《第1課小伙伴》教學(xué)設(shè)計(西藏縣級優(yōu)課)x-教案

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《小伙伴》

一、教學(xué)目標設(shè)計

1、讓學(xué)生了解人物面部比例。

2、通過名作欣賞、討論、交流，感受線造型藝術(shù)的獨特和不同線條表現(xiàn)方式所產(chǎn)生的不同感染力，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己獨特的見解。同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及其合作能力，增加生生交流，和諧同學(xué)關(guān)系。

3、臨摹一幅速寫人像，體驗線造型的藝術(shù)魅力。

二、教學(xué)重、難點

重點：引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀線造型作品的藝術(shù)感染力。

難點：學(xué)生能夠大膽表達自己的見解或感受。

三、教具準備

教學(xué)ppt；學(xué)生作業(yè)紙若干

四、學(xué)具準備

鉛筆、鋼筆或圓珠筆一支。

五、教學(xué)過程設(shè)計

1、導(dǎo)入

(1)、教師提問設(shè)計：同學(xué)們對自己身邊的伙伴這么熟悉，有沒有想過給伙伴們畫張像呢？

(2)、學(xué)生回答。

(3)、切入正題。欣賞、感受、分析

(1)、想畫好一張同學(xué)像并不是件很容易的事，但只要咱們細心去體味，去學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的表現(xiàn)手法，成功也不是太難。

(2)、下面我們就先來看看幾幅畫家的作品。（請各小組根據(jù)分發(fā)的的材料上圖片及其提討論、分析，得出各組同學(xué)對大師作品的感受，填寫課箋。從畫面構(gòu)圖、線條、動態(tài)等方面進行表達）

3、各組評述，教師點評。讓學(xué)生看圖大致了解人物面部結(jié)構(gòu)。

5、看過了大師作品，相信一些同學(xué)對怎樣畫人物肖像已經(jīng)有一些了解了，接下來咱們一起來臨摹一幅肖像作品。

（分發(fā)作業(yè)紙）

六、教師示范（示范前征求學(xué)生意見，示范時講清要點：構(gòu)圖、動態(tài)、線條等）

七、學(xué)生練習(xí)要求學(xué)生對照學(xué)習(xí)材料上的方法、步驟進行臨摹或者寫生，教師巡回輔導(dǎo)。

八、展示評價先自評，然后選出優(yōu)秀作品進行展示。

九、結(jié)束語

同學(xué)們在今天這一節(jié)課中的表現(xiàn)，讓我感覺到一種非常和諧的氣氛，這是你們同學(xué)間彼此互幫共進的結(jié)果。希望同學(xué)們繼續(xù)保持這種良好的氛圍，團結(jié)奮進，勇攀高峰！

十、教學(xué)反思

這節(jié)課之所以這樣設(shè)計意在讓學(xué)生參與到繪畫的實

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