創(chuàng)建書香校園活動計劃

創(chuàng)建書香校園活動計劃背景現(xiàn)代社會中，人們的閱讀量逐年下降，對于青少年來說更是如此。隨著新媒體的普及和信息化的加速，閱讀書籍的時間越來越少，閱讀的興趣越來越低，對于寫作和表達能力也失去了鍛煉的機會。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高書法修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，構(gòu)建書香校園，我們計劃開展一系列的活動。目標提高學(xué)生閱讀能力和興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛好閱讀的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生懂得閱讀和吸收書本中的有益信息，提升對語言文字的敏感度和表達能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力及想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和良好的文化素養(yǎng)?；顒觾?nèi)容活動1：讀書分享會通過組織讀書分享會，引導(dǎo)學(xué)生感受閱讀文化，讓學(xué)生分享自己的閱讀體驗，通過交流，鼓勵學(xué)生繼續(xù)閱讀，激發(fā)學(xué)生對于文學(xué)的興趣。安排向全校學(xué)生發(fā)出通知，宣傳推廣此活動，并邀請愿意分享的同學(xué)提前報名。選定場地和時間，為參與分享會的學(xué)生準備一定的場地和基礎(chǔ)設(shè)施。每次活動邀請1~2位學(xué)生分享讀書體驗，分享時間控制在10分鐘以內(nèi)。在分享會結(jié)束后，為參與學(xué)生發(fā)放一定的閱讀資料或閱讀書目推薦?；顒?：讀書驛站建立學(xué)校內(nèi)的讀書驛站，提供優(yōu)質(zhì)、有意義的閱讀材料，讓學(xué)生更方便的了解和接觸到優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。安排選定行政樓前或者校園固定位置，設(shè)置閱讀驛站，提供豐富的閱讀資源。整理優(yōu)質(zhì)閱讀材料并放置到驛站上，鼓勵學(xué)生前來借閱和了解。每本書數(shù)量控制在500冊以內(nèi)，每位學(xué)生可借閱2本，借閱時間不超過兩周。具體租還書流程及注意事項需在校園網(wǎng)上發(fā)布，普及閱讀知識和技巧?；顒?：讀書節(jié)借助學(xué)校特殊的日子，策劃主題性的賽事或者活動，使學(xué)生彼此之間更好的交流分享閱讀之樂。安排確定讀書節(jié)策劃方向及時間，結(jié)合當前社會熱點話題策劃主題。為讀書節(jié)設(shè)計一系列活動，包括讀書講座、文學(xué)比賽、讀書馬拉松、以及閱讀沙龍等。設(shè)計各類獎勵，鼓勵學(xué)生積極參與，如最佳讀者、最佳讀書筆記等?；顒营剟钜赃x定書籍、獎狀或者文化個性化小禮物為主。預(yù)期效果依托于本活動計劃，預(yù)期在未來一年之內(nèi)，達成以下目標：提高學(xué)生閱讀量，全校總體閱讀量達到150000冊以上。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和文化素養(yǎng)，達到58%的師生提高閱讀量和讀書水平。創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，為學(xué)生提供有益的閱讀空間，閱讀驛站年均借閱書數(shù)達到25000冊?；顒痈玫囊龑?dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、傳承美、創(chuàng)造美，體現(xiàn)了書香校園的關(guān)鍵詞。結(jié)語建設(shè)書香校園需要全校師生一起努力，需要社會各界支持與合作,掌聲傳遞愛的力量，擁抱