不含碳源的培養(yǎng)基C．加入伊紅﹣美藍用于檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基D．抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養(yǎng)基參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用．【分析】培養(yǎng)基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【解答】解：A、培養(yǎng)金黃色葡萄菌培養(yǎng)基中加高濃度食鹽，只有金黃色葡萄球菌能夠耐鹽生存，其他微生物的生存受抑制，所以屬于選擇培養(yǎng)基，A正確；B、無碳培養(yǎng)基只有自養(yǎng)型細菌能夠生存，其他微生物的生存受抑制，所以屬于選擇培養(yǎng)基，B正確；C、檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入伊紅﹣美藍試劑，這樣的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基，C錯誤；D、抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，D正確．故選：C．【點評】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，重點考查培養(yǎng)基的相關(guān)知識，要求考生識記培養(yǎng)基的成分、種類及作用，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷．26.將大腸桿菌的DNA分子用15N標記，然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。當DNA分子復(fù)制n次后，不含15N的DNA分子數(shù)為

A．2

B．2N

C．2N–2

D．2N－2參考答案：C27.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D胰島素促進④、⑤、⑥等過程參考答案：D28.若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶（屬于蛋白質(zhì)）的過程，放射性標記先后出現(xiàn)在A．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C29.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：A．刺激

B．反射弧

C．反射

D．條件反射參考答案：C30.圖1是某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號；圖2表示一條肽鏈。下列說法不正確的是(

)

A．圖1所示的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，49個肽鍵

B．圖1中-S-S-鍵對蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有較大影響

C．圖2中③⑤⑦為肽鍵，②④⑥⑧為R基

D．圖2中有5個游離的氨基，6個游離的羧基參考答案：D31.甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是

粉狀硫10g

K2HPO44g

FeSO40.5g

蔗糖10g

(NH4)2SO40.4g

H2O100mLMgSO49.25g

CaCl20.5g

Ⅰ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++

注:“+”表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì),“-”表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì)。A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物B.甲、乙都是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物C.甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物參考答案：D【分析】據(jù)表分析：Ⅰ培養(yǎng)基的特點是缺氮，能在這樣的培養(yǎng)基上存活的只能是固氮微生物；Ⅱ培養(yǎng)基的特點是沒有有機碳源，是培養(yǎng)自養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基；Ⅲ培養(yǎng)基是適宜異養(yǎng)微生物生長的培養(yǎng)基?！驹斀狻坑蓤D可知，培養(yǎng)基Ⅰ中缺少氮源，培養(yǎng)基Ⅱ中缺少碳源，培養(yǎng)基Ⅲ中具備碳源、氮源、無機鹽等，甲可以在缺少氮源的培養(yǎng)基中生存，乙可以在缺少碳源的培養(yǎng)基中生存，表明甲和乙分別可以自身合成相關(guān)物質(zhì)來滿足對氮源或碳源的需要，因此可知甲為固氮微生物，乙為自養(yǎng)微生物，丙需要外界提供碳源和氮源，無法自主合成，因此屬于異養(yǎng)微生物，綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了培養(yǎng)基對微生物選擇作用的相關(guān)知識，考生要通過分析培養(yǎng)基的成分確定培養(yǎng)基的選擇功能；識記不同微生物的代謝類型，結(jié)合培養(yǎng)基種類進行解答，難度不大。32.下列關(guān)于細胞中化合物的敘述，錯誤的是

A．細胞中的化合物是細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的基礎(chǔ)

B．化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細胞原生質(zhì)的主要成分

C．構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界中找到

D．構(gòu)成細胞的任何一種化合物都不能單獨地完成某一項生命活動參考答案：C33.已知肌肉受到刺激會收縮，肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)—肌肉標本，按如圖所示連接，圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是()A．該實驗進行時應(yīng)將標本置于生理鹽水中，若沒有可用等滲的KCl溶液來代替B．直接刺激⑤，則會引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉C．未接受刺激時，神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài)，此時沒有離子進出，各種離子在細胞膜內(nèi)外濃度相等D．肌肉細胞接受刺激時，細胞膜外電位將由負變正參考答案：B34.將基因型為Aa的植株的花粉和基因型為Bb的植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的細胞（

）

A．6種

B．8種

C．10種

D．12種參考答案：C35.下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。有關(guān)說法錯誤的是（

）A．圖解中有雜交育種、多倍體育種、單倍體育種和基因工程育種等育種方式B．Ⅳ需要用秋水仙素處理，作用原理是阻止紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍C．通過Ⅲ和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限D(zhuǎn)．經(jīng)過Ⅵ對品種進行改造，所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物，這一過程不涉及目的基因的檢測與表達參考答案：D36.某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實驗過程中觀察到下圖所示的細圖像，下列有關(guān)敘述正確的是A.原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成B.7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度C.細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層D.在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺參考答案：C37.下列兩種激素屬于拮抗作用的是A、胰高血糖素和胰島素

B、生長激素和甲狀腺激素C、雌激素和孕激素

D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素參考答案：A38.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（

）A．可用蝗蟲精巢細胞、蠶豆花藥細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到處于聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體D．用洋蔥根尖細胞制成臨時裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：D39.參考答案：A40.神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．水

C．葡萄糖

D．礦質(zhì)元素參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。請回答：

⑴該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，其中生物戊所占有的營養(yǎng)級有________營養(yǎng)級。⑵若要調(diào)査甲種群的種群密度,常采用的方法是_________,為使調(diào)査結(jié)果更接近于實際情況,采用該方法進行調(diào)查過程中應(yīng)做到_____________。⑶若由于某種原因使生物乙種群全部遷徙離開該生態(tài)系統(tǒng).則會導致該系統(tǒng)生物群落的________下降，種群戊的數(shù)適變化趨勢是____________(“增加”、“減少”)。原因是___________。參考答案：4

三、四、五

樣方法

隨機取樣

豐富度

增加

食物鏈變短，從而使甲種群（生產(chǎn)者）固定的能量能更多地傳遞給種群戊試題分析：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對種群密度調(diào)查方法的理解、識記，對生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能量流動的理解。⑴該生態(tài)系統(tǒng)中甲為生產(chǎn)者，戊為最高營養(yǎng)級的生物，共有4條食物鏈，戊所占有的營養(yǎng)級有三、四、五三個營養(yǎng)級。⑵調(diào)査甲生產(chǎn)者的種群密度，常采用樣方法,取樣時應(yīng)做到隨機取樣。⑶某種原因使生物乙種群全部離開該生態(tài)系統(tǒng).會導致生物群落的物種豐富度下降，由于食物鏈縮短，甲種群（生產(chǎn)者）固定的能量能更多地傳遞給種群戊，戊的數(shù)量將增加。42.根據(jù)材料回答相關(guān)遺傳問題．材料一：如圖表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機制．

材料二：已知蓖麻的株高、葉形和花絮類型這三個性狀分別受三對位于常染色體上的等位基因控制．蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花，下半部分為雄花，雌株花序則只有雌花．科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本，進行了雜交實驗，得到F2，性狀表現(xiàn)如表．F2表現(xiàn)型高桿掌狀葉正常兩性株矮桿掌狀葉正常兩性株高桿柳葉雌株矮桿柳葉雌株總數(shù)數(shù)量（株）14394824691582548（1）材料一中的③過程形成雙鏈RNA，導致基因表達的

過程中不能完成，最終得到矮稈植株．圖中遵循堿基互補配對原則的過程有

（填序號）．（2）材料二中控制所有性狀的基因位于對同源染色體上，其中不遵循自由組合定律的兩個性狀是

．（3）F1表現(xiàn)型為．F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是．（4）該雜交實驗，在幼苗時期即可區(qū)分正常兩性株和雌株，如幼苗葉型為

，則為正常兩性株．F2中和F1基因型不同的個體比例為．參考答案：（1）翻譯

①②③（2）兩

葉形和花序類型（3）高桿掌狀葉正常兩性株

（4）掌狀葉

【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機制，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；③表示細胞色素P450基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與某RNA結(jié)合，使翻譯過程不能進行，導致過氧化物酶合成受阻，進而導致赤霉素合成受阻，形成矮稈植株．分析表格：F2代中，高稈：矮稈=3：1，說明高桿相對于矮稈是顯性性狀；掌狀葉：柳葉=3：1，說明掌狀葉相對于柳葉為顯性性狀；正常兩性株：雌株=3：1，說明正常兩性株相對于雌株是顯性性狀．【解答】解：（1）③過程中，mRNA與某RNA形成雙鏈RNA，導致翻譯過程中不能與核糖體結(jié)合，因此不能翻譯形成相應(yīng)的酶，最終導致矮稈性狀的產(chǎn)生．不能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)．圖中①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程和③RNA與RNA互補配對都遵循堿基互補配對原則．（2）根據(jù)表中信息可知，高稈掌狀葉：矮稈掌狀：高稈柳葉：矮稈柳葉=1439：482：469：158≈9：3：3：1，說明控制高桿相對于矮稈為顯性性狀、掌狀葉相對于柳葉為顯性性狀，且控制這兩對性狀的基因位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律；而掌狀葉和正常兩性株（或柳葉和雌株）總是同時出現(xiàn)，說明控制葉形和花序的兩對基因位于同一對同源染色體上，不遵循基因自由組合定律．綜合以上可知，材料二中3對性狀的基因位于兩對同源染色體上．（3）由以上分析可知，高桿、掌狀葉和正常兩性株為顯性性狀，因此用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本，F(xiàn)1表現(xiàn)型為高稈掌狀葉正常兩性株；由于控制葉形和花序的兩對基因位于同一對同源染色體上，故只符合分離定律，控制葉形和花序的兩對基因與株高的基因位于兩對同源染色體上符合自由組合定律，假設(shè)子一代的基因型為AaBbCc，由于AB（可以看成一個顯性基因D）連鎖，ab（可以看成一個隱性基