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文檔簡介

12*想別人沒想到的三年級下冊初讀課文（1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2）畫出文中的生字詞，并讀一讀。（3）思考：課文講了一件什么事？（4）在不理解的地方作上記號。自學(xué)提綱1、給課文標(biāo)出自然段序號，這篇課文共有（）個自然段。2、同桌兩人把文中帶拼音的生詞，一起讀兩遍。3、找出文中三個AABB式的疊詞做上記號，并讀一讀。4、你能給文中的三個多音字注上拼音嗎？5、畫師給徒弟出了一個什么樣的題目，請找出來畫上“——”6、大徒弟是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。7、二徒弟是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。8、三徒弟又是怎樣畫的？請找出來畫上“——”。9、畫師覺得誰的畫最棒？為什么？10、你覺得誰畫得最棒？為什么？11、在學(xué)過的課文中，你知道哪些主人公想到了別人沒想到的事？在生活中，你想到過別人沒想到的事嗎？12、從三個徒弟的畫中，你體會到了什么？識字詞召(zhào)集

駱(luò)駝(tuo)

連綿(mián)不斷連綿起伏（fú）若(ruò)隱若現(xiàn)

恰(qià)好恍(huǎng)然大悟返回AABB式疊詞

密密麻麻許許多多彎彎曲曲返回多音字組詞數(shù)：shǔ（數(shù)不清、數(shù)星星）shù(數(shù)學(xué)、數(shù)字）禁：jīn(禁不住、禁受)jìn(禁止、嚴(yán)禁)露：lù(露出、露水、露天)lòu(露臉、露馬腳)

返回師傅出的題目是：他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟在紙上畫了許許多多駱駝的頭。小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。返回舉例子曹沖稱象司馬光砸缸聰明的華佗愛迪生救媽媽課文《充氣雨衣》中的主人公——小林返回為什么這幅畫最好？返回當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。返回總結(jié)只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)

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