大學語文新教學大綱

（新）《新編大學語文》課程教學大綱人大社版熊家良主編課程基本信息課程編號：課程英文名稱：授課對象：大學本科非中文專業(yè)課程類型：公共基礎課建議學時：54學時學分：3與相關課程的銜接：考核方式：考試二、教學目標和要求： 識記文學史上有代表性的一些名家名篇，了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高文化素質。指導學生正確閱讀理解一般文章、學術著作，篩選并提取重要的信息。對中外古今一般文章的思想內容和寫作特點做出正確的評價；學會分析、鑒賞文學作品中的形象、語言和表現(xiàn)手法。掌握記敘文、議論文、實用文等文章的寫作知識和寫作方法。做到中心明確，內容充實，結構完整，條理清楚，合乎文體要求，語言通順暢達，標點符號正確，書寫行款合乎規(guī)格，并具有一定的寫作速度。三、教學內容、教學方式與課時分配（一）漢語基本知識及其運用把握課文中古漢語字、詞、句在特定語言環(huán)境中的含義。了解古漢語和現(xiàn)代漢語中一般的修辭方法。識記古今意義不同的詞語，了解文言文一詞多義現(xiàn)象，注意掌握那些在現(xiàn)代漢語中仍然在運用的文言詞語。識別文言文中的通假字和古今字，并理解其含義。掌握文言虛詞“之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃”等的用法，識記虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。了解文言文中那些與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式。理解使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞，判斷句、被動句等現(xiàn)象，并能正確地轉換和譯成現(xiàn)代漢語。理解古今作品中比喻、以擬、對偶、排比、夸張、層遞、反復、設問、反詰等修辭格。（二）文學基本知識1．了解古代、現(xiàn)代和外國重要作家作品的基本知識。2．識記重要作家的原名、字號，所屬時代，主要思想傾向，主要文學主張，文學成就，代表作以及該作家在文學史上的貢獻。分析、鑒賞文學作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。（三）文體知識及其運用1．文學文體（1）詩歌：了解詩歌具有如下特點：以豐富的情感反映生活；對生活作高度集中的概括；語言凝練而富有形象性；富于節(jié)奏感和韻律美。了解詞不同于格律詩。詞有詞牌，寫詞必須受詞調音樂節(jié)奏變化的限制，句式是長短式，押韻比較靈活，在反映生活內容方面不如詩廣闊多樣。（2）散文：散文是一種可以充分利用各種題材，創(chuàng)造性地運用各種文學的、藝術的表現(xiàn)手段，自由地展現(xiàn)主體個性風格，以抒情寫意、廣泛地反映社會生活為主要目的的文學文體。了解散文的種類：紙質散文，廣播散文，電視散文，網(wǎng)絡散文。（3）小說：小說是一種以塑造人物為中心，通過描敘完整的故事情節(jié)和具體的生活環(huán)境，形象、深刻、多方位地反映社會生活的敘事性文學體裁。按傳統(tǒng)的文體觀念，人物、情節(jié)和環(huán)境三要素構成了完整的小說世界。小說的特點：偏重再現(xiàn)的虛構性形象、人物形象是小說形象的核心、完整多變的情節(jié)鋪敘和細致生動的細節(jié)描寫、小說細節(jié)的聯(lián)結形式和語言呈現(xiàn)方式。（4）戲劇：戲劇是演員扮演人物，當眾展示故事情節(jié)的藝術。演員、導演、劇本和舞臺美術構成戲劇的四要素。戲劇文學：主要是指劇本。了解戲劇的種類。（5）網(wǎng)絡文學：作為一種新興的文體形式，網(wǎng)絡文學是指以互聯(lián)網(wǎng)為發(fā)表平臺和傳播媒介，借助超文本鏈接和多媒體演繹的手段來表現(xiàn)主題，在網(wǎng)上創(chuàng)作、發(fā)表，供網(wǎng)民閱讀的文學作品。文體特征：1、依托網(wǎng)絡的電子文本；2、超文本鏈接的立體構成；3、多媒體演繹的綜合藝術；4、追求簡約的語言表達網(wǎng)絡文學的寫作方法：1、臨屏書寫與網(wǎng)上粘貼；2、超文本鏈接與多媒體并用；3、表達要簡明、直接，活潑、幽默掌握網(wǎng)絡小說、散文、詩歌、博客文、論壇等網(wǎng)絡文體的寫作方法，鼓勵建設自己的博客。實用文（1）了解演講稿：它是為演講所準備的講話文稿，是人們在工作和社會生活中的一種常用文體。演講稿的特點：針對性、感染性、口頭性。（2）了解科學小品：以文學小品的形式向公眾介紹科學知識、傳播科學精神，讓一般讀者了解科學的思想、方法和精神的文藝性科普文體。其特點是：嚴謹?shù)目茖W性、生動的小品性、科普的使命性、通俗的大眾性。（3）了解新聞文體：指新聞的體裁、樣式，是新聞報道的具體而又不同的載體形式，是新聞事實在新聞報道中呈現(xiàn)出的信息內容、表達特色和結構方式的整體形態(tài)。新聞文體的特征：時間性、、接近性、顯著性、重要性、人情味。新聞文體的分類：消息、通訊、新聞評論、深度報道。（4）掌握學術論文、新實用文（廣告、貼士、串聯(lián)詞等）的寫法。（四）寫作知識及運用1.主旨和題材主旨即一篇文章或文學作品內容所顯示出來的思想觀點。提煉的主旨要正確、鮮明、集中。題材即用于文章或文學作品的材料。選擇題材要真實、典型、新穎。2.結構結構即文章內部的組織構造。結構的內容包括層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等。文章的結構要完整、嚴謹。3.表達方式（1）敘述敘述的人稱有第一人稱和第三人稱。敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。敘述要線索清楚，詳略得當，有變化，有波瀾。（2）描寫描寫大體可歸為人特描寫和環(huán)境描寫兩類。人物描寫包括肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫。環(huán)境描寫包括自然風光描寫和社會環(huán)境描寫。描寫的方式有白描和細描。描寫要有的放矢，捕捉特征，富于情感。（3）抒情抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、在議論中抒情等方式。抒情要情感真摯，自然和諧，豐富細膩。（4）議論議論文有論點、論據(jù)、論證。論據(jù)有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。論證即用論據(jù)證明論點的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證（例證論證）、演繹論證（分析論證）、比較論證（類比論證、對比論證）等。（5）說明說明的方式有定義說明、詮釋說明、分類說明、數(shù)字說明等。說明要抓住特征，客觀如實，簡明扼要。4.語言文章的語言要準確。生動、通暢。詩歌部分詩歌概說1.蒹葭（《詩經(jīng)》）2.漁父（屈原）3.春江花月夜（張若虛）4.將進酒（李白）5..燕歌行（高適）6.無題（相見時難別亦難）李商隱7.長恨歌（白居易）8.聲聲慢（李清照）9.摸魚兒（更能消…）辛棄疾10.八聲甘州（對瀟瀟暮雨…柳永）柳永11春（穆旦）12星星變奏曲（江河）散文部分散文概說13.《論語》：子路曾皙冉有公西華侍坐14.《莊子.秋水（節(jié)選）》15.《戰(zhàn)國策.馮諼客孟嘗君》16.前赤壁賦（蘇軾）17.五代史伶官傳序（歐陽修）18論快樂（錢鐘書）19.聽聽那冷雨（余光中）20.論學問（培根）21.一片葉子（東山魁一）小說部分小說概說22《世說新語》.過江諸人、雪夜訪戴23《三國演義》節(jié)選“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”24.麥琪的禮物（美.歐.亨利）25.講究（孫春平）戲劇、小品戲劇概說26.長亭送別（王實甫）27.雷雨(日出)節(jié)選網(wǎng)絡文學概說28.神降臨的小站下篇實用類文選閱讀寫作演講稿演講稿概說29.就任北京大學校長演說（蔡元培）科普小品科普小品概說30..我的后半生-----太陽的自述（黃清才）新聞文體新聞文體概說31.消息北約野蠻轟炸我駐南使館記者呂巖松新寫作新媒體寫作的基本方法博客文的寫作新媒體實用文寫作學術論文的寫作四、教學環(huán)節(jié)：利用建立的大學語文教學網(wǎng)絡平臺和制作好的通用的多媒體教學課件