八年級(jí)道德與法治下冊(cè) （自由平等的真諦）教育課件

7.1自由平等的真諦

第七課尊重自由平等第一單元堅(jiān)持憲法至上維護(hù)憲法權(quán)威保障憲法實(shí)施治國(guó)安邦的總章程堅(jiān)持以憲治國(guó)黨的主張和人民意志的統(tǒng)一公民基本權(quán)利與義務(wù)我國(guó)的國(guó)家制度與國(guó)家機(jī)構(gòu)第二單元第三單元加強(qiáng)憲法監(jiān)督增強(qiáng)憲法意識(shí)崇尚法治精神第四單元是法治實(shí)踐的指導(dǎo)思想和精神源泉。法治精神博大精深，內(nèi)涵豐富，包含了公平、正義、民主、自由、人權(quán)、秩序、和諧、安全等諸多價(jià)值要素，自由、平等、公平、正義是其中的核心價(jià)值要素，正確理解這些核心價(jià)值要素，形成一種尊崇法治和尊重法律權(quán)威的法治意識(shí)。

溫故知新導(dǎo)入新課——無(wú)法治不自由【以案說(shuō)法】唐山打人案件

10日，唐山一女子因拒絕騷擾被圍毆。曝光視頻中，一女子被反復(fù)歐打拖拽，路人勸架反被辱罵威脅。目前，9名嫌疑人已全部歸案。思考：按照自由的概念，嫌疑人員自由嗎？【概念】自由：不受限制和阻礙（束縛、控制、強(qiáng)迫或強(qiáng)制），按照自己的意愿行動(dòng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵；懂得自由都是法律之內(nèi)的自由，法治與自由相互聯(lián)系；知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。增強(qiáng)自由平等觀念，學(xué)會(huì)正確行使自由和權(quán)利?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】懂得自由都是法律之內(nèi)的自由，法治與自由相互聯(lián)系。【教學(xué)難點(diǎn)】法治與自由的關(guān)系。1.自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值是什么？2.如何理解自由是有限制的？3.自由的含義？4.法治與自由的關(guān)系是什么？5.法律意義上平等的含義及表現(xiàn)？6.如何理解法律面前人人平等？

自主思考：（5分鐘）一、無(wú)法治不自由

人們渴望自由海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。無(wú)法治不自由“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！边@句諺語(yǔ)表達(dá)了什么？人們對(duì)自由的無(wú)限向往1.自由的意義/作用P99擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，（對(duì)個(gè)人）而且能夠激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。（對(duì)社會(huì)）人們?yōu)槭裁催@么向往自由呢？榆林學(xué)生偽造核酸檢測(cè)陽(yáng)性結(jié)果微信傳播被依法處理1月1日，榆林靖邊縣學(xué)生張某（女，15歲）使用P圖軟件偽造《檢測(cè)報(bào)告單》陽(yáng)性結(jié)果利用微信發(fā)給袁某（女，15歲），袁某明知實(shí)情仍將該報(bào)告單發(fā)至微信群，引發(fā)恐慌和社會(huì)廣泛關(guān)注。1月3日靖邊縣公安局對(duì)二人依法進(jìn)行處理。討論：1.你認(rèn)為什么是自由？自由有邊界嗎?

2.言論自由是否意味著我們可以不受任何約束地按照自己的意志說(shuō)話?

結(jié)合圖片和材料相關(guān)法律規(guī)定

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。”

《治安管理處罰法》第二十五條“散播謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款?！?/p>

《刑法》二百九十一條“編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。”2.自由的含義自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。除了法律的約束，還有道德和紀(jì)律等行為規(guī)范的約束。從心所欲，不逾矩?！墩撜Z(yǔ)》疫情期間，你“自由”嗎？思考：這些規(guī)定是否限制了我們的自由？疫情對(duì)你的自由有哪些限制？

課堂筆記：

3．為什么說(shuō)自由都是有限制的？自由不是為所欲為，是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，

自由都是法律之內(nèi)的自由。思考：（1）她們是否有不佩戴口罩、隱瞞行程的自由？為什么？(2)根據(jù)案例，思考自由與法治的關(guān)系是什么？4月5日，寧某、黨某從上海中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)杭，便開(kāi)始大范圍地游逛。令人擔(dān)憂且氣憤的是，其中一人確診為新冠病毒無(wú)癥狀感染者，逛街時(shí)不戴口罩，接受防疫工作人員調(diào)查期間刻意隱瞞行程，導(dǎo)致來(lái)福士商場(chǎng)滯留了2千余人進(jìn)行核酸檢測(cè)并進(jìn)行居家隔離。因涉案兩人涉及的華聯(lián)、萬(wàn)象城、來(lái)福士、地鐵等公共場(chǎng)所人流量巨大，造成較大誤工及經(jīng)營(yíng)等方面的損失，同時(shí)對(duì)于杭州部分民眾的日常生活造成了較大影響。目前，已被杭州市上城區(qū)公安分局依法立案調(diào)查。法律鏈接：涉疫風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)返人員不主動(dòng)報(bào)備行程，隱瞞病情、瞞報(bào)行程信息、乘坐公共交通工具或出入公共場(chǎng)所，拒不配合管理人員的勸導(dǎo)佩戴口罩的，涉嫌違反《治安管理處罰法》，將處以警告或者200元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，將處以5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播嚴(yán)重危險(xiǎn)的，涉嫌違反《刑法》，構(gòu)成妨害傳染病防治罪。法治與自由的關(guān)系第三十五條中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。第四條公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。第五條集會(huì)、游行、示威應(yīng)當(dāng)和平地進(jìn)行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽動(dòng)使用暴力。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法律既規(guī)范自由，有保障自由二者相互聯(lián)系，不可分割自由不能觸碰法治相互聯(lián)系不可分割規(guī)范、保障標(biāo)定有邊界才有秩序，守底線才能享自由。4.自由與法治p100課堂筆記4.自由與法治的關(guān)系（重點(diǎn)）①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。總：法治既規(guī)范自由又保障自由02法眼看平等城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬(權(quán)利上的平等

)教育公平城鄉(xiāng)平等1、平等的含義一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；(條件上的平等

)老人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照給生命讓路保障殘疾人平等參與社會(huì)生活、共享社會(huì)物質(zhì)文化成果對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼，保障其受教育權(quán)二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。（1）同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)上的平等）

比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等（2）不同情況差別對(duì)待（實(shí)質(zhì)上的平等）

比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)

和得到特殊關(guān)照等。1、法律意義上的平等內(nèi)涵P101思考：

有同學(xué)認(rèn)為：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？不矛盾。

因?yàn)槔先恕和?、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，合理的差別對(duì)待，形式上看是不平等的，但實(shí)質(zhì)上平等的。注重實(shí)質(zhì)上的平等，對(duì)于經(jīng)濟(jì)上、生理上或心理上的弱者，應(yīng)加以特殊保護(hù)。所以，對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。從法理的角度解讀平等：不同情況差別對(duì)待，追求的不是“均等”，更多的是實(shí)質(zhì)上的平等。同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待，既是平等的法律含義，也是平等的基本要求，體現(xiàn)了平等的精神和理念，兩者并不矛盾，共同構(gòu)成了平等法治觀的重要內(nèi)涵。想一想王侯將相寧有種乎？人生本平等，職業(yè)無(wú)貴賤。

平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。二、法眼看平等法眼看平等——

平等的意義

十三屆全國(guó)人大會(huì)議，在2980名人大代表中，少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。與十二屆相比，婦女代表742名，占代表總數(shù)的24.90%，提高了1.5個(gè)百分點(diǎn);一線工人、農(nóng)民代表468名，占代表總數(shù)的15.70%，提高了2.28個(gè)百分點(diǎn);黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1011名，占代表總數(shù)的33.93%，降低了0.95個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)材料描述十三屆人大代表構(gòu)成上的變化？分析為什么會(huì)出現(xiàn)上述變化？變化：少數(shù)民族有自己的代表，婦女代表、一線工人、農(nóng)民代表比例上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例下降。原因：上述變化為了體現(xiàn)法律面前人人平等，這是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。新課講授——無(wú)法治不自由

圓桌會(huì)議在席位上不分尊卑主次，與會(huì)者圍圓桌而坐，都以平等身份參加會(huì)議，體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。圓桌會(huì)議已成為國(guó)際和外交會(huì)議的一種重要形式。圓桌會(huì)議拓展空間①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題；②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。2.平等的意義今年出席兩會(huì)的女性代表和委員的數(shù)量和比例明顯上升女性代表

的數(shù)量比例為24.94%法眼看平等→案例分析

被告人徐某，男，浙江省紹興縣輕紡科技中心總經(jīng)理。2002年5月26日晚，徐某因瑣事與妻子丁某發(fā)生爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵中，徐某用手扼住丁某頸部，致丁窒息死亡。后徐某將丁某尸體肢解，拋至公司地下室消防蓄水池內(nèi)。同月29日，徐某潛逃至外地，后被抓獲。一審法院經(jīng)審理后，以故意殺人罪，判處被告人徐某死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

徐某是國(guó)內(nèi)紡織行業(yè)的專家，在中國(guó)紡織技術(shù)領(lǐng)域作出很多重大貢獻(xiàn)。因此，在法院審理期間，近二百人上書法院，提出徐某為中國(guó)紡織行業(yè)、為地方輕紡科技事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，請(qǐng)求從輕處罰。徐某本人對(duì)一審判決也不服，提出上訴。有突出貢獻(xiàn)的專家犯罪，是否可以適用“不同情況差別對(duì)待”法外施情？本案中，徐某的確具有很高的才能，為國(guó)家作出的貢獻(xiàn)也很大。他被判處死刑的確也很可惜。但是，專家的才能和貢獻(xiàn)，并不是適用刑罰的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論他有多大的貢獻(xiàn)，在適用刑法時(shí)是同普通人一樣的，也要依法追究法律責(zé)任。思考：《憲法》和《教育法》的規(guī)定是如何體現(xiàn)平等的？《憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！督逃ā返诰艞l規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)權(quán)利思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定是如何體現(xiàn)平等的？《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)?！侗鄯ā返谌龡l規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。任何公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。

湖北公安縣夾竹園派出所原所長(zhǎng)黎某違反疫情防控規(guī)定外出聚餐，毆打小區(qū)防控人員，受到留黨察看處分；荊州市商務(wù)局科長(zhǎng)何某之子在微博上炫耀其父動(dòng)用關(guān)系將其從封城的外地接回荊州，父親被停職；

河南新鄭市某醫(yī)院副院長(zhǎng)楚某拒絕按照規(guī)定佩戴口罩，面對(duì)工作人員的督促，連說(shuō)16個(gè)“我不戴”，也被免了職；公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。思考：

以上案例說(shuō)明了在違法或犯罪行為面前，平等是如何體現(xiàn)的？法眼看平等3.如何理解“法律面前人人平等”？平等地享有和履行①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

P102平等地保護(hù)②我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

P103課堂筆記自由平等的真諦法眼看平等無(wú)法治不自由1、法律意義上平等的含義？2、如何理解法律面前人人平等？1、如何理解自由應(yīng)受必要的限制？2、自由為什么受法律的限制？3、法制與自由的關(guān)系？

課堂小結(jié)：

法律范圍內(nèi)的自由

法律意義上的平等課堂練習(xí)1.歌德說(shuō)：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的?！边@是因?yàn)椋ǎ偌o(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由②紀(jì)律、法律等規(guī)則和自由是緊密聯(lián)系、不可分割的③紀(jì)律、法律等規(guī)則是對(duì)行動(dòng)自由的限制④只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.“法律不是與自由相悖的東西，更不是壓制自由的手段，法典是人民自由的圣經(jīng)?！边@表明（）①法治是自由的保障②法治既規(guī)范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治與自由相互聯(lián)系A(chǔ)