2023學(xué)年完整公開課版《陋室銘》梁云

陋室銘

劉禹錫

1、能有感情地朗讀、背誦全文。2、了解一些文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)托物言志的寫法。4、體會(huì)作者不慕名利、安貧樂道的高尚品質(zhì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):作家作品簡(jiǎn)介

本文選自《全唐文》。作者劉禹錫（772——842），

唐代詩人，哲學(xué)家。字夢(mèng)得，洛陽人。曾中進(jìn)士，官授監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的政治革新，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。政治革新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元交情深厚。有《劉賓客集》。這篇《陋室銘》是他貶為和州刺史時(shí)在任上寫的。我們?cè)?jīng)學(xué)過的作品是＿＿＿?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》二作者簡(jiǎn)介巴山楚水凄涼地二十三年棄置身懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻作爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春今日聽君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神

寫作背景

本文選自《全唐文》，劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國計(jì)民生。因參加王安石的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文。劉禹錫今天修復(fù)的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大關(guān)于“銘”

銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。本文“陋室銘”，意思是——刻在鄙陋居室里的文章。

請(qǐng)你找出《陋室銘》里的韻和韻腳。韻腳名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。ing朗讀：陋室銘劉禹錫山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有/鴻儒，往來/無/白丁。可以/調(diào)/素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹/之亂耳，無/案牘/之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃?云：何陋/之有？

xīndúlòumíngrúhóng陋銘鴻儒馨牘廬lú初讀課文，解決字音障礙，熟悉字形。再讀課文，關(guān)注注釋重要詞有仙則名()有龍則靈()斯是陋室()惟吾德馨()苔痕上階綠()草色入簾青()無絲竹之亂耳()()無案牘之勞形()何陋之有()動(dòng)詞，出名顯靈此，這香氣，這里指品德高尚。長(zhǎng)到映入使動(dòng)用法，使……擾亂結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯使動(dòng)用法，使……勞累倒裝句。之：助詞,賓語前置的標(biāo)志。重點(diǎn)詞語山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。[譯文]山不一定要高，有了仙人就成了名山；水不一定要深，有了龍就成了靈異的水了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。談笑的是博學(xué)的人，來往的沒有淺薄的人。①名：②靈：③斯：④馨：⑤鴻儒：⑥白?。撼雒ｏ@靈這香氣，這里指品德高尚博學(xué)的人。鴻，大。儒，有學(xué)問的人。原意是平民，這里指沒有學(xué)問的人。重點(diǎn)詞語

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”[譯文]可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)子云的亭子。孔子說：有什么簡(jiǎn)陋的呢？①彈素琴：②金經(jīng)：③絲竹：④案牘：⑤勞形：⑥廬：⑦何陋之有：

彈琴。調(diào)，調(diào)弄。素琴，不加裝飾的琴。佛經(jīng)。琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音。官府的公文。使身體勞累。茅廬。廬，房子。

有什么簡(jiǎn)陋的呢？（1）詞類活用名：名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名。靈：形容詞活用做動(dòng)詞,顯靈。上，方位名字活用為動(dòng)詞，長(zhǎng)到。勞：形容詞使動(dòng)用法，使……勞累。亂：形容詞使動(dòng)用法，使…擾亂。。（2）特殊句式“何陋之有？”倒裝句（賓語前置句）即“有何陋”。疑問代詞“何”作賓語，前置。其中的“之”，為助詞，賓語前置的標(biāo)志。

再讀課文，疏通文章內(nèi)容1.文章的題目是《陋室銘》，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從什么寫起？

2.本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的？3.作者為什么寫諸葛廬、子云亭？運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？4.末句引用孔子的話，作用是什么？

1.文章的題目是《陋室銘》，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從什么寫起？

從山水寫起。“山不在高，有仙則名”，是說山不在乎高，有仙人居住就有名了。“水不在深，有龍則靈”，水不在乎深，有蛟龍就會(huì)顯靈。

研讀課文，探究寫法

《陋室銘》一文，作者從有仙的山、有龍的水寫起，有什么用意？用山水作比喻，引出要寫的內(nèi)容，這種方法叫比興。

文章開頭提到的“山”“水”和后文的陋室有何關(guān)系？山有仙則名水有龍則靈類比：推理方法。根據(jù)兩種事物在某些特征上相似，作出它們?cè)谄渌卣魃弦部赡芟嗨频慕Y(jié)論。正如：斯是陋室，惟吾德馨。

研讀課文1、作者怎么樣引出陋室的？2、第一、二句與第三句有什么關(guān)系呢？山水比喻起興(比興）山仙水龍陋室德馨好處：借山水之名來歌頌自己的品德，在結(jié)構(gòu)上則避免平鋪直述，內(nèi)容上起暗示作用，含蓄有味。能概括全文主旨的是哪一句話？

品讀課文，體悟情感

它的深刻含義是什么？

“斯是陋室，惟吾德馨。”

“陋室”二字扣題?！暗萝啊倍纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。這兩句包含兩層意思，一層意思是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是人的品德高尚，為陋室增光添彩。3、在作者看來，陋室真的簡(jiǎn)陋嗎？4、從哪些方面看得出來？陋室不陋苔痕上階綠，草色入簾青?！邮噎h(huán)境—清幽談笑有鴻儒，往來無白丁。—交往人物—不俗可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

—生活情趣—高雅

從自然環(huán)境、交往人物和生活情趣三個(gè)方面描寫陋室。突出了陋室的環(huán)境清幽典雅，交往人物博學(xué)儒雅，生活情趣高雅。作者從哪些角度對(duì)陋室進(jìn)行了描寫？

這樣描寫有什么好處？

“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是正面描寫，是實(shí)寫；“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”是反面描寫，是虛寫。正反對(duì)照、虛實(shí)相生，多角度表現(xiàn)陋室不陋的主題。

5.作者為什么寫諸葛廬、子云亭？運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？

類比：把“陋室”比作“諸葛廬”、“子云亭”，作者運(yùn)用類比，意在以古代名賢自比，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。

6.末句引用孔子的話，作用是什么？

總結(jié)全文，說明陋室不陋。作者以古代名賢自喻，表現(xiàn)了高雅的志趣。6.你覺得陋室的主人是一個(gè)怎樣的人？

是一個(gè)有高潔偉岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣的人。借助某種事物來抒發(fā)感情。托物言志——陋室物志安貧樂道高潔傲岸寫法討論質(zhì)疑1“調(diào)素琴”說明作者喜愛音樂，后文卻說“無絲竹之亂耳”，這兩者矛盾嗎？

這兩者并不矛盾。前者是悅耳的聲音，暗示作者在陋室自得其樂，獨(dú)善其身；后者是無意義的燈紅酒綠的聲音，暗示作者不與官場(chǎng)的黑暗同流合污。2“苔痕上階綠，草色入簾青”一句中的“上”和“入”能用其它的字代替嗎？

不能。“上”和“入”二字化靜為動(dòng)，生動(dòng)傳神，不僅使景物人格化，活躍而有生氣，而且流露了作者的喜愛之情。3本文題目為“陋室銘”，文章又說“何陋之有”，這些矛盾嗎？

不矛盾。房屋雖形陋，但因主人的“德馨”而不陋。

文章層次1.點(diǎn)明主旨，陋室不在其陋，而在身居陋室主人品德的高尚。（山不在高——惟吾德馨）2.寫居室環(huán)境、交往人物和日常生活。（苔痕上階綠——無案牘之勞形）3.總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)陋室不陋。（南陽諸葛廬——何陋之有？

）陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點(diǎn)題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔傲岸（君子之德）小結(jié)課文主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。主題：

通過對(duì)居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

文章托物言志（借陋室以言志），表現(xiàn)作者不貪戀富貴榮華，不與統(tǒng)治階級(jí)同流合污，重視自身修養(yǎng)的思想感情。托物言志：寫作特色1.托物言志；作者的志向放在對(duì)陋室的描寫中表達(dá)出來。2.駢散結(jié)合、用韻。3.類比：開頭山、水與陋室類比結(jié)尾以古代名賢自況對(duì)下面這些仿寫“銘”你是如何看待的？請(qǐng)從思想感情、內(nèi)容、語言幾方面加以評(píng)價(jià)。暢所欲言仿寫作品之一:

教室銘

分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。心里說，混張文憑。

《網(wǎng)站銘》網(wǎng)不在大，有你則成。名不在響，有朋則靈。斯是陋室，實(shí)用就行。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉?wù)勑?，敘敘情。無煩惱之?dāng)_心，無愁苦之抗?fàn)?。大站有雅虎，名站有搜狐。老于曰：“何陋之有！”仿寫作品之?仿寫作品之三:

為官銘（諷刺某些“公仆”）

位不在高，有官則名；學(xué)不在深，有權(quán)則靈。這個(gè)衙門，唯我獨(dú)尊。前有吹鼓手，后有馬屁精；談笑有心腹，往來有小兵?？梢愿闾貦?quán)，結(jié)幫親。無批評(píng)之刺耳，有頌揚(yáng)之雷鳴。青云能直上，隨風(fēng)顯精神。群眾曰：“臭哉此翁。”公仆銘

位不在高，有德則行；權(quán)不在大，有才則靈。甘做公仆，為民終生。公正行其事，廉潔律其性。勤于下基層，多慮老百姓。真正愛本職，察實(shí)情。不忌批評(píng)逆耳，不任人而唯親。蘭考焦裕祿，阿里孔繁森，民贊云：“最夠水平！”

仿寫作品之四:

家不在富，（）就行。溫馨

衣（），（）。不在好整潔就成我也來仿寫兩句教師寄語不必因出身貧寒而自卑也不必因居于豪宅而炫耀只要有高尚的情操和堅(jiān)持不懈的努力就能擁有充實(shí)的人生！你背我誦:一分鐘背誦比賽,注意朗讀的節(jié)奏。五、背誦（減字法）山不在高，······。水不在深，······。斯是陋室，······。苔痕上階綠，······。談笑有鴻儒，······。可以調(diào)素琴，······。無絲竹之······無案牘······。南陽······西蜀······。孔子云：何陋······？陋室銘劉禹錫2、再試背誦（減去文中大量字句，引導(dǎo)背誦）山······。水···