桂林市2022年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷-化學(xué)

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注意事項：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。在本試卷上作答無效。2.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降脑淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題包括25題，每小題2分，共50分。每題只有一個選項符合題意）請將答案填在答題卷上

1.因為它含有豐富的[2分]

A.蛋白質(zhì)

B.維生素

C.油脂

D.糖

2.地殼中含量最多的元素是[2分]

A.鋁

B.鐵

C.氧

D.硅

3.空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的[2分]

A.78%

B.75%

C.25%

D.21%

4.我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是[2分]

A.干冰

B.石灰漿

C.食鹽

D.食醋

5.生活處處有化學(xué)。下列變化過程只有物理變化的是[2分]

A.葡萄釀酒

B.食品發(fā)霉

C.水分蒸發(fā)

D.煤氣中毒

6.下列化肥能與堿性物質(zhì)混放或混用的是[2分]

A.碳銨

B.硝銨

C.硫銨

D.硫酸鉀

7.原來，制作透明板的材料是特殊的[2分]

A.金屬材料

B.天然纖維

C.合成材料

D.天然橡膠

8.下列認(rèn)識正確的是[2分]

A.天然物質(zhì)都是無毒的

B.金屬鐵是一定黑色的

C.化學(xué)物質(zhì)都是有毒的

D.杜絕生產(chǎn)含有害化學(xué)成分的食品

9.2022年6月5日世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排、綠色生活”，下列做法與此不符合的是[2分]

A.提倡使用節(jié)能燈

B.少用空調(diào)，溫控適度

C.廣泛使用一次性塑料袋

D.研發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能等新能源

10.今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：①煮沸②消毒③過濾④自然沉降，合理處理的順序是[2分]

A.③①②④

B.②④③①

C.④③①②

D.④③②①

11.用固體氯化鈉配制100g10%的氯化鈉溶液，不需要使用的儀器是[2分]

A.玻璃棒

B.石棉網(wǎng)

C.燒杯

D.量筒

12.右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是[2分]

A.元素名稱是“硫”

B.元素符號“S”

C.元素的質(zhì)量32.6g

D.核電荷數(shù)是17

13.下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是：[2分]

A.X是稀鹽酸

B.Y是水

C.Z是石灰水

D.無法確定X、Y、Z

14.下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是[2分]

A.Fe

B.

C.

D.

15.下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是[2分]

A.①分離溶液中的

B.②檢驗蠟燭燃燒生成的水

C.③檢驗的存在

D.④用水吸收CO

16.吸入人體內(nèi)的有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物（）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是[2分]

A.+4

B.+3

C.+2

D.+1

17.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是[2分]

A.銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

B.在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣

C.鐵在空氣中燃燒火星四射

D.紫色石蕊試液使鹽酸變紅

18.從下列圖片中不能獲取的信息是[2分]

A.分子之間有間隔

B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.受熱水分子運動速率加快

D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

19.下列對實驗意外事故的處理錯誤的是[2分]

A.硫酸灑在實驗臺上，立即用燒堿溶液沖洗

B.實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅

D.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

20.將四種無色溶液編號甲、乙、丙、丁，并兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：下列選項中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：[2分]

A.

B.

C.

D.

21.下列說法正確的是[2分]

A.鈉離子的電子數(shù)多于鈉原子的電子數(shù)

B.氫氧化鈉能去除油污，可直接用做廚房的清潔劑

C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸，需加水100g

D.100g16%硫酸銅溶液與100g8%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為200g

22.如右圖所示，瓶中X為固體，當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，導(dǎo)管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是[2分]

A.

B.

C.

D.

23.水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是[2分]

A.①②③④

B.④①③②

C.①②④③

D.①④③②

24.t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是[2分]

A.a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量

B.a－溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量

C.a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量

D.a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

25.小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯誤的是[2分]

A.裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會上升

B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C.比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高

D.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

二、填空題（共3小題，共16分）請將答案填在答題卷上

26.小華按右圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水。根據(jù)圖中信息回答：（1）小蘇打中含有的金屬元素的名稱是_________。（2）打開汽水瓶蓋產(chǎn)生氣體的主要成分是_____________，該氣體由檸檬酸與____________反應(yīng)生成。（3）白糖的主要成分是屬于____________，（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_________________。[5分]

27.用化學(xué)方程式表示：（1）用稀鹽酸除去小刀上的鐵銹：___________________________________。（2）有非金屬單質(zhì)參加的置換反應(yīng)：_____________________________。（3）有非金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)：____________________________________。[6分]

28.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。（1）t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或“＝”表示）___，它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是___。（2）t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是___，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有___、___。[每空1分]

三、簡答題（共2小題，共12分）請將答案填在答題卷上

29.現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器。藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸儀器如下：（1）寫出未標(biāo)注的儀器名稱：①_____________，②______________。（2）實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫儀器序號）____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。[6分]

30.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)。C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D被認(rèn)為是最清潔的能源。B的濃溶液常用做干燥劑。已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E。（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A_______，B__________，C___________。（2）現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物，小剛想測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)計并完成了以下實驗：你認(rèn)為，小剛的實驗數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）________，理由是___________。[6分]

四、科學(xué)探究（共12分）請將答案填在答題卷上

31.請你參與下列探究：【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖2的實驗裝置，進(jìn)行同樣的實驗，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結(jié)論?！緦嶒炋骄颗c結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實驗。（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_____________________。從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是___________________________；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_____________________________。（2）用初中的化學(xué)知識分析，固體氫氧化鈉的作用是___________________________。（3）和課本實驗比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是（寫出兩點）①______________；②____________。【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是___________，不同變化是______________，小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)依序是_____________、________________。（2）小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。小柔為完成自己的兩個驗證實驗，對小媚的實驗進(jìn)行的簡單改進(jìn)是：_______________、_______________。[12分]

五、細(xì)心推算（共10分）請將答案填在答題卡上

32.課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和形成的固體混合物組成時，進(jìn)行了以下實驗：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：實驗一實驗二實驗三實驗四原固體混合物質(zhì)