一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】3.5 加法(同步練習(xí)) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 (人教版含答案)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】3.5 加法(同步練習(xí)) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 (人教版含答案)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】3.5 加法(同步練習(xí)) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 (人教版含答案)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】3.5 加法(同步練習(xí)) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 (人教版含答案)_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)【分層作業(yè)】3.5 加法(同步練習(xí)) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步課時(shí)練 (人教版含答案)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元1—5的認(rèn)識(shí)和加減法3.5加法【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1.今天是星期一,再過(guò)3天是(

)。A.星期三 B.星期四 C.星期五2.如圖,小蜜蜂會(huì)采(

)。A. B. C.3.把5枝花插在兩個(gè)花盆里,有()種插法。A.1 B.2 C.34.?dāng)?shù)一數(shù),和一共有(

)個(gè).

A.2

B.3

C.4

D.55.2個(gè)2相加,和是()。A.4 B.5 C.6二、填空題6.畫(huà)△比□多2?!酢酢鮛______7.寫(xiě)出兩道和是4的加法算式。()+()=4

()+()=48.他們一共有()支鉛筆。________+_______=_________9.看圖數(shù)一數(shù),填一填________+________=________10.?dāng)?shù)一數(shù)并填空.【能力提升】三、作圖題11.按要求涂上你喜歡的顏色。四、解答題12.一共有多少只小鳥(niǎo)?□+□=□13.一共有多少個(gè)?

參考答案1.B2.C【解析】【詳解】根據(jù)題干可以知道,小蜜蜂是5。A.,故A錯(cuò)誤。B.,故B錯(cuò)誤。C.,故C正確。故選C。3.C【解析】【詳解】根據(jù)數(shù)的分合法,5能分成0和5、1和4、2和3。所以可以一個(gè)花瓶插0枝,一個(gè)花瓶插5枝;可以一個(gè)花瓶插1枝,一個(gè)花瓶插4枝;還可以一個(gè)花瓶插2枝,一個(gè)花瓶插3枝。把5枝花插在兩個(gè)花盆里,有2種插法。答案:C4.D【解析】【詳解】根據(jù)數(shù)的組成,2和3組成5,所以2加3等于5.故選D.5.A【解析】【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。【詳解】2+2=4.故選A。6.△△△△△【解析】【分析】□有3個(gè),△比□多2個(gè),求△一共有幾個(gè),用3+2=5(個(gè)),據(jù)此畫(huà)出△的個(gè)數(shù)即可。【詳解】3+2=5(個(gè))△△△△△【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了10以?xún)?nèi)加法,求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法進(jìn)行計(jì)算,再畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖形即可。7.1

3

2

28.4

2

2

49.1

1

210.1+2=3【解析】【詳解】數(shù)一數(shù),填到相應(yīng)位置中,再利用整數(shù)加法計(jì)算出結(jié)果即可.11.12.2+3=5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論